政治：2.3.3 讓生命之花綻放

1、第三框 讓生命之花綻放 以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，中國(guó)人平均壽命為72歲。如果按壽命82.2歲來算，折算為天，人生也就大約3萬余天。請(qǐng)計(jì)算一下，我的生命已用去_天；我的生命還剩下約_天。算完后，你的第一感受是_。 感悟：生命是短暫的、不可重復(fù)的，每個(gè)人的生命只有一次。而生命如花，我們都應(yīng)該珍惜生命中的每一天，熱愛生活，好好學(xué)習(xí)。算一算1、懂得生命的珍貴，了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法，知道每一個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，應(yīng)該尊重自身和他人的生命；正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，更有質(zhì)的差別；知道怎樣的生命才更有價(jià)值；懂得要提升生命的價(jià)值應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。2

2、、具有判斷緊急情況的能力；提高緊急情況下的應(yīng)急能力；發(fā)展交流合作能力和獲得信息的能力，提高自我生存能力。3、懂得生命的可貴，學(xué)會(huì)珍愛自己或他人的生命；主動(dòng)地去思索生命的意義，肯定自己存在的價(jià)值，回饋社會(huì)，造福更多的生命。互 動(dòng) 探 究板塊一:永不放棄生的希望身臨其境 感悟生命思考：究竟是什么支撐他們活下去的？ 是永不放棄生的希望的精神力量支撐他們活下來。創(chuàng)造生命的奇跡!1、在安寧某高校上大一的某大學(xué)生，期末考試沒考好，回家后受到媽媽的責(zé)罵，他不但不尋找差距，反而覺得媽媽跟自己過不去，越想越氣，竟找來20多小包混合安眠藥偷偷喝下。2、心愛小貓失蹤，海南10歲男孩上吊自殺。3、只因一紙?zhí)幏滞ǜ?，?/p>

3、暉以死示清白。4、普寧市高中女生因?qū)W習(xí)壓力，在校上吊自殺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年有28.7萬人選擇用這種非正常的方式踏上不歸路。年輕的生命為何如此脆弱？2、你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？你是怎樣看待這些行為的？1、這些行為會(huì)造成什么影響呢？3、我們應(yīng)該怎么做?說一說 無論何時(shí)何地，無論遇到多大的挫折，我們都不會(huì)輕易放棄生的希望。我們的做法 生命是珍貴的，需要我們認(rèn)真加以保護(hù)。生命也是脆弱的。在生命受到威脅時(shí)，不僅要有求生的意志，也要有求生的方法。報(bào)警電話 急救電話 火警電話 交通事故110120119122生命考場(chǎng)求生小知識(shí)請(qǐng)快速說出下列電話：板塊二:肯定生命，尊重生命情景1 小余家住七樓，一天晚上，鄰居家

4、的廚房突然火光熊熊。原來鄰居家的水壺?zé)闪?，引著了廚房里的雜物，火勢(shì)迅猛，很快燒著了樓道里堆放的東西。這時(shí)你？或者：你所在的寢室突然失火了 溫馨提示:濕毛巾堵住鼻孔、匍匐地下爬行、撥打119 當(dāng)生命受到威脅時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己！情景2 下晚自習(xí)后，在黑黑的巷子里突然遇到了一個(gè)歹徒 溫馨提示: 作為未成年人，只能斗智不能斗勇，記住歹徒相貌 見機(jī)撥打110 情景3 突然家中煤氣泄漏 溫馨提示:關(guān)掉閥門，打開門窗通風(fēng)，不要打電話 你給他人帶來哪些快樂和幸福？他人又給你帶來了哪些快樂和幸福？長(zhǎng)大后能給國(guó)家、社會(huì)創(chuàng)造什么價(jià)值？想一想我們能夠?yàn)樗藥須g樂，能夠?yàn)樗藴p輕痛苦，以后還能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。

5、這就是我們生命的價(jià)值所在。所以，我們要肯定、尊重生命。做一做如果父母不在身邊，我的生活會(huì)如果朋友不在身邊，我的生活會(huì)如果沒有醫(yī)生呵護(hù)我們的健康，我們的生活會(huì)如果沒有農(nóng)民種田，我們的生活會(huì)如果沒有每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。在肯定、尊重自己的生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定、尊重他人的生命。即使是不幸的生命也需要肯定、尊重。閱讀課本31頁比爾的事例，思考： 1、為什么油漆匠自己少算工錢？為什么比爾要多算工錢？ 2、你從中得到什么啟示？ 世界上沒有十全十美的生命，幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始。想一想板塊三:延伸生命的價(jià)值怎樣才能使生命的價(jià)值更有意義呢？生命的意義不在于長(zhǎng)短在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。討論交流 有的人

6、有的人活著他已經(jīng)死了；有的死了他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我有多偉大！有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。什么樣的人活著，但他已經(jīng)死了? 你知道哪些人已經(jīng)死了，但他又還活著?我們應(yīng)該向哪種人學(xué)習(xí)? 我們?cè)鯓幼屪约涸谟邢薜纳锾嵘约荷膬r(jià)值呢？ 要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回饋社會(huì)，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。 小組討論 愛恩斯坦：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么

7、，而不應(yīng)看他取得什么。 裴多菲：生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。 雷鋒：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。我的生命箴言永不放棄生的希望求生意志必備的求生知識(shí)肯定生命，尊重生命每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的肯定他人價(jià)值，尊重他人生命幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始讓生命之花綻放延伸生命價(jià)值生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)要珍愛生命，延伸生命價(jià)值B1、青少年，風(fēng)華正茂。作為一名中學(xué)生要珍愛生命、善待生命，以下行為不屬于珍愛生命，善待生命的是( )A.王立同學(xué)在上學(xué)路上從不闖紅燈，不穿越馬路隔離帶B.張華同學(xué)為了顯示自己的成熟，經(jīng)常喝酒、抽煙C.文

8、青同學(xué)從不去營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧D.何義同學(xué)每天堅(jiān)持做操、鍛煉身體2、古羅馬著名政治家、哲學(xué)家西塞羅說“懂得生命真諦的人?？梢允苟檀俚纳娱L(zhǎng)?！边@里“生命延長(zhǎng)”指的是( )A.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) B.珍惜生命，延長(zhǎng)生命的時(shí)間 C.不輕易放棄生的希望 D.肯定、尊重、悅納自己的生命A3、2009年10月24日長(zhǎng)江大學(xué)15名學(xué)生結(jié)“人鏈”救人的英雄事跡在神州大地引起強(qiáng)烈反響，3名犧牲的大學(xué)生的事跡更是感動(dòng)了無數(shù)國(guó)人。“感動(dòng)中國(guó)”推選委員會(huì)這樣評(píng)價(jià)：他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了英雄贊歌。江水嗚咽，萬人同悲；英雄遠(yuǎn)行，生命

9、猶在！( l ）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)“英雄遠(yuǎn)行，生命猶在”這句話的理解。( 2 ）結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)人生的意義。答案：（1）生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。他們的生命雖然已經(jīng)結(jié)束，但是他們用青春傳承了見義勇為精神，為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)讓人們受益無窮，這樣他們的生命價(jià)值就得到了延伸。（2）實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。示例：努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)；積極參加社會(huì)公益活動(dòng)；當(dāng)他人遭遇困難需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。讓生命之花綻放永不放棄生的希望肯定生命，尊重生命1 、實(shí)現(xiàn)人生的意義，從現(xiàn)在做起，從小事做起。2、肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命。3、善待他人的生命。