大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

1、第 頁(yè)大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)一，個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)分析 1，個(gè)人優(yōu)點(diǎn)（Strengths）： 性格上，做事仔細(xì)，待人真誠(chéng)，樂于助人，賦有責(zé)任感，言行舉止得體，做人安安分分，熱衷于老師工作，對(duì)教學(xué)有深厚的愛好，喜愛思索問題； 實(shí)力上，有肯定的分析實(shí)力，并有尋根究底的愛好，肯定要將事情想清晰；生活上，勤儉節(jié)約，不與別人攀比，生活看法比較樂觀主動(dòng)向上，自控實(shí)力強(qiáng)，意志堅(jiān)決； 學(xué)習(xí)上，努力勤奮，不易受外界環(huán)境的影響，比如在吵雜的條件下仍能用心學(xué)習(xí)，成果良好，上課用心致志，已經(jīng)通過英語(yǔ)四級(jí)，一般話二乙和國(guó)家區(qū)計(jì)算機(jī)一級(jí)。 2，個(gè)人缺點(diǎn)（Weaks）： 性格大體傾向于內(nèi)向，做事不堅(jiān)決，常常遲疑不決；在大眾面前顯得不夠熱

2、忱大方，說話不穩(wěn)重，也沒幽默感；有時(shí)不夠主動(dòng)參與學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。英語(yǔ)六級(jí)尚未通過，在高校期間從未當(dāng)過班級(jí)和個(gè)社團(tuán)的班干活團(tuán)干，寒暑假幾乎不參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐實(shí)力薄弱。學(xué)習(xí)沒有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，創(chuàng)新實(shí)力有待提高；寫作實(shí)力差，語(yǔ)言表達(dá)不夠流利和簡(jiǎn)潔。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)（不與他人競(jìng)爭(zhēng)），不夠主動(dòng)地利用校內(nèi)資源，比如學(xué)校圖書館和電腦室等，很少借閱書和到電腦室利用英語(yǔ)資源。 二，環(huán)境外界分析 1，環(huán)境優(yōu)勢(shì)（Opportunities）： 本人正處于大三第一學(xué)期期末，還有一年多的時(shí)間來改進(jìn)自身的缺點(diǎn)和熬煉各方面的實(shí)力。正所謂二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的社會(huì)，這說明做為生科院的.一員，我在二十一世紀(jì)將有一個(gè)大好的

3、發(fā)展前途。另一方面，即將進(jìn)行課改政策的實(shí)施，這又為我的就業(yè)供應(yīng)了好機(jī)會(huì)。國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)的政策來解決高校生就業(yè)的問題，我同樣也受益在其中。我住在一個(gè)和諧的宿舍里，舍友們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，有她們的幫助與支持。在廣西內(nèi)部，廣西師范高校屬重點(diǎn)高校，不僅為我們供應(yīng)了良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，還供應(yīng)了學(xué)問淵博的老師資源，賜予我們學(xué)習(xí)的向?qū)?，還為我們供應(yīng)就業(yè)信息，越來越多的學(xué)校與公司來學(xué)校開聘請(qǐng)會(huì)，為我們供應(yīng)就業(yè)的舞臺(tái)。 2，環(huán)境劣勢(shì)（Threats）： 首先，中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，各年齡段的人都特殊多，尤其是80后的，也就是我們這代上下起先，導(dǎo)致高校學(xué)校擴(kuò)招高校生，高校生人數(shù)也就日日增多，并且退休老師也在削減，而各學(xué)

4、校對(duì)老師的須要趨近于飽和，這成為我們就業(yè)的一大障礙。其次，前陣子剛爆發(fā)的金融危機(jī)更是一禍害，它不僅讓各國(guó)的經(jīng)濟(jì)遭到巨大打擊，更是令高校生對(duì)就業(yè)無(wú)策可對(duì)。在此，由于高校生人數(shù)的不斷上升，就業(yè)的困難，一些高校生為了謀生存或更好的發(fā)展，踏上了考研之路，也就說探討生的數(shù)目也在上升，他們與我們本科生競(jìng)爭(zhēng)相同的崗位，從而使得我們就業(yè)變得更加嚴(yán)峻。最終，現(xiàn)在大部分領(lǐng)導(dǎo)公權(quán)私用，他們的子女不經(jīng)風(fēng)雨走后門，這或多或少也影響到了我們這些誕生于無(wú)權(quán)利農(nóng)村家庭的高校生的就業(yè)。 三，近三年的目標(biāo)： 首要的選擇是打造自己成為一名優(yōu)秀的人民老師，或者從事于與生物專業(yè)有關(guān)的并且能很好發(fā)揮與人溝通實(shí)力的職業(yè)，比如國(guó)家農(nóng)業(yè)局，生

5、產(chǎn)公司等，既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿足的待遇。 四，行動(dòng)安排 為完成目標(biāo)，須要以下三年的努力： 第一年的行動(dòng)安排：在高校期間，首先要完成的是彌補(bǔ)前三年未完成的事情，改掉不良習(xí)慣，化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，提高自己各方面的實(shí)力。詳細(xì)行動(dòng)是： 1，爭(zhēng)取拿到英語(yǔ)六級(jí)和國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，為拿到這兩證，要做的便是努力學(xué)習(xí)，拋開一切誘惑，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。今年在寒假期間主要供國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)，力爭(zhēng)在三月份拿到證書。假如上次英語(yǔ)六級(jí)尚未考過，接下來就供英語(yǔ)六級(jí)，用三個(gè)月的時(shí)間全面訓(xùn)練，六月份考試拿證！ 2，于此同時(shí)，將自己的壞毛病改掉，以主動(dòng)向上的生活看法對(duì)待每一天，告誡自己莫可心情化，同時(shí)要求舍友監(jiān)督自

6、己的行為。 3，另一個(gè)重要的目標(biāo)就是熬煉好自個(gè)的老師技能，訓(xùn)練好自己的粉筆字和口頭表達(dá)的基本功底。增加社會(huì)實(shí)踐實(shí)力平常仔細(xì)對(duì)待學(xué)校開展的每一項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)參加到當(dāng)中去。在大四實(shí)習(xí)時(shí)，主動(dòng)參加各項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)究竟。 其次年的行動(dòng)安排：找份適合自己特長(zhǎng)的老師工作單位，并使自己適應(yīng)老師生活。在該期間，定要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。與所在學(xué)校的老師相互溝通，一方面可以增加自身的交際實(shí)力，也能與他們和諧相處，從而可以在遇到教學(xué)上的困難時(shí)向向老師們尋求幫助。主動(dòng)綻開教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)參加班級(jí)管理和教研工作，使自己徹底的接受并適應(yīng)老師職業(yè)工作。 第三年的行動(dòng)安排：對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行恰當(dāng)

7、的調(diào)整，以使自己成為一名成熟和優(yōu)秀的老師，在老師崗位上，不能一味的采納相同的教學(xué)方案和教學(xué)方法，須要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)覺問題，選擇適合自己的方法并加以提升。在進(jìn)行老師工作的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)新的學(xué)問，不斷地使自己的本體性學(xué)問深化和豐富條件性學(xué)問（其他專業(yè)的學(xué)問或課外學(xué)問）。除此之外，還可以向?qū)W?；驀?guó)家申請(qǐng)科研項(xiàng)目，對(duì)教學(xué)工作問題或其它社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行探討，使自己有廣博的社會(huì)實(shí)踐學(xué)問，爭(zhēng)做一個(gè)有豐富內(nèi)涵和魅力并受學(xué)生敬重的老師。倘如有可能，在做好本職的前提下，進(jìn)行自己的其次份事業(yè)，比如開設(shè)提高班等。 通過用SWOT分析法對(duì)自己進(jìn)行全面分析，使我深刻的相識(shí)到自己存在諸多方面的不足與須要改進(jìn)的的地方，進(jìn)而思索了解決的

8、相關(guān)方法和實(shí)行的行動(dòng)；并提出了自己近三年的目標(biāo)規(guī)劃，為近三年的奮斗供應(yīng)了明確的方向和行動(dòng)安排，從而使接下來的學(xué)習(xí)生活變得更有目的性和豐富性。 高校生的自我評(píng)價(jià) 篇13 本人酷愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，思想上嚴(yán)格要求自身，不斷思想覺悟，主動(dòng)向黨組織靠攏。 高校四年，我的學(xué)習(xí)成果始終保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新、”的校訓(xùn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自身，激勵(lì)自身勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自身的勝利彼岸邁進(jìn)。 特殊在體育專業(yè)上具備堅(jiān)固的專業(yè)理論學(xué)問。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽，并取的第一名、其次名、第

9、三名，代表系參與?；@球聯(lián)賽、游泳競(jìng)賽并獲得第一名，其次名。此外我還主動(dòng)參與籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號(hào)。 作為體育教化專業(yè)的學(xué)生，本人把“教化”作為人生的目標(biāo)，并具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參與社會(huì)實(shí)踐工作，具有較強(qiáng)的組織實(shí)力。 本人自尊自愛，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很好的人際關(guān)系，對(duì)人誠(chéng)懇，可勝任中、小學(xué)體育教化工作。 我勝利過，失敗過，但是每次跌倒我又堅(jiān)韌奮起，因?yàn)槲倚湃嗡皇俏仪斑M(jìn)路上的基石。 展望新世紀(jì)，我充溢信念，我將以滿腔熱忱迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀(jì)高校生的英姿，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。 當(dāng)我將這幾年的酸、甜、

10、苦、辣濃縮在此網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我想了許多，這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨再一次涌上心頭。 我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到了那么多人的訓(xùn)誨，鼓舞與幫助。因此，在進(jìn)入社會(huì)之后，我始終會(huì)以一顆謙卑、熱忱而又執(zhí)著的心來對(duì)待我的事業(yè)和我的摯友，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，豁達(dá)的看法，樂觀的精神去誠(chéng)懇切懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生路！ 高校四年生活，雖然短暫，但是我過得充溢而歡樂。在之后的學(xué)習(xí)與生活中，我將更加努力地做好我自身，腳踏實(shí)地地去走好之后的人生路。 高校生的自我評(píng)價(jià) 篇14 在校期間，我由一個(gè)只知道讀書的小女孩，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能，更加不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問和參加社會(huì)實(shí)踐，讓自己的綜合素養(yǎng)在很大程度上得到了提升，努力把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、學(xué)問結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民老師。 努力積累文化學(xué)問，為實(shí)踐做最充分的打算。每一門課程我都仔細(xì)對(duì)待。因?yàn)閷W(xué)的是xx專業(yè)，所以在注意英語(yǔ)的聽，說，讀，