英語教師教學(xué)計劃范文

1、第 第 頁英語教師教學(xué)計劃范文英語老師教學(xué)計劃范文1 一、教學(xué)目的和要求 新課程標準下的高一英語既著重基礎(chǔ)知識的考查，又強調(diào)敏捷運用的技能。為了適應(yīng)湖北省高考的標準，教學(xué)要求狠抓基礎(chǔ)，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，并努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極性、主動性，突出老師的主導(dǎo)和同學(xué)的主體地位。依據(jù)上學(xué)期的教學(xué)狀況，針對我校同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，經(jīng)備課組的集體爭論，制定如下教學(xué)計劃。 二、教學(xué)進度安排 1、高一下冊共10個單元，本學(xué)期計劃用10課時完成每個單元的教學(xué)任務(wù)：新授課6課時，練習(xí)課2課時，語法1課時，復(fù)習(xí)課1課時，依據(jù)每周10課時的教學(xué)安排，共需17周完成。 2、高二上冊第一、二單元，共3周完

2、成。 三、教學(xué)方法 1、為了提高同學(xué)聽力水平，每周一、三晚上半小時進行聽力訓(xùn)練，給同學(xué)集體放聽力。 2、單詞一貫是同學(xué)的難點、薄弱點，徑直影響同學(xué)綜合技能的提高，在教學(xué)中要狠抓單詞的記憶與鞏固，特別是動詞以及同義詞的區(qū)分，每周五晚半小時進行單詞抽查，使同學(xué)養(yǎng)成記單詞的好習(xí)慣。 3、本學(xué)期要有計劃地把同學(xué)中學(xué)學(xué)過的但掌控不好的時態(tài)、句式、從句、不定式，分別穿插于各單元新課的教學(xué)中。 4、堅持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法，力求多樣化，并能實時進行講評，鼓舞同學(xué)寫英文日記。 5、拓寬教材，努力補充同學(xué)的詞匯，補充閱讀材料，培育閱讀技能。 四、集體備課 集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保

3、障。本組共7位老師，10個教學(xué)班。堅持每周一次集體備課，由中心發(fā)言人牽頭爭論，提出重難點，然后共同策劃，相互補充，有利于共同提高，集體備課的順次為：_。 五、優(yōu)生和后進生 在確保優(yōu)生的前提下，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。做到因材施教，同等對待，切實解決優(yōu)生吃不飽，差生吃不好的問題，在日常教學(xué)中留意激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的愛好，充分利用早晚自習(xí)，有計劃地做好培優(yōu)補差工作，并在同學(xué)中開展互幫互助的學(xué)習(xí)活動，使我校的英語在整體上有大的進步。 六、考核與評價 繼續(xù)完善每月一次的月考機制，結(jié)合期中和期末考試，以及課堂上的表現(xiàn)，從聽說讀寫各方面多層次立體評價學(xué)習(xí)成果，援助其樹立信心。 七、訓(xùn)練原那么 習(xí)題的訓(xùn)練在

4、于精而不在于多，按高考的知識體系有針對性地，選擇典型性題型，針對共性問題進行精講，讓同學(xué)在書本中找到解決問題的源泉，學(xué)會思索、整理和歸納。 英語老師教學(xué)計劃范文2 一、同學(xué)基本狀況分析 本期我擔(dān)負三班級的英語教學(xué)工作，這倆個班同學(xué)從整體來看，同學(xué)年齡較小，習(xí)慣差，上課留意力不集中。但大部分同學(xué)聰慧活潑、勤奮好學(xué)。這些同學(xué)基本上都未曾接觸過英語，他們對英語感到新奇，對英語都有著非常深厚的愛好。所以我對倆個班的英語教學(xué)工作還是充斥了信心。 二、課程目標 (一)對英語有新奇心，喜愛聽他人說英語。能依據(jù)老師的簡約指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡約的角色扮演，能唱簡約的英文歌曲，說簡

5、約的英語歌謠。能在圖片的援助下聽懂和讀懂簡約的小故事。能溝通簡約的個人信息，表達簡約的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感愛好。 (二)對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的愛好和愛好。能用簡約的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和伙伴的簡約信息。能依據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的援助下聽懂、讀懂并講解并描述簡約的故事。能依據(jù)圖片或提示寫簡約的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參加、積極合作、主動請教;樂于了解異國文化、習(xí)俗。 三、本期教學(xué)目標 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的積極立場，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

6、使他們形成初步用英語進行簡約日常溝通的技能。同時，能聽懂、會說12組對話，并能進行簡約的溝通;能聽、說、讀、寫73個單詞并進行簡約地運用;適當介紹中西方文化，培育同學(xué)愛國主義精神， 加強世界意識，為同學(xué)的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)措施 1.仔細備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內(nèi)容當堂掌控。 2.運用各種不同的肢體語言來幫助教學(xué)。 3.在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓同學(xué)在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。 4.多為同學(xué)營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)班級英語角等等。 5.要求同學(xué)在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。 6.多看英語畫報，多讀英語故事，多看兒童英語書籍。 7.

7、多與同學(xué)溝通，進行口語交際訓(xùn)練。 英語老師教學(xué)計劃范文3 圍繞縣教體局學(xué)校教研室及*鎮(zhèn)學(xué)校教研室*年教研工作計劃，結(jié)合我校實際，制定石河完小英語教研組工作計劃。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)習(xí)實踐英語課程標準和學(xué)校英語教學(xué)策略為重點，以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)老師進行科學(xué)有效的反思。進一步推動網(wǎng)絡(luò)教研，加強學(xué)法指導(dǎo)，重視語言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征，提倡語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、進展服務(wù)。經(jīng)過各類教研活動進一步促進教學(xué)改革。 二、工作目標 嚴格落實縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓同學(xué)英語口語、書寫和閱讀教學(xué)、做好老師教學(xué)常規(guī)管理，做好專項教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。 1、進一

8、步深化教學(xué)改革，以課標為依據(jù)，促進教學(xué)過程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂; 2、貫徹新課標理念，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)英語的自信心。 3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，著重同學(xué)英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能的掌控及英語綜合語言運用本領(lǐng)的培育，尤其是加強同學(xué)書寫的指導(dǎo)和口語的練習(xí)。 4、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動，重視同學(xué)本領(lǐng)的培育，構(gòu)成初步的英語技能。 三、工作重點 (一)加強老師理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng) 1、加強理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)英語課程標準和學(xué)校英語教學(xué)策略，正確領(lǐng)悟課標精神和策略，提高自我的理論修養(yǎng)。 2、鼓舞老師開展教學(xué)改革實踐，邊教邊討論，要不斷反思自我的實踐

9、，總結(jié)閱歷，提高自我的教學(xué)水平。 (二)規(guī)范英語教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 1、備好課。組織老師鉆研課程標準和教參，鉆研教材，熟識教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點;需要討論應(yīng)對的同學(xué)，熟識他們的已有認知和本領(lǐng)，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學(xué)反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本討論。 2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注同學(xué)的生活和情感，要關(guān)注情感立場和價值觀的提升。在上課的過程中，更要關(guān)注語境的真實、自然，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動，使同學(xué)在真實的語境中。 3、做好練習(xí)。運用好基礎(chǔ)訓(xùn)練，細心批改，尤其要求同學(xué)書寫端正清晰，訂剛要嚴格仔細，一絲不茍。 4、輔導(dǎo)好同學(xué)。

10、做好提優(yōu)補差，老師要充斥愛心，耐煩細致地對待后進生，鼓舞他們樹立信心，教育他們改善方法，促使他們提高。 (三)開展豐富多彩的同學(xué)活動，促進同學(xué)特長進展 落實好英語口語及寫教學(xué)，針對不一樣班級的同學(xué)開展不一樣的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫競賽等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的進取性，重點放在口語及書法上，重點培育這兩方面的特長生。 四、詳細安排 三月份 1.梳理本學(xué)期工作重點 2.英語團體備課 3.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作 四月份 1.英語團體備課 2.觀摩參與市縣英語技能競賽活動 五月份 1.英語團體備課 2.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評比人員pk活動 3.英語口語抽測 六月份 1.英語團體備課

11、 英語老師教學(xué)計劃范文4 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點，仔細貫徹落實“備、教、批、輔、考“五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。 二、主要工作任務(wù) 1.仔細學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)動態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標準，寫好自學(xué)筆記，并有需要的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。 2.端正立場、提高認識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進共同提高。在本學(xué)期

12、按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上，資料真實，并有需要質(zhì)量的評語。進取參與本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時完成。 3.仔細理解掌控“備、教、批、輔、考”的基本要求。 三、英語教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)負三、五班級的英語教學(xué)。面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起： (一)教學(xué)目的任務(wù)(社區(qū)黨建工作計劃) 1.能按四會、三會的要求掌控所學(xué)單詞。 2.能按四會要求掌控所學(xué)句型。 3.能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡約的溝通，做到

13、大膽開口，發(fā)音正確。 4.能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語和錄音。 5.進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 6.進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。 7.能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。 8.能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。 (二)教材重點難點 1.能按四會、三會的要求掌控所學(xué)單詞。 2.能按四會要求掌控所學(xué)句型 3.能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡約的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。 4.能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語和錄音。 (三)主要措施 1.以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用

14、，從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進展。 2.經(jīng)過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行許多的語言操練和練習(xí)。 3.培育同學(xué)拼讀音標的本領(lǐng)，確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 4.設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。 5.依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高同學(xué)的英語成果。教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好具體的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 四、加強學(xué)習(xí)提高素養(yǎng) 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，切實提高自身素養(yǎng)。 英語老師教學(xué)計劃范文5 新學(xué)期要有新氣象，作為老師也不例外。為了更好的開展六班級的英語學(xué)習(xí)

15、，加強班級同學(xué)們的英語詞匯量與英語素養(yǎng)，給身處六班級沖刺階段的同學(xué)們多增加一份能量。為此，我在這新學(xué)期伊始之時，特意制定此英語教學(xué)工作計劃如下： 一、所帶班級情景分析 這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級依舊是*班，此班級的班風(fēng)較為活潑，在課堂互動上也較為活躍。可是相對的是紀律方面有所缺陷，幸而對于教學(xué)并不會構(gòu)成太大影響?？墒菑纳蟼€學(xué)期的期末考試成果上和一向以來的認識來看，班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成果波動較大，在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補，而這些都是我在這新的學(xué)期里需要留意和加強的地方。 二、針對性教學(xué)方案 在這個學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習(xí)模式外，還會額外添加一些英語歌曲與英語故事的教學(xué)，嘗試經(jīng)過趣味性的教學(xué)方式來提高班級同學(xué)們的詞匯量，提高同學(xué)們對英語這一課程的理解度與自主性。同時，由于這是小升初的考試之前的最終一學(xué)年，也是最終的沖刺預(yù)備階段，所以我除了這些教學(xué)以外還會加強模擬考試等練習(xí)，并經(jīng)過討論歷年考試真題來進行有針對性的考前培訓(xùn)，提高同學(xué)的答題技巧以及知識運用本領(lǐng)。 三、個人教學(xué)工作預(yù)備 1、加強自身學(xué)習(xí)討論，經(jīng)過歷年的考試真題來對考試可能會涌現(xiàn)的題型題目進行一些猜測，并針對猜測結(jié)果來進行教學(xué)預(yù)備，以提高同學(xué)的考試本領(lǐng)。 2、加強與孩子們的溝通溝通，明白