近代物理實驗感想

1、近代物理實驗感想篇一：近代物理實驗總結(jié)近代物理實驗總結(jié)_對實驗中某些問題的回答一，密立根有實驗對油滴進行丈量時，油滴有時會變模糊，為何？如何防止丈量過程丟掉油滴？若油滴平很調(diào)理不好，對實驗結(jié)果有何影響？為何每丈量一次tg都要對油滴進行一次均衡調(diào)理？為何一定使油滴做勻速運動或靜止？試驗中如何保證油滴在丈量范圍內(nèi)做勻速運動？、油滴模糊原由有：目鏡潔凈不夠致使局部模糊或許是油滴的均衡沒有調(diào)理好致使速度過快為防備丈量過程中丟掉油滴，油滴的速度不要太大，盡可能比較小一些，這樣固然比較費時間，但不會出現(xiàn)油滴模糊或許丟掉現(xiàn)象、依據(jù)實驗原理可知，假如油滴均衡沒有調(diào)理好，則數(shù)據(jù)必定是錯誤的，結(jié)果也是錯誤的。因為

2、油滴的帶電量計算公式要的是均衡時的數(shù)據(jù)因為油滴很細小，所以不一樣的油滴其大小和質(zhì)量都有一些差別，致使其粘滯力和重力都會變化，所以需要從頭調(diào)理均衡才能夠保證實驗是在均衡條件下進行的。3、密立根油滴實驗的原理就是要在均衡態(tài)下丈量的，所以油滴一定做勻速運動或靜止！謹小慎微的調(diào)理均衡，并依據(jù)刻度目測油滴的地點變化快慢或許能否變化，進而估量油滴能否在做勻速運動或許確立油滴能否靜止！不知道因為在實驗過程中使用高壓，溫度上漲，油滴會逐漸揮發(fā)。能夠經(jīng)過調(diào)理顯微鏡的距離來進行察看。二，核磁共振實驗核磁共振實驗中為何要求磁場大平均度高的磁場?掃場線圈可否只放一個?對兩個線圈的擱置有什么要求？丈量共振頻次時交變磁場

3、的幅度越小越好?1,核磁共振實驗中為何要求磁場大平均度高的磁場?要求磁場大是為了獲取較大的核磁能級分裂。這樣，依據(jù)波爾茨曼，低能1和高能的占有數(shù)（population)的“差值增大，信號加強。平均度高是為了提升resolution.掃場線圈可否只放一個?對兩個線圈的擱置有什么要求?掃場線圈能夠只放一個。若放兩個，這兩個線圈的擱置要互相垂直，且均垂直于外加磁場。3.丈量共振頻次時交變磁場的幅度越小越好?不對?？墒翘笠膊缓茫〞行盘栆绯觯斢羞m合的FID信號三，夫蘭克_赫茲實驗第一峰值所對應的電壓能否等于第一激發(fā)電為？原由是什么？所測得的極小值為何隨電壓的增大而增大？1,假如因為熱運動受激，電

4、子在最低激發(fā)態(tài)上的占有數(shù)等于，或大于基態(tài)的電子數(shù)，那么第一峰值所對應的電壓就不等于第一激發(fā)位。（在這個實驗中，除了電子和氣態(tài)原子的非彈性碰撞外，還有彈性碰撞隨和體原子間因為熱運動的互相碰撞而惹起的能量互換。）跟著電壓的增大，依據(jù)電子與原子碰撞過程的方程，那么射出的電子的動能也會逐漸增大，(當電子穿過柵極后遇到減速電場的作用，電子動能只有大于eV才能達到陽極形成陽極電流),此時這部分電子數(shù)目顯然增加，致使電流的極小值增添。四，光電效應及普朗克常數(shù)的測定定性解說實質(zhì)U-I曲線與理想U-I曲線偏離的原由。如何選擇丈量點，才能使U-I曲線畫的正確？選擇濾色片的波長數(shù)較集中或分別，對實驗結(jié)果有何影響？，

5、定性解說實質(zhì)U-I曲線與理想U-I曲線偏離的原由。因為有暗電流和反向電流的存在。2，選擇丈量點，才能使U-I曲線畫的正確？在電流變化強烈的地方應當多取點，電流變化舒緩的地方可大概取2幾個代表點。3，選擇濾色片的波長數(shù)較集中或分別，對實驗結(jié)果有何影響？原則上不宜過于集中或分別，最好是五個波長的濾色片都用上（除非你的實驗室有隨意可調(diào)波長的濾色片？）經(jīng)過這個學期的大學物理實驗，我領會頗深。第一，我經(jīng)過做實驗認識了很多實驗的基來源理和實驗方法，學會了基本物理量的丈量和不確立度的剖析方法、基本實驗儀器的使用等；其次，我已經(jīng)學會了獨立作實驗的能力，大大提升了我的著手能力和思想能力以及基本操作與基本技術的訓

6、練，并且我也深深感覺到做實驗要具備科學的態(tài)度、仔細態(tài)度和創(chuàng)建性的思想。下邊就我所做的實驗我作了一些總結(jié)和領會。自從我第一次上物理實驗課的時候我就深深地感覺到物理實驗的重要性，所以我每次上課都能渾身心地聽課，比方說第一次的不確立度等我就比班上其余同學學的要好一點，基本上學會了不確立度的每一步計算、回歸直線的繪制以及有效數(shù)字的保存等，這也為我此后的實驗數(shù)據(jù)辦理帶來了極大的方便。我此刻還記得我第一次做邁克爾遜干預儀實驗時我固然專心聽講，可是再我做時候卻極為不順利，因為我調(diào)理儀器時怎么也調(diào)不出干預條紋，轉(zhuǎn)動微調(diào)手輪也不怎么會用，最后調(diào)出干預條紋了結(jié)掌握不了干預條紋“涌出”或“墮入個數(shù)、速度與調(diào)理微調(diào)手

7、輪的關系。丈量鈉光雙線波長差時也出現(xiàn)了近似的問題，實驗儀器用的特別不熟習，這全部都給我做實驗帶來了極大的不方便，當我回去做實驗報告的時候又發(fā)現(xiàn)實驗的偏差偏大，可有幸的是計算還順利?？偠灾谝粋€實驗我做的是不行功，可是我從中總結(jié)了實驗的不足之處，汲取了很大的教訓。所以我從做第二個實驗起，就在實驗前做了大批的實驗準備，比方說，上網(wǎng)做提早預習、仔細寫好預習報告弄懂實驗原理等。所以我從做第二個實驗起就在各個方面有了很大的進步，實驗儀器的使用也熟習多了，實驗儀器的讀數(shù)也更為精準了，儀器的調(diào)理也更為的切合實驗的要求。就拿夫-赫實驗/雙光柵微振實驗來說，我能夠嫻熟調(diào)理ZKY-FH-2智能夫蘭克赫茲實驗儀

8、達到實驗的目的和測得所需的實驗數(shù)據(jù)，并且在實驗后順利地辦理了數(shù)據(jù)和精準地畫出了實驗所要求的實驗曲線。在實驗后也做了很好的總結(jié)和個人領會，與此同時我也學會了列表法、圖解法、函數(shù)表示法等實驗數(shù)據(jù)辦理方法，大大提升了我的實驗能力和獨立設計實驗以及創(chuàng)3造性地改良實驗的能力等等。下邊我就談一下我在做實驗時的一些技巧與方法。第一，做實驗要用科學認真的態(tài)度去對待實驗，仔細提早預習，做好實驗預習報告；第二，上課時仔細聽老師做預習指導和解說，把老師特別提示會犯錯的地方寫下來，做實驗時切勿出錯；第三，做實驗時按步驟進行，切不行一步到位，太心急。并且一些小節(jié)之處要特別當心，若不會，能夠跟其余同學一同商討一下，把問題

9、解決。第四，實驗后數(shù)據(jù)辦理必定要獨立達成，莫抄其余同學的，不然，做實驗就沒有什么意義了，也就不會有什么收獲。班級：09物理本科2班姓名：晏大勇學號：061109020 xx物理科學與技術學院篇二：近代物理實驗總結(jié)近代物理實驗總結(jié)這學期我們接著上學期學習了近代物理實驗二，在這一學期的實驗中我們學習了近代物理學實驗的重要內(nèi)容。事實上，假如說上學期是對近代物理學實驗的要點是在關于觀點的學習的話，而這學期對近代物理學的學習則重視于操作上的學習，好多的實驗關于學生的操作提出了比較高的要求，比方說地道顯微鏡中利用腐化法制作探針針尖，要控制針尖到大概一個原子的大小，這就需要控制針尖的形狀還有保證針尖不要碰就

10、任何的物體，這關于長久進行理論課學習的我們來說是比較困難，所以事實上制備出完滿的探針并且能夠利用完滿針尖來繪制出完滿的原子圖像的其實不多。還有比較考驗操作的是氦氖激光器的最正確放電條件的實驗，氦氖激光器的最正確放電條件需要配制氦氣和氖氣的混淆氣體，在配置混淆氣體以前則需要我們保證各個閥門的密閉以防備空氣進入影響實驗結(jié)果，而在實驗中我們利用特定的物質(zhì)對閥門進行密封，但是實質(zhì)操作的時候其實不是想象的那么完滿，比方我在操作這個時候就出現(xiàn)了真空度怎么也打不到有效值的狀況，此后經(jīng)過指導教師的指導，我們終于使用排氣的方法以保證氣體的純度，并且在開始進行配氣操作的時候，因為以前保證真空使用了過多的膠水，直接

11、致使閥門的控制難以使用一只手進行，而4一旦兩只手操作的話常常顧頭不管腚，當配置的氣體開始進入的時候再去調(diào)理閥門的時候氣體經(jīng)常已經(jīng)處于過度的狀態(tài)了。除了實驗的操作不測，近代物理實驗關于我們的知識考驗也是十分重要，比方說操作比較簡單的多晶體光譜衍射，固體物理知識就十分重要，關于我們認識多晶體以及為何會出現(xiàn)相應的衍射圖像十分有幫助，比方晶面的知識。還有對微波和鐵磁共振實驗等等。因為近代物理學實驗關于知識和實驗環(huán)境的復雜性，所以好多近代物理實驗的操作比較簡單，可是這不意味著這些實驗的知識儲量不足，恰好相反，近代物理實驗的就是因為好多的實驗操作是我們知識不足以致于沒法確立達成而致使的。假如讓學生充分的操

12、作的話，很有可能會造成儀器的破壞，并且近代物理實驗好多的實驗環(huán)境比較危險，比方多晶衍射就會波及到放射性的物質(zhì)等等。更況且現(xiàn)成的實驗儀器和已經(jīng)高度數(shù)字化的數(shù)據(jù)辦理實質(zhì)上讓我們的實驗任務減少了許多。比方說多晶衍射的衍射譜線的查問，在沒有數(shù)據(jù)庫以前，假如查問實質(zhì)上的實驗譜線需要我們親身去圖書室找相應的譜線卡片來對照，這樣其實很耽擱時間，此刻我們能夠利用互聯(lián)網(wǎng)來聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心，調(diào)出譜線樣本此后對如實質(zhì)上獲取的實驗數(shù)據(jù)就能夠的到我們的真實的實驗獲取的內(nèi)容。此外，我十分感謝能夠在各位老師以及我的好伙伴呂首然的幫助下，在物理學系的各位領導的幫助下達成我們這學期的近代物理學實驗內(nèi)容，此刻我們在大學學習實驗已經(jīng)有

13、兩年多的歷史了，此刻回憶起當年最早開始做實驗的時候，我真的是感觸萬千，此刻我仍是慢慢的把我真實的感覺以及收獲書寫下來。記適當年我剛才接觸大學的實驗的時候中，我還只可是是一個懵懂無知的新人，當時關于科研工作的態(tài)度其實基本沒有什么認識，但是在大家和各位老師的幫助下，我抓住了這鍛煉自己的好時機，固然在進行實驗的過程中，我和我的小伙伴碰到了好多的困難，面對這些困擾，我不得不利用全部的空余的實驗來幫助自己達成自己的實驗和實驗報告，在這個過程中，我一定再次感謝一下各位幫助過我達成我的實驗的各位老師，因為各種原由，我經(jīng)常會做實驗做到很晚，而實質(zhì)上老師也陪我們做實驗做到很晚，在有好多科研任務的狀況下老師能陪同

14、我們實驗做到很晚的確很不簡單，并且還一定面對同學們提出的各種問題。老師的精神讓人感人。5達成了我的實驗，很快我也要達成我的大學生涯，我再次感謝全部幫助過我的人，讓我逐漸走出了一個又一個的窘境。篇三：近代物理實驗總結(jié)2物理實驗總結(jié)這光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間已在物理系度過了三年光陰，物理系基本的課程都修過了，我還選過相對論、電工學等。從大一下半學期開始，到大三下半學期結(jié)束，整整兩年的大學物理實驗課已經(jīng)結(jié)束了，此刻對這兩年的物理實驗課上的收獲與不足進行總結(jié)。物理學離不開實驗，我感覺物理系給我最深的印象即是實驗，特別是近代物理實驗更是一門綜合性和技術性很強的課程，其實在物理實驗中,影響實驗現(xiàn)象的要素好多,產(chǎn)生

15、的物理實驗現(xiàn)象有時也很復雜。要感謝老師們經(jīng)過精心設計實驗方案,嚴格控制實驗條件等多種門路,以最正確的實驗方式體現(xiàn)物理問題,使我們能夠達到預料的實驗成效，也考驗了我們的實質(zhì)著手能力和剖析解決問題的綜合能力，物理實驗課程的學習讓我得益匪淺。第一，我經(jīng)過做實驗認識了很多實驗的基來源理和實驗方法，加深了對理論課知識的理解，還學會了基本物理量的丈量和數(shù)據(jù)辦理剖析的方法、基本實驗儀器的使用等；其次，鍛煉了我的實驗操作著手能力，并且我也深深感覺到做實驗要具備科學仔細的態(tài)度和創(chuàng)建性的思想。物理系課程設置上選用的都是在物理學發(fā)展史上的有名實驗和在實驗方法和技術上有代表性的實驗。對此我有以下領會：一、實驗內(nèi)容涵蓋

16、寬泛，波及物理學的各學科，好多實驗都與我們的理論課相關。二、實驗儀器設施很豐富，還可以見到好多昂貴的先進的設施，如掃描干預儀、攝譜儀、STM等。這學期我做了七個近代物理實驗，分別是鎖相放大與旁側(cè)光譜、掃描地道顯微鏡、高溫超導、微波與鐵磁、連續(xù)與脈沖核磁共振。我感覺整體上這學期的實驗做的顯然比上學期要輕松些，因為我們已經(jīng)學完物理系的基本課程了，特別是量子力學，上學期我選的的近代實驗好多原理復雜、波及量子力學、原子物理中我不懂的知識。這學期我感覺實驗原理好懂了很多，也沒有復雜的調(diào)光路實驗，并且掃描地道顯微鏡和高溫超導很風趣。一、我的收獲：6、大學物理實驗讓我養(yǎng)成了課前預習的好習慣，讓我深深地懂得預

17、習的重要性。只有在課行進行了仔細的預習，才能在課上更好地學習收獲的更多、掌握的更多。教材和講義中的實驗原理都常常表達很詳盡，但我們在寫預習報告時卻不該把書上的內(nèi)容都抄錄一遍，而是應當在理解了教材上的實驗原理和公式推導的基礎上，總結(jié)和歸納書上的內(nèi)容，這樣的預習報告才會對實驗操作有指導作用。這學期我很好的做到了這點。、做完實驗后辦理實驗報告也很重要，正確的實驗操作是獲取適合的實驗數(shù)據(jù)的基礎，在系統(tǒng)偏差必定的狀況下，實驗數(shù)據(jù)辦理得適合與否，會直接影響有時偏差的大小。所以對實驗數(shù)據(jù)的辦理是實驗的重要內(nèi)容之一。大學物理實驗教會了我辦理數(shù)據(jù)的能力。包含：認識了偏差與不確立度的基本觀點，并在實驗中應用，學會

18、了用不確立度對直接丈量和間接丈量的結(jié)果進行評估。學會了一些辦理式樣數(shù)據(jù)的方法，如列表法，作圖法等。掌握了一些基本物理量和物理參數(shù)的丈量方法，如長度，質(zhì)量，時間，熱量，溫度，濕度，壓強，電流，電壓，磁場，光強，折射率，電子電荷，普朗克常量，里德伯常量等。理解了常用的物理實驗手段，如比較法，變換法，放大法，模擬法，賠償法等還掌握了很多儀器的使用方法，特別要說的是示波器，它在物理實驗中應用特別寬泛，在這學期的微波與鐵磁和連續(xù)與脈沖核磁共振試驗中還用到它。我的不足：、好多時候我并無完整理解實驗原理，所以對實驗詳細做什么和這樣做的目的并無很好的掌握，不過參如實驗室里的操作說明一步步的進行，對整個實驗過程沒有舉一反三。比方在實驗中我知道要提升某一物理量的值就能獲取所要的實驗結(jié)果，但反響到儀器上，我可能就不知道這個值要如何去改變，或許我不知道某個實驗參數(shù)為何那么選擇。這給我的啟迪是應當在預習時多多思慮實驗原理是如何反響在實驗詳細