2023學(xué)年四川省宜賓市第一中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和

2、答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的論述，正確的是A不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素的含量比例基本相同B組成生物體的化學(xué)元素在自然界都可以找到C人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異較大D組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最高2下列細(xì)胞核的各部分結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)錯誤的是（ ）A核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B核孔細(xì)胞與外界物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ繡染色質(zhì)遺傳物質(zhì)的主要載體D核仁與核糖體的形成有關(guān)3下列細(xì)胞中具有核孔結(jié)構(gòu)的是（ ）A青霉菌B楊樹成熟的篩管細(xì)胞C顫藻D乳酸桿菌4我國衛(wèi)生部和聯(lián)合國艾滋病中國專題組指

3、出，艾滋病在我國流行的危險(xiǎn)因素廣泛存在。下列有關(guān)艾滋病的敘述錯誤的是A艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征B患病的根本原因是病毒感染，艾滋病會在母嬰間遺傳C艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損有關(guān)D生活中與艾滋病患者共用剃須刀可能會感染艾滋病5下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是A有的動物屬于分解者，有的動物都屬于消費(fèi)者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級B生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分C分解者可以通過分解消費(fèi)者的糞便，從而獲得該消費(fèi)者所攝入的能量D食物鏈中的最高營養(yǎng)級生物所同化的能量不會再提供給其他生物6某昆蟲剛毛和截毛分別由基因B、b控制，其中一個基因具有純合致死效應(yīng)（基因型為BB、X

4、BY等均視為純合子）?，F(xiàn)用一對剛毛雌性個體和截毛雄性個體雜交，F(xiàn)1中剛毛雌：截毛雌：截毛雄=1:1:1，則F1中B的基因頻率是A1/2 B1/3 C1/5 D1/6二、綜合題：本大題共4小題7（9分）I以富含纖維素的作物秸稈為原料、利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，是現(xiàn)代化石能源的重要途徑?？茖W(xué)家通過實(shí)驗(yàn)篩選出分解纖維素能力較強(qiáng)的菌株，實(shí)驗(yàn)流程如下。請回答:（1）樣品最好取自于_的土壤。（2）篩選過程中，可以采用_染色法進(jìn)行鑒定，其中_的菌落中的菌種分解纖維素能力較強(qiáng)。（3）培養(yǎng)基b應(yīng)為_（固體、液體）培養(yǎng)基。擴(kuò)大培養(yǎng)后，可采用_的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。（4）得到的目的菌種，一般用_法進(jìn)行固定，常用的多孔性載體

5、有_（寫出1種即可）。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點(diǎn)是_（寫出2點(diǎn)即可）。腫瘤細(xì)胞的蛋白PD-L1能夠與T細(xì)胞的蛋白PD-1結(jié)合，抑制免疫系統(tǒng)對腫瘤的殺傷作用。某種靶向藥物可以阻斷上述結(jié)合過程，從而增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對腫瘤的殺傷作用。下圖是制備該藥物的流程圖：請據(jù)圖回答：（1）以_作為抗原注入小鼠體內(nèi)，發(fā)生免疫反應(yīng)后，從小鼠體內(nèi)的_（器官）中提取細(xì)胞a。（2）細(xì)胞a與b能融合的原理是_，常用的誘導(dǎo)方法有_（寫出2個即可）。經(jīng)過誘導(dǎo)，兩兩融合的細(xì)胞有_類。（3）細(xì)胞d的特點(diǎn)是：_?？蓪⒓?xì)胞d通過_或_進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。（4）鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時，可取適量提取物，加入_，觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀

6、。8（10分）哺乳動物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動的頻率和強(qiáng)度。CO2 感受器有兩類，位于腦部或位于軀干的動脈管壁上?；卮鹣铝袉栴}：（1）哺乳動物劇烈運(yùn)動后產(chǎn)生的_等酸性物質(zhì)進(jìn)入血漿，與血漿中的HCO3-反應(yīng)，使血液中CO2含量升高。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以_的形式沿傳入神經(jīng)傳至_中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速CO2的排出。（2）人體深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種_（填“正”或“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)，其意義是_。（3）科研人員摘除家兔動脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入

7、CO2可使呼吸加深加快，說明_。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部時所引起的呼吸加深加快現(xiàn)象消失，可知腦部化學(xué)感受器的有效刺激_（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通過對動脈管壁感受器的刺激引起呼吸中樞興奮，從而在一定程度上抵抗低O2對腦部中樞的抑制作用。CO（煤氣）中毒患者治療時，需用含5%CO2的O2進(jìn)行，原因是_。9（10分）請根據(jù)如圖回答下面的問題。（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是_；它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_。（2）圖中最有可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_。10（10分

8、）圖1為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)生理過程示意圖，A-E為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，-為物質(zhì)運(yùn)輸途徑；圖1表示圖1囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制,其中物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能。請據(jù)圖回答：（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成_的重要成分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。據(jù)圖1可知，細(xì)胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結(jié)合成復(fù)合物以_方式進(jìn)入細(xì)胞后水解得到。（1）據(jù)圖1，溶酶體是由_形成囊泡而產(chǎn)生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是_溶酶體(用字母和箭頭表示)。說明溶酶體具有_的功能，此功能體現(xiàn)膜具有_的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低11，能維系此差值的原因是ATP中的化學(xué)能

9、不斷趨動H+_。（4）若將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的E區(qū)域中，會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的_（細(xì)胞器）數(shù)量減少。（5）由圖1可知，只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應(yīng)受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡與靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有_性，該過程由GTP水解供能，GTP水解反應(yīng)式為_。11（15分）不同濃度的NaC1對某植物幼苗表觀光合速率、光合色素含量的影響如圖1所示，圖2是光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖。請回答：（1）光合色素所吸收的光為可見光，波長在_nm范圍內(nèi)。當(dāng)濃度大于50mmol/L時，隨著濃度增加，NaCl對光合色素的影響是_。對不同濃度下的

10、幼苗進(jìn)行光合色素的提取與分離，相比50mmol/L的處理組，250mmol/L組顏色為_的條帶明顯變窄。（2）光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH可為卡爾文循環(huán)提供_，每合成一個三碳糖需要進(jìn)行_輪卡爾文循環(huán)；合成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成_。（3）當(dāng)NaC1濃度高于200mmol/L，植物表觀光合速率較低，其原因可能是_，影響了光反應(yīng)；同時葉片_，從而影響碳反應(yīng)。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、B【答案解析】在不同生物的體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同，但含量不同，AC錯誤；組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元

11、素，在無機(jī)自然界中都能找到，這體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性，B正確；組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，氧元素的含量最高，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】組成生物體的化學(xué)元素【名師點(diǎn)睛】生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大不同生物體間的化學(xué)元素的種類基本相同，含量差異較大。2、B【答案解析】細(xì)胞核【題目詳解】A、核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，A正確；B、核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，B錯誤；C、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，C

12、正確；D、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，D正確；故選：B。3、A【答案解析】原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核，原核生物只含有核糖體一種細(xì)胞器，無染色質(zhì)，二者的遺傳物質(zhì)都是DNA，前者的DNA主要存在于擬核中，后者的DNA主要存在于細(xì)胞核中?！绢}目詳解】A、青霉菌屬于真核生物，含有核孔，A正確；B、楊樹成熟的篩管細(xì)胞不含細(xì)胞核，無核孔，B錯誤；C、顫藻屬于原核生物，無核孔，C錯誤；D、乳酸桿菌屬于原核生物，無核孔，D錯誤。故選A。4、B【答案解析】艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致的免疫缺陷病，艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），A正確；艾滋

13、病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病可通過母嬰傳播，但不會遺傳，B錯誤；HIV病毒專門攻擊人的T細(xì)胞，使得T細(xì)胞數(shù)量減少，則體液免疫功能降低，細(xì)胞免疫功能缺失，最終使人喪失一切免疫能力，導(dǎo)致無法抵御其他病原體的感染，因此艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損有關(guān)，C正確；與艾滋病人共用剃須刀可能會通過血液傳播感染HIV，D正確。5、D【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量，結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞?！绢}目詳解】A、多數(shù)動物屬于消費(fèi)者，但少數(shù)動物如蚯蚓能夠分解腐敗的食物，屬于分解者，食草

14、動物都處于第二營養(yǎng)級，A正確；B、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，B正確；C、消費(fèi)者攝入的能量=同化量+糞便量，因此分解者可以通過分解消費(fèi)者的糞便，從而獲得該消費(fèi)者所攝入的能量，C正確；D、食物鏈中的最高營養(yǎng)級生物所同化的能量不會再提供給其他消費(fèi)者，但尸體、皮毛能提供給分解者，D錯誤。故選：D。6、C【答案解析】依題意可知：一對剛毛雌性個體和截毛雄性個體雜交，F(xiàn)1中剛毛雌：截毛雌：截毛雄=1:1:1，即F1中沒有剛毛雄性個體，說明該對基因位于X染色體上，且XBY純合致死，雙親的基因型為XBXb和XbY，進(jìn)而推知F1中剛毛雌性、截毛雌性、截

15、毛雄性的基因型分別為XBXb、XbXb、XbY，所以F1中B的基因頻率是1（221）1/5。綜上分析，A、B、D三項(xiàng)均錯誤， C項(xiàng)正確。二、綜合題：本大題共4小題7、富含纖維素 剛果紅 透明圈直徑越大 液體 顯微鏡直接計(jì)數(shù) 包埋 海藻酸鈉 可以重復(fù)使用，減少投資（穩(wěn)定性強(qiáng)、操作簡便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高） PD-L1（或蛋白PD-L1） 脾 細(xì)胞膜具有流動性 聚乙二醇、滅活的病毒、電激等 3 既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體 體外培養(yǎng) 注入小鼠腹腔 PD-L1（或蛋白PD-L1） 【答案解析】I本題考查纖維素分解菌的分離和培養(yǎng),要求考生識記分離分解纖維素的微生物的原理,掌握固

16、定化術(shù)及優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確題；本題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用以及單克隆抗體制備過程,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中。據(jù)圖分析,細(xì)胞a是經(jīng)過抗原免疫的B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b是骨髓瘤細(xì)胞,篩選1是通過篩選得到雜交瘤細(xì)胞c(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞),篩選2是選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞d,然后進(jìn)行體外和體內(nèi)培養(yǎng),分離提取即可?！绢}目詳解】I (1)要篩選出分解纖維素能力較強(qiáng)的菌株,樣品最好取自于富含纖維素的土壤。(2)在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可

17、篩選纖維素分解菌,其中透明圈直徑越大的菌落中的菌種分解纖維素能力較強(qiáng)。(3)要擴(kuò)大培養(yǎng)菌種,應(yīng)該采用液體培養(yǎng)基。擴(kuò)大培養(yǎng)后,可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。(4)固定化細(xì)胞一般采用包埋法,常用的多孔性載體有海藻酸鈉。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點(diǎn)是:可以重復(fù)使用,減少投資、穩(wěn)定性強(qiáng)、操作簡便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高等。(1)由圖示可知,以PD-L1作為抗原注入小鼠體內(nèi),發(fā)生免疫反應(yīng)后,從小鼠體內(nèi)的脾臟中提取細(xì)胞a。(2)細(xì)胞a與b能融合的原理是細(xì)胞膜具有流動性,常用的誘導(dǎo)方法有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。經(jīng)過誘導(dǎo),兩兩融合的細(xì)胞有3類,即瘤瘤細(xì)胞、BB細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞。(3

18、)細(xì)胞d的特點(diǎn)是:既能無限增殖,又能產(chǎn)生專一抗體?？蓪⒓?xì)胞d通過體外培養(yǎng)或注入小鼠腹腔進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。(4)鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時,可取適量提取物,加入PD-1,觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀,若出現(xiàn)凝集沉淀,則說明提取物中含有該靶向藥物?！敬鸢更c(diǎn)睛】分解纖維素的微生物的分離實(shí)驗(yàn)的原理土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細(xì)菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維

19、素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。8、乳酸 神經(jīng)沖動（或電信號、局部電流） 腦干 負(fù)反饋 防止肺擴(kuò)張的過度，有助于維持正常呼吸節(jié)律 CO2能通過腦部的感受器對呼吸運(yùn)動起調(diào)節(jié)作用 不是 用CO2可刺激腦部的感受器，使之產(chǎn)生興奮 【答案解析】體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體，對細(xì)胞的生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)。本題涉及CO2含量變化調(diào)節(jié)呼吸，呼吸的中樞在腦干，據(jù)此作答。【題目詳解】（1）哺乳動物劇烈運(yùn)動后會產(chǎn)生乳酸等酸性物質(zhì)；CO2含量變化使感受器興奮，興

20、奮以電信號的形式沿傳入神經(jīng)傳至腦干中的呼吸中樞。（2）人體深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其意義是防止肺擴(kuò)張的過度，有助于維持正常呼吸節(jié)律。（3）根據(jù)題意可知，CO2 感受器有兩類，位于腦部或位于軀干的動脈管壁上?？蒲腥藛T摘除家兔動脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入CO2可使呼吸加深加快，說明此時CO2能通過腦部的感受器對呼吸運(yùn)動起調(diào)節(jié)作用。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部并不能出現(xiàn)呼吸加深加快現(xiàn)象，說明腦部化學(xué)感受器的有效刺激并不是CO2本身。（4）CO2可刺激腦部的感受器，

21、使之產(chǎn)生興奮，因此CO中毒患者需用含5%CO2的O2進(jìn)行吸氧治療?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查生命活動的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對生命活動的調(diào)節(jié)等知識點(diǎn)的理解和運(yùn)用。9、AB 沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核 都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA D 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 【答案解析】分析題圖：A是細(xì)菌細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞；B是藍(lán)藻細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞；C為植物細(xì)胞，屬于真核細(xì)胞；D為病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！绢}目詳解】解：（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有被核膜包被的細(xì)胞核。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA等。（2）圖中的

22、C是病毒，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于理解原核生物與真核生物的本質(zhì)區(qū)別在于是否有核膜包被的細(xì)胞核，以及病毒與原核生物和真核生物的主要區(qū)別是有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。10、細(xì)胞膜 胞吞 D 高爾基體 BAD 分解衰老、損傷的細(xì)胞器 流動性 （以主動運(yùn)輸方式）進(jìn)入溶酶體 核糖體 特異 【答案解析】分析圖1：A為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，C為游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體，D為高爾基體，E為核仁，-為物質(zhì)運(yùn)輸過程。分析圖1：圖1表示圖1囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制，圖1中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能，即直接為生命活動提供能量。【題目詳解】（1）在人體內(nèi)膽

23、固醇既是組成細(xì)胞膜的重要成分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。據(jù)圖1可知，細(xì)胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結(jié)合成復(fù)合物以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞后水解得到。（1）據(jù)圖1，溶酶體是由D高爾基體形成囊泡而產(chǎn)生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是B附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D高爾基體溶酶體。說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能，此功能體現(xiàn)膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1.1，能維系此差值的原因是ATP中的化學(xué)能不斷驅(qū)動H+以主動運(yùn)輸方式進(jìn)入溶酶體。（4）核糖體主要有蛋白質(zhì)和RNA組成，而RNA通過轉(zhuǎn)錄形成的，如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中，會導(dǎo)致RNA的合成受阻，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞中的核糖體數(shù)量減少。（5）由圖1可知，只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應(yīng)受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有特異性；物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能，即水解為生命活動提供能量，其水解反應(yīng)式為：?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、ATP等知識，要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷