測驗(yàn)信度精品課件

1、關(guān)于測驗(yàn)信度第一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-181請(qǐng)列舉一些你所使用過或接觸過的心理量表思考: 心理量表的作用是什么？第二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-182你如何解釋下述現(xiàn)象？一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，考試成績?yōu)?0分一個(gè)人緣很好的人，第一次測量時(shí)人際關(guān)系得分值低于常模值，第二次測量時(shí)得分值高于常模值第三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-183表1 在一個(gè)詞匯測驗(yàn)上的分?jǐn)?shù) 學(xué)生星期一星期四王強(qiáng)4994趙軍8638錢文5238第四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-184 量表是我們用來了解心理特

2、質(zhì)的工具，但這個(gè)工具是有誤差的。誤差是不可避免的，但誤差要控制在一個(gè)許可的范圍內(nèi)。第五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-185 因此，信度是優(yōu)秀測量的首要條件，為了給一個(gè)特定屬性提供充分測量，一個(gè)測驗(yàn)必須至少有一個(gè)一致的方式對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行分配。因此，界定、評(píng)估和增加測驗(yàn)信度的方法是極其重要的，而且已經(jīng)成為眾多研究的焦點(diǎn)。 第六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-186一、測量誤差1、定義 誤差是在測量中與目的無關(guān)的變因所產(chǎn)生的不準(zhǔn)確或不一致的效應(yīng)。2、誤差的種類 誤差分為系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差。第七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-

3、1872、測量誤差的分類系統(tǒng)誤差 系統(tǒng)誤差是由與測驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)的因子所引起的恒定、系統(tǒng)的、有規(guī)律的變化，存在于每次測量中，故又稱常定誤差。盡管多次測量的結(jié)果非常一致，但實(shí)測結(jié)果仍與真實(shí)數(shù)值有所差異，是不正確的。 隨機(jī)誤差 隨機(jī)誤差是由與測驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)的偶然因素引起，使得幾次測量結(jié)果不一致，且這種不一致是無系統(tǒng)的、隨機(jī)的。 第八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-1883、分?jǐn)?shù)解釋第九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-1894、測量誤差的來源測驗(yàn)本身引起的測量誤差測驗(yàn)實(shí)施引起的測量誤差被試引起的測量誤差第十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月200

4、7-10-1810二、經(jīng)典測驗(yàn)理論及其假設(shè)1、真分?jǐn)?shù)的含義(true score) 我們把反映被試的某種特質(zhì)真正水平的那個(gè)數(shù)值稱作該特質(zhì)的真分?jǐn)?shù)。 實(shí)測的分?jǐn)?shù)稱為測驗(yàn)分?jǐn)?shù)或稱觀測分?jǐn)?shù) (observed score)。第十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-18112、CTT的基本方程式觀測分?jǐn)?shù)與真分?jǐn)?shù)的關(guān)系： X=T+E X (observed score)表示觀測所得的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)T (true score)表示個(gè)體的真分?jǐn)?shù) E (error)表示隨機(jī)誤差 真分?jǐn)?shù)就是在不考慮練習(xí)效應(yīng)的情況下，無限次重復(fù)同一測驗(yàn)所得分的平均數(shù) 注意：心理學(xué)變量的真分?jǐn)?shù)與絕對(duì)真分?jǐn)?shù)之間的區(qū)

5、別。誤差的定義：E=X-T第十二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-18123、CTT的三個(gè)基本假設(shè) 被試總體的誤差分?jǐn)?shù)的平均數(shù)為零（E=0）被試總體的真分?jǐn)?shù)與誤差分?jǐn)?shù)的相關(guān)為零（TE=.00）若被試參加兩次獨(dú)立測驗(yàn)，且假定每個(gè)被試兩次測驗(yàn)（或同一測驗(yàn)的兩次測試情境）的分?jǐn)?shù)是從兩個(gè)獨(dú)立的可能觀測值的分布中隨機(jī)選出的，那么這兩次測試的誤差分?jǐn)?shù)相關(guān)為零（ E1E2=.00） 第十三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-18134、CTT的基本內(nèi)涵真分?jǐn)?shù)恒定不變，測驗(yàn)的任務(wù)就是估計(jì)真分?jǐn)?shù)大小觀測分?jǐn)?shù)等于真分?jǐn)?shù)+測驗(yàn)誤差測驗(yàn)誤差完全隨機(jī)并服從均值為0的正態(tài)分布

6、若兩個(gè)題目不同的測驗(yàn)測同一個(gè)值，并且題目的形式、數(shù)量、難度、區(qū)分度以及觀測值的分?jǐn)?shù)分布一致，這兩個(gè)測驗(yàn)叫平行測驗(yàn)在實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)時(shí)，并非用許多平行測驗(yàn)反復(fù)測察同一被試，而是用許多測驗(yàn)測許多被試組，當(dāng)組足夠大時(shí)，組內(nèi)各種隨機(jī)誤差會(huì)相互抵消，這時(shí)得到的均數(shù)就是常模 第十四張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-18145、CTT的不足測量結(jié)果特定于具體測驗(yàn)忽視項(xiàng)目反應(yīng)的模式測量參數(shù)特定于具體樣本第十五張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-1815 經(jīng)典真分?jǐn)?shù)理論只考慮單一籠統(tǒng)的誤差，雖然設(shè)計(jì)了多種估計(jì)測驗(yàn)信度的方法，而實(shí)際上各種不同方法所估計(jì)的信度系數(shù)只能反映

7、在不同測量條件下所形成的性質(zhì)并不相同的測驗(yàn)誤差。即各種方法所估的都只是測驗(yàn)誤差中的一種或幾種，仍只是整個(gè)測驗(yàn)誤差中的一部分，而不能將多種測試條件引起的信度變化反映出來。 嚴(yán)格平行測驗(yàn)的假定在實(shí)踐中很難滿足，我們常常無法保證不同測量間得分的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差都相等。 第十六張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-1816經(jīng)典真分?jǐn)?shù)理論所定義的信度估計(jì)法僅是判斷兩平行測驗(yàn)之間的相對(duì)一致性，不能夠反應(yīng)出測量中可能存在的系統(tǒng)誤差。 第十七張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-1817三、信度(reliability)意義: 測量的可靠性一致性（consistency）

8、表示測驗(yàn)內(nèi)部試題間是否相互符合穩(wěn)定性（stability）不同的測驗(yàn)情境下，測驗(yàn)分?jǐn)?shù)前后一致的程度 信度的數(shù)學(xué)原理凡測量必有誤差，誤差由機(jī)率因素所支配，為一隨機(jī)誤差（random error）測驗(yàn)分?jǐn)?shù)=真實(shí)分?jǐn)?shù)+誤差分?jǐn)?shù)測驗(yàn)總變異量=真分?jǐn)?shù)的變異隨機(jī)誤差變異信度系數(shù)介于0至+1之間，數(shù)值越大，信度越高 第十八張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-18182X=2T+2E 測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的變化是以下兩個(gè)因素的結(jié)果：（1）真分?jǐn)?shù)的變異和（2）由于隨機(jī)誤差的變異 rxx=2T /(2T+2E) rxx表示的是由真分?jǐn)?shù)能夠解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)方差的比率 1、信度定義一第十九張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-18192、信度的定義二信度乃是一個(gè)被測團(tuán)體真分?jǐn)?shù)與實(shí)得分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)的平方。rXX=P2TX思考：相關(guān)系數(shù)的平方？第二十張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-1820第二十一張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-18213、信度的定義三信度乃是一個(gè)測驗(yàn)X與它的任意一個(gè)平行測驗(yàn)X的相關(guān)系數(shù)。rXX=PXX第二十二張，PPT共二十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2007-10-1822A卷：你是一個(gè)喜歡熱鬧的人嗎？1=絕對(duì)是 2=是 3=不一定 4=不是 5=絕對(duì)不是第二十三張，PPT共二十五頁，創(chuàng)