校級“骨干教師”管理制度

1、校級“骨干教師”管理制度為了加強我校的教師隊伍建設，加強對本校中青年教師的培養(yǎng)，更進一步深化校內(nèi)教研教改及教學工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，增強責任感和使命感，更好地為教學工作服務，進一步提高教學質(zhì)量和辦學水平，特制定校級“骨干教師”評選辦法。一、評選范圍在本校從事教學工作5年以上，具有大專及以上學歷，年齡在40歲以下的教師。二、評選條件1、認真貫徹黨的教育方針，具有良好的師德師風和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表；具有較強的事業(yè)心和奉獻精神，積極進取，不斷探索，勇于創(chuàng)新；具有終身學習的愿望和能力；具有比較扎實的基本理論和專業(yè)知識，能準確、全面、系統(tǒng)的掌握所教學科的課程標準和教材，有一套切實

2、可行的教育教學方法，能在教師群體中起到帶頭作用。2、近5年內(nèi)在區(qū)級或以上參加過優(yōu)質(zhì)課、技能大賽等活動中獲二、三等獎及以上。3、近5年內(nèi)在市級以上刊物發(fā)表論文并獲獎。4、5年內(nèi)年終考核為合格。5、近5年內(nèi)學期統(tǒng)考在區(qū)級同年級中名列前茅。三、評選程序1、學校成立“骨干教師”評審小組。2、首先組織全校教師學習本辦法，然后進行個人申報，凡愿意履行“骨干教師”職責的符合具體條件的教師都可以向?qū)W校提出申報。3、申報者認真填寫申報表，并提交相關材料的復印件，先由教研組填寫推薦意見后交評審小組。4、評審小組本著公開、公平、公正的原則，對申報人進行評審，并填寫推薦意見，填寫校級“骨干教師”統(tǒng)計表。四、職責和待遇

3、1、加強自身學習，使自己的業(yè)務水平不斷提升和完善，教學水平和教學效果始終達到較高層面。2、積極主動承擔課改和課題研究任務，在教研組內(nèi)發(fā)揮專業(yè)引領作用。3、完成學校交給的公開課、示范課、匯報課等教學任務。4、在此期間發(fā)表論文2篇以上。5、學校要根據(jù)學校實際情況給“骨干教師”發(fā)放一定數(shù)量的津貼或納入績效管理。6、外出學習培訓要優(yōu)先考慮“骨干教師”。7、市級區(qū)級“骨干教師”選拔從校級“骨干教師”中產(chǎn)生。8、優(yōu)先考慮年終評優(yōu)以及職稱評聘。9、學校要優(yōu)先考慮參加由鐘山區(qū)教委組織的外出學習活動。六、管理辦法1、學校要建立“骨干教師”記錄袋，認真記載“骨干教師”的主要業(yè)績，以及考核、獎懲情況，實行動態(tài)管理。2、評選工作由學校評審小組統(tǒng)一組織，評選后管理工作由學校負責，“骨干教師”資格為三年，三年后再重新評選。3、建立考核制度，考核工作每年一次，“骨干教師”要認真擬寫工作總結(jié)，由評審小組認真考核認定，由學校裝檔保存。4、被評選上的教師為“骨干教師”，并由學校下聘書，任期三年考核均為合格者，由學校頒發(fā)校級“骨干教師資格證”。5、每年年終召開一次“骨干教師”座談會，聽取他們自己的收獲和體會，聽取他們對學校教育教學工作的意見和建議，學校對他們提出的意見和建議要及時研究整改措施。6、“骨干教師”在任期內(nèi)不安心教學工作，不認真履行職責，有違反師德師風等