2022年有關(guān)七年級(jí)班主任的工作計(jì)劃范文三篇

1、第 第 頁(yè)2022年有關(guān)七年級(jí)班主任的工作計(jì)劃范文三篇 2022年有關(guān)七班級(jí)班主任的工作計(jì)劃范文1 1、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的，但也有那么三兩個(gè)是有潛力，假如能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了勝利。 2、在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟同學(xué)溝通：讓一中以我為榮，報(bào)答父母哺育恩;跟同學(xué)的生活貼近的知識(shí)和能引起同學(xué)共鳴的知識(shí);現(xiàn)在的高考方向以及將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題;同學(xué)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)受和當(dāng)今社會(huì)的形勢(shì);學(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)方法;同學(xué)的心理問(wèn)題以及正常男女同學(xué)交往;怎么樣處理好快

2、樂(lè)與苦惱的事;被人誤會(huì)之后該怎么辦。 3、進(jìn)一步搞好對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開(kāi)學(xué)初，我就針對(duì)我們班是文科班，理科相對(duì)較弱的現(xiàn)象，在討論之后，請(qǐng)?jiān)谶@幾年高考中有豐富閱歷的易校長(zhǎng)來(lái)為我班的同學(xué)做了兩節(jié)課的專(zhuān)題講座，讓同學(xué)受益匪淺，不但加強(qiáng)了他們同學(xué)的信心，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。 4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可 此處隱蔽2673個(gè)字個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較非常的同學(xué)，他們或是智力有問(wèn)題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些非常同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，做

3、到思想上不蔑視，感情上不厭惡，立場(chǎng)上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的進(jìn)取因素，異樣是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生非常在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 總之，對(duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 四、實(shí)時(shí)了解學(xué)情 常常與科任老師取得聯(lián)系，精確把握各學(xué)科同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌控情景。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 五、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制安全教育 對(duì)同學(xué)的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)處理，實(shí)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是同學(xué)校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，需要做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。 六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情景作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或幫忙同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)