學生會學期工作總結(jié)

1、Word 學生會學期工作總結(jié) 只有走過了路才能回頭發(fā)覺腳印，觀賞腳印的漂亮軌跡！ 我是一個話多、想的多、還算勤快的男生。我不喜愛死板的生活，不愿固步自封，循規(guī)蹈矩。我崇尚拘束、輕松、舒心，哪怕是讓我干再臟再苦的工作。當然，我從來不會較隨便地說任何人的問題，一切總喜愛自己思索、觀看、下結(jié)論。 和您說話我感覺隨便、拘束。現(xiàn)在隨便說一點我的事情可以吧？ 我是一個較倔強的男生，我做事情很自信，我信任只要自己專心努力就肯定能勝利。然而，我的堅信并沒在我的身上得到驗證。你是否問過我為什么比同學們大幾歲？現(xiàn)在想起過去的一切總會無奈的笑一下。從小我總是一個優(yōu)秀的小孩，無論是哪方面，四周的人都很看好我。XX年，

2、第一次高考失敗。失落后我連續(xù)努力，我信任自己的信念。XX年，其次次高考依舊失敗。我有點氣餒，但很快伴著信念我又一次回頭。XX年，第三次高考如期而至。得到的還是失落。我很想找個墻角來哭個三天三夜，但一切無濟于事。我想躲避到一個不為人知的地方，我?guī)缀醣罎?，但這個世界很現(xiàn)實，只能自己擦干眼淚去面對。 來到這里后并沒得到太多的欣喜。說真心話，這里的環(huán)境不是我想要的，四周的同學不是我想象的，以后的學歷不是我渴求的。總之，生活暗淡無光。 或許然而，我并不是頹廢、不思進取、沒有目標、沒有頭腦、沒有想法、沒有主見只會聽從別人指揮。我自己的心底是很自立的，自己的想法不到時機成熟是肯定不說的。我喜愛思索何種場合說

3、恰當?shù)脑?，何種時機說恰當?shù)脑?，何種對象說恰當?shù)脑?。我不喜愛太過表現(xiàn)自己，或有意做作，或弄虛作假，或巴結(jié)討好。由于我喜愛現(xiàn)實，我的生活很現(xiàn)實，以前的設(shè)想和期望已經(jīng)厭倦，我總信任腳踏實地。在世一天謀其日，在位一天謀其政。有的老師或同學不太喜愛我，但我自認很好。我認為這個世界上只要還有一個人喜愛我就說明我還算可以。我不愿用太多的心思來讓別人夸我抑或嚴峻的批判我。這種思想的形成與我的特別家庭環(huán)境親密相關(guān)。 但和您相處半年以來，我始終感覺很坦然。我自認為您是我的老師、伴侶、姐姐。我不愿在你面前隱蔽太多的東西，無論說什么還是做什么。 一學期以來，通過各方面的表現(xiàn)，或許有的人（老師、同學）認為我或沒有主見沒

4、有目標或太過追明逐利或愛于巴結(jié)。哈哈。其實不然。我不在乎太多的東西，只要我情愿我興奮。我一向不喜愛太過于言表，別人的看法只會被我的笑聲沉沒。 始終以來，我對同學會想了許多。整體來說我系的同學會是一個較樂觀、較陽光、較進步、很優(yōu)秀的組織。在老師的正確指導下，經(jīng)過全體干事的努力工作我系的同學工作卓有成效。各部門分工明確又能良好協(xié)作促進了各項活動的有效開展也保證了各項工作的順當進行?？偟膩碇v我并沒在同學會中做太多的事情，同學會辦公室并沒太多的事情做。我邊觀看邊想。在紀律方面，我系的干事都能嚴于律己，言行舉止較恰到好處，嚴格遵守學院規(guī)定。在工作方面，大家都能以集體為核心為管理系爭榮譽創(chuàng)記錄。學院進行的

5、各種活動，干事們和廣闊同學都能樂觀預(yù)備,不怕苦不怕累擠時間盡心訓練。在老師的正確指導和全體領(lǐng)導的共同努力下，在院運動會、院模特大賽、院演講競賽、院辯論賽、院十佳歌手大賽等活動中我系取得了令人滿足的成果，同時我同學會還有效組織了系演講競賽、系辯論賽、系同學領(lǐng)導工作調(diào)查、系十佳歌手大賽、系新年聯(lián)歡會等活動。 大多數(shù)同學領(lǐng)導都能主動樂觀要求進步，為系的各項工作盡心盡力獻計獻策。然而，其中也不乏個別干事素養(yǎng)有待提高。通過上次調(diào)查，許多同學反映文藝部的個別干事以個人自居，做事太過高調(diào)，有時不太留意自己的言行舉止。體育部的個別干事素養(yǎng)也有待提高，有的言行舉止不為大家接受。還有就是自律部、團體部的宣揚工作有

6、待加強，許多同學不知道他們的工作內(nèi)容、工作方式，從而不利于廣闊同學對系同學工作的促進。 鑒于此，我有幾點想法。首先，要嚴峻考核同學會領(lǐng)導領(lǐng)導，從高層抓起，嚴把領(lǐng)導選拔關(guān)，力爭杜絕次品上臺，通過對領(lǐng)導的指導和教育使領(lǐng)導層形成一種相互協(xié)作、相互促進、聽從命令聽指揮的良好風尚。其次，對廣闊干事也進行嚴格考評，征求最廣泛同學的看法對每個部門的干事進行客觀的拍名，發(fā)覺低位干事的不足并進行批判指導。第三，鑒于某些部門的人員過多，需通過有效方式進行減裁，力爭做好精兵簡政工作，保證一個精湛、精準、高效的領(lǐng)導隊伍。第四，構(gòu)建同學領(lǐng)導與廣闊同學最廣泛溝通平臺，這樣既有利于促進領(lǐng)導們力量的共同提高，也有利于保證雄厚的群眾基礎(chǔ)