大班科學活動教案及反思《有趣的舌頭》

1、大班科學活動教案及反思有趣的舌頭大班科學活動教案及反思有趣的舌頭活動目標：1、引導幼兒探索了解人的舌頭、動物舌頭的特征及作用。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，學會分辨熟悉的幾種動物舌頭。3、激發(fā)幼兒觀察動物的興趣，培養(yǎng)幼兒關愛動物的情感?；顒訙蕚洌簝杀?、青蛙圖片、PPT活動過程：一、了解人體舌頭的功能。1、品一品，嘗一嘗。桌上放兩杯水，分別是鹽水和糖水，讓幼兒觀察。（1）桌子上有兩杯水，你能看出它們有什么不一樣嗎？（2）其實一杯是糖水一杯是鹽水，你能看出哪杯是鹽水哪杯是糖水嗎？（3）用什么辦法可以知道呢？我們的舌頭還能分辨什么味道？（4）我們的舌頭長什么樣？請小朋友相互觀察一下。（扁扁的、寬寬的、淡

2、紅色、均勻小顆粒）2、想一想、說一說。（1）我們的舌頭除了能分辨出各種味道，還有什么作用？教師小結：人體的舌頭作用真大，不僅能嘗出各種味道，還能幫助我們說話、唱歌，舌頭還是攪拌機呢，能幫助牙齒把食物嚼碎。（2）如果舌頭生病了或受傷了，我們一定覺得很痛苦，我們應該怎么樣保護自己的舌頭呢？教師小結：我們吃東西不要吃太辣、太燙或太冷的東西，也不要吃得太快，以免咬著舌頭，保持口腔衛(wèi)生。二、探討青蛙舌頭的特點及作用。小動物們有舌頭嗎？人的舌頭有很多作用，小動物們的舌頭也有很多作用。1、議一議。今天我們教室還來了一位小動物（青蛙），你們知道它的舌頭有什么作用嗎？（捉蟲子）小朋友們，它是怎么用舌頭捉害蟲的呢

3、？2、看一看。演示青蛙捉蟲的情景。問：青蛙的舌頭有什么特點？青蛙的舌頭長在口腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布滿了粘液，能很快粘住害蟲，將其直接送入咽部而吞入腹中。3、學一學。啟發(fā)幼兒用手部動作邊學習青蛙捉蟲。三、觀察并談談其它有趣的舌頭。1、猜一猜?？磮D片，啟發(fā)幼兒討論。問：這些舌頭有什么特征？猜猜他們分別是誰的舌頭？2、操作游戲找舌頭，讓幼兒給動物和相應的舌頭連線。3、談一談。觀看PPT。（1）啄木鳥的舌頭上帶鉤，能伸進樹皮里勾出害蟲。（2）蛇的舌頭是裂開的，可以用來捕捉外面的氣味。（3）老虎的舌頭上有很多肉刺，能幫助老虎把骨頭上的肉舔干凈。（4）炎熱的夏天，小狗的舌頭能流出汗水，幫助它散熱，可以涼快些。（5）食蟻獸的舌頭又長又圓，能伸進蟻窩，吃掉白蟻。問：你還知道哪些動物的舌頭也很有趣？四、活動結束。人和動物的舌頭這么有趣、能干，以后要保護自己的舌頭，保護動物，還要多留心，觀察其它動物，去發(fā)現(xiàn)一些更有趣的舌頭。活動反思：整個活動我先讓幼兒了解人類舌頭的味覺功能，再提問我們的舌頭除了能分辨出各種味道，還有什么作用？引導幼兒積極討論，使整個活動氣氛都活躍起來，再引導觀察動物的舌頭。在幼兒猜測這是誰的舌頭時，我先讓幼兒小組討論操作給動物找舌頭