師范應用心理347初試大綱及參考書目

1、公共號 xinlikaoyan心理學這里提供最專業(yè)的心理學輔導心理學復習資料 力比多學院 Libidos 力比多學院（）自 2007 年成立以來，始終堅持“學有所成，學以致用”，匯聚心理學界名師，為考生提供高質量的課程，并有專業(yè)輔導員答疑，解決學習過程的疑惑。是目前國內最專業(yè)、最靠譜的心理學專業(yè)站，致力于建立、完善心理學專業(yè)重視教育體系。目前已為約 17萬考生提供個性化的輔導，至今成功考上的12 萬人。近目前擁有 2 個品牌，開設 60 門課程，覆蓋了心理學、心理師、心理學科研等內容。科學心理人子品牌：心理學云課堂提供專業(yè)的心理課程。國內唯一專注于心理學專業(yè)科研發(fā)展的網(wǎng)站。主要提供心理學界專業(yè)

2、科研資訊服務，專業(yè)提供個性化科學的輔導答疑定期在 YY 語音上舉行心理學提供心理學科研課程。提供心理學師課程。輔導公開課?？蒲蟹?。子品牌：心理學科研之家science.ps子品牌：心理學之家提供心理學社區(qū)交流。定位于心理學專業(yè)本、碩、博學生的提供國內最精準的心理學資訊信息。學術交流。提供海量備考資料（公共課、專業(yè)的復習資料）提供心理學研究方法、學術生活、學術進展方面的。提供基于公共號、人人網(wǎng)公共主頁、APP 等移動信息服務。友心人心理學中國心理學網(wǎng)n與友心人心理區(qū)合作。有益的心理學，提供心理、人際建于 2007 年，是國內唯一專注于心理學就關系等方面的應用指南。業(yè)的入駐交流。是一群懂心理學的

3、有心人，希望幫助你更好地認識心理學，快速尋求到心理幫助。進行招聘的企業(yè)千余家。中國心理學網(wǎng)為 10 萬人提供心理學類崗位。的 品牌，的，能 提供： 云端的心理學人成長服務心理學這里提供最專業(yè)的心理學輔導價值 夢想Libidos講師1、老師：交通大學認知與行為決策博士， AAI 公司認證職業(yè)師，出大學心理學系與 APA項目項目特聘。主講復試文獻閱讀、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。2、筆為劍老師：華南師范大學心理學博士，心理學重難點手冊作者，免費版主，業(yè)余時間從事輔導已達第七年。主講?？键c晴課、一對一復試面試等課程。老師：華南師范大學心理學院博士，研究方向為計量心理學，主講重難考點強化課。3、4、周老師：華

4、東師范大學發(fā)展與教育心理學方向博士，主講基礎考點精講課。5、晨光老師：應用心理學，心理學重難點手冊作者之一，主講沖刺考點、。，1.96 心理學6、華夏：杭州師范大學腦與認知大題作者，主講大題課。會員服務的優(yōu)勢：的優(yōu)勢：提供公共課復習備考資料。學習場地不受限，有網(wǎng)絡既可學習。課程反復聽，掌握才是硬道理。課程配套的講義，有助學員提供專業(yè)課備考資料。提供階段性 VIP 小組答疑。提供一對一職業(yè)生涯規(guī)劃。課程配套的習題，生鞏固知識。的承諾的承諾名師針對不同的學生進行個性化的輔導。輔導員根據(jù)學生復習情況進行反饋。初試不過第二年重修。復習過程有疑惑，專業(yè)輔導員為你解答。課程有問題，專業(yè)技術員為你解決。成功

5、錄取最高返現(xiàn) 50%學費作為獎學金。題庫的優(yōu)勢：個性高效輔導體系刷題，省時方便。碎片學習，提高效率。的亂序組卷，高校。專業(yè)科學課程設計的承諾的優(yōu)化題目、詳解。老師閱卷、系統(tǒng)計分。錯題反饋、售后保障。心理學這里提供最專業(yè)的心理學輔導Libidos服務 體系課程設計教學特色1、特聘熟悉命題方向的講師悉心輔導；2、免費提供課程答疑以及動態(tài)；3、課堂講義：課程講義將更加直觀的幫助學員學習；4、課程：電腦，緩存進行學習，不再受限于學習場地是否有 WIFI；5、題庫：課程輔導每講都包含對應習題，幫生鞏固知識，以達到最佳學習效果。學碩會員等級VIP1-秀才（19.9 元）：超值題庫 4 部；VIP2-探花（

6、998 元） ：全程，課程+題庫（4+4）；VIP3-榜眼（2098 元）：針對考生：互動，互動+題庫（6+6）；1、本專業(yè)考生：追名校，分數(shù)高、名額少、競爭大。2、二三戰(zhàn)考生：有基礎，、定位難、壓力多。VIP4-狀元（4598 元）：全程針對考生：，互動+題庫（8+6）；1、跨專業(yè)考生，入門難、基礎弱、競爭大。2、二戰(zhàn)考生，基礎弱、定位難、壓力多。VIP5 金榜（6198 元） ：名師督學，針對考生：互動+題庫（10+6）；1、在職充電，時間緊、內容雜、任務重。VIP6 雛鳳（7998 元） ：獎助學金，互動+題庫（10+6）,成功錄取返現(xiàn) 30%獎學金。VIP7-臥龍（9998 元）：高額

7、助學，互動+題庫（10+6）,成功錄取返現(xiàn) 50%獎學金。注：報名有，具體請學碩課程各階段逐一突破基礎精講重難點強化大題沖刺串講?？键c晴4-6 月7-9 月10 月11 月11-12 月12 月夯實基礎跨考必備強化重點突破難點定向把握考點規(guī)范答題提分寶典脈絡梳理短期提分考點細化查漏補缺心理學這里提供最專業(yè)的心理學輔導Libidos教學特色1、短時間快速入門：整合多本國內外知名，將心理學專碩所需的全部基礎知識精煉呈現(xiàn)。2、針對性系統(tǒng)訓練：本課程關注理論知識與專業(yè)思維的培養(yǎng)，可幫助同學建立系統(tǒng)的知識框架。3、專業(yè)性服務指導：名師教學，有多年心理學的實際需要。輔導經(jīng)驗，對心理學內容把握精準，緊貼學生

8、復習本課程針對下表 16 個院校的應用心理復習環(huán)節(jié)設計：專碩會員等級VIP3-狀元（5599 元）：伴讀課程內容：同 VIP2配套資料：同 VIP2VIP1-探花（1549 元）：標準基礎課程內容：心理學導論、心理學、發(fā)展心理學、臨床與心理學、心理學、社會心理學、管理心理學 VIP2-榜眼（2999 元）：院校定向課程內容：1、標準基礎課2、心理學-職業(yè)生涯規(guī)劃（VIP4-金榜（7299 元）：名師督導課程內容：同 VIP2配套資料：同 VIP21、心理學-輔導（一對一）2、心理學-職業(yè)生涯規(guī)劃（一對一）3、心理學-復試簡歷指導（一對一）4、心理學-模擬復試面試（一對一）VIP5-雛鳳（999

9、9 元）：自律獎學金課程內容：同 VIP2配套資料：同 VIP2個性高效專業(yè)科學輔導體系課程設計的的心理學這里提供最專業(yè)的心理學輔導協(xié)議保障：考不上，免費重修；被錄取，返學費。配套服務：同 VIP4協(xié)議保障：考不上，免費重修配套服務：2、標準考點習題庫（專碩）3、（定向）4、標準考點精講課（專碩）5、方法集訓課6、定向院校重難點課（專碩）7、定向院校課（專碩）配套資料：1、347 基礎備考資料（347 大綱+347 標準書單）2、備考資料(心理學347 一本通)協(xié)議保障：考不上，免費重修配套服務：1、心理學-輔導（一對一）首都師范大學浙江師范大學西北師范大學江西師范大學師范大學蘇州大學華中師范

10、大學華東師范大學師范大學西南大學湖南師范大學吉林師范大學東北師范大學河北師范大學大學山東師范大學Libidos課程 設計心理學這里提供最專業(yè)的心理學輔導北師大心理學院 2015 年MAP 專業(yè)學位入學心理學專業(yè)綜合科目命題指導意見一、性質心理學專業(yè)綜合是 2015 年應用心理（MAP）專業(yè)學位入學的科目之一。心理學專業(yè)綜合要力求反映考生的基本素質和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀入學，為國家培養(yǎng)從事某一特定職業(yè)所必需的心理學技能的應用型高級專業(yè)人才，以解決都市壓力、公共安全、救助、防御等方面的實際問題。二、要求測試考生對于心理學專業(yè)的基本概念、基礎知識的掌握情況和運用能力。三、方式與分值心理學

11、專業(yè)綜合，由各招生根據(jù)應用心理專業(yè)教育指導指導性大綱自行命制，時間為 180 分鐘，滿分為 300 分。注重理論與實踐相結合，尤其相關心理學概念、實驗與實踐結合的深入論述。四、內容分為心理學導論、現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學、心理測量學、社會心理學、發(fā)展心理學五部分內容。1第一章心理學導論一、心理學概述（一）心理學的研究對象（二）心理學的研究方法1觀察法2實驗法3測驗法4法5個案法（三）主要的心理學流派1構造主義心理學2機能主義心理學3行為主義心理學4格式塔學心理學5精神分析6人本主義心理學7認知心理學二、心理和行為的生物學基礎（一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構1神經(jīng)元2突觸3周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)2（二）

12、大腦皮層及其機能1大腦皮層感覺區(qū)及其機能2大腦皮層運動區(qū)及其機能3大腦皮層言語區(qū)及其機能4大腦兩半球單側化優(yōu)勢（三）腦機能學說1定位說2整體說3機能系統(tǒng)說4機能模塊說三、意識和注意（一）意識與無意識1意識的含義2意識的種類3意識的功能4睡眠與夢（二）注意概述1注意的含義2注意的功能3注意的種類（三）注意的生理機制和外部表現(xiàn)1注意的生理機制32注意的外部表現(xiàn)（四）注意的品質1注意廣度2注意穩(wěn)定性3注意分配4注意轉移（五）注意的認知理論1注意選擇的認知理論2注意分配的認知理論四、感覺（一）感覺概述1感覺的含義2感覺的種類3感覺測量4感覺現(xiàn)象（二視覺1視覺的含義2視覺現(xiàn)象3視覺的生理基礎4視覺理論（

13、三）聽覺1聽覺的含義42聽覺現(xiàn)象3聽覺的生理基礎4聽覺理論（四）其他感覺五、知覺（一知覺概述1知覺的含義2知覺的組織原則（二）知覺的特征1知覺選擇性2知覺整體性3知覺理解性4知覺恒常性（三）空間知覺1形狀知覺2大小知覺3深度知覺4方位知覺（四）時間知覺和運動知覺1時間知覺2運動知覺（五）知覺的信息加工51自下而上加工和自上而下加工2模式識別理論（六）錯覺1錯覺的含義2錯覺的種類3錯覺產(chǎn)生的原因六、（一）概述1的含義2的過程3的種類4的神經(jīng)生理機制（二）感覺1感覺的含義2感覺的信息加工3感覺的特征（三）短時與工作1短時的含義2短時的信息加工3短時與提取信息的4短時的特征5工作6（四）長時1長時的

14、含義2長時的信息加工3長時的信息與提取4長時的特征（五）遺忘1遺忘的含義2遺忘曲線3遺忘理論4影響遺忘的七、思維（一）思維概述1思維的含義2思維的特征3思維的種類4思維的過程（二）概念1概念的含義2概念的種類3概念的形成4概念的掌握（三）推理71推理的含義2推理的種類（四）問題解決1問題解決的含義2問題解決的思維過程3問題解決的策略4影響問題解決的（五）創(chuàng)造性思維1創(chuàng)造性思維的含義2創(chuàng)造性思維的特征3創(chuàng)造性思維的基本過程4影響創(chuàng)造性思維的（六）表象1表象的含義2表象的特征3表象的種類4表象理論（七）想象1含義2種類3功能八、言語8（一）言語概述1言語的含義2言語的功能3言語的種類（二）言語活動

15、的中樞機制1言語運動中樞2言語聽覺中樞3言語視覺中樞（三）言語感知和理解1言語感知2言語理解3句子理解4語篇理解5影響言語理解的九、情緒和情感（一情緒和情感概述1情緒和情感的含義2情緒和情感的功能3情緒和情感的關系（二）情緒和情感的種類1情緒的種類2情感的種類9（三）表情1表情的含義2表情的種類（四）情緒的腦中樞機制（五）情緒理論1早期的情緒理論2情緒的認知理論十、需要與意志（一）概述1的含義2的功能3生物和社會4與行為效率的關系5的理論（二）需要1需要的含義2需要的種類3需要的層次理論（三）意志1意志的含義2意志的特征3意志行動過程104意志行動中的5意志的品質十一、能力（一）能力概述1能力

16、的含義2能力與知識、技能的關系3能力、才能與天才（二）能力的種類和結構1能力的種類2能力的結構（三）智力理論1智力說2智力結構理論3智力的信息加工理論（四）智力發(fā)展的差異1智力發(fā)展的一般趨勢2智力發(fā)展的差異性3影響智力發(fā)展的十二、（一）概述1的含義2的特征11（二）理論1特質理論2類型理論3精神分析理論4人本主義理論（三）氣質1氣質的含義2氣質的類型3氣質的理論（四）性格1性格的含義2性格的特征3性格的類型4性格與氣質的關系5認知風格（五）影響形成與發(fā)展的參考書目：普通心理學（修訂版），著，師范大學，2004。12第二章現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學一、描述統(tǒng)計（一）統(tǒng)計圖表1統(tǒng)計圖2統(tǒng)計表（二）集中量

17、數(shù)1算術平均數(shù)2中數(shù)3眾數(shù)（三）差異量數(shù)1離差與平均差2方差與標準差3變異系數(shù)（四）相對量數(shù)1百分位數(shù)2百分等級3標準分數(shù)（五）相關量數(shù)1積差相關2等級相關3肯德爾等級相關4點二列相關與二列相關135相關二、推斷統(tǒng)計（一）推斷統(tǒng)計的數(shù)學基礎1概率2正態(tài)分布3二項分布4t 分布5F 分布6樣本平均數(shù)分布7抽樣原理與抽樣方法（二）參數(shù)估計1點估計、區(qū)間估計與標準誤2總體平均數(shù)的估計3標準差與方差的區(qū)間估計（三）假設檢驗1假設檢驗的原理2樣本與總體平均數(shù)差異的檢驗3兩樣本平均數(shù)差異的檢驗4方差齊性的檢驗5相關系數(shù)的顯著性檢驗（四）方差分析1方差分析的原理與基本過程142完全隨機設計的方差分析3隨機區(qū)

18、組設計的方差分析4協(xié)方差分析5多方差分析6事后檢驗（五）統(tǒng)計功效與效果量（六）一元線性回歸分析1一元線性回歸方程的建立、檢驗及應用2可化為一元線性回歸的曲線方程（七）卡方檢驗1擬合度檢驗2獨立性檢驗（八）非參數(shù)檢驗1獨立樣本均值差異的非參數(shù)檢驗2相關樣本均值差異的非參數(shù)檢驗（九）多元統(tǒng)計分析初步1多元線性回歸分析2主成分分析3分析參考書目：1現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學，張厚粲，徐建平著，師范大15學，2004。2 行為科學統(tǒng)計， Frederick J.Gravetter, LarryB.Wallnau 著，李悅譯，中國輕工業(yè)，2008。16第三章 心理測量學一、心理測量的基本理論（一）心理測量的基

19、礎1心理測量的基本概念2心理測量的特征與分類（二）經(jīng)典測量理論1經(jīng)典測量理論模型2測量的信度與效度信度的定義；信度系數(shù)的估計；信度的影響與改進。效度的定義；效度的估計；效度的影響與改進。信度和效度的關系。3心理測量的誤差測量誤差的定義；測量誤差的來源及控制；測量誤差的估計。4心理測驗的項目分析難度；區(qū)分度；項目的綜合分析和篩選。（三）項目反應理論1單維性假設與項目特征曲線2單參數(shù)模型、雙參數(shù)模型和三參數(shù)模型3項目信息函數(shù)與測驗信息函數(shù)（四）概化理論1方差分量的估計2概化系數(shù)與可靠性指數(shù)173G 研究與 D 研究二、心理測驗及其應用（一）心理測驗的編制技術1心理測驗編制的基本程序2測驗目標與命題

20、雙向細目表3題目編制技術4測驗標準化5測驗等值技術（二）心理測驗的施測1測驗的設計2施測的程序和步驟（三）測驗常模1常模與常模團體2分數(shù)轉換與3常模的編制4幾種常用的常模（四）標準參照測驗1標準參照測驗的定義與作用2標準參照測驗的題目分析3標準參照測驗的信度與效度4標準參照測驗的分數(shù)解釋（五）常用心理測驗181成就測驗2智力測驗3能力傾向測驗4特殊能力測驗5創(chuàng)造力測驗6測驗7態(tài)度測驗8測驗9心理健康量表10發(fā)育量表（六）心理測驗的應用參考書目：1心理測量學，著，人民教育，1999。2心理與教育測量，等著，暨南大學，1999。19第四章 社會心理學一、社會心理學1社會心理學的研究對象與研究內容2

21、社會心理學的研究方法二、自我1自2自我概念3自功能4自發(fā)展三、社會認知1社會認知的定義與基本機制2社會認知的基本過程：印象與判斷3社會認知的基本過程：歸因四、態(tài)度及其改變1態(tài)度概述2態(tài)度的測量3態(tài)度形成與改變理論4態(tài)度改變的一般說服模型五、人際溝通1人際溝通的模式2人際溝通的通道和種類3網(wǎng)絡溝通204有效溝通的策略與技巧六、社會關系1社會交往2人際吸引與親密關系3中國文化中的關系與關系網(wǎng)七、助人行為與行為1助人行為2行為八、社會遵從行為1社會規(guī)范的形成與執(zhí)行2幾種重要的社會規(guī)范3從眾行為九、合作、競爭及解決1社會助長與社會惰化2競爭與合作3及其解決十、社會認同1社會認同概述2社會認同的條件3社

22、會認同的基本心理歷程4社會認同的特殊心理歷程5社會認同的效應216社會認同研究的應用領域十一、群體1群體概述2群體績效3群體決策十二、社會偏見與1偏見與的概念及類型2降低偏見與的影響參考書目：1社會心理學(第 2 版，普通高等教育十一五國家級規(guī)劃)，編著，高等教育，2010。2社會心理學，（美）戴維邁爾斯著，人民郵電，2012。22第五章發(fā)展心理學一、緒論1發(fā)展心理學的界說2發(fā)展心理學的變遷3發(fā)展心理學的進展二、發(fā)展心理學理論1精神分析的心理發(fā)展觀2行為主義的心理發(fā)展觀3維果茨基的心理發(fā)展觀4的心理發(fā)展觀5的心理發(fā)展觀三、發(fā)展心理學研究方法1發(fā)展心理學研究概述2發(fā)展心理學研究的設計3發(fā)展心理學

23、收集研究資料的常用方法4發(fā)展心理學研究結果的分析5發(fā)展心理學研究方法的新趨勢四、的生理心理發(fā)展1神經(jīng)生理和心理機能的發(fā)展2生理心理發(fā)展的影響3期的心理衛(wèi)生五、嬰兒的心理發(fā)展231嬰兒的生理發(fā)展及其心理學意義2嬰兒認知的發(fā)展3嬰兒言語的發(fā)展4嬰兒的氣質5嬰兒情緒、社會性的發(fā)展六、幼兒的心理發(fā)展1幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展2幼兒的3幼兒言語的發(fā)展4幼兒認知的發(fā)展5幼兒個性的初步形成和社會性的發(fā)展七、小學兒童的心理發(fā)展1小學兒童的學習2小學兒童思維的發(fā)展3小學兒童個性和社會性的發(fā)展4小學兒童品德的發(fā)展八、青少年的心理發(fā)展1青少年身心的發(fā)展2青少年思維的發(fā)展3青少年個性和社會性的發(fā)展4青少年的心理社會問題九、成年早期的心理發(fā)展241成年早期的基本問題2成年早期的認知特點3成年早期自形成4成年早期人生觀、價值觀的形成與穩(wěn)固5