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文檔簡介

“一師一優(yōu)課”優(yōu)課觀摩體會五峰小學 孫學興 20XX.10.27通過活動，使我明白了“一師一優(yōu)課 一課一名師”的真正含義。開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”的活動，就是 每堂課都有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教技術和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。費多少個日夜進行課件制作，然后再通過一遍又一遍地試師也會進步更快的。教師要精心安排教學過程.包括選擇適合開展合作的內感覺，甚為重要！的教學功底?？傊@次的活動使我有了很大的改變。教學觀念的改變。以前我總認為教師是權威的象征，學生要絕對的服從， 通過培訓學習，我深深地認識到課程是要面向全體學生的， 是要考慮到學生的個別差異性的。因此，我們要改變教師的角色，成為學生的朋友。教學方法的改變。教學方法是完成教學任務的根本手解決問題，并從中體驗到成功喜樂。提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。有效教學走向優(yōu)質教學，也就意味著教師從一般活學生的思維。思考。

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