北師大版小學數(shù)學二年級下冊教學計劃

1、精品文檔北師大版小學數(shù)學二年級下冊教學計劃一、班級情況分析的綜合素質(zhì)較差，綜合能力有待提高。經(jīng)過前三個學期的學習，學生已經(jīng)基本適應了課堂學習方式，有小部分學生能獨立思考問題，按時完成作業(yè)，書寫工整，讀書、寫字姿勢正確。數(shù)與代數(shù)這部分知識：90%學生都掌握了 100 以內(nèi)的數(shù)的加減法，以及表內(nèi)乘除性，會收集數(shù)據(jù)、簡單處理數(shù)據(jù)，會看象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，并對統(tǒng)計活動具有較濃的興趣。二、本學期教學內(nèi)容和教學目標（一）數(shù)與代數(shù)1一步體會除法與生活的密切聯(lián)系，正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式；活中的一些簡單的實際問題。2識解決生活中的實際問題，同時也使學生體會到要遵循“先乘除，后加減”及“有括

2、號的先算括號里面”的運算順序，并在解決問題的過程中，理解運算順序，以及小括號在運算中的作用，并掌握相應的運算。3學生體會驗到一千一萬有多大，能結(jié)合實際，對萬以內(nèi)的數(shù)進行估計，能運用數(shù)進行表達和交流；認識萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序；會讀、會寫萬以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，培養(yǎng)學生的數(shù)感。4并掌握整十、整百、整千數(shù)的加減的口算，探索計算萬以內(nèi)數(shù)加減法及連加，連到的知識解決一些簡單的實際問題。（二）空間與圖形1中處處有數(shù)學。2 1 分米、1 毫米、1千米有多長，以及千米、米、分米、厘米、毫米之間的關系，能根據(jù)具體情景選.精品文檔擇合適的長度單位；培養(yǎng)學生的估測意識，能估計一些物體的長度。3上畫長方形和正方形；

3、能直觀認識平行四邊形；會用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設計圖案。（三）統(tǒng)計計圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題，并做出簡單的預測。交流，獲得積極的數(shù)學學習情感。三、教學具體措施1、加強學生的口算能力。采取課前速算、聽算、對手互考等形式。2、充分利用學生的生活經(jīng)驗，讓學生在具體生動的情境中學數(shù)學，設計生動有趣、直觀形象的數(shù)學活動，如游戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)學生具，培養(yǎng)學生的動手操作能力。3、在課堂教學中，讓學生結(jié)合自己的生活實際，多照顧學困生以及思維偏慢等的學生，給其進行查漏補缺，釋疑解難，在平時的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活的道理，激發(fā)學習興趣。4、對學有余力的學生在掌握所學的基礎知識的基礎上，進一步提高、拓展。在立解決問題，掌握科學、靈活的方法。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。5、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，與家長進行適時溝通，讓家長用正確、適當?shù)姆椒ㄖ笇Ш⒆訉W習。6、進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和良好的學習習慣充分挖掘各種網(wǎng)上教學資和形式上吸引學生。引導學生養(yǎng)成獨立思考、敢于提問、善于傾聽、樂于表達的內(nèi)在品質(zhì)。7、增加實踐活動，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。四、教學進度表注：根據(jù)實際情況適當調(diào)整課時