學(xué)校中層干部辭職報(bào)告

1、第 頁(yè)學(xué)校中層干部辭職報(bào)告學(xué)校中層干部辭職報(bào)告1 敬重的校長(zhǎng)： 您好！ 我始終拖到今日才對(duì)你說(shuō)辭職的事，除了我個(gè)人的勞碌外，更大的緣由是對(duì)你的關(guān)切和期望始終感到慚愧、內(nèi)疚。 我很敬重你的為人，很觀賞你的處事看法、工作作風(fēng)，所以能在你的領(lǐng)導(dǎo)下工作，我真的很快樂(lè)。因此，我總怕在向您辭職時(shí)，自己的不善表達(dá)會(huì)讓你難過(guò)難受，也無(wú)法應(yīng)對(duì)你那親切的話(huà)語(yǔ)，更不敢面對(duì)你那悲觀的眼神。 可辭職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛藏已久！在勞碌的工作中不但無(wú)法變更這一想法，反而讓自己這一想法更加堅(jiān)決。 新學(xué)期立刻就要到了，我思慮一再，最終鼓起的志氣，決意向你辭去學(xué)校教育主任一職務(wù)，做一名一般老師。 緣由有三： 首先，個(gè)人性

2、格不適合做學(xué)校主任。 這點(diǎn)，我想你也早已看到。我表面一時(shí)的自信無(wú)法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來(lái)而久，難以變更。所以會(huì)上不敢淡然講話(huà)和布置工作，也不敢面對(duì)老師的眼神，更別說(shuō)有“領(lǐng)導(dǎo)的威歷”了。 其次，我上進(jìn)心不夠。不管我表面有多堅(jiān)毅，我也只是一個(gè)簡(jiǎn)潔的女人，我只求我能對(duì)得起我的工作和學(xué)生就行，從沒(méi)想過(guò)要做什么很大的成果或建樹(shù)，根本不想做“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”，所以我也始終不能非常專(zhuān)注于我的主任工作。 單這點(diǎn)就確定我會(huì)讓你悲觀，會(huì)有負(fù)于你對(duì)我寄予的期望。以前的我酷愛(ài)工作，工作熱忱高，學(xué)生的學(xué)習(xí)和點(diǎn)滴經(jīng)常牽動(dòng)著我的心。 可自從接任主任工作以來(lái)，我無(wú)法顧及學(xué)生的動(dòng)態(tài)，也無(wú)法對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)，更別說(shuō)和他們談

3、心了，有時(shí)甚至連上課也無(wú)法正常完成。 曾有學(xué)生就給我送過(guò)一張卡片，寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)愿望：希望老師能多來(lái)上我們的課！與其教學(xué)和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我用心于教學(xué)工作，我信任這一方面的工作我不會(huì)讓你悲觀。 最終，我無(wú)法擔(dān)當(dāng)主任的工作壓力。 雖然我始終在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會(huì)心急、煩燥、埋怨，以致常常在工作上出錯(cuò)。身心俱疲已成了我不行避開(kāi)的問(wèn)題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我，我無(wú)法擺脫這沉重的精神枷鎖！ 我表面的堅(jiān)毅掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語(yǔ)乏力，但卻情之切切，請(qǐng)您成全我這個(gè)小小的愿望：接受我的辭職！ 此致 敬禮！ 辭職人：xx 20 xx年x月x日 學(xué)校中

4、層干部辭職報(bào)告2 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 學(xué)期末立刻就要到了，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了。 在學(xué)期末結(jié)束前，我最終噓了一口氣，我的工作終于沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)。但是我不敢保證，以后的工作沒(méi)有問(wèn)題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向?qū)W校請(qǐng)辭了。 工作近一年來(lái)，發(fā)覺(jué)自己在工作、生活中，所學(xué)學(xué)問(wèn)還有許多許多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的須要，仍需接著學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在教育處的教育員職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。 在近一年的時(shí)間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱忱幫助，工作上，我學(xué)到了很多珍貴的課改閱歷和實(shí)踐技能，對(duì)課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指

5、導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作閱歷將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆珍貴的財(cái)寶。 我的實(shí)力不能勝任教務(wù)處教育員的職務(wù)，這是我很感到難過(guò)的地方，我知道自己應(yīng)當(dāng)去努力但是我努力后還是不行。我的資格和實(shí)力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。 在這里，特殊感謝校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、王主任、秦主任、劉主任在過(guò)去的工作、生活中賜予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長(zhǎng)在近一年來(lái)的“特殊”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的信任。感謝全部賜予過(guò)我?guī)椭耐聜儯≌?qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。 祝：工作順心。并祝我們的教化事業(yè)蓬勃發(fā)展 此致 敬禮！ 辭職人：xxx 20 xx年xx月xx日 學(xué)校中層干部辭職報(bào)告

6、3 敬重的校長(zhǎng): 您好!我始終拖到今日才對(duì)你說(shuō)辭職的事，除了我個(gè)人的勞碌外，更大的緣由是對(duì)你的關(guān)切和期望始終感到慚愧、內(nèi)疚。我很敬重你的為人，很觀賞你的處事看法、工作作風(fēng)，所以能在你的領(lǐng)導(dǎo)下工作，我真的很快樂(lè)。因此，我總怕在向您辭職時(shí)，自己的不善表達(dá)會(huì)讓你難過(guò)難受，也無(wú)法應(yīng)對(duì)你那親切的話(huà)語(yǔ)，更不敢面對(duì)你那悲觀的眼神。可辭職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛藏已久!在勞碌的工作中不但無(wú)法變更這一想法，反而讓自己這一想法更加堅(jiān)決。新學(xué)期立刻就要到了，我思慮一再，最終鼓起最大的志氣，決意向你辭去學(xué)校教育主任一職務(wù)，做一名一般老師。緣由有三： 首先，個(gè)人性格不適合做學(xué)校主任。這點(diǎn)，我想你也早已看到。我表面一

7、時(shí)的自信無(wú)法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來(lái)而久，難以變更。所以會(huì)上不敢淡然講話(huà)和布置工作，也不敢面對(duì)老師的眼神，更別說(shuō)有“領(lǐng)導(dǎo)的.威歷”了。 其次，我上進(jìn)心不夠。不管我表面有多堅(jiān)毅，我也只是一個(gè)簡(jiǎn)潔的女人，我只求我能對(duì)得起我的工作和學(xué)生就行，從沒(méi)想過(guò)要做什么很大的成果或建樹(shù)，根本不想做“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”，所以我也始終不能非常專(zhuān)注于我的主任工作。單這點(diǎn)就確定我會(huì)讓你悲觀，會(huì)有負(fù)于你對(duì)我寄予的期望。以前的我酷愛(ài)工作，工作熱忱高，學(xué)生的學(xué)習(xí)和點(diǎn)滴經(jīng)常牽動(dòng)著我的心?？勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠?lái)，我無(wú)法顧及學(xué)生的動(dòng)態(tài)，也無(wú)法對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)，更別說(shuō)和他們談心了，有時(shí)甚至連上課也無(wú)法正常完成。曾有學(xué)生就給我送過(guò)一

8、張卡片，寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)愿望：希望老師能多來(lái)上我們的課!與其教學(xué)和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我用心于教學(xué)工作，我信任這一方面的工作我不會(huì)讓你悲觀。 再次，我無(wú)法擔(dān)當(dāng)主任的工作壓力。雖然我始終在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會(huì)心急、煩燥、埋怨，以致常常在工作上出錯(cuò)。身心俱疲已成了我不行避開(kāi)的問(wèn)題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我，我無(wú)法擺脫這沉重的精神枷鎖! 我表面的堅(jiān)毅掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語(yǔ)乏力，但卻情之切切，請(qǐng)您成全我這個(gè)小小的愿望。接受我的辭職! 此致 敬禮! 申請(qǐng)人：xxx xxxx年xx月xx日 學(xué)校中層干部辭職報(bào)告4 各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們： 自己11019年畢

9、業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院。一我的人生看法和工作過(guò)程我誕生于一個(gè)貧困的小山村，殘酷的自然前提，艱難的生存狀況磨難我剛毅的性情，多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自負(fù)達(dá)觀的生活看法。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?，也曾遲疑滿(mǎn)志地寫(xiě)下馬恩列毛先輩英，我輩豈能斷其功的詩(shī)句。高校時(shí)期接觸的中國(guó)古代山人哲學(xué)，讓我感到帝王將相，引車(chē)賣(mài)漿，也不過(guò)終極一丘土罷了。而近幾年的工作歷程又讓我清晰了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。 始終以來(lái)，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心，待人交友的原則是：水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友。處世的方法是：訥于言而敏于行。六年來(lái)，我始終工作在第一線，是我對(duì)

10、對(duì)學(xué)生的酷愛(ài)，是學(xué)生對(duì)我的理解依附和癡迷讓我一步步地堅(jiān)決著自己的信念。 XX年，我校第三屆中師招生加試時(shí)，我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話(huà)：崔中喜是一個(gè)好老師。霎那間，一種滿(mǎn)足感責(zé)任感充盈于心間。XX年新年，我途經(jīng)我曾任過(guò)一年班主任的00級(jí)中師班時(shí)，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對(duì)她們說(shuō)幾句祝福的話(huà)時(shí)，我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。XX年秋季開(kāi)學(xué)，因?yàn)楦鞣N起因，中學(xué)三年級(jí)面臨著合班和大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多，合班前兩個(gè)班主任的管理作風(fēng)不同，學(xué)生們對(duì)合班抵牾情感很大，而且又面臨著要分流出一局部人到幼師班中去。情形龐雜。我當(dāng)時(shí)的感到是臨危授命。但01級(jí)的同窗們對(duì)我說(shuō)

11、，老師沒(méi)事，我們支持你，你應(yīng)當(dāng)也可以做出更大的成果。最終在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與協(xié)助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成果。 XX年，受領(lǐng)導(dǎo)的信任，我又接了一個(gè)新班。一年來(lái)，這個(gè)班從班風(fēng)學(xué)生思維狀態(tài)生涯習(xí)慣到學(xué)習(xí)成就都獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。一路走來(lái)，我的血汗和汗水，不僅澆灌了我心靈的華蜜之花，也得到了引導(dǎo)跟共事們的確定。XX年XX年兩次被評(píng)為校市級(jí)優(yōu)良班主任。XX年被市局評(píng)為文化老師。XX年被市局評(píng)為高考優(yōu)秀在小學(xué)崗位培訓(xùn)的這兩年工作中，我以高度的義務(wù)感廣袤的視線廣博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的實(shí)踐功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深化的印象，為本人取得了儒的 我認(rèn)為，我最大的上風(fēng)是保持了六年的一線工作，最

12、大的財(cái)產(chǎn)是班主任工作的教訓(xùn)和師生間彼此懂得與彼此敬重的情感。我最大的特長(zhǎng)是踏實(shí)當(dāng)真和敢于任事，最大的毛病是心地太軟臉皮太薄。二我對(duì)中層工作的意識(shí)與對(duì)將來(lái)的籌備對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí)，時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我不外是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話(huà)的意思是說(shuō)，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)用意的落實(shí)者，領(lǐng)導(dǎo)決策的履行者。但我認(rèn)為，人和動(dòng)物原委是不同的還應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)決議的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。作為離人民最近的干部，他更應(yīng)當(dāng)是大眾合法好處的代表者。同時(shí)，我還以為，要做好一個(gè)中層干部，必需對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)聯(lián)有精確的相識(shí)。個(gè)人威望的進(jìn)步有助于正確應(yīng)用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)

13、權(quán)力的擴(kuò)大并不能代表個(gè)人威信的增加相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)利將變得蒼白無(wú)力。古人云：破德立言立功，咱們當(dāng)時(shí)講要先做人后做事，都包括了這個(gè)情理。以德服人和以勢(shì)壓人兩者的差別就在于干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接收方法和職業(yè)施展作用的道路是不同的。 因而，假如我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的確定和同事們的支撐的話(huà)話(huà)，我將從以下多少個(gè)方面做起：1堅(jiān)持第一線工作。第一線的班級(jí)治理和學(xué)科始終是一個(gè)的基本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)際，懂得群眾團(tuán)結(jié)群眾，從而聽(tīng)從法則始終提高和真正代表群眾利益的有效門(mén)路。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的和管理閱歷，做到得才兼?zhèn)渑c時(shí)俱進(jìn)。2在科室工作中，

14、宏觀掌控，具體分解，公道分工，目表明確，做到人人有事做，事事有人做。以軌制化管理結(jié)全人道化管理，戰(zhàn)勝制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以迷信的制度標(biāo)準(zhǔn)人，以寬敞的襟懷敬重人，以忘我的立場(chǎng)感召人，以真摯的感情溫煦人。使人人滿(mǎn)負(fù)荷，事事?tīng)?zhēng)榮光。3在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，中層干部最難做人。我的看法是。無(wú)論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要?jiǎng)訐u，看法要赫然，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為看法，對(duì)上做好信息源，提議者執(zhí)行者和補(bǔ)救者。根據(jù)既定方針辦，依照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議確定，不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正值利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持，適時(shí)倡議，對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾懇求之間呈現(xiàn)不合時(shí)，分清主

15、次和輕重緩急，既講準(zhǔn)則，又求方式，力爭(zhēng)可能和諧關(guān)系，縮小差距。當(dāng)然，我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理預(yù)備，我會(huì)坦然面對(duì)兩面來(lái)風(fēng)。 辭職人： 日期： 學(xué)校中層干部辭職報(bào)告5 敬重的教化局領(lǐng)導(dǎo)、敬重的x校長(zhǎng)： 從教及擔(dān)當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來(lái)，受到了歷屆和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培育、教化，思想相識(shí)、業(yè)務(wù)實(shí)力及工作閱歷都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教化的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了全部的青春熱血。 到xx小學(xué)任副校長(zhǎng)以來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思發(fā)覺(jué)，自己的思想意識(shí)、處事哲學(xué)和社會(huì)閱歷均有許多須要改進(jìn)和與時(shí)俱進(jìn)的地方，為此，我根據(jù)“懂規(guī)則、會(huì)做事”的干部要求更加努力地工作，在學(xué)校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)、災(zāi)后重建、封閉占用老馬

16、路等重大工作項(xiàng)目及學(xué)校常務(wù)管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過(guò)大、工作強(qiáng)度過(guò)高等緣由造成精神和身體的嚴(yán)峻受損，近期經(jīng)常出現(xiàn)失眠、煩躁、眩暈(三次騎摩托車(chē)眩暈摔倒)、嚴(yán)峻脫發(fā)(“曾經(jīng)青絲如春草，如今滿(mǎn)頭皆荒蕪”)等癥狀，并在課堂教學(xué)中出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的傾向，如今，本人已無(wú)法適應(yīng)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作須要。 為了不減弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗實(shí)力，為了不影響學(xué)校正常的管理效率，更為了不讓一個(gè)為教化和學(xué)校奉獻(xiàn)了青春和熱血的同志成為學(xué)校、家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)或者英年早逝，我申請(qǐng)辭去xx小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，不再擔(dān)當(dāng)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)，并在20 xx年12月底之前完成分管工作的交接。 最終，祝xx小學(xué)健康發(fā)展!

17、 祝xx教化長(zhǎng)盛不衰! 祝宏大的祖國(guó)旺盛昌盛! 此致 敬禮! 辭職人：xxx 20 xx年xx月xx日 學(xué)校中層干部辭職報(bào)告6 敬重的教化局領(lǐng)導(dǎo)、敬重的x校長(zhǎng)： 從教及擔(dān)當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來(lái)，受到了歷屆和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培育、教化，思想相識(shí)、業(yè)務(wù)實(shí)力及工作閱歷都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教化的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了全部的青春熱血。 到x小學(xué)任副校長(zhǎng)以來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思發(fā)覺(jué)，自己的思想意識(shí)、處事哲學(xué)和社會(huì)閱歷均有許多須要改進(jìn)和與時(shí)俱進(jìn)的地方，為此，我根據(jù)“懂規(guī)則、會(huì)做事”的干部要求更加努力地工作，在學(xué)校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)、災(zāi)后重建、封閉占用老馬路等重大工作項(xiàng)目及學(xué)校常務(wù)管理中殫思竭慮

18、、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過(guò)大、工作強(qiáng)度過(guò)高等緣由造成精神和身體的嚴(yán)峻受損，近期經(jīng)常出現(xiàn)失眠、煩躁、眩暈（三次騎摩托車(chē)眩暈摔倒）、嚴(yán)峻脫發(fā)（“曾經(jīng)青絲如春草，如今滿(mǎn)頭皆荒蕪”）等癥狀，并在課堂教學(xué)中出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的暴力傾向，如今，本人已無(wú)法適應(yīng)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作須要。 為了不減弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗實(shí)力，為了不影響學(xué)校正常的管理效率，更為了不讓一個(gè)為教化和學(xué)校奉獻(xiàn)了青春和熱血的同志成為學(xué)校、家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)或者英年早逝，我申請(qǐng)辭去x小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，不再擔(dān)當(dāng)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)，并在20 xx年12月底之前完成分管工作的交接。 最終，祝x小學(xué)健康發(fā)展！ 祝x教化長(zhǎng)盛不衰！ 祝宏大的祖國(guó)旺盛昌盛！ 此致 敬禮！ 辭職人：xx 20 xx年x月x日 學(xué)校中層干部辭職報(bào)告7 敬重的領(lǐng)導(dǎo): 首先，我向各位領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的懇求表示深深的歉意。 從x年x月份到xx鄉(xiāng)政府工作以來(lái)，至今已x年多時(shí)間，在這xx年多的工作當(dāng)中，有過(guò)面對(duì)困難時(shí)的彷徨和苦累，也有過(guò)勝利后的甘甜，是單位把我從一個(gè)剛邁出高校校門(mén)、不諳世事的學(xué)生培育成為一名綜合素養(yǎng)較強(qiáng)的機(jī)關(guān)工作人員。在鄉(xiāng)政府工作的x年多來(lái)，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和同事的熱忱幫助，度過(guò)了一段開(kāi)心、充溢的時(shí)間。 x年多以來(lái)，由于自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的局限性，我