提高教育科研對改革創(chuàng)新的貢獻(xiàn)度2014年總結(jié)

1、圍繞中心，服務(wù)大局提高教育科研對教育改革創(chuàng)新的貢獻(xiàn)度青島市教育科學(xué)研究所 2014年全市教育科研工作緊緊圍繞教育領(lǐng)域綜合改革重點(diǎn)工作，主動(dòng)服務(wù)教育改革發(fā)展大局，著力加強(qiáng)全局性、戰(zhàn)略性、實(shí)證性研究，提高教育科研對全市教育改革創(chuàng)新的貢獻(xiàn)度，順利完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在2014年度市教育局考評中再獲處室、處長“雙優(yōu)”佳績；山東省教育科研先進(jìn)單位。主要任務(wù)數(shù)量局級目標(biāo)7項(xiàng)處級目標(biāo)9項(xiàng)一級督察3項(xiàng)目錄圍繞中心，積極為教育宏觀戰(zhàn)略決策建言獻(xiàn)策創(chuàng)新管理，深化課題研究，推動(dòng)教育改革聚焦實(shí)踐，打造科研品牌，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展搭建平臺，繁榮學(xué)術(shù)研究，推廣典型經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育科研戰(zhàn)斗力CONTENT

2、S五圍繞中心，積極為教育宏觀戰(zhàn)略決策建言獻(xiàn)策 第一部分 圍繞中心，積極為教育宏觀戰(zhàn)略決策建言獻(xiàn)策專題研究比較研究規(guī)劃編制教育決策智庫編制青島市教育設(shè)施布局專項(xiàng)規(guī)劃（2014-2020年）啟動(dòng)青島市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制創(chuàng)新研究機(jī)制，合作攻關(guān)開展國內(nèi)外比較研究 （一）高質(zhì)量編制青島市教育設(shè)施布局專項(xiàng)規(guī)劃（2014-2020年）部門聯(lián)動(dòng) 啟動(dòng)規(guī)劃區(qū)市調(diào)研 摸清家底專家論證 高端指導(dǎo) 征求意見 修改完善發(fā)布實(shí)施 2014年12月23日，市政府印發(fā)關(guān)于組織實(shí)施的通知(青政字2014133號)。規(guī)劃編制工作2013年8月啟動(dòng)，歷時(shí)一年半，先后組織區(qū)市規(guī)劃調(diào)研16次，推進(jìn)會、調(diào)度會6次，處室碰頭會

3、4次，向市領(lǐng)導(dǎo)專題匯報(bào)3次，組織召開專家論證會2次，各區(qū)市教育行政部門、人大代表、政協(xié)委員和社區(qū)代表征求意見座談會3次，書面征求市編制、發(fā)改、財(cái)政、人社、建設(shè)、國土、規(guī)劃等部門及各區(qū)市意見2輪。最終形成25萬字的系列研究成果，共規(guī)劃各級各類教育設(shè)施4099項(xiàng)，現(xiàn)狀保留教育設(shè)施項(xiàng)目2190項(xiàng)，近期建設(shè)項(xiàng)目593項(xiàng)，遠(yuǎn)期建設(shè)項(xiàng)目852項(xiàng)，規(guī)劃預(yù)留項(xiàng)目464項(xiàng)。規(guī)劃發(fā)布實(shí)施，為解決各級各類教育設(shè)施資源布局存在的突出問題，為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、讓城鄉(xiāng)居民學(xué)有優(yōu)教提供基礎(chǔ)保障，預(yù)留發(fā)展空間。 2015年1月15日，中國教育報(bào)刊載教育部教育發(fā)展研究中心基礎(chǔ)教育研究室主任汪明文章，介紹青島教育科學(xué)布局的經(jīng)驗(yàn)

4、，并被人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等全國各大媒體廣泛轉(zhuǎn)載。 （二）啟動(dòng)青島市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制全面調(diào)研“十二五”期間我市中長期教育規(guī)劃綱要落實(shí)情況，形成“青島市十二五教育發(fā)展回眸：經(jīng)驗(yàn)、問題與對策研究”調(diào)研報(bào)告； 與教育部教育發(fā)展研究中心和上海市教科院合作，開啟青島市與5個(gè)計(jì)劃單列市和15個(gè)副省級城市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平比較研究和全市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平診斷評估； 在現(xiàn)狀調(diào)研、比較研究、學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，協(xié)同各有關(guān)處室編制完成青島市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃框架?，F(xiàn)代化水平診斷“十二五”發(fā)展調(diào)研編制“十三五”框架“十二五”發(fā)展調(diào)研現(xiàn)代化水平診斷“十二五”發(fā)展調(diào)研現(xiàn)代化水平診斷“十二五”發(fā)展調(diào)研編制“

5、十三五”框架現(xiàn)代化水平診斷“十二五”發(fā)展調(diào)研 （三）創(chuàng)新研究機(jī)制，合作攻關(guān)開展國內(nèi)外比較研究 2014年，青島市教科所與國家教育發(fā)展研究中心、中國教科院、上海教科院及有關(guān)省市教育科研機(jī)構(gòu)、駐青高校合作，啟動(dòng)26項(xiàng)專題研究。完成探尋城市教育現(xiàn)代化發(fā)展新坐標(biāo)青島市與15個(gè)副省級城市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平比較研究報(bào)告等8份研究報(bào)告，向市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)提報(bào)決策參考一份。為局領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考20篇。中國教科院上海教科院有關(guān)省市教育科研機(jī)構(gòu)駐青高校國家教育發(fā)展研究中心青島教科所創(chuàng)新管理，深化課題研究，推動(dòng)教育改革創(chuàng)新第二部分 （一）創(chuàng)新立項(xiàng)課題管理機(jī)制建設(shè)，提高課題研究實(shí)效 修訂青島市教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評選

6、辦法，建立以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的教育科研成果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為深化課題研究提供價(jià)值導(dǎo)向。制定青島市教育科研課題研究專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，將經(jīng)費(fèi)管理與課題過程管理、階段性成果評價(jià)有機(jī)結(jié)合，提高課題研究實(shí)效性。 堅(jiān)持立項(xiàng)課題項(xiàng)目組管理、追蹤指導(dǎo)和研究成果年度報(bào)告制度。 （二）凝聚專家資源，跟蹤指導(dǎo)、深化課題研究 2014年教育科研骨干培訓(xùn)班暨“十二五”課題階段性成果交流研討會，邀請11位省內(nèi)外專家蒞臨指導(dǎo)，其中2位專家作大會報(bào)告，9位專家深入項(xiàng)目組進(jìn)行專題指導(dǎo)。 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長、研究員楊進(jìn)作學(xué)術(shù)報(bào)告人民教育出版社主任編輯、課程教材教法編輯部主任劉啟迪作學(xué)術(shù)報(bào)告來自島城高校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的專家在各

7、個(gè)課題項(xiàng)目組對課題研究進(jìn)行指導(dǎo)通過科學(xué)監(jiān)督、多元評價(jià)，激發(fā)校長、教師的創(chuàng)造活力，構(gòu)建民主監(jiān)督、社會參與評價(jià)教育的有效機(jī)制。強(qiáng)化教育督導(dǎo)（三）課題研究不斷深化，取得可喜成果 2014年，全市立項(xiàng)課題共形成階段性成果204項(xiàng)，在省級以上刊物發(fā)表研究成果133篇，在人民教育中國教育學(xué)刊等核心期刊發(fā)表16篇；在山東省首屆教育科研十大名師、名校長和示范學(xué)校評選中，我市有10位校長教師和3所學(xué)校榮獲十佳，其中獲十佳校長人數(shù)占全省總數(shù)的17%；在2014年青島市教育科研專著和成果獎(jiǎng)勵(lì)基金資助作品評選中，有15部校長、教師的研究專著申請資助出版，其中發(fā)現(xiàn)教育價(jià)值等五部獲資助出版。 聚焦實(shí)踐，打造科研品牌，促進(jìn)

8、教師專業(yè)化發(fā)展第三部分舉行讀書實(shí)踐工程階段性成果交流現(xiàn)場會。組織開展第三屆讀書實(shí)踐成果評選，共征集參選成果1151項(xiàng) ；評出一等獎(jiǎng)108項(xiàng)，二等獎(jiǎng)185項(xiàng)，三等獎(jiǎng)267項(xiàng) 。3. 舉辦“對話雷夫：點(diǎn)燃學(xué)生成長的激情”教師征文活動(dòng)，共征集論文1216篇，評出一等獎(jiǎng)94項(xiàng)，二等獎(jiǎng)189項(xiàng)，三等獎(jiǎng)255項(xiàng)。（一）持續(xù)推進(jìn)“讀教育名著、做智慧教師”讀書實(shí)踐工程2014年讀書實(shí)踐工程階段性成果交流現(xiàn)場會校長教師共同研讀陶行知論生活教育各區(qū)市豐富多彩的讀書活動(dòng) （二）以科研工作站為平臺，助力專家型教師成長2014年入站訪學(xué)教師66人,全年共舉行集中訪學(xué)35次、專題報(bào)告5次，以基層學(xué)校為現(xiàn)場的課堂觀察和課題

9、成果研討活動(dòng)8次9月中旬，組織66位訪學(xué)教師赴華東師范大學(xué)進(jìn)行為期一周的高端訪學(xué)研修，鐘啟泉等12位國內(nèi)外知名專家作學(xué)術(shù)報(bào)告和深度研討。 華師大訪學(xué)專題報(bào)告課堂研討集中訪學(xué)鐘啟泉教授給訪學(xué)老師上課課間學(xué)員們整理筆記 交流體會訪學(xué)教師參觀上海交大附中嘉定分校 第四部分搭建平臺，繁榮學(xué)術(shù)研究，推廣典型經(jīng)驗(yàn)承辦全國性教育學(xué)術(shù)會議，傳播先進(jìn)理念，宣傳青島經(jīng)驗(yàn)組織社會科學(xué)普及教育科研評獎(jiǎng)，繁榮群眾性學(xué)術(shù)活動(dòng)承辦“中國教育家成長聯(lián)盟”成立大會暨區(qū)域教育家培養(yǎng)報(bào)告會聯(lián)合未來教育家雜志社舉辦“圍話現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”校長沙龍承辦教育部中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會“新型城鎮(zhèn)化空間規(guī)劃與基礎(chǔ)教育布局調(diào)整”論壇承辦山東省暨青

10、島市社會科學(xué)普及教育科研專場活動(dòng) 組織參加中國教育學(xué)會2014年優(yōu)秀論文評選和市社科成果評獎(jiǎng)組織參加中國教育學(xué)會首屆基礎(chǔ)教育科研成果網(wǎng)絡(luò)博覽會（一）建設(shè)市教育學(xué)會學(xué)術(shù)平臺 2014年5月，中國教育家成長聯(lián)盟成立大會暨區(qū)域教育家培養(yǎng)論壇在青島召開鄧局長在大會上致詞并介紹青島市在教育家培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)青島的校長、教師代表在大會發(fā)言聯(lián)合未來教育家雜志社舉辦“圍話現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”校長沙龍 未來教育家雜志以讓教育家辦學(xué)的種子落地生根 為題，推廣我市現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)承辦教育部中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會“新型城鎮(zhèn)化空間規(guī)劃與基礎(chǔ)教育布局調(diào)整”論壇，推出我市教育設(shè)施布局規(guī)劃研究成果。周民書副局長作青島市教育

11、設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃報(bào)告，介紹青島教育設(shè)施布局的經(jīng)驗(yàn)（二）建設(shè)青島教育雜志信息平臺啟動(dòng)“編輯走基層”行動(dòng)、建立特約兼職編審制度，深度挖掘、系列推出、全面解讀基層學(xué)校辦學(xué)特色，打造育人品牌；特約王湛、曾天山、尹后慶、儲朝暉、吳盤生、王厥軒等12位國內(nèi)知名教育專家撰稿點(diǎn)評教育熱點(diǎn)，與干部教師開展讀書筆談；增設(shè)“教育史話”欄目，發(fā)掘、搶救青島教育史料。中國教科院曾天山副院長為青島教育撰稿談教育綜合改革中國教育學(xué)會副會長、上海市教委巡視員尹后慶為青島教育撰稿談高考改革突破的作者邁克爾富蘭參加讀書沙龍，和青島教師筆談（三）建設(shè)教育史志研究資政育人平臺推進(jìn)“教育現(xiàn)代化視域中的青島近現(xiàn)代教育史”課題研究。編輯出版20世紀(jì)30年代青島教育界作家研究旅寓青島教育名人現(xiàn)象研究2部研究專著。高質(zhì)量完成青島年鑒教育部分、中國教育年鑒山東教育年鑒青島部分供稿工作，編輯出版青島教育年鑒。完成青島教育史展青島教師培訓(xùn)中心展館布展工作。補(bǔ)充完善史料內(nèi)容，新增圖片80余幅，實(shí)物30余種，4月16日展館在市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心開展，起到存史、資政、育人重要價(jià)值，為校長教師培訓(xùn)提供了豐富、翔實(shí)的課程資源。加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育科研戰(zhàn)斗力第五部分 優(yōu)化結(jié)構(gòu) 提升素質(zhì)行政命令思維科研人員招（選）聘專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作中層干部換屆科研人員在職攻讀博士學(xué)位。崗位競聘在職進(jìn)修中層換屆引進(jìn)博士提升科研戰(zhàn)