英語(yǔ)教師教學(xué)計(jì)劃模板

1、第 第 頁(yè)英語(yǔ)教師教學(xué)計(jì)劃模板英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃模板1 一、以“趣味英語(yǔ)”導(dǎo)入，上好第一節(jié)課。 多年同學(xué)，讓我深刻體會(huì)到再有趣的課程，假如老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會(huì)被打擊，漸漸提不起上課的精神。特別是職校同學(xué)，本身基礎(chǔ)薄弱，會(huì)選擇讀職校，多數(shù)是不情愿學(xué)習(xí)的同學(xué)。因此，上好第一課很重要。英語(yǔ)并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過(guò)深入討論教材，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引同學(xué)的留意力，多以趣味英語(yǔ)單詞、趣味英語(yǔ)游戲的形式，讓同學(xué)在開(kāi)心的學(xué)習(xí)氛圍中汲取消化知識(shí)點(diǎn)。 二、結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，合理利用教材組織課堂教學(xué)。 依據(jù)中職英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，合理增刪教授知識(shí)。這一學(xué)期的教

2、材內(nèi)容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活、 理想、愛(ài)好、友情、運(yùn)動(dòng)、美滿(mǎn)、愛(ài)以及教育，教學(xué)開(kāi)展將緊扣這八個(gè)方面，同時(shí)突出“幼教”專(zhuān)業(yè)特色，重點(diǎn)培育并鞏固同學(xué)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為同學(xué)的幼師英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。 三、采用敏捷的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 針對(duì)中職同學(xué)新奇心強(qiáng)、精力充足、動(dòng)手技能強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境，采納敏捷多樣的教學(xué)手段和方法，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和動(dòng)力。轉(zhuǎn)變死板的“老師教同學(xué)聽(tīng)”的教學(xué)模式，讓同學(xué)積極參加到教學(xué)當(dāng)中來(lái)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 四、以指導(dǎo)為主，對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)予以實(shí)時(shí)確定。 不管是愛(ài)讀書(shū)，還是不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，他們都盼

3、望得到別人的確定。在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我會(huì)努力去發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，不一味解答同學(xué)的疑問(wèn)，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深刻地掌控知識(shí)。 在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我將積極拓展自己與同學(xué)的視野，著重同學(xué)的全面進(jìn)展，把微笑帶進(jìn)課堂，耐煩對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。在今后的工作中，我會(huì)不斷努力提高自己的綜合素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀老師。 英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃模板2 一、學(xué)情分析 學(xué)校從三班級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)，應(yīng)對(duì)著本班*多名同學(xué)。老師要正確引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在教學(xué)中，老師應(yīng)當(dāng)以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，面對(duì)全體同學(xué)，始終把激

4、發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位。 二、教材分析 本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1、著重同學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用本領(lǐng)的培育，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和有用性。 2、著重同學(xué)自學(xué)本領(lǐng)和學(xué)習(xí)策略的培育，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 3、著重中外文化的雙向溝通，使同學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，培育將來(lái)跨文化交際所需要的本領(lǐng)。 4、著重同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育，以不一樣方式最大限度的激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 5、著重融合學(xué)科資料，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓同學(xué)經(jīng)過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。 6、著重教材的敏捷性和可操作性，以滿(mǎn)意不一樣層次的同學(xué)的需求。 7、著重教學(xué)資料的配套，為同學(xué)供應(yīng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫

5、忙同學(xué)拓展自我進(jìn)展的空間。 8、著重中學(xué)校各階段的連接，以保證各學(xué)段的順當(dāng)過(guò)渡，全面提高中學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)字母Aa-Zz，并能按字母順次背誦、默寫(xiě)二十六個(gè)字母。 2、依據(jù)實(shí)物、圖片說(shuō)出所學(xué)單詞要求讀音正確。 3、能比較嫻熟地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。 4、能在非語(yǔ)言提示的幫忙下，聽(tīng)懂清楚的話(huà)語(yǔ)和錄音。 5、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。 四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教材重點(diǎn)： 1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)字母Aa-Zz。 2、培育良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、干凈。 3、能比較嫻熟地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。 教材難點(diǎn)： 能比較嫻熟地運(yùn)用所學(xué)的日

6、常交際用語(yǔ)。 五、方法措施 1、討論到學(xué)校生好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。 2、經(jīng)過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行許多的語(yǔ)言操練和練習(xí)。 3、將直觀(guān)教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培育同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。 4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。 英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃模板3 圍繞縣教體局學(xué)校教研室及*鎮(zhèn)學(xué)校教研室*年教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，制定石河完小英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)習(xí)實(shí)踐英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校

7、英語(yǔ)教學(xué)策略為重點(diǎn)，以新課程理念深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)有效的反思。進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征，提倡語(yǔ)言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、進(jìn)展服務(wù)。經(jīng)過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。 二、工作目標(biāo) 嚴(yán)格落實(shí)縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)和閱讀教學(xué)、做好老師教學(xué)常規(guī)管理，做好專(zhuān)項(xiàng)教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。 1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，以課標(biāo)為依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂; 2、貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。 3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著重同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)

8、知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的掌控及英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用本領(lǐng)的培育，尤其是加強(qiáng)同學(xué)書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)和口語(yǔ)的練習(xí)。 4、做好英語(yǔ)閱讀教學(xué)和聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，重視同學(xué)本領(lǐng)的培育，構(gòu)成初步的英語(yǔ)技能。 三、工作重點(diǎn) (一)加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)策略，正確領(lǐng)悟課標(biāo)精神和策略，提高自我的理論修養(yǎng)。 2、鼓舞老師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊討論，要不斷反思自我的實(shí)踐，總結(jié)閱歷，提高自我的教學(xué)水平。 (二)規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 1、備好課。組織老師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參，鉆研教材，熟識(shí)教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重、難點(diǎn);需要討論應(yīng)對(duì)的同學(xué)，熟識(shí)他們的已有

9、認(rèn)知和本領(lǐng)，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學(xué)反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化教案，加強(qiáng)校本討論。 2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注同學(xué)的生活和情感，要關(guān)注情感立場(chǎng)和價(jià)值觀(guān)的提升。在上課的過(guò)程中，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)，使同學(xué)在真實(shí)的語(yǔ)境中。 3、做好練習(xí)。運(yùn)用好基礎(chǔ)訓(xùn)練，細(xì)心批改，尤其要求同學(xué)書(shū)寫(xiě)端正清晰，訂剛要嚴(yán)格仔細(xì)，一絲不茍。 4、輔導(dǎo)好同學(xué)。做好提優(yōu)補(bǔ)差，老師要充斥愛(ài)心，耐煩細(xì)致地對(duì)待后進(jìn)生，鼓舞他們樹(shù)立信心，教育他們改善方法，促使他們提高。 (三)開(kāi)展豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)特長(zhǎng)進(jìn)展 落實(shí)好英語(yǔ)口語(yǔ)及寫(xiě)教學(xué)，針對(duì)不一樣班級(jí)的同學(xué)開(kāi)展不一

10、樣的競(jìng)賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，重點(diǎn)放在口語(yǔ)及書(shū)法上，重點(diǎn)培育這兩方面的特長(zhǎng)生。 四、詳細(xì)安排 三月份 1.梳理本學(xué)期工作重點(diǎn) 2.英語(yǔ)團(tuán)體備課 3.英語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練聽(tīng)力材料錄音制作 四月份 1.英語(yǔ)團(tuán)體備課 2.觀(guān)摩參與市縣英語(yǔ)技能競(jìng)賽活動(dòng) 五月份 1.英語(yǔ)團(tuán)體備課 2.觀(guān)摩市縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比人員pk活動(dòng) 3.英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè) 六月份 1.英語(yǔ)團(tuán)體備課 英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃模板4 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，仔細(xì)貫徹落實(shí)“備、教、批、輔、考“五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

11、二、主要工作任務(wù) 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀(guān)看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)好自學(xué)筆記，并有需要的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。 2.端正立場(chǎng)、提高認(rèn)識(shí)，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課20節(jié)以上，資料真實(shí)，并有需要質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。進(jìn)取參與本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫(xiě)好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。 3.仔細(xì)理解掌控“備、教、批、輔、考”的基本要求。 三、英語(yǔ)教學(xué)工作

12、在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)三、五班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起： (一)教學(xué)目的任務(wù)(社區(qū)黨建工作計(jì)劃) 1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌控所學(xué)單詞。 2.能按四會(huì)要求掌控所學(xué)句型。 3.能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。 4.能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫忙下，聽(tīng)懂清楚的話(huà)語(yǔ)和錄音。 5.進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 6.進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。 7.能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能

13、，完成某項(xiàng)任務(wù)。 8.能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠。 (二)教材重點(diǎn)難點(diǎn) 1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌控所學(xué)單詞。 2.能按四會(huì)要求掌控所學(xué)句型。 3.能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。 4.能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫忙下，聽(tīng)懂清楚的話(huà)語(yǔ)和錄音。 (三)主要措施 1.以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。 2.經(jīng)過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行許多的語(yǔ)言操練和練習(xí)。 3.培育同學(xué)拼讀音標(biāo)的本領(lǐng)，確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 4.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，

14、培育同學(xué)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。 5.依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高同學(xué)的英語(yǔ)成果。教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。 四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng) 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，切實(shí)提高自身素養(yǎng)。 英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃模板5 一、同學(xué)基本狀況分析 七班級(jí)一班共有同學(xué)_人，大部分同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，不過(guò)這些同學(xué)還比較活躍，能夠擁有對(duì)英語(yǔ)超強(qiáng)的愛(ài)好，作為科任老師，我盼望與同學(xué)們一起帶著盼望和理想，共同學(xué)好英語(yǔ)，做一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。 二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容及教材分析 新目標(biāo)(新版)七班級(jí)英

15、語(yǔ)(上冊(cè))有3個(gè)預(yù)備篇單元和9個(gè)正式篇單元，一共是12個(gè)單元。本次教材是改版后的第三屆，現(xiàn)在教材知識(shí)體系比較集中，每個(gè)單元每節(jié)知識(shí)點(diǎn)都安排肯定的基礎(chǔ)練習(xí)，這樣對(duì)鞏固同學(xué)知識(shí)有著很大的援助。 三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn) 語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)： 1、一般疑問(wèn)句及回答; 2、指示代詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞 3、名詞復(fù)數(shù)的改變; 4、方位介詞; 5、非常疑問(wèn)句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn) 6、實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)及改變; 7、名詞全部格; 8、一般現(xiàn)在時(shí)。 9、進(jìn)度表達(dá)法。 四、本學(xué)期將采納的教育教學(xué)方法 英語(yǔ)的教育教學(xué)方法許多，各有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們可以針對(duì)不同的狀況采納不同的教學(xué)方法來(lái)加以彌補(bǔ)。針對(duì)我教的班級(jí)，本

16、學(xué)期本人打算用以下方法對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué)： 1、用英語(yǔ)教英語(yǔ)(Teach Englishin English); 英語(yǔ)究竟是一門(mén)語(yǔ)言，訓(xùn)練的是同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的綜合技能，在教學(xué)的過(guò)程中需要對(duì)同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的技能進(jìn)行許多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語(yǔ)來(lái)教英語(yǔ)，在課堂上對(duì)同學(xué)進(jìn)行各種技能的訓(xùn)練。 2、用英語(yǔ)想英語(yǔ)(Think Englishin English); 用英語(yǔ)想，也就是用英語(yǔ)思索。學(xué)英語(yǔ)而不用英語(yǔ)思索，肯定學(xué)不好。用英語(yǔ)思索就是在用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒(méi)有本族語(yǔ)思索的介入，或者說(shuō)本族語(yǔ)思索的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、嫻熟的境界和標(biāo)識(shí)。 3、背誦和多種練

17、習(xí)結(jié)合 實(shí)事求是的說(shuō)，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對(duì)于一切各不相同條件下的英語(yǔ)教學(xué)的普遍有效的方法。 4、針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采納不同的教學(xué)方法; 英語(yǔ)的內(nèi)容較多，包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、交際等等內(nèi)容，假如對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容都采納同樣的方法來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)，那么即使是再好的同學(xué)也不可能學(xué)好，再好的老師也不可能教好。因而，針對(duì)不同的內(nèi)容采納不同的教學(xué)方法是不可違抗的。 五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法 1、表達(dá)同學(xué)的主體地位，發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，援助同學(xué)摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌控記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能。 2、突出語(yǔ)言的實(shí)踐性，著重培育同學(xué)綜合運(yùn)用英語(yǔ)的技能。 3、盡量運(yùn)用英語(yǔ)，適當(dāng)運(yùn)用母語(yǔ)。 4、備好同學(xué)、