2017高考病句復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)混亂(公開課)

1、辨析并修改病句結(jié)構(gòu)混亂 2017高 考 專 題 復(fù) 習(xí)下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A、學(xué)校自從調(diào)整了作息時間后，許多學(xué)生由于不習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。B、作為人民教師，一定要有良好的師德是很重要的。C、年輕有為的高三學(xué)子們都希望自己將來成為對中華民族復(fù)興有著較大貢獻(xiàn)的人才。D、如何進(jìn)行人事制度的改革的問題在全校教職工中引起了熱烈的討論。高考典例結(jié)構(gòu)混亂C結(jié)構(gòu)混亂 “結(jié)構(gòu)混亂”是高考考試說明規(guī)定必須掌握的六種病句類型之一，近幾年高考就有青海卷、山東卷、重慶卷、浙江卷、湖南卷等涉及。主要有四類： 句式雜糅、藕斷絲連、中途易轍、反客為主 。1、一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物

2、的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。 2、這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)?！斑@是由于的緣故”和“這是由決定的”套在一起而成。改“由于”為“由”即可。 “壯舉是表現(xiàn)”“壯舉背后是”兩種句式套在一起了。去掉“背后”或“的表現(xiàn)”。句式雜糅 指一個句子套用了兩種句式結(jié)構(gòu)。 例題引路1.紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。句式雜糅，“分.”或“由.組成”；所以去掉“組成”或者將“分”改為“由”。 高考經(jīng)典試題2.工作之余，大家的閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價高

3、低吐槽發(fā)聲?！耙舱諛用摬婚_”和“為吐槽發(fā)聲”雜糅。3.2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得成功，確保“嫦娥”五號任務(wù)順利實施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅實基礎(chǔ)?！按_?！焙汀盀榈於▓詫嵒A(chǔ)”兩種句式雜糅。4.首屆“書香之家”頒獎典禮，是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當(dāng)場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業(yè)、書香社區(qū)等獲獎名單。“是設(shè)在”“在舉行的”構(gòu)成雜糅，去掉“設(shè)”或者去掉“是設(shè)”與第二個“的”。5.音樂劇是19世紀(jì)末誕生的，它具有極富時代感的藝術(shù)形式和強(qiáng)烈的娛樂性，使它成為很多國家的觀眾都喜歡的表演藝術(shù)。句式雜糅，要么“它具有”，要么“使它”。 藕斷絲連 指一句話結(jié)構(gòu)已完整

4、，卻把它的最后部分用做另一部分的開頭。1、處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。2、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校學(xué)員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生、和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)?！懊耖g力量” 在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論的作用”部分，又使它做了后部分的主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。 劃線句子既作了前一句子的賓語，又作了后一句子的主語。例題引路1.許多水果都有藥用功效，如檸檬中含有檸檬酸、檸檬多酚及維生素C等成分就具有很強(qiáng)的抑制血小板聚集的作用。高考經(jīng)典試題劃線句子既作了前一句子的賓語，又作了后一句

5、子的主語。2.中國科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決危險性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注。藕斷絲連，“喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決危險性增大”既做“發(fā)現(xiàn)”的賓語，又做“引起了”的主語?？扇サ糇詈笠痪?，或在“引起了”前面加“這些情況”。 中途易轍 指一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。1、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。 2、中國人民自從接受馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。“觀摩庭審”的主語無疑是“我們”（省略了），但接下來的“對我們”的主語顯然不是“我們”，這種中途

6、更換主語造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對”。“中國人民”這個主語沒有陳述的內(nèi)容，后面又換成了“革命”，中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)混亂?？砂选白詮摹狈诺骄涫?。例題引路1.引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。“病情很容易迅速蔓延”暗換主語造成搭配不當(dāng)，原來的主語是“甲型流感病毒”，可將后一分句改為“病毒很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅?！备呖冀?jīng)典試題2.他家離鐵路不遠(yuǎn)，小時候常常去看火車玩兒，火車每當(dāng)鳴著汽笛從他身邊飛馳而過時，他就很興奮，覺得自己也被賦予了一種力量。中途易轍，點明了“火車”這個主語，但是沒有內(nèi)

7、容對其進(jìn)行相應(yīng)敘述，下文的主語成了“他”，同時也違背了陳述對象一致的原則，所以，應(yīng)為“每當(dāng)火車鳴著汽笛從他身邊飛馳而過時”。一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨具，將之信手拈來，尋找其敘述的價值，成為小說的有機(jī)組成部分?！俺蔀樾≌f的有機(jī)組成部分”其主語應(yīng)是“生活小事”，但承前補(bǔ)出的主語是“作者”，屬中途易轍類語病。 反客為主 把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。1、山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。2、當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊包圍了，殲滅了無數(shù)的匪軍。“為配制主要原料”后應(yīng)接上“也是都離開不的

8、”，“都離不開它”的主語當(dāng)為“食用香精和化妝品香精”,與前面的主語（檸檬醛）不一樣，結(jié)構(gòu)混亂?！氨挥螕絷牥鼑钡闹髡Z應(yīng)該是“匪徒”，但“殲滅”的主語是“游擊隊”句子結(jié)構(gòu)混亂。例題引路鞏固訓(xùn)練1、 如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。 要么是“如果”，要么是“當(dāng)時”；句式雜糅2、如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。3、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪?！瓣P(guān)鍵是” 與“起決定性作用”雜糅，去掉一個“根本原因是”與“在作怪”雜糅，只

9、需一種4、根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國民閱讀量少的原因是多方面的，但對比閱讀率較高的國家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。“顯示”與“從看”雜糅，改為“從全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)來看”。5、根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。句式雜糅，可以表述為：否則他的行為就可能有違公眾利益?；颍悍駝t他就有可能做出有違公眾利益的事6、這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費者對環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢。句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢，滿足了消費者對環(huán)保袋的客觀需求” 7、高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機(jī)構(gòu)，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。