2020寶寶班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

1、2020寶寶班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃2020寶寶班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃6/62020寶寶班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃2020寶寶班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃幼兒教師在學(xué)期初制定班級計(jì)劃時(shí)總會誘惑和誘惑，不清楚制定班級計(jì)劃終歸有什么用?下邊是有20 xx寶寶班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃，歡迎參閱。20 xx寶寶班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文1一、狀況分析這學(xué)期我班有30名老生，新增8名重生，上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培育在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范典范的作用，新入園的孩子情緒不堅(jiān)固，他們對新環(huán)境還沒有熟習(xí)，需要我們的特別關(guān)心，以幫助他們更快適應(yīng)，就當(dāng)前入園近兩周來看，適應(yīng)還比較順利，只管有時(shí)還哭，帶

2、對組織的各項(xiàng)活動充滿興趣，喜愛聽故事、聽音樂、喜愛參加游戲，喜愛新鮮的玩具。所以正常地張開各項(xiàng)活動關(guān)于孩子的適應(yīng)是有幫助的，這就需要班級工作人員對每個(gè)活動準(zhǔn)備充分，多方向吸引幼兒注意力。除去對家人有激烈的沉浸，本學(xué)期已經(jīng)是第二學(xué)期，孩子身體發(fā)展的方向處于快速發(fā)展時(shí)期，已能任意獨(dú)立地活動，能達(dá)成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還試一試自己著手、吃飯、穿衣褲等。所以，手眼協(xié)調(diào)能力有了必然發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào)，因?yàn)樗麄兩硇陌l(fā)展處于初級階段，機(jī)體易受損害，易感染多種疾病。他們自我意識開始成立，出現(xiàn)抗?fàn)幀F(xiàn)象，喜愛與熟習(xí)的人交往，不知足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)注意對幼

3、兒的需要賞賜知足，使他們生活在一個(gè)友善、互相賞賜愛的環(huán)境之中，促進(jìn)幼兒形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。二、培育目標(biāo)1、愿意上托兒所或幼兒園，愿意親密老師或熟習(xí)的成人。2、能跟從老師參加集體活動，愿意和伙伴一同游戲，試一試與喜愛的伙伴分享食品和玩具，體驗(yàn)此中的快樂。3、能察覺自己和他人顯然的情緒表現(xiàn)，在成人的提示下愿意招呼他人，并能使用平時(shí)禮貌用語，能進(jìn)行簡單的應(yīng)答。4、知道自己的姓名、年紀(jì)、性別、班級名稱。5、有必然生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中恪守簡單的規(guī)則。7、愛父親母親尊長、老師和伙伴，愛集體、愛幼兒園。三、主要內(nèi)容和要求依據(jù)目標(biāo)，我

4、們主要任務(wù)是創(chuàng)辦安全、衛(wèi)生、暢快、快樂的環(huán)境，保證幼兒健康、快樂成長;指引幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展;指引他們感知四周環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思想能力發(fā)展;培育幼兒喜愛與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識，交往能力，促優(yōu)秀個(gè)性發(fā)展;在生活中培育他們優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的做法有以下幾個(gè)方面。生活：在輕松快樂的環(huán)境里，培育幼兒健康的情緒及個(gè)性，指引他們學(xué)會自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣，知足生活的需要，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。1、培育幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認(rèn)識自己常用物件及標(biāo)志，樂在成人幫助下潔凈自己身

5、體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水;會剝果皮，樂于接受各樣食品，養(yǎng)成餐前洗手，飯后擦嘴的習(xí)慣。3、幫助幼兒成立獨(dú)立入廁，準(zhǔn)時(shí)睡眠的習(xí)慣。4、激勵(lì)幼兒多與他人交流，漸漸適應(yīng)集體生活。5、指引幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識，能依照成人有關(guān)的安全提示，知道不單獨(dú)到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物件，不將異物放進(jìn)口、耳里。學(xué)習(xí)游戲：指引幼兒踴躍感知四周環(huán)境，培育他們對四周事物興趣，促進(jìn)多方面發(fā)展。1、指引幼兒參加多種游戲，體驗(yàn)游戲快樂，初步掌握游戲技術(shù);感知資料特色，會與伙伴友善游戲，踴躍感知游戲資料形狀、顏色、大小等顯然特色，懂得珍愛圖書和玩具。2、指引幼兒感覺集體游

6、戲快樂，培育優(yōu)秀的社會感情，懂得愛自己，愛老師和小朋友，愿與他人交往，體驗(yàn)集體活動樂趣。認(rèn)識自我，感覺節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂得恪守生活及游戲規(guī)則，成立初步規(guī)則意識。3、指引幼兒主動與人交往，學(xué)慣用語言表達(dá)自己需求，會沉靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。培育健康向上踴躍開郎的感情，懂得有事愿意和老師說。鍛煉：引起幼兒對戶外活動興趣，踴躍參加各樣體育鍛煉活動，促進(jìn)動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成爽朗爽朗，不怕困難的優(yōu)秀個(gè)性質(zhì)量。四、舉措1、關(guān)愛幼兒，賞賜親情要以真摯的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，經(jīng)過合時(shí)適合地賞賜孩子關(guān)注，淺笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳達(dá)對他們的關(guān)愛，知足其身心需求，幫

7、助幼兒對保教人員的依靠用相信的成立，讓他們獲取安全感，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。2、修養(yǎng)并重，保教合一保教人員共同擔(dān)當(dāng)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，按期張開班級工作小組會議，做好特別幼兒平時(shí)護(hù)理教育工作，必然為幼兒供給優(yōu)秀的飲食、起居等生活條件，精心護(hù)理幼兒平時(shí)生活，踴躍培育幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護(hù)幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強(qiáng)幼兒身體健康。3、自可是然，尊敬個(gè)性要尊敬幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差別，適應(yīng)幼兒本性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)當(dāng)把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的堅(jiān)固性，預(yù)約的活動和集體活動短，以個(gè)別自由，自主操作活動為主，以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主，尊敬他們個(gè)性特色

8、，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動賞賜支持和激勵(lì)，仔細(xì)體察他們興趣。4、教育融于生活，成人言傳身教重視在生活中教育和指引培育幼兒優(yōu)秀生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與少兒交流，在言傳身教中去影響他們，要用熱忱、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣此后理所應(yīng)當(dāng)?shù)匦纬蓛?yōu)秀的行為方式。5、創(chuàng)辦合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全創(chuàng)辦與家庭相像環(huán)境，從溫馨、暢快、安全、優(yōu)美為主，活動空間廣闊，設(shè)置區(qū)角有益于幼兒單獨(dú)活動，平行活動，小集體活動，活動資料和玩具準(zhǔn)備要充分。以經(jīng)過他們的感知覺和身體動作，不停地試一試、重復(fù)、模擬，操作而獲取經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。

9、幫助他們成立優(yōu)秀的伙伴關(guān)系，保教人員言傳身教，互相尊敬。6、重視語言發(fā)展，調(diào)換幼兒聽聞踴躍性在平時(shí)生活中指引幼兒多張口，多用語言表達(dá)自己喜好，擴(kuò)狂語言經(jīng)驗(yàn)，融恰與伙伴的關(guān)系，愿意聽他人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出依照老師口令的循規(guī)性。五、月工作安排二、三月：1、重生家長會，做好重生入園適應(yīng)記錄和個(gè)別家長聯(lián)系記錄工作。2、對幼兒有家進(jìn)步行來離園安全教育工作，制定每班家園聯(lián)系欄計(jì)劃與內(nèi)容。3、部署家長園地、地區(qū)角、自然角及主題環(huán)境。4、科技協(xié)會活動報(bào)名和展動工作。5、班級新常例初試：座位常例、就座桌位常例、分組入廁常例。6、“三八”婦女節(jié)給媽媽送禮品。7、抓好幼兒午飯午休常例。

10、8、班組會議：班級工作人員的配合分工問題。四月：1、漸漸成立一平慣例，如過分環(huán)節(jié)播放音樂等不一樣樣信號，使幼兒漸漸成立常例意識。2、增強(qiáng)入餐和管理和教育：快樂地進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的齊整。舉措：以區(qū)角活動“喂寶寶吃鈑”連續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺;講故事“哪個(gè)寶寶吃得潔凈”指引孩子有三潔凈的初步意識;家完配合共同教育，在聯(lián)系欄上高小欄目增加這方面的互動。3、連續(xù)抓好幼兒午飯午休常例，并培育幼兒游戲常例。3、班級張開“娃娃家”系列活動的教育指導(dǎo)，指引幼兒合理科學(xué)地玩游戲，從中獲取各方面的知識和發(fā)展。舉措：家長帶有關(guān)的物件配合;班級教師制定區(qū)角活動方案、活動進(jìn)度

11、、實(shí)行指導(dǎo)等。4、班組會議：特別照料幼兒的護(hù)理和教育。5、各樣形式家訪。五月：1、聯(lián)合教研課的張開，將班級一日環(huán)節(jié)的常例細(xì)化，形成規(guī)范。2、增強(qiáng)孩子自理能力培育：教幼兒自理小便、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動。3、“五一”國際勞動節(jié)節(jié)日教育。4、抓好幼兒學(xué)習(xí)常例。5、為六月份的興趣小組報(bào)告活動做準(zhǔn)備。6、高快樂興過六一系列活動和環(huán)境氣氛的創(chuàng)辦。7、豐富圓滿家完聯(lián)系專欄，如增設(shè)信息欄、炫耀欄等。六月：1、增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力培育;培育孩子會聆聽，敢用語言表達(dá)的能。2、增強(qiáng)動作協(xié)調(diào)能力的培育，多帶孩子參加體育鍛煉，增強(qiáng)體能訓(xùn)練，如幼兒能到操場、三樓走廊上做操，提升孩子的身體素質(zhì)。3、興趣小組報(bào)告

12、演出活動。4、寫好班務(wù)工作總結(jié)、專題總結(jié)。5、培育孩子健康感情，增進(jìn)孩子與小班幼和的交往，認(rèn)識小班生活特色，做好升班教育。暑期安全工作和學(xué)期結(jié)束工作事宜。20 xx寶寶班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文2本班為托小班，班級年紀(jì)兩歲到三歲。其男孩12人，女孩1人。教師兩名，保育員兩名。本班年紀(jì)較小，在家是“小皇帝、小公主”倍受喜愛并且沒有珍愛物件書本的習(xí)慣，故班級廣泛存在兩個(gè)現(xiàn)象:1、不珍愛園內(nèi)的共公財(cái)富(如:小椅子，圖書，玩具，環(huán)境部署等);2、小朋友較沒愛心，碰到問題都會較私的為已想(如:看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等)。針對以上狀況將在月主要工作安排體現(xiàn)。一、保教工作本班大多數(shù)沒有上過園，故保

13、教工作重視在常例訓(xùn)練、培育理能力、培育學(xué)習(xí)興趣及優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。1、保育本班由年紀(jì)偏小，故將一日生活細(xì)節(jié)作為著要點(diǎn)，做到吃飯:吃熱飯，吃飽飯，激勵(lì)己吃，但對個(gè)別能力較差的仍須賞賜幫助。喝水:會主動喝水，能認(rèn)識己的杯子，會己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。入廁:會告訴老師要大小便，能主動排隊(duì)入廁，并漸漸學(xué)會己穿褲子。睡覺:會主動快樂的上床，能己著手脫簡單的衣褲鞋，上床后不發(fā)言，聽完故事能己沉靜入眠，睡醒會主動見告阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要實(shí)時(shí)給蓋好被子。著裝:依據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查察內(nèi)衣有沒有濕，并馬上取代，隨時(shí)注意的著裝能否齊整

14、。安全:根絕不安全隱患，訓(xùn)練好常例，把好每一環(huán)節(jié)，培育團(tuán)結(jié)友善，做到不爭搶，不打斗。衛(wèi)生:培育優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。2、教育本班采納托班教材提前期閱讀識字教材針對本班年紀(jì)小、集注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特色，我們多采納游戲的形式進(jìn)行講課，讓能參加到課程，調(diào)換踴躍性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘達(dá)成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采納多種不一樣樣的形式講課(如語言:故事、兒歌、狀況對話、看圖表達(dá)、表演游戲等;美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓全方面的認(rèn)識、接觸、掌握各樣風(fēng)趣的內(nèi)容，培育學(xué)習(xí)的興趣，從面達(dá)到愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好道德。二

15、、家長工作本班對家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪1、親子橋a本周計(jì)劃:本周課程安排b聰慧果:知識小問答快樂刻:小笑話2、家園聯(lián)系:每半月與家長交流一次在園在家的大概狀況，讓兩方都認(rèn)識這半個(gè)月的優(yōu)弊端，對長處對賞賜當(dāng)面炫耀和必然，對弊端兩方可實(shí)時(shí)糾正與改變。家訪、電訪對每一位重生都進(jìn)專家訪，詳盡認(rèn)識在家的狀況(包含吃飯、睡覺、性格、喜好、作息、優(yōu)弊端等)，讓老師能大概認(rèn)識，以便能在最短的時(shí)間里熟習(xí)園的生活。對當(dāng)日沒有來園的進(jìn)行電訪，認(rèn)識沒來的原由?；蛞罁?jù)本班狀況(如:的一些個(gè)別狀況)隨時(shí)與家進(jìn)步行聯(lián)系、商討。月主要工作安排三月份1、部署環(huán)境，迎接重生入園2、制定班級計(jì)劃，各科講課

16、進(jìn)度、張開多種風(fēng)趣的活動，讓喜愛班級生活4、張開常例訓(xùn)練:搬椅子、排隊(duì)、搭小火車5、愛心教育:我們都是好朋友6、家長會7、重生家訪工作8、學(xué)習(xí)新操9、“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮品，親媽媽一下。四月份1、親子活動春游2、家長開放日、常例訓(xùn)練:進(jìn)餐、喝水、等候4、愛心教育:公共財(cái)富要珍愛五月份1、慶賀“五.一”、“五.四”2、常例訓(xùn)練:進(jìn)餐、等候、脫鞋子、己洗手、愛心教育:小小書本我最愛六月份1、慶賀“六.一”，首屆“大地運(yùn)動會”2、家長問卷檢查3、常例訓(xùn)練:洗手、行列、聽指令4、愛心教育:樂于助人七月份1、慶賀“七.一”2、畢業(yè)班文藝報(bào)告演出3、期末工作總結(jié)4、常例訓(xùn)練:穿脫衣服、洗手、己進(jìn)

17、餐5、愛心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士20 xx寶寶班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文3班級基本狀況本班為托小班，班級年紀(jì)兩歲到三歲。此中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。本班幼兒年紀(jì)較小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受喜愛并且沒有珍愛物件書本的習(xí)慣，故班級幼兒廣泛存在兩個(gè)現(xiàn)象：1、不珍愛園內(nèi)的共公財(cái)富(如：小椅子，圖書，玩具，環(huán)境部署等);2、小朋友較沒愛心，碰到問題都會較自私的為自已想(如：看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等)。針對以上狀況將在月主要工作安排中表現(xiàn)。一、保教工作本班幼兒大多數(shù)沒有上過幼兒園，故保教工作重視在常例訓(xùn)練、培育自理能力、培育學(xué)習(xí)興趣及優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。1、保育本

18、班幼兒因?yàn)槟昙o(jì)偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著要點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，激勵(lì)幼兒自己吃，但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須賞賜幫助。喝水：會主動喝水，能認(rèn)識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊(duì)入廁，并漸漸學(xué)會自己穿褲子。睡覺：會主動快樂的上床，能自己著手脫簡單的衣褲鞋，上床后不發(fā)言，聽完故事能自己沉靜入眠，睡醒會主動見告阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要實(shí)時(shí)給幼兒蓋好被子。著裝：依據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查察內(nèi)衣有沒有濕，并馬上取代，隨時(shí)注意幼兒的著裝能否齊整。安全：根絕不安全隱患，訓(xùn)練好常例，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團(tuán)結(jié)友善，做到不爭搶，不打斗