中考語(yǔ)文修辭手法知識(shí)講解常用八種修辭手法解析

1、中考語(yǔ)文修辭手法知識(shí)解說：常用的八種修辭手法分析中考語(yǔ)文修辭手法知識(shí)解說：常用的八種修辭手法分析比喻：用詳細(xì)常有的事物、情境或道理來比方抽象、生分的事物、情境或道理的修辭方法?！咀饔谩浚嚎墒拐Z(yǔ)言形象、生動(dòng)，把抽象的事理詳細(xì)化，形象化?！纠洹浚菏皹虻臉蚨闯苫⌒?，就像虹?！咀饔闷饰觥浚阂院绲男螤畋扔魇皹虻臉蚨?，形象生動(dòng)地寫出石拱橋形式優(yōu)美的特色，惹起人們美的聯(lián)想。擬人：擬物為人，把事物人品化，將它寫成和人同樣有感情、有行為的修辭方法?！咀饔谩浚涸鰪?qiáng)語(yǔ)言和藹感、形象性，使讀者感覺繪聲繪色，常常有十分鮮亮的感情色彩?！纠洹浚禾覙洹⑿訕?、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！咀饔闷饰觥浚?/p>

2、用擬人的方法寫出了春花明麗、桃李爭(zhēng)春的喧鬧情景，使讀者感覺和藹、形象?？鋸垼哼\(yùn)用豐富的想象，為了更突出、鮮亮地勾勒某一事物而對(duì)其形象、特色、作用、程度等作傳神的擴(kuò)大或減小描述的修辭方法?！咀饔谩浚耗軌蛟鰪?qiáng)語(yǔ)言的形象性，能夠突失事物的特色或在增強(qiáng)讀者對(duì)作者主觀感情、態(tài)度和理解上起踴躍作用?！纠洹浚捍蠛由舷拢D失滔滔。【作用剖析】：形象地寫出了黃河封凍之快，突出了北國(guó)的寒冷。排比：把內(nèi)容密切關(guān)系、構(gòu)造基真同樣或相像、語(yǔ)氣基本一致的三個(gè)或三個(gè)以上的句子或短語(yǔ)遞相擺列，用來表達(dá)鄰近或有關(guān)語(yǔ)意的修辭方法?！咀饔谩浚罕阌诎褟?fù)雜的內(nèi)容表達(dá)得比較集中、透辟、感情激烈，負(fù)氣概貫穿、流利，使形式齊整，音節(jié)響亮。

3、【例句】：他不可以仰頭，不可以睜眼，不可以呼吸，不可以邁步?！咀饔闷饰觥浚涸敿?xì)描述了祥子在狂風(fēng)雨中拉車的感覺，襯著了在惡劣的環(huán)境下祥子的難過、無奈，使讀者有身臨其境的感覺。對(duì)偶：用構(gòu)造同樣，字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容關(guān)系的一對(duì)短語(yǔ)或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或鄰近的意思的修辭方法?！咀饔谩浚簭男问缴峡淳涫烬R整，增強(qiáng)語(yǔ)言的形式美;從內(nèi)容上看，凝練集中，歸納力強(qiáng)，增強(qiáng)了語(yǔ)意的相反相成，也使音韻和睦，節(jié)奏鮮亮，讀來瑯瑯上口，意義謹(jǐn)慎而又富裕表現(xiàn)力?！纠洹浚?望)長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。【作用剖析】：描繪了冬天北國(guó)天氣寒冷，冰雪覆蓋的壯闊風(fēng)景，讀起來音調(diào)鏗鏘，節(jié)奏明快，更增強(qiáng)了表現(xiàn)力。頻頻：依據(jù)表達(dá)的需

4、要，使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子再三出現(xiàn)的一種修辭方法。包含連續(xù)頻頻和間隔頻頻?！咀饔谩浚耗軌蛑厣晖怀瞿骋皇挛?，表達(dá)源源不絕的情思或增強(qiáng)語(yǔ)氣，突出感情?！纠洹浚浩谕?，期望著，東風(fēng)來了，春季的腳步近了?！咀饔闷饰觥浚浩谕粋€(gè)短語(yǔ)連續(xù)頻頻，表現(xiàn)對(duì)春的喜歡，期望春季早日到來的急迫心情。設(shè)問：先提出問題，而后緊接著把自己的見解說出來的修辭方法?！咀饔谩浚耗軌蛲怀鑫恼碌囊c(diǎn)，增強(qiáng)語(yǔ)言氣概，惹起讀者注意，發(fā)人沉思，有助于更好地抒懷論理;同時(shí)可使行文有波濤，達(dá)到生動(dòng)、不古板的成效?！纠洹浚呼骠鎯沈T來是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒?！咀饔闷饰觥浚哼@個(gè)設(shè)問突出重申了來的是出使宮市的太監(jiān)，寫出他們驕橫的神情反問：用疑問的形式表達(dá)確立的意思，以增強(qiáng)語(yǔ)氣。它的特色是用一定的語(yǔ)氣表達(dá)否認(rèn)的內(nèi)容;用否認(rèn)的語(yǔ)氣表達(dá)一定的內(nèi)容?！咀饔谩浚涸鰪?qiáng)語(yǔ)言氣概，能夠使確立的意思獲得增強(qiáng)，不可置疑，語(yǔ)感強(qiáng)，富裕感染力?！纠洹浚耗悴桓杏X我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?你不以我們的祖國(guó)有這樣的英豪而驕傲嗎?【作用