Unit3Ix27mmoreoutgoingthanmysister導(dǎo)的的的學(xué)案

1、Unit3Ix27mmoreoutgoingthanmysister導(dǎo)的的的教學(xué)設(shè)計Unit3Ix27mmoreoutgoingthanmysister導(dǎo)的的的教學(xué)設(shè)計Unit3Ix27mmoreoutgoingthanmysister導(dǎo)的的的教學(xué)設(shè)計Unit3Immoreoutgoingthanmysister.SectionA1a-2cLearningobjectives】Knowing:本課的9個單詞Habit-forming:掌握形容詞比較級的變化規(guī)則。.Practising:運(yùn)用比較級，討論人物的個性特點(diǎn)。Importantpoints】比較級的變化規(guī)則及討論兩人的差距。Learni

2、ngprocess】(教師寄語:Practicemakesperfect)一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語:Nopains,nogains)Task1.形容詞比較級的變化規(guī)則1、寫出以下詞的反義詞：tallthinlongcalmoldgood2、掌握形容詞比較級的變化規(guī)則：把以下符合要求的單詞對號入座：thinlongcalmfunnyquietseriousoutgoingsmartathleticshortbigheavyearlyinterestingbeautifulwild1、在詞尾直接加er:taller2、以字母e結(jié)尾的單詞，直接加r:laterfinernicer3、雙寫最后一個輔音字

3、母，加er:bigger4、輔音字母加y結(jié)尾的單詞，變y為i加er:easier5、多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞，在詞前加more:morebeautiful6、不規(guī)則變化詞：many/moregoodlittleTask2.討論人物的個性特點(diǎn)1、記憶并練習(xí)以下對話：IsthatTara?ThatisTara,isntit?No,itisnt.ItsTina.TarasshorterthanTina.、對兩人進(jìn)行容貌、性格的比較，應(yīng)用：形容詞比較級+than例：我比我妹妹高。我媽媽比我爸爸更外向。、兩人一組，利用形容詞作取代練習(xí)。、聽力練習(xí)：聽錄音，選出你聽到的單詞：funnyfunnieroutg

4、oingmoreoutgoingathleticmoreathleticseriousmoreserioussmartsmarterquietquieter再聽一遍，判斷以下句子的正誤。a、TinaisfunnierthanTara.c、TinaismoreathleticthanTara.e、TinaissmarterthanTara.用上邊判斷結(jié)果練習(xí)以下句型：b、TaraismoreoutgoingthanTina.d、TaraismoreseriousthanTina.f、TaraisquieterthanTina.IsTinafunnierthanTara?Yes,heis.二、合作

5、共建運(yùn)用比較級對班內(nèi)兩個同學(xué)進(jìn)行比較。1三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：Tomorrowcomesnever.)1、總結(jié)比較級的變化規(guī)則。2、比較兩人性格差別應(yīng)用哪個句型？四、診療討論(教師寄語:Lookbeforeyouleap)一、補(bǔ)全句子：1、Sheismoreoutgoingthissister.2、Jimis(shorter)thanTom.3、Kateis（athletic）thanMary.4、Thisstoryis（funny）thanthatone.5、Sheis（good）thanmeatswimming.二、句型變換1、Mikeistall,butJohnistaller.(合成

6、一句)2、TinaistallerthanTara.(變同義句)3、more,Tom,than,is,athletic,Sam.(連詞成句)三、漢譯英：1、Sam的頭發(fā)比Tom的短點(diǎn)兒。2、我媽媽比Mary的媽媽高。3、我比Tom更強(qiáng)壯。4、Tom比Sam更聰慧嗎？五、課后反省Unit3Immoreoutgoingthanmysister.SectionA(3a-4)Learningobjectives】Knowing：本課的6個單詞與3個短語。Habit-forming：能對人物特點(diǎn)進(jìn)行比較描繪。Practising：運(yùn)用比較級進(jìn)行人物特點(diǎn)描繪。Importantpoints】能嫻熟運(yùn)用比較

7、級。一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：有志者事竟成）Task1、讀記單詞，此后自測（1）依據(jù)漢語意思，寫出單詞和短語單詞：1、以的方式_2、某個方面_3、兩個_4、她的_5、物理_6、但是_2）短語：1、高出_2、公有的_3、善于_2Task2、學(xué)習(xí)3a（1）理解重點(diǎn)1、Thankyouforyourlastletter.意為“感謝你前一次的來信”for后接名詞。感謝你的幫助_2、lookthesame意為“看起來相同”，look意為“看起來”后常接形容詞。雙胞胎看起來像他們的父親_3、both意為“二者都”，位于be動詞、感情人詞、助動詞后，實(shí)義動詞前他們兩個都是學(xué)生_4、hers為名詞性物主代詞，相

8、當(dāng)于herhair5、however意為“但是，但是”我想要和你一同去游泳，但是我有好多工作要做。_6、enjoygoingtotheparties喜愛去參加聚會enjoy后接動名詞，表示喜愛做某事男孩喜愛玩電腦游戲_7、begoodat意為“在方面做得好，善于做”后接名詞、代詞或動名詞我以為英語很風(fēng)趣，我善于英語。_Task3、學(xué)習(xí)3bPairwork模擬3b做對話練習(xí)。A：LinPingismyfriend.Shesalittlemoreoutgoingthanme.B：Myfriendisthesameasme.Wearebothquiet.A：Doyoulookthesame?B：No

9、,Iamalittletallerthanher.二、合作共建(教師寄語：實(shí)踐出真知.)舉例寫出比較級的組成三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：總結(jié)才能提升）本節(jié)課學(xué)了哪些形容詞的比較級？四、診療討論（教師寄語：Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.）（一）依據(jù)句意及首字母填空。1、Herearep_ofmeandmyparents.2、Theyareb_goodatswimming.3、Doyoulookthes_?4、Myfriendisthes_asme.5、Shesalittlemoreo_thanme.（二）單項(xiàng)選擇1、Herroomis_than_

10、.A、bigger,myB、biger,myC、bigger,mineD、biger,mine2、Hehasshorterhair_Bill.A、asB、sameC、ofD、than3、Samismuch_thanJim.A、thinB、thinerC、thinnerD、thinnest34、Allanis_moreoutgoingthanJack.A、littleB、veryC、tooD、alittle（三）翻譯句子1、我弟弟在數(shù)學(xué)方面不及我學(xué)得好_2、他們兩人長得很像。_3、在一些方面，他們長得不像。_4、我們兩個都喜愛參加聚會。_5、感謝你的上封來信。_五、【課后反省】（教師寄語：沒有反

11、省就不會有提升）Unit3Immoreoutgoingthanmysister.SectionB1a-2cKnowing:本課的4個單詞與6個短語Practising:能用所學(xué)知識討論人們的個性特點(diǎn)并對人們進(jìn)行比較Importantpoints】討論人們的個性特點(diǎn)并對人們進(jìn)行比較Learningprocess】(教師寄語:Practicemakesperfect)一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語:Nopains,nogains)Task1.會讀寫本課4個單詞及6個短語單詞：學(xué)業(yè)；功課促進(jìn)笑；感覺可笑對Task2.學(xué)習(xí)1a部分小組內(nèi)合作，理解短語的意思短語：一個好朋友有涼爽的衣服善于運(yùn)動讓我笑在校受歡迎善

12、于學(xué)習(xí)喜愛做的事和我相同Task3.學(xué)習(xí)1b1、小組內(nèi)理解1b2、合作溝通課文重點(diǎn)解惑：1）Ithinkagoodfriendmakesmelaugh?！拔乙詾楹门笥咽刮铱鞓贰眒akesb.dosth.比方：老師讓我們在講堂上講英語2）Forme，agoodfriendlikestodothesamethingsasme.對我來說，好朋友和我喜愛做相同的事情.比方：他和Jim喜愛相同的顏色4Task4.學(xué)習(xí)2a-2b1、聽錄音，達(dá)成表格Task5.學(xué)習(xí)2c小組內(nèi)討論好朋友的特點(diǎn)二、合作共建比較級的變化規(guī)則有哪些？三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：Tomorrowcomesnever.)本節(jié)課的短語及句型

13、。四、診療討論(教師寄語:Lookbeforeyouleek)1、用所給詞的正確形式填空。Doyouenjoy_(swim)intheriver?Myfatherisalittle_(well)now.3)Takingaboatisalot_(fun)thantakingabus.Ithinkourcityismuch_(beautiful).2、翻譯句子1）我以為好朋友使我快樂。2）對我來說，好朋友和我喜愛做相同的事情。3）那對我來說不是太重要-4）我喜愛運(yùn)動，但皮特比我強(qiáng)壯。5）他比我更風(fēng)趣，他更調(diào)皮。我有點(diǎn)沉靜。6）她是一個好的聽眾，她守舊神秘。這點(diǎn)對我來說很重要。7）有些人說我們看起來

14、很相像。我們倆都很高，停留者長長的卷發(fā)，但維拉比我沉靜，她也更聰慧。我更外向。五、課后反省5Unit3Immoreoutgoingthanmysister.SectionB3a-4Learningobjectives】Knowing:本課的10個單詞和1個短語Habit-forming:嫻熟運(yùn)用形容詞及其比較級對人物特點(diǎn)（人們之間的共同點(diǎn)和不一樣樣點(diǎn)）進(jìn)行描繪Practising:運(yùn)用形容詞及其比較級Importantpoints】正確運(yùn)用形容詞及其比較級Learningprocess】(教師寄語:Twoheadsarebetterthanone.)一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語:Nopains,no

15、gains.)Task1.檢查自己單詞的掌握情況對峙的、相反的_見解、見解_興趣、喜好_固然、即便_必需的、必然的_戰(zhàn)勝、戰(zhàn)勝_對在乎/計較_友誼、友誼_初級的、小學(xué)的_信息、信息_小學(xué)(短語)_Task2.學(xué)習(xí)3a1、閱讀短文，口頭回答以下問題,此后填表1)WhoisJamesbestfriend?Whatisshelike?WhatdoesLarrylike?IsLarrymoreathleticthanHuangLei?WhatdoMarythinkofdifferencesinafriendship?2、精讀，理解短文并展現(xiàn)理解成就。3、重點(diǎn)商討1）Iliketohavefriends

16、whoarelikeme.(理解like的用法)2）Itsnotnecessarytobethesame.(分析句型)例：學(xué)好英語是必然的。_3）Healwaysbeatsmeintennis.例：我希望你在乒乓球競賽中能戰(zhàn)勝他。Ihopeyoucan_.4）像我相同的朋友_不一樣樣于我的朋友_5）理解Idontthinkdifferencesareimportantinafriendship.Task3.口語練習(xí)先讀3b的句子，再看P34的2a，連續(xù)討論一下Holly,Maria和theirbestfriends。Task4.實(shí)踐應(yīng)用兩人一組口頭描繪對方與自己的相同點(diǎn)和不一樣樣點(diǎn)，此后展現(xiàn)。

17、Task5.Pairwork讀，理解4中的TeacherWanted,此后找出幾個可能合適的人選讓大家去討論，進(jìn)而找出最佳麗選。二、合作共建（教師寄語：Tobe,ortobenot.)找出含有形容詞比較級句子進(jìn)行分析，概括出在than后邊怎樣加比較對象和句子6三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：Anappleadaykeepsthedoctoraway.)1、找出本課中含形容詞及比較級的句子，進(jìn)一步掌握用法。2、注意兩個含有定語從句的句子。四、診療討論(教師寄語:Likefather,likeson.)1、用所給詞的合適形式填空：Liliisshy,buthersisteris_.(outgoing)He

18、is_(athetic)thanme,soheis_atsports.(good)2、達(dá)成句子1）我最好的朋友喜愛做和我相同的事情。My_friend_.2）湯姆的最好的朋友比他略微嫻靜些。_friend_3）他喜愛講笑話。He_.4）你必然與孩子處的來。You_children.5）在象棋競賽中我總是嬴不了他。He_.五、課后反省(教師寄語:RemembertodoitfromAtoZ.)Unit3Immoreoutgoingthanmysister.SectionBSelf-checkLearningobjectives】Knowing:本單元的單詞、短語與句子Habit-forming:

19、A:IsthatLucy?B:No,itisnt.ItsTina.LucyisshorterthanTina.(2)A:LiuPingismyfriend.Sheisalittlemoreoutgoingthanme.B:Myfriendisthesameasme.Wearebothquiet.Practising:嫻熟運(yùn)用本單元句型討論交通方式、行程等?！綢mportantpoints】學(xué)習(xí)本單元討論個人的特點(diǎn)以及怎樣與別人比較句型。【Learningprocess】(教師寄語:Practicemakesperfect)一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語:Nopains,nogains)Task1.學(xué)習(xí)

20、1。1、理解1中的詞匯72、個人達(dá)成1，小組查對答案。Task2.學(xué)習(xí)21、想一想你兩年前的情況，寫寫自己的變化。Task3.復(fù)習(xí)Unit61、達(dá)成以下單詞表示容貌、個性特點(diǎn)的形容詞及比較級高的_矮_沉穩(wěn)的_魯莽的_聰慧的_大的_瘦的_好玩的_胖的_美麗的_嚴(yán)肅的_強(qiáng)壯的_外向的_good_（2）物理學(xué)_學(xué)業(yè)_友誼_信息_笑_相反的_必需的戰(zhàn)勝_2、達(dá)成以下短語我的一張照片_在一些方面_看起來相同_善于_更外向一點(diǎn)_看上去不一樣樣_停止說話_和-相同_使某人做某事_喜愛去參加聚會_有優(yōu)秀的成績_喜愛講笑話_和孩子相處地好_3、運(yùn)用本單元話題進(jìn)行社交1）討論自己和兄弟姐妹間的相同點(diǎn)和不一樣樣點(diǎn)2

21、）討論你對交朋友的見解和與朋友的不一樣樣二、合作共建1、總結(jié)形容詞變比較級的規(guī)則并舉例說明1）2）3）4）三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語：Tomorrowcomesnever.)1、進(jìn)行二者比較的方式（1）二者都或二者相同2）A比B高四、診療討論(教師寄語:Lookbeforeyouleap)一、依據(jù)句意及首字母提示寫出單詞1）Sheismoreoutgoingt_hissister.(2)Shethinksdifferencesarenotimportantinaf_.Mysisterismorea_thanme.Shelikesexercising.Sheisverys_.Nobodycanmak

22、eshimlaugh.二、選擇1、Sheenjoys_toparties.2.Mybrotherisvery_.Helikestostayathome.3.Hismothermakeshim_athome.D.works4.Lilyis_shorterthanLucy.D.alittle8三、選詞填空，用其合適形式quieteatdancewellreadsing1.Bothofthemenjoy_meat.Areyougoodat_and_?3.Nowshefeels_thanbefore.Pleasekeep_!Donttalk.5.Helikestostayathomeand_books

23、.四、翻譯句子1、我妹妹比我外向。Mysister_.2、感謝你的上一封信。_yourlastletter.3、在一些方面，他們長的不像。_.4、我以為分歧對一個朋友來說其實(shí)不重要。_.5.我最好的朋友李蕾，他比我高比我外向。My_LiLeiis_thanme.五、課后反省Unit3Iammoreoutgoingthanmysister.一.詞匯（5分）1.Imtallbutmysisteris_(short).2.Mymotherhaslonghair,andmysisterhas_(long)hair.3.Thislittlebabyis_(outgoing)thanthatone.4.I

24、nsomewayswelookthesame,insomewayswelook_(不一樣樣).5.Annisavery_(沉靜的)girl,shehardlymakesnoise.二、單項(xiàng)選擇（10分）()1.Thetwins_lovelygirls.A.areallB.arebothC.bothare()2.IlikedrawingandIamgood_it.A.inB.onC.at()3.Thatboxeris_thanothers.A.moreathleticB.athleticerC.muchathletic()4.Sheisthreeyears_thanIam.A.oldB.more

25、oldC.older()5.Ithinkagoodfriendshouldmakeme_.A.laughB.laughingC.tolaugh(tagree_us?A.moreinteresting,toB.moreinteresting,withC.interesting,forD.interesting,as()7._issnowing,_theyarestillworkinghardinthefactory.A.Although,butB.Although,/C.But,/D.But,although()8.IamreallysorrythatIcantvisityoubecauseIh

26、avetohelpmysister_.A.learningmathB.learnsmathC.forlearningmathD.withlearningmath9()9.Ihavethesameidea_himbutwhathedidwasverydifferent_mine.A.from,asB.as,forC.of,fromD.as,from()10.Thereare_studentsinourclassthaninmysistersclass.Buttheyhave_lessonsthanours.Itsreallysurprising!A.better,moreB.more,fewer

27、C.more,moreD.more,less.句型變換（20分）（一）同義句變換1.PedroisthinnerthanSam.(同義句變換)Samis_Pedro.2.MysisterisbetteratstudythanI.Sheisclever.(同義句變換)Mysisteris_intellectual_meatstudy.3.Istudyscienceverywell.(同義句變換)Iamvery_science.4.MissLiispopularinourclass.Mr.Wangismorepopular.(同義句變換)Mr.Wangis_MissLi.（二）其余句型變換1.Mi

28、keistallerthananyotherboysinhisclass.（改為同義句）Mikeis_boyinhisclass.2.LiLeidoesntrunasfarasWangLin.（改為同義句）WangLin_LiPing.3.Thisbagisverybig.（改為痛惜句）_bigthe_!4.Idlikeyoutomeetmyteacher.(對劃線部散發(fā)問)_wouldyoulike_?5.Herfatherandmotherarebothdoctors.（改為同義句）Her_arebothdoctors.6.Theyaregoingtomeetatthegateofthep

29、ark.(對劃線部散發(fā)問)_goingtomeet?sboxisheavier（改為.同義句）Jimsboxisheavier_.8.Thetwinsaretwelve.Kateiseleven.（改為同義句）Kate_the_of_.9.TheteachersarewatchingTVinthemeetingroom.(對劃線部散發(fā)問)_inthemeetingroom?10.Whatdoesheoftendothatfor?（改為同義句）_heoftendothat?四、用所給詞的正確形式填空（10分）1.Heis_(young)thanIam.2.MrSmithismuch_(old)t

30、hanhiswife.3.Chicagois_(big)thanParis.104.Thisbookis_(good)thanthatone.5.Theweatherthiswinteris_(bad)thantheweatherlastwinter.6.Theweathertodayis_(warm)thantheweatheryesterday.7.Thissummeris_(hot)thanlastsummer.8.Thisexerciseis_(easy)thanthelastone.9.Sheis_(tall)thanherbrother.10.Sheisa_(good)studen

31、tthanherbrotheris.五.達(dá)成以下對話（10分）A：Iwanttogo1,canyoucome2me,please?B：Certainly.Whatdoyou3tobuy?A：Iwanttobuy4mooncakes.B：What5ofmooncakesdoyoulike?A：Ilikethose6eggsinthem.What7you?B：Ilikethosewithnuts8them.Ithinktheyare9thantheotherones.A：Well,letsbuysomewithnutsand10witheggs.六、用給出的詞的比較級或最高等填空,達(dá)成對話（10分

32、）MartinandJillionarehavingtheirlunchinarestaurant(餐館).MartinscarandJillionscarareoutsidetherestaurantinthecarpark.Jillislookingthroughthewindowatthecarandscooters(摩托車).“Ithinkscootersare_(good)thancars,”shesays.“Theyonlywantalittlepetrol(汽油),sotheyare_(cheap).AndIthinktheyare_(easy)todrive.”Martinla

33、ughs.“Oh,cararemoreexpensive(貴),thatstrue.”Hesays,“buttheyrenot_(difficult)todrive.Andthink!Carsare_(big)thanscooters,sotheytakemorepeople.Theyre_(big),buttheyrequiet.Mycaris_(quiet)thanascooterorabusoraplaneortrain.Carsare_(quiet)，andtheyare_(safe)and_(warm).七、完形填空（10分）Maryhassomefriends.1Betty,Pet

34、er,Alice2Mike.Maryistheoldest3.Bettyisthirteenyears4.SheisyoungerthanMaryandolderthanPeter.AliceisniceandMikeisseven.BettyandPeterare5runners.ButPeterrunsfaster.MaryandBettyliketo6.MaryplaysbetterthanBetty.Alicesingsinaprimaryschool.They8workhardatschool.ButBettyworks9.Herhandwritingisgood,10.(B.Iti

35、sC.ThereareD.Weare(B.orC.themD.and(B.offiveC.ofthefiveD.forthefive(B.oldC.oldestD.veryold(B.betterC.wellD.good(B.playabasketballC.playthebasketballD.playbasketballs(B.betterC.bestD.well11(B.allC.fourD.both(B.harderC.veryhardD.hardest(B.twoC.atD.also八.閱讀（10分）Aten-year-oldTeacherwhenshestartedteaching.schoolhadneverhadsuchayounghelper.CouldC