初中歷史八年級上第一單元侵略與反抗鴉片戰(zhàn)爭-歷史《鴉片戰(zhàn)爭》教案（七年級上）

1、第1課 鴉片戰(zhàn)爭教學目標1知識與能力目標：掌握林則徐維護中華民族利益，進行虎門銷煙的壯舉。認識中英南京條約的主要內容及其對中國的影響。2情感態(tài)度與價值觀目標：通過英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭和中英南京條約簽訂使中國開始淪為半殖民地半封建社會的發(fā)展過程，培養(yǎng)學生用歷史唯物主義的觀點方法觀察問題、分析問題的能力。重點和難點重點掌握兩大板塊、六個問題：一是林則徐虎門銷煙：1英國為打開中國市場，向中國走私鴉片。2鴉片走私給中國社會帶來嚴重危害。3林則徐虎門銷煙，維護中華民族利益。二是中英南京條約：1英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭。2清政府被迫簽訂南京條約。3中國開始淪為半殖民地半封建社會。 難點是怎樣理解中

2、國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。教法、學法應用多媒體課件，運用啟發(fā)式目標教學法。方式與方法綜合啟發(fā)式教學課時1課時課型新授課教具地圖冊、鴉片戰(zhàn)爭相關多媒體、圖教學過程一、導入新課：由導入框的英國為什么要向中國走私鴉片的疑問引導學生閱讀課文，思考回答，激發(fā)學生的興趣，由此導入新課。二、講授新課：1在學生充分議論的情況下，教師加以歸納指出：英國是當時世界上最強大的資本主義國家，為推銷工業(yè)品和掠奪廉價的工業(yè)原料而四處擴張，廣闊的中國市場就成為它首選的對象。英國曾經采用外交、貿易等手段想打開中國的大門都未能遂心如意，后來發(fā)現(xiàn)從事毒品貿易可以牟取暴利。于是英國積極向中國走私鴉片。指導學生看英國輸

3、入中國的鴉片激增表。2鴉片走私給中國社會帶來嚴重危害。指導學生看自由閱讀卡，聯(lián)系現(xiàn)實生活中的吸毒現(xiàn)象和我國政府的禁毒決心，讓學生思考討論。教師再概括歸納：鴉片是一種用罌粟汁熬制而成的麻醉毒品。人一旦吸食鴉片就不易戒除，一染上毒癮，則使人傾家蕩產，家破人亡。請同學朗讀炮子謠，老師再解釋含義。3林則徐在道光帝的支持下于1839年在廣州虎門銷煙。林則徐虎門銷煙維護了中華民族利益：教師提出你將如何面對這因鴉片走私所帶來的嚴重局勢的問題。在學生充分討論、各抒己見后，教師再歸納鴉片走私已嚴重危及清王朝的統(tǒng)治，所以道光帝派林則徐到廣東禁煙。（講清楚鴉片的危害，林則徐為何禁煙即不言而喻）4英國發(fā)動侵略中國的鴉

4、片戰(zhàn)爭：教師指出，林則徐虎門銷煙打擊了鴉片販子的囂張氣焰，他們決心發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。教師提問：這場戰(zhàn)爭是否因林則徐的禁煙引起的？引導學生討論分析，引用德國近代著名軍事學家克勞塞維茨“戰(zhàn)爭是政治通過另一種手段的繼續(xù)” 的名言，指出打開中國市場是英國資產階級的既定政策，這場戰(zhàn)爭是英國資產階級保護鴉片貿易、推行殖民擴張政策的必然和繼續(xù)，沒有林則徐的禁煙，他們也是要這樣做的，只是時間的早晚而已。由于這場戰(zhàn)爭是因鴉片走私引起的，所以馬克思說：“英國用大炮強迫中國接受一種名叫鴉片的麻醉劑”，因此，這場戰(zhàn)爭就被稱為鴉片戰(zhàn)爭。5清政府被迫簽訂南京條約：讓學生閱讀課本回答，這場戰(zhàn)爭的結局如何？以清政府戰(zhàn)敗的原因作為

5、小討論的主題，讓學生有自主學習、自由發(fā)揮、自我表現(xiàn)的機會。在此基礎上，教師指導學生看鴉片戰(zhàn)爭示意圖，講述鴉片戰(zhàn)爭的兩個階段：一是攻廣州、陷定海、逼天津，道光帝將林則徐撤職查辦；二是占香港、進吳淞、到南京，清政府被迫簽訂城下之盟。再歸納提示：由于清王朝入主中原后，采取閉關鎖國政策，造成了固步自封、愚昧落后的心理，結果“落后就要挨打”，在戰(zhàn)爭中吃了敗仗。盡管中國所進行的是正義的反侵略戰(zhàn)爭，盡管有關天培這樣的愛國將士的英勇抵抗，但仍然挽回不了失敗的結局，腐敗的清政府被迫簽訂了喪權辱國的南京條約。6中國開始淪為半殖民地半封建社會：教師提示，什么是半殖民地半封建社會。讓學生閱讀南京條約的主要內容，指導學生看割讓香港島示意圖。引導學生將條約的主要內容歸納為割地、賠款、通商六個字。再與學生交流討論、分析，得出中國開始淪為半殖民地半封建社會的結論。中國人民開始了反對外來侵略、反對本國封建主義的斗爭，鴉片戰(zhàn)爭就成為中國近代史的開端。三、教師可利用多媒體作全課小結。四、課堂練習：（使用投影）五、推薦作業(yè)制作與本課有關的自由閱讀卡。附：板書設計一、林則徐在道光帝的支持下于1839年在廣州虎門銷煙二、鴉片戰(zhàn)爭：1中國近代史的開端是1840年的鴉片戰(zhàn)爭； 2中美簽訂望廈條約，中法簽訂黃埔條約3虎門關天