五教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)

1、過(guò)風(fēng)樓鎮(zhèn)中心小學(xué)五月份慣例檢查通告為了增強(qiáng)教課慣例管理，實(shí)現(xiàn)教課管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步規(guī)范教師的教課行為，促使教育質(zhì)量的提升，我們于5月8日組織人力對(duì)本期開學(xué)以來(lái)的教研組活動(dòng)、教師各樣筆錄、教課設(shè)計(jì)、作業(yè)（作文）批閱等，做了全面的檢查，初步掌握了一些狀況。現(xiàn)將檢查結(jié)果通告以下：一、教研組活動(dòng)教研組能按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)展開活動(dòng)，活動(dòng)記錄記錄翔實(shí)。課題研究過(guò)程性資料整理齊備。存在問題：電教教研組記錄內(nèi)容過(guò)于抽象；數(shù)學(xué)教研組部分教師上交的資料與要求不一致。二、教師各樣筆錄1、學(xué)習(xí)筆錄：業(yè)務(wù)筆錄大多半教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教課理論著作，記錄了一些理論。摘錄了一些對(duì)提升自己教課修養(yǎng)有啟迪的理論文章，警語(yǔ)

2、名言。特別是羅志偉、雷小麗、潘瑞等學(xué)習(xí)筆錄書寫齊整，學(xué)習(xí)內(nèi)容（信息技術(shù)知識(shí)）對(duì)教課工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。2、聽課筆錄：教師主悅耳課、評(píng)課的踴躍性有所提升，評(píng)課建議客觀，指出了不足之處、值得商議的地方以及自己的設(shè)計(jì)思路并把出色的瞬時(shí)記錄下來(lái)。示范課教課各教師都能向教研組上交評(píng)課稿。3、存在問題：周工作安排的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，有些教師不準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)，做好筆錄。三、教課設(shè)計(jì)備寫狀況此次檢查發(fā)現(xiàn)：一是多半教師備課都能力爭(zhēng)完滿。大多半都能仔細(xì)備課，書寫較從前規(guī)范，教課環(huán)節(jié)齊備，教課過(guò)程比較詳確，個(gè)別教師教課設(shè)計(jì)中有自己獨(dú)到的看法，剽竊教課設(shè)計(jì)的現(xiàn)象逐漸減少；備課從學(xué)習(xí)目標(biāo)的擬訂、講堂上的出示、教課方法的設(shè)計(jì)及教課

3、媒體的運(yùn)用能表現(xiàn)新的課改理念，能1著重學(xué)法的指導(dǎo)。如做到比較好的有：劉琴（六（1）語(yǔ)）、潘瑞（三數(shù)）。二是教師寫的教課反省能表現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能重視對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，而且還可以對(duì)自己不得法的教課手段、方式、方法進(jìn)行解剖。如楊靜4月19日反省內(nèi)容：這兩節(jié)課，除了要讓學(xué)生嫻熟掌握怎樣求最大公因數(shù)以外，還要用不一樣方式來(lái)解決問題，這樣能夠加深學(xué)生的印象，指引學(xué)生用發(fā)散思想來(lái)學(xué)習(xí)，從不一樣角度用不一樣方法，勇敢思慮，當(dāng)心求證。存在問題：教課反省少且質(zhì)量不高有（二（2）語(yǔ)）；教課設(shè)計(jì)書寫不規(guī)范。四、作業(yè)（作文）部署和批閱狀況大多半教師作業(yè)設(shè)置適當(dāng)、適當(dāng)，題型多樣吻合學(xué)生的實(shí)質(zhì)，能有效

4、地促使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和技術(shù)的形成。教師們多半能實(shí)時(shí)批閱作業(yè)，做到有圈有點(diǎn)，有批有改。有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能實(shí)時(shí)改正，教師做到二次批閱，甚至三次批閱。多半學(xué)生書寫比較仔細(xì)，格式比較規(guī)范。這里特別夸獎(jiǎng)的是楊秀琴（六（2）數(shù)）余明禎（六1）數(shù)）等老師，從作業(yè)部署的量和質(zhì)，以及教師的批閱來(lái)看都較令人滿意。存在的問題：1、個(gè)別老師部署作業(yè)量過(guò)大。（六科）2、少部分教師作業(yè)批閱后學(xué)生的錯(cuò)題沒有實(shí)時(shí)校正或?qū)W生改正后教師沒批閱。六、整頓要求1、作業(yè)批閱所寫批語(yǔ)要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以楷模示范。作文按單元習(xí)作要求實(shí)時(shí)部署，實(shí)時(shí)批閱。2、學(xué)生的書寫還沒有惹起教師足夠的重視，學(xué)生筆跡潦草，使用涂改液多。關(guān)于作業(yè)封面要討教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要整齊、不一樣意涂涂畫畫。3、落實(shí)講堂有效教課，確實(shí)提升講堂教課效益。詳細(xì)2表此刻：正確辦理教材設(shè)計(jì)的教課內(nèi)容、教課目的、教課重難點(diǎn)、講堂習(xí)題設(shè)計(jì)、家庭作業(yè)部署等都要有適用性、針對(duì)性和層次性。電教員要按期公示接受的遠(yuǎn)教資源。教研組要分期對(duì)教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教師自己也要不停展開自己的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和教課基本功大練兵，不停提升自己的素質(zhì)。檢查已結(jié)束，可是教課慣例工作還在持續(xù)，希望此次檢查能對(duì)學(xué)校