家長助教活動方案精選多篇

1、完美完美WORD格式資料專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享完美WORD格式資料家長助教活動方案（精選多篇）【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點(diǎn)擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】家長助教活動方案家長助教活動方案家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動之一。在家長助教活動中，教師必須扮演好發(fā)起者、組織者、參與者的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長助教活動的順利開展。本學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了飯菜香噴噴的這樣一個(gè)主題，目的就是讓孩子們不挑食，樂于吃各種蔬菜。這也是開學(xué)后，通過調(diào)查問卷了解到很多家長感到手足無

2、措的地方。但是每一次有效地主題活動的開展都離不開家長的支持與配合。因此，介于我班幼兒在食“木耳”方面比較困難，教師的單純說教并不能很好地起到作用，因此，我便構(gòu)思著請家長到班里為寶寶們面對面地做一次“涼拌木耳”這道菜，讓幼兒真實(shí)地品嘗一下木耳的味道。以往吃到的都是做好了的，活動當(dāng)天幼兒可以親眼看到“涼拌木耳”是怎樣做出來的?；顒忧皽?zhǔn)備：1、向家長發(fā)放邀請函，邀請家長報(bào)名參加。2、從報(bào)名的家長選出一位班上來給寶寶上一節(jié)課。3、確定來園參與活動的家長，至少提前三天和家長預(yù)約時(shí)間，并告知家長活動當(dāng)天的內(nèi)容，以方便家長做準(zhǔn)備。4、做好來園家長的寶寶工作，活動當(dāng)天寶寶肯定會參加，由于年齡小，有可能會粘著家

3、長，因此要提前做好寶寶的工作，保證活動的順利進(jìn)行。5、教師在本節(jié)課之前帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識木耳。活動當(dāng)天課程安排：完美WORD格式資料1、家長帶來木耳，請幼兒看一看，并把木耳放入水中泡一泡，請幼兒觀察木耳的變化。2、涼拌木耳3、請幼兒觀察涼拌木耳中都有哪些蔬菜，并說一說。4、家長介紹“涼拌木耳”中蔬菜的營養(yǎng)。5、家長、老師和寶寶一起品嘗。6、送餐具，師幼一起向家長表示感謝。后續(xù)工作安排：1、向前來助教的家長征集助教感言，進(jìn)行交流和存檔。2、將家長助教的照片發(fā)到網(wǎng)上去，請家長朋友們可以上網(wǎng)看一看，并在自己家種準(zhǔn)備一次活動，讓寶寶參與到摘菜、洗菜，看著家長做菜的各個(gè)環(huán)節(jié)中，體驗(yàn)親身參與的快樂，改善寶寶挑食

4、的習(xí)慣。一次的家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家長和我們完美完美WORD格式資料完美完美WORD格式資料專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的?！奔议L助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。家長助教活動方案班級：小班日期：2014年02月29日主題：手指游戲早睡早起做早操活動目標(biāo)1、通過活動讓幼兒正確認(rèn)識5個(gè)手指名稱。2、活動手指鍛煉手指靈活性。3、訓(xùn)練手指與大腦的連貫

5、性及反映能力?；顒訙?zhǔn)備準(zhǔn)備輕松明快的音樂，作為游戲的音樂背景?；顒舆^程1、伸出左手打開手掌，用右手點(diǎn)左手指，教寶寶認(rèn)識大拇指、食指、中指、無名指、小指。然后把右手掌重疊在左手掌上，讓寶寶說出各手指名稱。2、依次握緊指頭教寶寶手指游戲。3、隨意伸出手指提問寶寶，引導(dǎo)寶寶正確認(rèn)識各個(gè)手指名稱。4、和寶寶們再見，希望下次還有機(jī)會和小朋友一起上課。再見。家長助教活動是家園工作的又一舉措，運(yùn)用家長經(jīng)驗(yàn)座談會、家長論壇、家長學(xué)校等多種形式，更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，邀請家長走進(jìn)教室開展助教活動。讓一些從事醫(yī)生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長，紛紛走進(jìn)教室?guī)Ш⒆舆M(jìn)行一系列有趣的活動。

6、通過活動，增進(jìn)家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密?；顒拥攸c(diǎn)：xxx班教室活動時(shí)間：xxx年12月1日專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享完美WORD格式資料活動對象：金孔雀班全體幼兒活動準(zhǔn)備：老師與助教家長活動要求：1、活動分工：主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé)，照相、做資料由配班老師負(fù)責(zé)。2、活動前指導(dǎo)每個(gè)幼兒圍成半圓形入坐，活動時(shí)以4小隊(duì)站列。3、活動時(shí)老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽，動作規(guī)范的學(xué)習(xí)。活動過程：1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實(shí)小朋友們都認(rèn)識，原來是吳e靈爸爸作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動。幼兒表示歡迎。2、

7、本班家長與本班幼兒進(jìn)行助教活動:吳e靈爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于我是解放軍”的活動，小朋友們可高興了。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報(bào)完美完美WORD格式資料完美完美WORD格式資料專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享數(shù)、立正、稍息、向右看等的隊(duì)列姿勢并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊(duì)列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但e靈爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真！活動意義：家長助教活動不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對幼教工作的認(rèn)識與理解，還大大增進(jìn)了家長與幼兒園、教師、孩子之間的

8、情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進(jìn)新課程的今天，家長是課程中一個(gè)重要的教育資源，這種“家長走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了課堂教育視線。同時(shí)孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸是如此能干?！鞍职忠材艹蔀楹美蠋?！”增強(qiáng)了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。家長助教活動方案及反思活動目標(biāo)：通過家長小學(xué)教師的特殊身份向幼兒介紹小學(xué)和幼兒園在學(xué)習(xí)專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享完美WORD格式資料環(huán)境、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容方面的不同，引發(fā)幼兒向往小學(xué)生活的情感。執(zhí)教家長：鄒鈺銘媽媽活動準(zhǔn)備：?教師準(zhǔn)備：多媒體供放設(shè)備?家長準(zhǔn)備：ppt幻燈材料、教案活動參加班級

9、：中一班小朋友活動過程：一、開始部分：家長：各位小朋友，你們好。我銘銘小朋友的媽媽，我是一名小學(xué)語文老師，今天我來向大家介紹一下我們的小學(xué)，請大家看看小學(xué)和幼兒園在哪些地方是不一樣的。如果你有什么問題可以提出來的。不過，我有一個(gè)要求：小學(xué)老師要求孩子在發(fā)言之前一定要先舉手，不可以插嘴。能做到嗎？二、播放視頻和幻燈，通過提問向幼兒介紹不同的小學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求：1、校園介紹：音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、閱覽室、自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。完美WORD格式資料2、看課程表：這是什么？為什么中間有一條粗粗的橫線，他表示什么？課程表有什么用？這些課程那些地方和你們幼兒園的課是一樣的，哪些是不一樣的？3、豐富多

10、彩的校園生活新生軍訓(xùn)、入少先隊(duì)活動、課堂表現(xiàn)、我的美術(shù)作品展示、積極參加各種比賽、募捐活動、學(xué)雷鋒做好事。4、學(xué)學(xué)正確的坐姿和握筆姿勢。三、活動講評，結(jié)束?；顒臃此迹汉軜s幸能在幼兒園里為孩子們上課，其中包括我的兒子，這是我教師生涯中面對的年齡最小的學(xué)生了，不過我覺得這樣的活動很有意義，讓孩子了解小學(xué)生活，幫助他們建立對今后漫長學(xué)習(xí)生涯的信心。通過這次互動，我發(fā)現(xiàn)了中班的孩子們在心智方面還是發(fā)展得比較好的，他們的觀察力、比較能力、語言表達(dá)能力、規(guī)則意識都非常不錯(cuò)，這些素質(zhì)的完美完美WORD格式資料完美完美WORD格式資料專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享養(yǎng)成對他們將來進(jìn)行小學(xué)生或是

11、非常有幫助的。孩子們對學(xué)校生活的向往也在活動中非常明顯的體現(xiàn)了出來。尤其對課程表、小學(xué)的各項(xiàng)活動都非常感興趣，因?yàn)檫@些東西在幼兒園里是沒有的。在這個(gè)上課過程中孩子們的常規(guī)紀(jì)律很好，特別是我在授課時(shí)，極少隨便插嘴的，能做到安靜地傾聽。很希望這些孩子能非常順利地從幼兒園畢業(yè)，愉快地踏上他們的學(xué)業(yè)旅程，感謝幼兒園老師為他們成長過程中付出的努力和艱辛。園林幼兒園家長助教活動的方案活動意圖家長在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。把家長請進(jìn)幼兒園，擔(dān)任老師的角色，為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯(lián)系方式，也是行之有效的家園互助方式。家長助教活動是許多幼兒園挖掘家庭教育資源、形成家園共育的主要實(shí)踐活動

12、之一。在家長助教活動中，教師扮演好“發(fā)起者、組織者、參與者”的角色，探尋有效的指導(dǎo)策略，以保證家長助教活動的順利開展。家長助教，可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的專業(yè)信息，增加生活經(jīng)驗(yàn)有助于孩子的全面發(fā)展。這學(xué)期我們發(fā)動家長們踴躍報(bào)名，積極參與。組織一系列深受幼兒歡迎的活動，促進(jìn)幼兒與家長、老師的共同發(fā)展。為了孩子的全面發(fā)展，我園決定在本學(xué)期第十周和開展家長助教周活動?，F(xiàn)對活動的有關(guān)注意事項(xiàng)準(zhǔn)備如下：一、家長助教活動的指導(dǎo)原則合作互動，優(yōu)勢互補(bǔ)原則：幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系，教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對待每一位家長，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相指導(dǎo)，共同提高。尊重在先，真誠溝通原則：具備接

13、納家長的積極態(tài)度，因人而異，不挑剔家長的素質(zhì)，尊重每一位參與助教活專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享完美WORD格式資料動的家長。注重活動細(xì)節(jié)，讓家長知曉活動目標(biāo)、意義，與家長真誠溝通。以孩子發(fā)展為中心的原則：家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展，活動的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。適當(dāng)性原則：指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行，給予家長發(fā)揮的空問；并根據(jù)不同的活動采取靈活的指導(dǎo)方式。二、具體指導(dǎo)策略策略一：抓活動前的準(zhǔn)備工作。首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀，采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請家長參與助教活動。再次是與家長共同設(shè)定活動目標(biāo)、內(nèi)容。每次家長助教活動之前教師應(yīng)與

14、家長一起準(zhǔn)備活動方案，家長一般只是簡單地說一下自己活動的想法，教師要幫助家長分析活動的目的、發(fā)展意義、活動的形式、內(nèi)容的組織與實(shí)施，甚至在活動中可能會出現(xiàn)什么問題都要提前想到，防止發(fā)生意外。完美完美WORD格式資料完美完美WORD格式資料專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享策略二：做好活動中的組織工作。首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境，讓家長能消除顧忌充滿信心地投入到整個(gè)活動之中；其次是要因人施教、適時(shí)指導(dǎo)。針對不同類型的家長，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法。重點(diǎn)對活動中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo)，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)牽引。策略三：重視活動后反饋、延伸活動。活動后收集助教家長的建議，合理

15、化改進(jìn)，并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法，達(dá)到真正的互動。以前家長和教師之間總有距離，在教育孩子上難以達(dá)成共識家長不了解老師的工作性質(zhì)對幼兒園的活動不明白，總覺得很簡單，是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動后都有一個(gè)深深的感受：幼兒園的工作太不容易了，幼兒園的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任太大了，幼兒園的活動真不簡單。家長會積極為班上的活動出謀劃策，共同為班上孩子的發(fā)展盡力，眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享完美WORD格式資料動中，教師也可以觀察到平時(shí)所不易察覺的幼兒的發(fā)展、需要，重新審視自己的教育方法。家長助教活動，得到改變和收獲的不僅僅是孩子，還有家

16、長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說：“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的。”家長助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥，而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。三、家長助教日活動流程時(shí)間:2014年11月5日活動地點(diǎn):龍港園林幼兒園嘉賓:各位參與助教的家長活動準(zhǔn)備：條幅、多媒體、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書、通知、喜報(bào)活動負(fù)責(zé)人：各段段長活動安排:1、8:10-8:40各班進(jìn)行晨間活動，要求幼兒愉快游戲。28:40-9:20幼兒早操表演完美WORD格式資料目的:讓每一位小朋友參與表演,能根據(jù)音樂旋律翩翩起舞.3

17、9:30-10:00家長助教第一節(jié)活動開始：4、10:10-10:40家長助教第二節(jié)活動開始5、上午助教家長和小朋友合影。6、12；00-2:10幼兒起床喝水吃點(diǎn)心整理衣物。7、2：503：20下午家長助教第一節(jié)活動開始：8、3：203：30如廁。9、3:304:00家長助教第二節(jié)活動開始10、4：004：10下午助教家長和小朋友合影；四、活動注意事項(xiàng)：1.請各班幼兒在8點(diǎn)30之前到園。助教家長請?jiān)?:00之前務(wù)必到園。2.老師教育好幼兒遵守活動秩序不吵鬧，認(rèn)真聽講。3.活動結(jié)束后請各位家長認(rèn)真填寫好反饋表。及時(shí)上交。園林幼兒園2014年11月完美完美WORD格式資料完美完美WORD格式資料專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)整理分享專業(yè)