2022年五水共治實踐報告

1、第 頁2022五水共治實踐報告五水共治實踐報告隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告對我們來說并不陌生，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是我收集整理的五水共治實踐報告，歡送閱讀與收藏。五水共治實踐報告1為了回應(yīng)學(xué)校開展的暑期“五水共治社會實踐活動，我和701、705班的高嘉成和方暢暢同學(xué)一起組隊參加了xx市蓮都區(qū)xx街道左渠門社區(qū)舉辦的“五水共治水文化節(jié)。一、活動時間： xx年8月15日上午二、活動地點：xx市xx街道左渠門社區(qū)、xx市內(nèi)河xx坑三、活動內(nèi)容1. 聽一堂講座：聽專家講關(guān)于水文化的講座;2. 畫一幅作品：集體參加“五水共治繪畫比賽;3. 講一個故事：聽大家講與

2、治水有關(guān)的故事;4. 做一個游戲：含水字的成語接龍以及成語、諺語知識PK賽;5. 出一個點子：想一個關(guān)于節(jié)水的點子，并參與抽獎活動;6. 走一處水域：走近內(nèi)河xx坑，聽老人講治水的經(jīng)歷，感受治水的成效;7. 訪幾個行人：采訪行人，宣傳治水重要性。四、活動過程1. 聽一堂講座：在所有人齊唱一首“大禹紀念歌之后，本次活動就拉開序幕。第一項為哪一項一位高級教師的一堂有關(guān)于“水的故事的講座，宣傳現(xiàn)在正在進行的“五水共治。五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。在講座的過程中，老師還拋出了許多關(guān)于水的小知識的問題，在場答對的小朋友就可以獲得水中貴族百歲山

3、一瓶。2. 講一個故事：等到講座結(jié)束后，就是四位來自xx城北小學(xué)的小學(xué)生給我們大家講故事。他們不僅沒有看稿子，而且講的很流暢、很自然。雖然是早已熟知的故事，聽起來依然感慨古代治水英雄的執(zhí)著與治水的重要性。3. 做一個游戲：講故事活動告一段落后，就是今天的重點：成語接龍比賽!首先是小學(xué)組的比賽。令我驚訝的是，別看他們一個個年紀小，個頭小，可他們腦袋里的成語儲藏量可不比我們少，特別是有些比擬不常見的成語他們都了如指掌。我還聽見在場的一個工作人員說:“真厲害，我以為頂多五六輪下來就結(jié)束了?？蓪嶋H上一場比賽下來，最終的勝者竟然堅持了十多個回合。接下去是我們初中組的比賽。我和705班的方暢暢以及701班

4、的高嘉成組成一個團隊，和來自xx一家初中的三位學(xué)生進行對抗賽。第一輪必答題，我們六人全部答對，絲毫沒有任何的難度。第二輪是搶答題，當提示一個個讀出來時，我們的腦筋也在飛快地轉(zhuǎn)動中，可最后總是因為反響時間慢，所以第二輪八道題我們落后對手二十分。我們因反響速度比擬慢而落后對手兩分。第三輪，看誰在一分鐘內(nèi)寫帶有“山和“水的成語多。我們筆下生輝，以微弱的優(yōu)勢為我們隊加上二十分，成功將場上局勢扳平。決勝的時刻到了!第四輪，比劃猜成語。根據(jù)對手第一次時機的失利，我們想到用英語來傳遞信息。果然有了效果，我機智地猜出一個，為我們隊加上二十分，可第二次時機隊友一不小心將成語的一個字泄露出，被對手扳平，喪失了一舉

5、奪冠的時機。最終的加時賽，我剛剛有了答案，還在猶豫不決，結(jié)果被對手搶先一步。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是在比賽中，我們又一次積累了許多知識，同時也向在場的嘉賓宣傳了節(jié)水、治水的重要性。4. 出一個點子：比賽過后，是抽獎環(huán)節(jié)。每個人寫幾個關(guān)于節(jié)水的金點子，然后放入抽獎箱。幸運來得太突然，我和方暢暢奇跡般地被抽中，不僅宣傳了我們的金點子，還收獲了幸運獎品一份大臉盆一只!我們家正缺著呢!5. 走一處水域：活動結(jié)束后，我們又隨著大部隊來到了xx的一條內(nèi)河xx坑。在我的記憶里，上次來這里是有著濃濃的一股臭味，可現(xiàn)在不僅沒有臭味，河內(nèi)的垃圾也少了很多。旁邊的居民們紛紛感慨：自從五水共治開展以來，內(nèi)河的水干

6、凈了，也漸漸地沒有臭味了。現(xiàn)在，河里還養(yǎng)了許多魚呢!這條河，已經(jīng)和居民們?nèi)跒橐惑w!6.訪幾個行人：為了更好地保護水資源，在活動負責人的帶著下，我們又和周邊幾家店鋪的老板交談了解了當?shù)厮Y源的情況。當?shù)氐娜藗兗娂姳硎荆麄兌紩Ｗo好身邊的水資源的。之后，xx市電視臺新聞頻道的還竟然記者采訪了我，這也是給我們一個宣傳“五水共治的一個絕好時機。趁此良機，面對鏡頭，我大方談了自己的看法：五水共治是每一個人的責任和義務(wù)。五、活動建議五水共治，從節(jié)水做起：1.我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶;2.我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節(jié)水;3.我們用洗菜水用水來澆花;4.我們可以將養(yǎng)魚的水用來澆花

7、，這能促進花木生長呢;5.我們可以將洗臉水用來沖廁所等;6. 用小毛巾洗臉，這樣可以減少每次洗臉所用的水資源。五水共治，從我做起：1.積極參加各種宣傳活動或?qū)嵺`活動，主動參與志愿者行動;2.在寢室生活中提倡節(jié)水，從刷牙、洗手、洗臉、洗澡做起;3.盡量不買大瓶裝的水，以減少水資源浪費。古往今來，聽風(fēng)聲雨聲讀書聲，看家事國事天下事，而治水從來都是江山社稷、國泰民安的大事、要緊事。五水共治，從我做起。保護水資源不需要我們轟轟烈烈地干大事，只需要我們從身邊的點點滴滴做起。關(guān)注內(nèi)河之水,助力“五水共治, 盡管這樣的道路還很長，但是我們都在努力。這次活動收益匪淺收益頗多，希望能有更多時機參加這種社會活動。

8、五水共治實踐報告2浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。作為沿海興旺地區(qū)，浙江的經(jīng)濟開展了，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。抓治水就是抓改革、抓開展，意義重大，任務(wù)迫在眉睫。為深入了解溫州地區(qū)“五水共治工作的推進情況，捕捉典型案例，尋找特色亮點，同時研究“五水共治與產(chǎn)業(yè)集聚轉(zhuǎn)型升級的倒逼機制，厘清全省大力推進治水工作的內(nèi)在邏輯和開展脈絡(luò)，浙江大學(xué)博士生會報告團組織經(jīng)濟學(xué)院、法學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院博士研究生一行9人組成“五水共治調(diào)研團隊，在鹿城區(qū)、平陽縣和甌海區(qū)開展為期4天的社會實踐調(diào)研，主要形式包括水利局座談會、走訪企業(yè)、水文環(huán)境監(jiān)測和居民調(diào)查問卷。來自研干講習(xí)所的博士生學(xué)

9、員潘偉康、虞璐、方假設(shè)霖、陳小梅作為實踐團成員參與其中。8月24日下午，團隊抵達鹿城區(qū)，就近走訪了南塘河。作為“五水共治的重點治理河道，這里的水文環(huán)境令人向往。迎著漸漸微醺的暮色，團隊一行來到河畔，感受千年河道和古街相互映襯的美景，“印象南塘的舞臺留下一串串水鄉(xiāng)文化記憶，而這些記憶的保存和傳承得益于鹿城區(qū)“五水共治打造“浙南水鄉(xiāng)夢的多項保障措施。對于此次調(diào)研，隊員們充滿了期待。8月25日，團隊赴溫州市水利局，與李紅建副局長、白榮亮處長就工業(yè)水、農(nóng)業(yè)用水、居民用水治理情況和經(jīng)驗開展深入學(xué)習(xí)和探討。李副局長向大家介紹了“五水共治的淵源和溫州治水的總體情況，并用“治水群眾觀和“治水政績觀表達了水利部

10、門對治水工作常抓不懈的決心和信心。調(diào)研團隊成員對李副局長的發(fā)言深有感觸，表示聆聽政府專業(yè)人士的娓娓道來受益匪淺，同時也清晰了調(diào)研思路：企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、河道、社區(qū)全方位推進才能把握關(guān)鍵。8月26日，調(diào)研團隊抵達平陽縣，走訪了宋埠鎮(zhèn)濱海新區(qū)電鍍園區(qū)海源污水處理廠、浙江屹華汽車零部件和鰲江口安信碼頭。海源污水處理廠主要集中處理平陽縣金屬制品加工園區(qū)約30家電鍍企業(yè)產(chǎn)生的電鍍廢水，含鉻廢水、含鎳廢水、含氰廢水、混排廢水等七類廢水分別由不同的工藝處理，達標后再進行二次處理才可排放入海。海源污水處理廠自投入運行后，有效削減了廢水污染物的排放總量，解決當前較突出的重金屬污染問題，大大改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量，同時為

11、五水共治中的“治污水做出了巨大奉獻。調(diào)研團隊成員在污水處理廠進水和出水口采集了水樣，后期將回到浙江大學(xué)環(huán)境修復(fù)與生態(tài)健康教育部重點實驗室對水質(zhì)進行檢測和評估，同時與工程技術(shù)人員就污水處理試劑配方進行了交流，提出了提高治污能力的具體建議?！拔逅仓握诘贡飘a(chǎn)業(yè)升級，實現(xiàn)良性循環(huán)，較為典型的是浙江屹華汽車零部件，曾經(jīng)是高污染高能耗企業(yè)，通過“機器換人引進全自動化生產(chǎn)線，實現(xiàn)了綠色生產(chǎn)和智能化、集約化轉(zhuǎn)型。在鰲江口安信碼頭，調(diào)研團隊采訪了鰲江口環(huán)保局張局長，張局長介紹，從1995年起鰲江承載著太多工業(yè)污水、沿岸居民生活污水以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污水，水質(zhì)始終是劣五類，根本不具備河流功能。但近年平陽縣治水辦引進

12、河道生態(tài)修復(fù)技術(shù)等，該段河道水域已經(jīng)提升水質(zhì)到三類水。同時鰲江口北岸墨城水閘改擴建，極大增強了排洪澇功能。鰲江，作為浙江省八大河流之一，逐漸成為“五水共治工作的風(fēng)向標。通過實地走訪，隊員們感受到治水不僅需要政府部門的號召和領(lǐng)導(dǎo)，更離不開企業(yè)的貫徹執(zhí)行和支持配合。在溫州，政府以治水倒逼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，走出了一條具有溫州特色的治水新路子。在與平陽縣水利局工作人員的座談中，隊員們針對取締造成污染畜禽養(yǎng)殖戶與到達畜禽養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)指標產(chǎn)生的矛盾，提出延長畜禽養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)鏈，畜禽糞便等農(nóng)業(yè)固體廢棄物蚯蚓處理技術(shù)，該技術(shù)工藝簡便，本錢低，能獲得優(yōu)質(zhì)有機肥和高蛋白飼料，不產(chǎn)生二次廢物，不會造成二次環(huán)境污染。該技術(shù)已在江

13、蘇省太倉市生態(tài)高值農(nóng)業(yè)技術(shù)綜合示范工程得到應(yīng)用，并到達農(nóng)業(yè)固液廢棄物循環(huán)增效再利用的良好效果。同時，博士生報告團成員在交流中介紹到浙大環(huán)資學(xué)院楊肖娥教授團隊擁有尾水高效深度處理生態(tài)工程關(guān)鍵技術(shù)，擁有高度凈化尾水的復(fù)合人工生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建及穩(wěn)定化管理的關(guān)鍵技術(shù);在臨安污水處理廠周邊青山湖淹沒區(qū)內(nèi)建設(shè)了六萬噸/日立尾水深度處理生態(tài)工程技術(shù)集成示范工程。通過收獲花卉、牧草、水生植物等，不僅去除水體中營養(yǎng)鹽與污染物，而且可以獲得局部經(jīng)濟效益，表達循環(huán)經(jīng)濟特色。雙方均對日后浙大與溫州地方開展的合作表示期待。在甌海區(qū)，調(diào)研團隊拜訪了歐江區(qū)水利局周主任，周主任向隊員們介紹了甌海區(qū)較為典型的治水工程，并帶著調(diào)研團

14、隊參觀了森馬集團承包治理河段和西向排洪工程主河段。森馬集團作為溫州民營企業(yè)的杰出代表積極響應(yīng)政府的號召，不僅向治水基金捐資1000萬元，主動承當森馬集團新橋舊工業(yè)區(qū)、婁橋新工業(yè)區(qū)以及未來森馬學(xué)校周邊河流的清淤等工作。在副總裁黃劍忠?guī)е拢{(diào)研團隊前往森馬集團清淤示范河段，比照治理前的照片，河水中原本布滿的浮萍和垃圾不見了，取而代之的是一片清新荷塘，河段的末端還設(shè)置了景觀瀑布，過去河道的死角也變得靈動起來，周邊的環(huán)境得到顯著的改善，為民企參與治水起到了良好的示范作用。在周主任的幫助下，調(diào)研團隊聯(lián)系上甌海區(qū)西向排洪工程主河段指揮部陳主任，陳主任第一時間來到工程現(xiàn)場與調(diào)研團隊進行交流。據(jù)陳主任介紹，

15、排澇水是“五水共治其中之一，再加上溫州地屬沿海港口城市，雨量充分，因此排澇顯得尤為重要。西向排洪工程就是溫州城市防洪排澇的關(guān)鍵工程。據(jù)西排工程甌海段指揮部負責人陳敏介紹，自該工程建成運行以來，甌海區(qū)的排洪工作到達了顯著的效果，并經(jīng)受住屢次臺風(fēng)考驗。此外，西排工程附帶建設(shè)了仙河親水休閑公園，功能定位為親水和休閑，治水的同時改善了周邊居民的生活環(huán)境，既為河道的護堤，又作為市民的健身、休閑場所，成為歐江區(qū)西部一道靚麗的風(fēng)景線?！拔逅仓蔚膶嵤┻^程中政府的主導(dǎo)作用不可或缺，五水共治讓城市建設(shè)越來越美好。政府企業(yè)攜手打造“美麗浙南，深深印刻在每一位隊員的腦海里。8月27日，調(diào)研團隊成員在鹿城區(qū)豐源花苑周

16、邊居民區(qū)發(fā)放調(diào)查問卷，通過梳理回收的有效問卷發(fā)現(xiàn)，溫州市民的節(jié)水意識普遍較強，對政府的“五水共治成果表示滿意，愿意全力配合。但是調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，居民對市面上的節(jié)水器了解甚少，建議在“五水共治工作中加強節(jié)水方面的引導(dǎo)和宣傳，加強市民對節(jié)水器材以及節(jié)水措施的普及力度。治水面前沒有旁觀者，在溫州，政府主導(dǎo)的同時結(jié)合民企等社會主體，凝聚力量共同治水，營造了全民治水的濃厚氣氛和生動局面。而博士生參與治水調(diào)研社會實踐，不僅增長了才干，開拓了眼界，更是承當起了溫州治水成果紅色宣傳隊的責任。浙江大學(xué)博士生會報告團秉承著“傳播科技文化火種，真情回報奉獻社會的宗旨，希望能通過此次活動，為建設(shè)“美麗浙南水鄉(xiāng)奉獻力量。五

17、水共治實踐報告3五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革開展的關(guān)鍵之策。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水;進行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。為了響應(yīng)浙江省的號召，我們小組進行了“助力五水共治，建設(shè)美麗浙江為主題的暑期社會實踐。在7月8月之間，我們陸續(xù)走訪了浙江湖州、桐鄉(xiāng)、臨安等地，實地開展了“五水共治調(diào)查。7月的天氣是炎熱的，是悶燥的。我們實地走進了臨安的農(nóng)村基層，向當?shù)氐木用裨儐柫擞嘘P(guān)水質(zhì)

18、方面的問題，也進行水質(zhì)的取樣、檢測。隨后，我們實踐團隊成員又馬不停蹄地趕到桐鄉(xiāng)、湖州等地，在這里進行“五水共治，建設(shè)美麗浙江的宣傳建議書的發(fā)放，并進行隨機采訪。黃昏的廣場滿是休憩的人們、玩鬧的兒童和鍛煉的老人，實踐隊員通過對不同人群進行問卷調(diào)查和采訪，了解并記錄了他們關(guān)心及反映的問題，如水源污染、飲用水處理等問題，同時向市民們介紹了一些水污染相關(guān)的現(xiàn)象，如水華的成因和危害，號召市民們關(guān)注水文水資源的開展和保護。經(jīng)過長達將近一個小時的努力，實踐隊員順利地完成了此次宣傳和實踐任務(wù)，引起了良好的反響。同時向周邊居民分發(fā)了調(diào)查問卷，對現(xiàn)在的水質(zhì)進行了更進一步的了解。經(jīng)過這段時間這樣的走訪，原本就“嬌弱

19、的我們有些吃不消了，我們一個個疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有的甚至還脫皮了，但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯身手，可每每遇到實際問題時，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時常陷入為難之中，也總是在這時，我才真正地意識到自己所學(xué)的知識是那么的有限。盡管我遇到了很多以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很為難，但是有了一個團結(jié)向上的團隊，一切的問題都以不再是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人，一起的這段時間，我想難免會有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭執(zhí)的，可我們大家好似很有默契是的，即使有

20、不同的意見或見解，都會相互的體諒和比擬，最終得到一致的答案。據(jù)悉該團隊開展“五水共治進社區(qū)活動旨在得到廣闊居民的積極配合，帶動居民為“五水共治辦實事，為建設(shè)新社區(qū)、新浙江做努力，并通過居民群體擴大到更為廣泛的社會影響。但“五水共治任重道遠，凈化環(huán)境非一日之功，要走的路還很長?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最正確結(jié)合點。在這次實踐的日子里，有了很多在學(xué)校里沒有的感覺：如在學(xué)校我們每天都享受著老師對我們的諄諄教導(dǎo)，老師會不厭其煩的告訴我們該做什么，不該做什么。而我們由于讀了這么多年的書也早已經(jīng)屢見不鮮。但是在實踐中，將不會有人告訴你這些，你必須知道應(yīng)該做什么，

21、要學(xué)會主動的去做，并且只管要求做到最好。學(xué)校，畢竟是學(xué)習(xí)的場合，沒有在社會中這么多的勾心斗角。而在社會實踐中，你就必須積極學(xué)會更多的知識以此來充實自己。在這次實踐中也讓我學(xué)到了很多人際來往和待人辦事的本領(lǐng)。無論什么事變我們都要積極的去做。對待朋友同學(xué)要樸拙，切不可斤斤盤算，你知道當我們對別人微笑時，別人回報給我們的肯定也是醉人的笑臉。在實踐中，我們必須要時時保持主動性與積極性，對本身要有信心，要學(xué)會求同存異，多多的體貼別人!水資源是人類的共同財富。通過此次暑期實踐，我們深刻地了解到現(xiàn)在水污染的嚴重性及整治的必要性。生活垃圾及工業(yè)污水已經(jīng)造成了水資源的破壞，居民的用水問題刻不容緩。所以我們要意識到保護水資源的重要性。從此刻起，我們應(yīng)當提高對水資源的認識，自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不再讓可利用的水白白流走，而讓它們得到充分利用。如：1.我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶等;2.我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節(jié)水;3.我們用洗菜水用水來澆花。4.我們可以將養(yǎng)魚的水用來澆花(這能促進花木生長呢);5.我們可以將洗臉水用來沖廁所等。這些都是小事，卻實實在在地存在在我們的日常生活中。即使微缺乏道，但可以節(jié)約用水，對水資源的保護盡一份心意。保護水資源不需要我們轟轟烈烈地干大事，只需要我們從身邊的點點滴滴做起。盡管“五水共治的道路還很長，但是我們都在努力。五水共治實踐報告4今天是