某縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報

1、某縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先，我代表*區(qū)委、區(qū)政府對督導(dǎo)組一行蒞臨我區(qū)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！根據(jù)督導(dǎo)評估要求，下面，就我區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報如下，不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正。一、全區(qū)及教育基本情況*區(qū)是*市政府所在地，也是全市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。全區(qū)總面積3386平方公里，現(xiàn)轄*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、*個社區(qū)、*個行政村，總?cè)丝?0.88萬人（不含流動暫住人口），其中農(nóng)業(yè)人口22.24萬人。*年全區(qū)城市化率達(dá)到63.8%；全區(qū)生產(chǎn)總值*億元，增長13.6%；財政總收入10.3億元，增長24%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入22400元，增長11.65%；

2、農(nóng)民人均純收入10467元，增長12.13%。目前，轄區(qū)內(nèi)有義務(wù)教育階段學(xué)校*所（含市直學(xué)校5所），其中小學(xué)*所，初中7所，九年一貫制學(xué)校7所，完全中學(xué)1所。義務(wù)教育階段學(xué)生有*人（初中*人，小學(xué)*人），教職工*人，專任教師*人（初中1183人，小學(xué)*人）。全區(qū)小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%；初中入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到99.1%；殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到92%，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)率達(dá)到100%；全區(qū)初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校入學(xué)率達(dá)到95.6%。*年高標(biāo)準(zhǔn)通過省教育廳、省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)對區(qū)政府教育工作督導(dǎo)評估，排名全省第二，獲得優(yōu)秀等級。二、主要指標(biāo)完成情況通過對照標(biāo)準(zhǔn)自評，轄區(qū)內(nèi)

3、*所義務(wù)教育學(xué)校全部達(dá)到省定辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)并通過市級復(fù)評驗收，達(dá)標(biāo)率為100%。小學(xué)和初中八項指標(biāo)綜合差異系數(shù)分別為0.4175和0.3986，均低于評價要求。（一）校園校舍情況全區(qū)初中、小學(xué)生均教學(xué)及輔助用房建筑面積分別為4.43平方米和3.68平方米；專用教室配置達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。寄宿制學(xué)校食堂生均面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，全部符合食品安全規(guī)范要求。（二）設(shè)施設(shè)備情況全區(qū)初中、小學(xué)生均圖書分別為26.6冊和17.9冊。教學(xué)儀器、音美器材分別達(dá)到省級和國家二類標(biāo)準(zhǔn)。初中、小學(xué)計算機(jī)生機(jī)比分別達(dá)到9.46:1和8.25:1，體育器材達(dá)到國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)要求。（三）教師配備情況全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)

4、歷達(dá)標(biāo)率為100%；初中和小學(xué)師生比分別為1：13.37和1：15.11，專任教師高于規(guī)定學(xué)歷分別占到74.48%和92.46%；中級及以上專業(yè)技術(shù)教師分別占48.19%和34.95%。中小學(xué)校際間教師結(jié)構(gòu)均衡，均達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。（四）經(jīng)費投入情況*年-*年，義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費撥款分別為*萬元、*萬元、*萬元和*萬元，三年增長比例分別為29.0%、22.3%和19.4%；生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費逐年增長，初中分別為*元、5840.2元、8965.3元和*元，小學(xué)分別為*元、4338.8元、4427.1元和5255.4元；生均公用經(jīng)費實現(xiàn)逐年增長，初中分別為2865.4元、2555.6元、2966.

5、5元、3425.6元，小學(xué)分別為762.9元、1570.7元、821.2元和921.7元；教師工資逐年提高，教育附加足額征收并撥付。（五）質(zhì)量提升情況全區(qū)小學(xué)六年和初中三年鞏固率分別是100%和99.1%；學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率小學(xué)達(dá)到100%、初中達(dá)到98%；初中物理、化學(xué)、生物實驗操作合格率達(dá)到93.6%。初中畢業(yè)生升入高中階段的比例達(dá)到95.6%，普通高中招生計劃按40%比例分配到各初中學(xué)校。小學(xué)、初中生體質(zhì)健康合格率分別為98.41%、98.1%。認(rèn)真落實各項惠民政策，*年各類減、免、獎、補(bǔ)資金達(dá)到*萬元，受益學(xué)生達(dá)*人次。三、所做的工作按照緊盯重點、力補(bǔ)弱點、主攻難點、打造亮點的工作思路

6、，堅持爭取項目和加大政府投入“兩條腿”走路，使全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展取得了重大突破。（一）緊盯硬件均衡重點，全力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。近三年，全區(qū)共投入資金2.3億元，著力實施城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容改造、農(nóng)村薄弱學(xué)校改造和運動場提升改造三大工程，新建改擴(kuò)建學(xué)校17所，全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建成率達(dá)到100%。一是實施城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容工程。完成了*中、*中、*小學(xué)等7所學(xué)校改擴(kuò)建任務(wù)，新增城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位*個。特別是*年，市、區(qū)兩級政府一次性投資*萬元，購買了一所停辦三年的民辦學(xué)校*學(xué)校（*中），又投入資金近2000萬元進(jìn)行了改造提升，完成了*中的整體搬遷，進(jìn)一步優(yōu)化了城區(qū)學(xué)校布局。二是實施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程。新建農(nóng)村

7、學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓5棟，公寓樓11棟，食堂13棟，教師周轉(zhuǎn)宿舍244套。目前，全區(qū)*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)保留的初中和中心小學(xué)全部達(dá)到了省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。三是實施學(xué)校運動場改造工程。改造了23所城鄉(xiāng)學(xué)校運動場，面積約18萬平方米（其中6所學(xué)校為塑膠運動場，面積5.7萬平方米），城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。特別是對城區(qū)6所學(xué)校的運動場建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，既方便了學(xué)生的體育教學(xué)，又美化了城市環(huán)境，成為去年城市建設(shè)管理的新亮點。（二）力補(bǔ)教育裝備弱點，著力縮小城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)差距。近三年，全區(qū)在教育設(shè)施設(shè)備、信息化發(fā)展等方面共投入資金*萬元，學(xué)?，F(xiàn)代化教育裝備水平得到大力提升。全區(qū)中小學(xué)新增電腦*臺，圖書36

8、.5萬冊，音體美教學(xué)設(shè)備7萬余件，實驗儀器設(shè)備2592臺（套），裝備計算機(jī)教室、標(biāo)準(zhǔn)化實驗室194間，“班班通”教室930間。特別是今年，區(qū)政府一次性投資*萬元，為城市中小學(xué)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校裝備了高標(biāo)準(zhǔn)液晶觸控一體機(jī)“班班通”設(shè)備，是區(qū)政府承諾的十件惠民實事之一，建起了衛(wèi)生保健室、心理咨詢室和“道德講堂”，使全區(qū)中小學(xué)硬件設(shè)施配套上了一個新臺階，城鄉(xiāng)學(xué)校全部達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。（三）主攻質(zhì)量均衡難點，著力提升優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。以內(nèi)涵建設(shè)和提高質(zhì)量為核心，持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建工作，促進(jìn)了教育質(zhì)量不斷提高。一是全面實施素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實國家課

9、程方案，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，開齊開足各類課程，積極開展“陽光體育”運動。區(qū)政府不向教育部門和學(xué)校下達(dá)中考升學(xué)指標(biāo)，不以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名和獎懲，不以任何形式宣傳中考成績、升學(xué)率等情況，切實加強(qiáng)對學(xué)生的作業(yè)管理，有效減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高和身心健康發(fā)展。二是持續(xù)推進(jìn)高效課堂。制定了進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革的實施意見及*區(qū)中小學(xué)高效課堂建設(shè)評估方案，以推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實驗為重點，實行校長帶課、聽課、評課制度，積極組織開展“送教下鄉(xiāng)”和校際交流活動，扎實推進(jìn)高效課堂，提高了義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量，縮小了城鄉(xiāng)、校際辦學(xué)質(zhì)量差距。三是積極創(chuàng)建特色和諧校園。堅持內(nèi)涵發(fā)展，注

10、重校園文化建設(shè)，鼓勵學(xué)校特色辦學(xué)，推進(jìn)學(xué)校向“一校一品一特色”發(fā)展，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。以學(xué)校精細(xì)化管理為抓手，把書香校園、平安校園、綠色校園、幸福校園建設(shè)融入管理考核和學(xué)校正常教育教學(xué)活動，全區(qū)85%以上的學(xué)校建成了和諧校園及示范性和諧校園。（四）打造師資均衡亮點，著力提升教師隊伍整體素質(zhì)。積極探索創(chuàng)新教師隊伍管理機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。一是優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。每年面向“211”、“985”重點高校及省內(nèi)*師大以上高等院校簽約招錄和公開招聘一批優(yōu)秀大學(xué)生來我區(qū)任教，三年來共招錄優(yōu)秀大學(xué)生*名（其中研究生18名），使城鄉(xiāng)學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。二是搭建教師成長平臺。每年選派20名校

11、長、300名教師到江蘇等教育發(fā)達(dá)地區(qū)實崗掛職和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，共有132名校長在江蘇無錫實崗掛職，組織900多名骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使義務(wù)教育階段學(xué)校校長管理水平、教師隊伍整體素質(zhì)得到顯著提高。完善輪崗交流機(jī)制，三年來輪崗交流城鄉(xiāng)學(xué)校校長19名，教師305名，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師合理有序流動。三是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。堅持舉辦校長論壇和教師職業(yè)幸福成長論壇活動，邀請*教育學(xué)博士*、*附屬小學(xué)校長*、*中學(xué)校長*、*中學(xué)校長*等教育專家和知名校長來我區(qū)講學(xué)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和能力提升。四是注重名師、名校長培養(yǎng)力度。制定了*區(qū)名師、名校長培養(yǎng)工程實施意見，三年來共培養(yǎng)區(qū)級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人1200名，區(qū)

12、級“名教師”、“名校長”10名，使教師隊伍整體素質(zhì)得到了提高。四、呈現(xiàn)的特點我區(qū)認(rèn)真貫徹落實教育部和省政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展“備忘錄”精神，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項重要內(nèi)容，納入總體規(guī)劃，明確任務(wù)目標(biāo)，強(qiáng)力推進(jìn)落實。主要表現(xiàn)在四個到位：一是發(fā)展規(guī)劃到位。編制了*區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃綱要和*區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展十四五規(guī)劃，著眼于全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，確立了“加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、率先在全省基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的教育發(fā)展總體目標(biāo)，為全面推進(jìn)教育均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。區(qū)政府每年都要確定1-2件教育惠民實事作為為民承諾辦的十件惠民實事來抓，明確主抓領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，持之以恒

13、，堅持不懈，集中攻堅，重點突破，“大班額”、“擇校熱”、運動場地不足等問題得到有效緩解。二是責(zé)任落實到位。成立了由區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、四大班子分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，教育、財政等*個部門和*個鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人為成員的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育部門負(fù)責(zé)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門聯(lián)動、全社會協(xié)調(diào)推進(jìn)”的均衡發(fā)展工作機(jī)制。專門召開會議，研究制定了關(guān)于大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見、*區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案等文件，明確我區(qū)實現(xiàn)“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”的目標(biāo)。同時，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門簽訂了均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門工作任務(wù)和職責(zé)，建立了檢查落實和考核問責(zé)機(jī)制，形

14、成了一級抓一級、層層抓落實的良好工作氛圍。三是財政保障到位。堅持將義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，制定出臺了*區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革實施方案和關(guān)于進(jìn)一步加大財政教育投入的實施意見，不斷加大教育投入力度，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。*-*年，公共預(yù)算教育投入*億元，教育費附加*萬元，*地方教育費附加1724萬元，補(bǔ)足教育經(jīng)費1746萬元（其中：*年公共財政預(yù)算教育經(jīng)費735萬元，*年初中公用經(jīng)費504.7萬元，教師培訓(xùn)經(jīng)費488.2萬元，教育督導(dǎo)專項經(jīng)費18萬元），使全區(qū)公共財政教育支出占財政總支出的比例、“三個增長”、教育附加、稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例、教師培訓(xùn)經(jīng)費等全部

15、達(dá)到了省上規(guī)定的要求。四是政策機(jī)制到位。積極探索完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項政策措施，制定出臺了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助方案，將城鄉(xiāng)低保家庭、低保邊緣戶家庭、孤兒和軍烈屬家庭子女列為保障對象，三年來，共發(fā)放生活費、交通費補(bǔ)助（補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：交通費每生每年*元，生活費每生每年*元）資金*萬元，惠及學(xué)生*人次。認(rèn)真落實接送學(xué)生車輛補(bǔ)助政策，按照*區(qū)接送學(xué)生車輛監(jiān)管辦法和*區(qū)接送學(xué)生車輛服務(wù)方案要求，對*輛接送寄宿制學(xué)生的車輛發(fā)放“空行”補(bǔ)助，從*年開始列入財政預(yù)算，每年補(bǔ)助*萬元，今年提高到了130萬元。*年春季營養(yǎng)改善計劃實施后，區(qū)政府每年安排財政預(yù)算*余萬元，專項用于解決食堂炊事人員工資，保證了營養(yǎng)

16、餐工作的順利實施。在今年開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中，針對群眾提到的校園及周邊公共場所安全問題，區(qū)委、區(qū)政府在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定出臺了*區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、醫(yī)院等公共場所安全工作的意見，每年區(qū)財政安排預(yù)算經(jīng)費*萬元，為城鄉(xiāng)*所中小學(xué)和幼兒園配備專職保安61名，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全工作。五、自評情況及存在的問題對照甘肅省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣督導(dǎo)評估實施細(xì)則（試行），我們組織從入學(xué)機(jī)會、保障機(jī)制、教師隊伍、質(zhì)量與管理等方面進(jìn)行了自評，自評得分為97分。雖然達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)和均衡程度，但也還存在一些突出問題：一是城區(qū)教育資源不足。*區(qū)承擔(dān)著全市40%的義務(wù)教育任務(wù)，在我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校就讀的外省、外縣市義務(wù)教育隨遷就讀學(xué)生* 人（占在校學(xué)生數(shù)的16.77%，相當(dāng)于平均每年轉(zhuǎn)入學(xué)生840人），按照目前每年流入學(xué)生情況，每年修建一所義務(wù)教育學(xué)校才能滿足適齡兒童入學(xué)需求。二是部分村級小學(xué)辦學(xué)條件還相對薄弱。雖然每年在校舍建設(shè)改造、設(shè)施設(shè)備配套等方面投入了大量資金，但由于區(qū)級財政有限，加之向上爭取項目難度大，教育布局調(diào)整后，部分農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件相對滯后，城鄉(xiāng)、校際差距還不同程度的存在。三是教師隊伍結(jié)構(gòu)性缺編問題依然存在。下一步，我們將以此次評估為契機(jī)，繼續(xù)加大