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文檔簡介
1、一、 指導思想進一步深入學習新課程標準化教學改革確立以人為本的教學思想, 以新課程理念指導教研工作強教學常規(guī)建設(shè)和先學后教的課改教學模式的研 究,進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平。二、基本情況初中數(shù)學教研組共九位教師其中有一位教師為高級教師每位教師早出晚 歸,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學工作默默奉獻著。三、 工作要點(一)加強理論學習1. 進一步認真學習課程標準,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析 教學內(nèi)容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,提出具體可行的教學方 法。2.繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學習,努力實踐,善于總結(jié),積極 參與校本教材的研發(fā)工作,提高教科研能力,及時認真
2、地填好教研活動記錄 備課組活動記錄,積極撰寫論文。(二)強化教學常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展。抓好“備課”、“上課”、 “作業(yè)的布置、批改”等主要環(huán)節(jié)。1.備課:各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,備課組長要把握好 本組的教學質(zhì)量關(guān)每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識切實做好備課過程中的 各個細節(jié)充分發(fā)揮備課組的集體智慧出優(yōu)質(zhì)課特色課全力打造實用課。 共同探討“先學后教”的教學模式。2.上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課 中要讓學生明確目標探究知識點訓練要扎實有效同時要注意師生活動時間 的分配,充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,提高課堂效率。3.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)
3、設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精 當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,點評要到位。(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學進度,組織好各項質(zhì)量檢測期中、期末檢測:對于學校安排的常規(guī)考試,要嚴把教學質(zhì)量關(guān),認真地做 好試卷分析,為下一步教學工作做好充分的準備。(四)認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。1.九年級面臨著升學考試的壓力備課組教師要齊心協(xié)力認真做好復習工 作回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失根據(jù)新一屆畢業(yè)班學生的 現(xiàn)狀,制訂出切實可行的教學復習計劃,系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學知識,加強 中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題的特征
4、,預測出題方向備課 組的每位教師堅持每周做一套中考題其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學獻技獻 策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。2.做好七八年級的教學研究與常規(guī)教學任課教師要面向全體抓兩頭帶 中間,期中測試要收到實效,知識梳理、試卷命題落實到人頭。(五)積累和完善教學資源,各備課組要搞好自編資料的積累和整理(各個單元知識梳理試卷等)做到 分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學資源庫。四.工作內(nèi)容及時間安排三月份主要工作1.通過教研組計劃。2、召集數(shù)學組全體教師觀看及學習川石中學“先學后 教”的錄像。3、認真完成學校布置的“雙高普九”材料四月份主要工作1、召開數(shù)學組全體教師參選師德師風侯選名單 七、
5、八年級期中測試。 3.作業(yè)、教案檢查。4 九年級進入下一輪復習。五月份主要工作1.七、八年級期中考試總結(jié)會。 2. 九年級的地區(qū)質(zhì)量檢查考試。六月份主要工作1、中考考前輔導及參加中考。、七、八年級期末復習。3、七八年級期末考試。4、制訂數(shù)學教研總結(jié)。一 指導思想:本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線提高初中數(shù)學教學優(yōu) 秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、 學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學效率??偨Y(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu) 勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、 有創(chuàng)新精神結(jié)奮進的基礎(chǔ)煥發(fā)出新的生機與活力此特結(jié)合本組的
6、實際, 制定本學期的教研組工作計劃。二.本學期主要工作:(一) 認真學習新課程標準,提高教師自身素質(zhì)。1. 按教務處統(tǒng)一部署,開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標 準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。2. 在理論學習的同時,堅持業(yè)務學習,組織全組教師根據(jù)教材特點,討論 教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學習,互相取長補短,共同提高。(二) 加強教研組的常規(guī)管理。經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。開學初期中以及期末 對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解 決問題。(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。以教研組為單位,切實組
7、織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效, 加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課, 練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,做好會議記錄,以存資料,以備 檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提 高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議,就教學設(shè)計、教學方法、教 學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。(四)開展課題研究不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育習態(tài)度的好 壞,關(guān)系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方 法的好壞關(guān)系到學習是否有成效教師既要向?qū)W生教方法又要指導學生自己 總結(jié)積累
8、方法要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”學會“探究學習”中 來要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)在教改方向上主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和 應試能力上進行教學研究和教學改革重點是把學生盡快地引上正軌同時進行 培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口用鼓勵 去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學 生的特點和教學實際,確立自己的教改課題。(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導工作??傊覀兘萄薪M要多進行合作交流, 發(fā)揮整體效能教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系加強在教學活動中的參與和 合作,分享教學資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整
9、體教學水平。三 教研組活動內(nèi)容安排:3 月份:中心議題:按照計劃展開工作,學習理論,研討上好課1 討論新學期教研組的工作計劃,制定個人教學計劃,2 對各類開學教學常規(guī)檢查,包括聽隨堂課3 專題學習站在兒童的立場理解和促進孩子的數(shù)學學習,怎樣才能讀 懂材料4 月份:中心議題:研究培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣,研討期中復習考試方法 1 研究學生學習數(shù)學的興趣,對學困生研究,2 專題學習浙江省小學數(shù)學教學建議3 教學常規(guī)檢查,包括聽復習隨堂課4 研討期中考試復習方法與考試對策,制定復習計劃,提高數(shù)學成績,5 月份:中心議題:期中考試情況的反饋與反思,新基礎(chǔ)校際交流活動,1 期中考試的情況反饋與總結(jié),并探討下半學期的教學過程與方法,2 探討初三數(shù)學教學工作的情況,3 教研組內(nèi)
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