湖南美術(shù)出版社小學(xué)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《剪紙故事》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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剪 紙 故 事教分然用 教目 教學(xué)重：學(xué)生體驗(yàn)并掌握剪刻人物的基本方法和步驟發(fā)展動(dòng)手能力鍛煉口頭表達(dá)能 力。教學(xué)難：增強(qiáng)學(xué)生與民間藝術(shù)的情感聯(lián)系和對(duì)剪紙文化的熱愛(ài)。課準(zhǔn) 教過(guò)：一 故導(dǎo) 同學(xué)們事 ！ ,小紅和妹妹一起到動(dòng)物園的草地上喂小松鼠，小瞧!她！ 。 ？細(xì) 老但 。題:剪紙故 事)二 故交師: ？ 交 , , 三 示方 剛才大家都說(shuō)了這么多有趣的 快 , ？生:師:好! ？(出示剪出輪廓的圖)師: ？生:師: 說(shuō)說(shuō)看生:師:生:師:請(qǐng)哪些 (析 好 生:師: ？生:人其有太 師:生:!師:師:了,再將剪 去快而 吧 隨 剪 剪 組 ( ,使畫(huà)滿(mǎn) 膠 整).( ,力 ,外輪廓 , 五官 對(duì)學(xué) 助)四 學(xué)創(chuàng) 有的同學(xué)已經(jīng)忍不住 , 下 事然容 使用剪心,不能傷著自已或他人。剪下的扔,要放入垃圾袋。動(dòng)師導(dǎo),并幫助有困難的學(xué)生。(,建 ,能力強(qiáng)的同學(xué)剪人物和比較復(fù)雜 使可避免忙 。)五 欣評(píng)前,進(jìn)行展示并說(shuō)故事。.生:球踢但 師:呢!生: 100 個(gè)多個(gè)了 呢!師:呀看呢 ,請(qǐng)小組員評(píng) , 說(shuō) , 認(rèn)為 品并六 總下

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