高二上學期化學教學工作計劃范文〔三〕

1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18高二上學期化學教學工作計劃范文三一、指導思想以化學新課程標準為指引，以新課程理念為指導，緊跟學校教學工作計劃，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務.近幾年高考都非常重視化學基本概念、基本理論等主干知識內(nèi)容的考查，化學高考對課本實驗的考查力度在加大，突出了中學實驗基本操作、技能的考查.課改以來，化學考試說明中都非常重視與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的化學知識的考查.重視與此相關(guān)的化學題目，注意搜集高考前與化學相關(guān)的

2、新聞、科技、發(fā)明創(chuàng)造等，特別關(guān)注日益突出的環(huán)保問題二、教學目標（一）、有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)1、能根據(jù)有機化合物的元素含量，相對分子質(zhì)量確定有機化合物的分子式.2、了解常見有機有機物的結(jié)構(gòu).了解有機分子中的官能團，能正確的表示它們的結(jié)構(gòu).3、了解確定有機化合物結(jié)構(gòu)的化學方法和_些物理方法.4、了解有機化合物存在異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡單有機物的同分異構(gòu)體.5、能根據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡單的有機化合物.6、能列舉事實說明有機分子中基團之間存在相互影響.（二）、烴及其衍生物的性質(zhì)與應用1、以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異.2、了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分

3、及其應用.3、舉例說明烴類物質(zhì)在有機合成和有機化工中的重要應用.4、了解鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點以及它們的相互聯(lián)系.5、了解加成反應、取代反應和消去反應.6、結(jié)合實際了解_些有機化合物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生影響，關(guān)注有機化合物的安全使用問題.（三）、糖類、氨基酸和蛋白質(zhì)1、了解糖類的組成和性質(zhì)特點，能舉例說明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開發(fā)上的應用.2、了解氨基酸的組成、結(jié)構(gòu)特點和主要化學性質(zhì)，氨基酸與人體健康的關(guān)系.3、了解蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì).4、了解化學科學在生命科學發(fā)展中所起的重要作用.（四）、合成高分子化合物1、了解合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點，能依據(jù)簡

4、單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體.2、了解加聚反應和縮聚反應的特點.3、了解新型高分子材料的性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應用.4、了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟、提高生活質(zhì)量方面的貢獻.三、學生基本情況分析基本情況：高二年級共有6個化學班，其中4個理科班，本學期化學教學內(nèi)容為選修5有機化學基礎(chǔ).學情分析：理科班大多數(shù)學生有學習化學的興趣，有較好的學習習慣和一定的學習方法.但學生程度參差不齊，部分學生必修2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差別較大.有極個別學生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣.四、教材分析有機化學基礎(chǔ)是為了對化學反應原理感興趣的學生開設(shè)的選修模塊，以滿足不同學生學習和發(fā)展的需求.本期

5、重點是讓學生了解有機化學的基本知識，熟悉重要的有機化學反應類型，掌握重要的有機物的制備，使學生能夠運用有關(guān)有機化學的原理及有機物的性質(zhì)解決實際問題.五、具體工作措施1、做好高中化學新課程標準的研究工作.在實踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力；立足課堂開展教學研究，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化.2.根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合學科實際，落實各項教研和教學常規(guī)工作.樹立質(zhì)量為本的教學理念，全面推進教學改革，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高.不斷更新教育觀念，積極投身教學改革，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高.3、積極參加教研活動，提高教學業(yè)務能力利用每周四下午的備課組活動時間，學習化學課程標準，明確新課程的具體要求，認真

6、學習新課程教學理念，深入研究教育教學方法.加強集體備課，認真聽課，落實課堂教學，提高“優(yōu)質(zhì)課”百分率.還要探討下一周的教學內(nèi)容及采用的教學方法、制定學案和周周練的習題.學案的制定要符合學生實際以利于課堂的實施，選擇最優(yōu)的教學法，提高教學效益，使本學科的教學穩(wěn)步推進.4、認真做好教學常規(guī)，確保教學有效開展對每一位任課教師而言，一定要深入備好每節(jié)課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作.然后，備課組共同研討確定學案內(nèi)容，根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享.認真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學的實效性.精心設(shè)置習題，合理、布置學生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改；

7、及時反饋.5認真實施分層教學注意提高整體教學質(zhì)量，防止兩極分化，對于基礎(chǔ)較好的學生還要注意知識的深化，為高三教學作準備在確保尖子生的情況下，要做好補差工作.在學生自愿的基礎(chǔ)上促優(yōu)補差工作可在晚自習或周六周日進行.對學生加強學習方法的指導，幫助學生掌握高效的學習方法，以應對日益加深的學習內(nèi)容.6，精選每周的測驗題，并要達到一定的預期效果.對每一次測試要認真分析，總結(jié)，為學生確定合理的目標.并且要注意習題的講評方法，教師要幫助學生發(fā)現(xiàn)知識間的聯(lián)系和不同試題間的關(guān)系，將各類習題和知識板塊進行歸納、歸類總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡，以方便學生掌握，并有利于其在具體問題情境中的應用.選修教學中要注意前后知識的聯(lián)系

8、和總結(jié)，不孤立的進行教學，把握當前內(nèi)容為主，連帶復習前面的知識，最好以練習的形式出現(xiàn)，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時講評.7、教學組織上，學生活動和教師引導并重.新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，強調(diào)學生的主體地位，但這并不意味著在教學過程中教師地位的下降，或否定教師在教學過程中的作用.在整個教學活動中教師仍是教學活動的組織者和引導者，特別是在新知識的教學時，學生還有許多化學知識沒有接觸過，在這樣的條件下一味地強調(diào)學生自主學習是不切合實際的.但是，我們也不能因為學生的化學知識太少而否定自主學習和探究式學習，因為學生沒有感性認識就會妨礙知識的獲得.綜合兩方面的因素，比較好的教學策略是既重視學生的活動，同

9、時也強調(diào)教師的引導.8.靈活運用多媒體多媒體（課件）包括文字、圖形、圖片、聲、光等.其特點是直觀、生動、形象.運用多媒體電教手段可以增強學生的學習興趣，使學生加深對所學知識的理解，對優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率有很大的幫助.特別是選修3這一模塊探索到物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)，學生的感性認識不強，并且這一模塊的理論艱澀、隱晦、難懂.學生不易掌握，教學過程中最好采用模型教學法實施教學，但是我們學校的教學模型較少不能滿足教學要求，所以實施教學時利用多媒體教學，可以克服這個缺點，增強學生的感性認識，提高理論的理解水平，提高學習效果.六、具體落實措施1.堅持至少每周一次的備課組活動，同時堅持選修小組、必修小組每天討論

10、制度，做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討教學過程中所碰到的問題.2.在每一章新課開始之前，由備課組長進行分工，組內(nèi)老師輪流備重點、備難點、明確新教材難度的把握，并提供詳細的教案、課件，為全組成員提供資料，共同探討，提高效率.當然，雖然任務分到了各個負責主備的老師處，但全體成員都會提前熟悉教材，做出自己的思考.3.精心篩選題目，適當補充典型例題，精講精練，力爭做到減負增效.認真出好每周一次的限時訓練.認真落實有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾.4.做好單元過關(guān)和查漏補缺工作，每章完后進行一次單元小考，每節(jié)課前5分鐘，做一些鞏固練習.5.認真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié)

11、，做好教學反思工作.6.結(jié)合本年級的現(xiàn)狀，對于文科班學生，加強基礎(chǔ)知識的訓練，著重培養(yǎng)學生的化學基本技能和基本素養(yǎng)，要求在上學期將化學與生活的內(nèi)容全部結(jié)束，本學期開始化學1、化學2以及化學與生活的復習，準備迎接下學期的學業(yè)水平測試.對于理科班的學生爭取在本學期內(nèi)將選學的有機化學基礎(chǔ)全部結(jié)束.并準備學業(yè)水平測試.7.認真開展“培優(yōu)補差”活動，本學期，在高二年級競賽班的平時的教學過程中就加強對學生的競賽輔導，培養(yǎng)優(yōu)生學習化學的興趣，爭取在下學期的化學競賽中取得理想的成績.對暫時落后的學生要多鼓勵多表揚，增強其學習的自信心，激發(fā)其學習化學的興趣，為下學期的學業(yè)水平測試做準備.8.教師要樹立全局觀念，

12、嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書.注重考試質(zhì)量和試卷分析.定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保年級科學課程的教學水平的不斷提高.9.堅持做好每一個演示實驗，積極探索研究性實驗的實施方案.七、教學內(nèi)容及時間安排周次時間課題中心發(fā)言人（學案制作負責人）第一周2.72.12緒言（一課時）第一章第一節(jié)有機化合物的分類（1課時）張書芳第二周2.132.19第一章第二節(jié)有機化合物的結(jié)構(gòu)特點（第1、2課時）第一章第三節(jié)有機化合物的命名（第1課時）張書芳第三周2.202.26第一章第三節(jié)有機化合物的命名（第2課時）第一章第四節(jié)研究有機化合物的一般步驟和方法（第1、2課時）張書芳第四周

13、2. 273.4復習，單元過關(guān)（共2課時）第二章第一節(jié)脂肪烴（第1課時）張書芳第五周3.53. 11第二章第一節(jié)脂肪烴（第2課時）第二章第二節(jié)芳香烴（第1、2課時）張書芳第六周3.123.18第二章第三節(jié)鹵代烴（共3課時）張書芳第七周3.193.25復習，單元過關(guān)（2課時）機動（一課時）張書芳第八周3.264.1第三章第一節(jié)醇酚（共3課時）張書芳第九周4.24.8第三章第二節(jié)醛（第1、2課時）第三章第三節(jié)羧酸酯（第1課時）張書芳第十周4.94.15第三章第三節(jié)羧酸酯（第2、3課時）第三章第四節(jié)有機合成（第1課時）張書芳第十一周4.164.22第三章第四節(jié)有機合成（第2、3課時）復習（1課時）張

14、書芳第十二周4.234.29單元過關(guān)（1課時）第四章第一節(jié)油脂（第1、2課時）張書芳第十三周4.305.6五一放假第四章第一節(jié)油脂（第3課時）張書芳第十四周5.75.13第四章第二節(jié)糖類（共3課時）張書芳第十五周5.145.20第四章第二節(jié)蛋白質(zhì)和核酸（共3課時）張書芳第十六周5.215.27復習，單元過關(guān)（2課時）第五章第一節(jié)合成高分子化合物的基本方法（第1課時）張書芳第十七周5.28-6.3第五章第一節(jié)合成高分子化合物的基本方法（第2課時）張書芳第十八周6.4-6.10第五章第二節(jié)應用廣泛的高分子材料（共2課時）第五章第三節(jié)功能高分子材料（共1課時）張書芳第十九周6.11-6.17復習，單

15、元過關(guān)，學業(yè)水平考試復習張書芳第二十周6.18-6.24學業(yè)水平考試復習第二十一周6.25-7.1學業(yè)水平考試復習第二十二周7.2-7.8期末復習第二十三周7.9-7.11期末考試 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18高二上學期化學教學工作計劃范文三2一、指導思想：實施“合道德”的學校教育，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學生，以“為了每一個學生的成功”為追求目標.本備課組將以_省邗江中學（集團）教學常規(guī)管理細則為具體指導，以學科常規(guī)為規(guī)范，以高質(zhì)量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕耍谀昙壗M的領(lǐng)導下，熱情昂揚，認真工作，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同成長，全面高質(zhì)量完成本備課

16、組各項工作.二、情況分析：本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務，時間緊，從開學始有38天時間，要求高，制定了60%的達a目標，任務中，許多學生還有很多知識尚未掌握.上學期，172個同學實現(xiàn)達a目標，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象.三、具體思路：1、加強思想建設(shè)，強化思想認同.（1）強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念.（2）保持昂揚向上的輿論導向，要使整個備課組與學校、年級組始終保持高度一致.如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行，一定要及時教育制止.（3）要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同進步的良好氛圍.要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面

17、提升.2、加強隊伍建設(shè).（1）備課組長要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體.（2）關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師.第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力.第二、教學上要培養(yǎng)年輕教師.在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對，以老帶新.從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務.加強對年青老師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟.在教學經(jīng)驗上要無私坦誠，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活.（3）全組老師合理分工，團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補.在集體備課主備人、組內(nèi)公開課、導學案、作業(yè)

18、等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，形成本組的最大合力.3、加強制度建設(shè).（1）強化集體備課制度，落實聽評課工作制度.（2）制定出各級段統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一的質(zhì)量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準.要求全組教師以此為教學依據(jù).4、加強質(zhì)量建設(shè).（1）進一步全面推進教學重心前置，提高課堂教學實效.嚴格落實學校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學重心前置的經(jīng)驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學實效性.同時在教學中引導學生關(guān)注生活，關(guān)注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力.保證課堂練習的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用.（2）編好導學案和作業(yè)

19、，提高二者的實用性和有效性.（3）強化分層教學，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層，用取不同的措施，做到因材施教.（4）做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復習工作，提高學生考試成績.（5）嚴格要求學生，培養(yǎng)良好的學習習慣，規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法.四、具體措施：（一）進一步推進課堂教學效率的改革，加強學習，明確目標1、加強對考試說明、教學要求的學習，提高教學的有效性.要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學的有效性.2、根據(jù)考試說明、教學要求認真編制好導學案

20、，針對考點重點突破.3、認真學習領(lǐng)會并保質(zhì)保量完成市教研室教學進度安排，本學期選修班完成文化生活國家和國際組織的學習，必修班完成專題復習.（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮集體團結(jié)協(xié)作精神，達到共同進步，全面提高的目的.1、加強集體備課，把握教學重點，突破教學難點（1）嚴格執(zhí)行集體備課制度，定時間、定地點、定主備人.要求人人參與，按時進行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加集體備課最后再復備，教案由備課組長簽字后才能上課.集體備課討論的內(nèi)容包括：教學目標、教學重點難點、教學方法、教學手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式，導學案的編制，學情差異及應對策略，教學反思.尤

21、其要討論活動設(shè)計，特別是小組討論、班級交流、個別輔導、小結(jié)比賽等的安排.等等.（2）統(tǒng)一教學進度，精選學習情景材料，擴充教學內(nèi)容，有效突出教學重點，突破教學難點，統(tǒng)一課堂練習.（3）了解學生近階段學習情況，共同解答學生疑惑，交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法.（4）交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的集體備課活動.2、加強聽評課工作，學習優(yōu)點，指出不足，提高效能每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課，進行一次集體評課，備課組內(nèi)所有老師輪流進行上課，并強化評課研討工作.從教學設(shè)計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流，重點評存在的不足和改進的方法.要求年青教師先聽課，后上課.3、認真組織好導學

22、案預習作業(yè)的布置、批改及講評.組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結(jié)合.通過測驗及時查漏補缺，一是可以了解學生階段性的學習情況，同時也可以對教師的教學進行適時的診斷，糾正.（三）努力創(chuàng)新改革教學模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量.1、精講、精練提高效率.在充分發(fā)揮學生的主動性、積極性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓練解題能力和方法.練習要有針對性，針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點，反復練，練反復.2、強抓默寫，落實基礎(chǔ).政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大.沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就無從談能力的培養(yǎng).因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實基礎(chǔ)知識.3、合理使用導

23、學案.根據(jù)不同班級要求學生完成導學案的相關(guān)內(nèi)容，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練.（四）扎實推進分層教學.1、對于必修班：目標：確保合格率，提高達a率.措施：（1）加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程.提高學習的主動性、積極性.（2）嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學，提高針對性，降低起點.（3）適當訓練，當堂完成，當堂鞏固.2、對于選修班：目標：要確保達b，提高達a率.措施：（1）強化基礎(chǔ)知識落實.課上要堅持默寫，對于不過關(guān)的學生，一定要通過多次反復促使其過關(guān).課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解.（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加.強化聽

24、課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練.努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分.（3）對其中一些層次較好的同學提出不同的要求，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導.指導他們自己進行課外鉆研.（五）引導學生轉(zhuǎn)變學習方式，規(guī)范學習行為.教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展.特別注意引導學生積極主動參與教學過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學習，讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人.規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學習方法. PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18高二上學期化學教學工作計劃范文三3新學期新氣象

25、，在高二下學期我希望我們能保持以往的教學理念，創(chuàng)新教育方法，認真準備新學期的教學工作.一、指導思想在國家新課改的理念下，由過去的“精英”教育轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的“大眾”教育的要求下，由過去重理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在重實際應用的情況下，我備課組三位教師得全面推進高一新課程改革.改變教學觀念，改進教學方法，更新教學法手段，提高教學效率，力求盡可能的改變學生的學習態(tài)度和學習方式；培養(yǎng)學生自主學習，積極探究，樂于合作的精神，盡可能完成學校的教學計劃.二、教學目標1、獲得必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用，體會其中所蘊含的數(shù)學思想和方法，以及在后續(xù)學習中的作用.通過不同形式的自主

26、學習、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程.2、提高空間想想、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力.3、提高數(shù)學地提出、分析和解決問題的能力，數(shù)學表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力.4、發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊含的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷.5、提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度.三、教學措施1、學習新課程，建構(gòu)新理念.理念是行動的先導，則創(chuàng)新的源泉，是新課程改革的靈魂.面對高中新課程，我們只有改變舊傳統(tǒng)，建構(gòu)新理念，才能有效地實施新課程.2、鉆研新課程，掌握新內(nèi)容.教師教什么？學生學什么？是教師在具體實施新課程教學內(nèi)容是首先要解決的核心問題.充分了解這一問題，設(shè)計出更加符合新課程理念的教學目標與教學過程.3、倡導積極主動、勇于探索的學習方式.4、注意信息技術(shù)與數(shù)學課程的整合.5、堅持集體備課，發(fā)揮團隊作用.6、組織相關(guān)的教研活動，互相交流、互相學習.7、采用“走出去、引進來”的方法，學習他人之長，吸引他人經(jīng)驗.四、教學要求整體把握新課程，理清貫穿教材的主要脈絡，反映和