2022學(xué)校生物試驗(yàn)室工作總結(jié)報(bào)告

1、2022學(xué)校生物試驗(yàn)室工作總結(jié)報(bào)告_學(xué)校生物試驗(yàn)組工作總結(jié) 2022學(xué)校生物試驗(yàn)室工作總結(jié)報(bào)告.。 工作一段時(shí)間，或者是工作完一個(gè)項(xiàng)目，都會去總結(jié)工作中的狀況，可能有不足和缺點(diǎn)，但是我們可以分析這些存在的問題，找到解決方法，在下一次的工作中就可以避開再次發(fā)生。下面是由我為大家整理的“2022學(xué)校生物試驗(yàn)室工作總結(jié)報(bào)告.”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)校生物試驗(yàn)室工作總結(jié)報(bào)告.(一) 生物試驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中同學(xué)獲得生物學(xué)問和檢驗(yàn)生物學(xué)問的重要媒體和手段，能為同學(xué)形成生物基本概念和生物基礎(chǔ)理論供應(yīng)感性熟悉的材料，能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，因此，生物試驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)生物教學(xué)中起

2、著很重要的作用，現(xiàn)對試驗(yàn)教學(xué)討論的總結(jié)如下： 一、同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛好得到激發(fā)，同學(xué)學(xué)習(xí)生物的主動性和樂觀性不斷提高 學(xué)校三班級的生物教學(xué)是生物訓(xùn)練的啟蒙階段。學(xué)校同學(xué)奇怪心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)生物的動機(jī)往往是以滿意奇怪心和感愛好為主的。生物試驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)生物的愛好，并使這種“短暫”的愛好能夠穩(wěn)定地保持并得以進(jìn)展，從而提高他們學(xué)習(xí)生物的主動性和樂觀性。我在教學(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 1、努力開足同學(xué)試驗(yàn) 依據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開足同學(xué)試驗(yàn)，本期完成演示試驗(yàn)39個(gè)，分組試驗(yàn)29個(gè)，試驗(yàn)活動3個(gè)。同學(xué)試驗(yàn)做到每2至4人一組，每次試驗(yàn)都進(jìn)行登記，并對每個(gè)試驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方

3、面對每一個(gè)同學(xué)打分。一學(xué)期下來，教學(xué)效果較好，完全轉(zhuǎn)變了以前那種試驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場面，同學(xué)形成了良好的試驗(yàn)習(xí)慣。對于一些較簡潔的演示試驗(yàn)，依據(jù)條件把它改成同學(xué)試驗(yàn)，使同學(xué)樂觀主動的獵取學(xué)問，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 2、加強(qiáng)演示試驗(yàn)教學(xué) 對于大綱規(guī)定的每個(gè)演示試驗(yàn)我們都仔細(xì)完成，并力求做到演示操作規(guī)范、試驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述精確簡練。對部分演示試驗(yàn)裝置或試驗(yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn)，以增加試驗(yàn)效果。有時(shí)依據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示試驗(yàn)。 3、開發(fā)家庭小試驗(yàn) 協(xié)作教學(xué)內(nèi)容，每逢放假，都向同學(xué)布置一些既有深厚生活氣息又與所同學(xué)物學(xué)問親密相關(guān)，同時(shí)同學(xué)在家中又能夠找到材料，獨(dú)立完成的家

4、庭小試驗(yàn)，并要求同學(xué)把觀看到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)學(xué)問的聯(lián)系都具體記錄下來，回校后在課上進(jìn)行溝通，多數(shù)同學(xué)都能達(dá)到老師提出的要求。家庭小試驗(yàn)的開發(fā)，不僅豐富了同學(xué)的課余生活，使同學(xué)擴(kuò)大了視野，培育了動手試驗(yàn)力量和觀看分析力量，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對學(xué)問的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。 二、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好試驗(yàn)習(xí)慣，培育同學(xué)的力量和創(chuàng)新精神 學(xué)校生物試驗(yàn)教學(xué)中留意使同學(xué)養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣，是培育同學(xué)科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的試驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范的試驗(yàn)操作、仔細(xì)觀看并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象、照實(shí)完成試驗(yàn)報(bào)告、遵守試驗(yàn)室規(guī)章、留意節(jié)省藥品和試驗(yàn)平安等。 在教學(xué)中留意從科學(xué)態(tài)

5、度、規(guī)范操作上給同學(xué)進(jìn)行示范，對同學(xué)遵守試驗(yàn)室規(guī)章提出嚴(yán)格要求，對如何觀看、記錄、試驗(yàn)現(xiàn)象、填寫試驗(yàn)報(bào)告則加以詳細(xì)指導(dǎo)。在填寫試驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要求同學(xué)將試驗(yàn)所觀看到的全部現(xiàn)象照實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作相應(yīng)的解釋，以此來培育同學(xué)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 通過一段時(shí)間的實(shí)踐，生物試驗(yàn)使同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛好很大，讓同學(xué)在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使同學(xué)的多種力量和素養(yǎng)在一次又一次的主動、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中漸漸形成。為生物學(xué)問的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)校生物試驗(yàn)室工作總結(jié)報(bào)告.(二) 一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一段的工作，我覺得我們在試驗(yàn)教學(xué)方面發(fā)揮了應(yīng)有的教學(xué)幫助功能。以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重

6、點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷推動試驗(yàn)室工作的進(jìn)展。生物試驗(yàn)室各項(xiàng)工作順當(dāng)完成?？偨Y(jié)如下： 一、訓(xùn)練觀念，重視試驗(yàn)室的建設(shè) 生物學(xué)是以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，同學(xué)通過親自動手動腦，親自體驗(yàn)，獲得學(xué)問，充分體現(xiàn)新課程的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)重視試驗(yàn)室的建設(shè)，添置急用的試驗(yàn)設(shè)施，確保試驗(yàn)教學(xué)的正常開展， 在開學(xué)初就制訂誕生物試驗(yàn)方案，督促各班級生物老師制出了本期該班級的試驗(yàn)方案。由此推動了本期試驗(yàn)教學(xué)有序的有方案的進(jìn)行。 二、加強(qiáng)儀器設(shè)備管理，充分發(fā)揮設(shè)備的利用率，完好率 做到購物有登記，帳目清晰，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。 對顯微鏡

7、、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥當(dāng)管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。 三、一些標(biāo)本，完善試驗(yàn)設(shè)施 發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，為學(xué)校試驗(yàn)室做一些標(biāo)本，既可以為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)，以可以熬煉動手力量。保持試驗(yàn)室始終處于工作狀態(tài)，服務(wù)于教學(xué)，盡量做到全部試驗(yàn)都有能開展，并準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)生物學(xué)科的老師進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)。 (一)嚴(yán)格試驗(yàn)預(yù)備制度：演示試驗(yàn)當(dāng)天，分組試驗(yàn)一天前交試驗(yàn)通知單到試驗(yàn)室，預(yù)備好試驗(yàn)后，老師先預(yù)做試驗(yàn)，以此保證明驗(yàn)順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。試驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施懲罰。對新的試驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充

8、分了解，能熟煉地操作使用。而且樂觀參加了同學(xué)試驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步熬煉了自己的動手力量，更好地協(xié)作了試驗(yàn)老師的教學(xué)工作。 (二)儀器原則不外借，若借出要由主管教育或校長同意后才能，并要準(zhǔn)時(shí)追回。做到購物有登記，帳目清晰，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。試驗(yàn)室努力為教學(xué)服務(wù)，做好試驗(yàn)儀器的擺放、回收、驗(yàn)收、登記工作。盡量制造條件做好每一個(gè)分組試驗(yàn)。 四、開展好愛好小組活動，培育同學(xué)的愛好 同學(xué)接受的信息多，有奇怪心，學(xué)校盡力為他們服務(wù)，作為生物學(xué)試驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)為他們供應(yīng)好場所，我將盡力為人出他們服務(wù)。如：課后開放試驗(yàn)室，為有愛好的同學(xué)供應(yīng)試驗(yàn)服

9、務(wù)，如供應(yīng)試驗(yàn)詢問，租借試驗(yàn)儀器等。 五、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除，保持試驗(yàn)室潔凈，干凈。 六、加強(qiáng)儀器室平安管理。 根據(jù)上級規(guī)定，加強(qiáng)儀器管理力度，有毒藥品、危急品分類存放，本學(xué)期，我們在設(shè)備管理方面做了大量工作，更新了一部分設(shè)備，設(shè)備的利用率達(dá)到100%，完好率達(dá)到100%，維護(hù)修理設(shè)備，節(jié)省了資金。 學(xué)校生物試驗(yàn)室工作總結(jié)報(bào)告.(三) 本學(xué)期在校行政、教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，在總務(wù)處的協(xié)作下，完成了試驗(yàn)室期初制定的各項(xiàng)工作。為任課老師和同學(xué)供應(yīng)了良好的服務(wù)。充分發(fā)揮了試驗(yàn)室在新課程中的重要作用。下面簡潔總結(jié)一下： 學(xué)校生物試驗(yàn)室的工作總結(jié) 一、嚴(yán)格試驗(yàn)預(yù)備制度：演示試驗(yàn)當(dāng)天，分組試驗(yàn)一天前交試驗(yàn)

10、通知單到試驗(yàn)室，預(yù)備好試驗(yàn)后，老師先預(yù)做試驗(yàn)，以此保證明驗(yàn)順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。試驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器褊0度實(shí)施懲罰。對新的試驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟學(xué)儀器賠磋制度實(shí)施懲罰。對新的試驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用譬而且樂觀參加了同學(xué)試驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步熬煉了自己的動手力量，更好地協(xié)作了試驗(yàn)老師的教學(xué)工作。 二、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領(lǐng)導(dǎo)批閱后報(bào)校長室審批后再購置，入庫要驗(yàn)收，同時(shí)填寫入庫清單。做到購物有登記，帳目清晰，帳物卡三對應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。 三、試驗(yàn)室努力為教學(xué)服務(wù)，

11、做好試驗(yàn)儀器的擺放、回收、驗(yàn)收、登記工作。盡量制造條件做好每一個(gè)分組試驗(yàn)。本學(xué)期完成分組試驗(yàn)25個(gè)，演示試驗(yàn)2個(gè)。 四、課后開放試驗(yàn)室，為有愛好的同學(xué)供應(yīng)試驗(yàn)服務(wù)，如供應(yīng)試驗(yàn)詢問，租借試驗(yàn)儀器等。 五、做好每周一次的衛(wèi)生大掃除，保持試驗(yàn)室潔凈，干凈。 學(xué)校生物試驗(yàn)室工作總結(jié)報(bào)告.(四) 時(shí)間過地飛速，忙勞碌碌中又過了一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我始終以一名優(yōu)秀試驗(yàn)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，樂觀思索，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在老師修養(yǎng)上有提高，爭取做一名合格的試驗(yàn)員。 學(xué)校生物試驗(yàn)室工作總結(jié). 一、在思想上， 喜愛祖國，喜愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策;提高熟悉，增加緊

12、迫感、時(shí)代感、責(zé)任感，適應(yīng)進(jìn)展要求,強(qiáng)化“六個(gè)意識”：第一,強(qiáng)化自我充電意識;其次,強(qiáng)化科研意識;第三,強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識;第四,強(qiáng)化合作意識;第五,強(qiáng)化創(chuàng)新意識;第六,強(qiáng)化服務(wù)意識。 二、工作上， 踏實(shí)進(jìn)取、仔細(xì)謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)，對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為學(xué)校服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注意工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，樂觀努力，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。 本學(xué)期我負(fù)責(zé)生物試驗(yàn)室的管理工作： (1)開學(xué)時(shí)，對試驗(yàn)室進(jìn)行徹底得大掃除，確保給老師、同學(xué)一個(gè)干凈的環(huán)境。 (2)由于學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，本學(xué)期選購的儀器、

13、藥品特殊多，按規(guī)定做好它們的入庫工作，做到按要求擺放，按規(guī)定入帳。 (3)平常做好各項(xiàng)臺帳的登記工作，包括試驗(yàn)方案、試驗(yàn)通知單、試驗(yàn)周日程支配、老師演示試驗(yàn)、同學(xué)分組試驗(yàn)、儀器借用以及危急品領(lǐng)用登記。年底做好儀器、藥品的總帳、分帳，準(zhǔn)時(shí)將報(bào)廢的儀器、藥品登記報(bào)上級部門。 (4)樂觀參與試驗(yàn)老師教研活動和學(xué)科教研活動，參觀并學(xué)習(xí)其它兄弟學(xué)校試驗(yàn)室的優(yōu)良閱歷，他們的試驗(yàn)室管理工作特別細(xì)致、到位，值得我學(xué)習(xí)，今后要加強(qiáng)對同學(xué)試驗(yàn)后的準(zhǔn)時(shí)管理。 (5)熟記本學(xué)期試驗(yàn)方案，做到心中有數(shù)，合理支配。做好老師演示試驗(yàn)(19)和同學(xué)分組試驗(yàn)(20)的預(yù)備工作，遇上認(rèn)課老師授課進(jìn)度不同，就需要我準(zhǔn)時(shí)合理支配。

14、(6)平常主動幫助認(rèn)課老師上好公開課。樂觀開放試驗(yàn)室，為學(xué)校各項(xiàng)活動供應(yīng)場所。 三、作風(fēng)上， 能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸實(shí)、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。 四、存在的不足： 一年來，雖然我在思想、工作等方面都有肯定的提高，特殊是優(yōu)秀試驗(yàn)室管理工作方面還要對比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行反思。今后，我會更加努力，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化思索，勤奮工作， ax動畫培訓(xùn)，江蘇省學(xué)校英語聽力口語自動化考試培訓(xùn)等，并回校后對老師進(jìn)行校本培訓(xùn)。在校校通工程、訓(xùn)練現(xiàn)代化創(chuàng)建等過程中，仔細(xì)負(fù)責(zé)每一項(xiàng)工作

15、，無論是預(yù)備工作、設(shè)備購置、驗(yàn)收、安裝調(diào)試，還是日常維護(hù)服務(wù)工作，做到心細(xì)，這學(xué)校挽回了多次不必要的經(jīng)濟(jì)損失。 樂觀完成網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)軟、硬件維護(hù)工作，能夠準(zhǔn)時(shí)排解學(xué)校各部門的計(jì)算機(jī)故障，保證了網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)等設(shè)備的正常運(yùn)行。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，保證了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的完善和調(diào)整工作，為適應(yīng)學(xué)校管理和訓(xùn)練教學(xué)需要，在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)進(jìn)行了多次調(diào)整,努力做到準(zhǔn)時(shí)充實(shí)和更新網(wǎng)站內(nèi)容，推動學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的開展。 學(xué)校生物老師年度考核個(gè)人總結(jié)二 一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)

16、，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預(yù)備：(備好課) 仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況： 組織課

17、堂教學(xué)：關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。始終關(guān)注同學(xué)的聽課狀況，提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，實(shí)行多種教學(xué)手段來調(diào)動同學(xué)的樂觀性導(dǎo)演好每堂課。使每個(gè)同學(xué)都參加其中發(fā)揮她們的主動性。改同學(xué)被悅耳課為主動學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)。 課堂語言：本人特殊留意語言的錘煉，力求語言簡潔明白而且要生動，克服重復(fù)的毛病。因此我不斷的有意識的錘煉自己的課堂語言?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了以前的很多不規(guī)范的教學(xué)語言，漸漸的在這方面完善自己的基本功。 課后的狀況： 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校

18、的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，常找她們談心，了解她們的思想狀態(tài)，放大她們的優(yōu)點(diǎn)，給她們信念，讓她們看到自己的盼望。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?課后作業(yè)要少而精，作業(yè)肯定要有代表性，削減同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，肯定不能搞題海戰(zhàn)，否則同學(xué)會作業(yè)多而感到厭倦，從而對生物學(xué)科的

19、反感。同學(xué)的作業(yè)老師要仔細(xì)的逐題批改，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)的評講，指出不足和值得確定之處。 2.樂觀的虛心的向其他老師請教，特殊是向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，在這方面特殊感謝幾位前輩的指導(dǎo)和關(guān)心，在今后的教學(xué)中我會加倍的努力，博采眾長，提高教學(xué)水平。 3.培育多種愛好愛好，常常閱覽各種書籍，特殊是本學(xué)科的書籍，生物科學(xué)是不斷進(jìn)展的一門科學(xué)要不斷了解本學(xué)科的進(jìn)展?fàn)顩r的一些前沿學(xué)問，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 4.金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂組織上還有些不盡人意之處，有待改進(jìn)。平?？荚囕^少，試卷有時(shí)過難，對同學(xué)估量過高。學(xué)校沒試驗(yàn)器材，試驗(yàn)教學(xué)方面不如人意，也有待改進(jìn)。 走進(jìn)

20、21世紀(jì)，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校生物 為了使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對自己教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。 在教學(xué)的過程中,如何在輕松的氣氛中讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是我始終的探求方向。同學(xué)是主體。因此,在教學(xué)之前,仔細(xì)細(xì)致地討論教材,討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。 通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探究,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不行少的前提。作為生物

21、課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要讓生命活動的過程留在同學(xué)的記憶中。 提高同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛好和提高課堂的時(shí)間效率是關(guān)鍵。 首先,我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給同學(xué),以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中,同時(shí)也鼓舞同學(xué)收集身邊有關(guān)生物的問題,在課堂上開拓一片相互溝通、相互爭論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與.生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學(xué)科的.性一面。 其次,訓(xùn)練心理學(xué)討論表明:人的熟悉活動總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動下進(jìn)行的。 豐富多彩的生物課活動符合同學(xué)的生理和心理成長規(guī)律,既擴(kuò)高校生的學(xué)問視野,激發(fā)求知愛好,也增加他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的樂觀性和主動性。 通過課外科技活動