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文檔簡介
1、 有了太陽,我們就能享受光明和溫暖,兒童能夠一起開心做游戲,一起自由在田野奔跑太陽帶給我們好多好多東西,沒有它,樹木花草都不能生長,沒有它,我們就感受不到什么是冷和熱導入新課第1頁生命種子,不滅永恒。第2頁 太陽啊,生命之火太陽! 不過誰不知道你是球東半情熱, 同時又是球西半智光? 第3頁 太陽讓時間萬物有了生命,它是那么無私,把自己光芒照進每個陰暗角落。它是我們大家,今天我們學習太陽是大家。第4頁 1.會認“陪”、“彤”2個生字,會寫生字“彤”。 2.正確、流利、有感情地朗誦課文,試著背誦課文一、二小節(jié)。 3.了解課文內(nèi)容,體會各國兒童團結友愛,感受詩歌高興氣氛。教學目標第5頁太陽是大家的第
2、6頁內(nèi)容解析 感受詩歌韻律美,朗誦、背誦詩歌,了解、感悟詩歌含義,了解太陽我們大家,是世界所表示意義。第7頁太陽是大家第8頁變西邊天上朵朵白云,變成了紅彤(tng)彤晚霞;從東山上升起太陽,到西山上就要落下!一天中太陽做了多少好事:第9頁她把金光往鮮花上灑第10頁 “太陽把金光往鮮花上灑”陽光灑在鮮花上是多么漂亮場景?。∧隳芟胂蟮玫絾??說說你感受。第11頁 太陽不但為我們帶來了美景,還為我們做了許多好事,趕快讀讀第二小節(jié),想想太陽都為我們做了哪些好事?第12頁她把小樹往高處拔第13頁 “太陽把小樹往高處拔”太陽有沒有手,怎么能把小樹拔起來呢?是因為有了陽光照射,小樹才能高興成長。這里用了擬人手
3、法來表達太陽對小樹關心和愛護。第14頁她陪(pi)著兒童在海邊戲水,看他們揚起歡樂浪花第15頁 “太陽陪著兒童在海邊戲水,看他們揚起歡樂浪花” 有了太陽溫暖,兒童在海邊戲水時候才不會以為冷,它不但溫暖著我們身體,還把高興傳遞到我們心靈。第16頁 情境創(chuàng)設使我們身臨其境,體驗到:有這么金光,鮮花才開艷麗。有陽光才能使小樹茁壯。第17頁 是呀!太陽天天都是東升西落,它白天從哪里來,晚上又要去哪呢?太陽就要從西山落啦!她要去哪兒?第18頁 她要趁人們睡覺時候,走向另外國家。在別國家里,也有高興兒童,也有小樹和鮮花。我知道,此時,那里兒童和鮮花,正在睡夢中等她,盼她 第19頁 太陽為何要趁人們睡著時候
4、才悄悄去別國家呢? 那是因為太陽怕打攪了睡夢中人們,太陽無私貢獻,把高興帶給需要人們,她是多么高尚??!第20頁 你喜歡太陽做哪件好事你就把它多讀幾遍。 第21頁 這是一首兒童詩。詩歌描繪了一派欣欣向榮景象:鮮花上撒滿了太陽金光,小樹在太陽照耀下生長,兒童們在溫暖陽光下高興游戲。詩人從“太陽普照全球”這一自然現(xiàn)象中提煉出詩意,把太陽當做全部國家朋友,她從西山落下,走向別國家,給全世界兒童帶去了高興和希望。課堂小結第22頁陪:pi 彤:tng 鞏固練習 想一想這兩字要怎么組詞呢?試著組一組。第23頁太陽,太陽,給我們帶來七色光彩, 照得我們心靈花朵,漂亮可愛。 今天我們成長在陽光下, 今天我們?nèi)?chuàng)造七色世界。 會唱這首歌嗎?知道這首歌歌名是什么嗎?跟著旋律大家一起唱一唱。第24頁提醒:讀讀三、四小節(jié)。 1.太陽忙碌了一天,她會和我們一
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