于細(xì)微處作2文

1、 于細(xì)微處作文 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫人物 1對(duì)比閱讀 聚焦細(xì)節(jié)2請(qǐng)同學(xué)們比較這兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)句子寫得好。為什么好？ 女孩端起碗，挑了幾根菜葉，送到嘴邊，張開嘴巴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物。 女孩小心翼翼地端起碗，挑了幾根菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。 3 什么是細(xì)節(jié)描寫?細(xì)節(jié)描寫有什么作用呢? 明確:細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。細(xì)節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來(lái)，無(wú)關(guān)緊要，可有可無(wú)；但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取

2、代。一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。 4形象回顧 欣賞細(xì)節(jié) 5 例一：蠟燭片段 “老婦人對(duì)著這燭光，坐在墳邊，一動(dòng)也不動(dòng)，兩臂交叉抱在胸前，披著那黑色的大圍巾?！?評(píng)析： 抓住動(dòng)作和黑圍巾這兩個(gè)細(xì)節(jié)，渲染了肅穆氣氛，表達(dá)了老夫人的哀悼之情。6例二：背影片段 -蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。 評(píng)析:“父親”買橘子的過(guò)程，是最能感動(dòng)“我”，也最能感動(dòng)讀者的地方，在這個(gè)精彩之處，

3、放慢表現(xiàn)節(jié)奏，把人物的一舉一動(dòng)，一招一式，完整細(xì)致地表現(xiàn)出來(lái)，從而產(chǎn)生了震撼人心的力量。7例三：孔乙己片段 他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北悖?）出九文大錢。（選詞填空：排、摸、掏、拿、?。┡旁u(píng)析：一個(gè)“排”字把孔乙己那種窮酸而又要擺闊，死要面子的性格刻畫得活靈活現(xiàn)；8 小結(jié):好的細(xì)節(jié)描寫，就是人物的靈魂，是人物的血肉，能使人物性格鮮明、形象栩栩如生。 9明晰方法 感受細(xì)節(jié) 101.細(xì)致的觀察感悟 2.精心錘煉詞語(yǔ) 3.巧妙運(yùn)用修辭11體味生活 描寫細(xì)節(jié) 12 實(shí)戰(zhàn)演練： 1. 他見(jiàn)菜上齊后，便提起筷，端起碗，夾起菜往嘴里送。又摻和了湯水，撐得兩腮鼓鼓的。 請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法修改這段文字，使之能更好的表現(xiàn)人物。 2. 試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都會(huì)有不同的反應(yīng)和表現(xiàn)，請(qǐng)抓住細(xì)節(jié)描寫一位同學(xué)。 13 提醒注意:并不是所有生活上的細(xì)節(jié)都具有價(jià)值，也不是只要寫得“細(xì)”就可以了。好的細(xì)節(jié)描寫必須是有用的、真實(shí)的、典型的。它必須為展示人物的精神風(fēng)貌和深化文章的主題服務(wù)，它必須符合人物的性格特點(diǎn)，符合現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際，應(yīng)最能突出人物的個(gè)性特征。 14 巴爾扎克說(shuō)：