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文檔簡介
1、 前 積極程態(tài)度 同時(shí)應(yīng)根 充分發(fā) 高中語文課程 達(dá) 2 學(xué)分 必修課包交流兩個(gè)系列的目標(biāo)組成 “) 五 (新聞與傳記(DE F 程 10 修 分選修 8 修 分選修 14 學(xué)分 學(xué)分便可視為完成了本課 學(xué)分 4 8 得 18 學(xué)分 3 門課,獲得 24 學(xué)分, 課程目標(biāo) 體會(huì)中華文化的 加共同提高 在 3 注重個(gè)性化的閱讀,充分調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng) 8 在閱讀鑒賞中,了解詩歌、散文、小說、戲 9 認(rèn)同中國古代優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng),體會(huì)其基本精 10閱讀淺易范誦讀 品 150 參考附錄 6寫 7 養(yǎng)成多寫多改、相互交流的習(xí)慣,對自己的45 寫 600 字 于 2 萬字。 11 舉,樂 3 借助工具書和有關(guān)
2、資料,讀懂內(nèi)容和文字不 鑒賞清散文鑒賞爾詩 1 培養(yǎng)閱讀古今中外各類小說、戲劇作品的興 外現(xiàn)當(dāng)代小說戲小說戲劇名著精讀括紅樓夢 1 關(guān)注社會(huì)發(fā)展,對國內(nèi)外重大事件及身邊發(fā) 4 閱讀古今中外的人物傳記、回憶錄、悼詞、 7 傳1 在跨學(xué)科學(xué)習(xí)和語文應(yīng)用的過程中開闊視野 2 閱讀應(yīng)用文,能把握主要內(nèi)容和關(guān)鍵信息:3 注意在實(shí)踐活動(dòng)中提高口頭交流的能力,能 掌握語言文字法規(guī)的重要內(nèi)容,逐步形成語言文字的規(guī)范意識。在學(xué) 言文字規(guī)范化 1 選讀古今中外文化論著,特別是一些經(jīng)典名 外文化論著選讀話選讀選讀化問題探究方面如華 實(shí)施建議 重視情感態(tài)度價(jià)值 與交流”兩個(gè)系列。學(xué)??梢愿鶕?jù)必修 3 閱讀文學(xué)作品,應(yīng)
3、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地、身臨 品應(yīng)努力做到“知人論世過查閱有 6 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用有關(guān)工具書,自行解決古 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生活,體驗(yàn)人生,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,激發(fā)寫作欲 3 采用多媒體等現(xiàn)代傳媒手段演示自己的文稿。學(xué)習(xí)用電腦進(jìn)行文稿編 1 選必須以課 該 2 對 3 選 (1 認(rèn)真研 (2 深入了 (3 充分開 (4 努力尋 4 關(guān) (4)新聞與傳記的寫作應(yīng)從淺易入手,就學(xué)校社區(qū)生活和熟悉的人物,嘗試習(xí)作。 (1) 應(yīng) (2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀規(guī)范的應(yīng)用文,明了應(yīng)用文的性質(zhì)和用途,注意應(yīng)用文的格式、 (1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀文化論著,交流閱讀體會(huì),對其中的主要內(nèi)容或觀點(diǎn)進(jìn)行討論。 (5) 應(yīng) 評價(jià)的1 2 3 4
4、原則上講必修課的評價(jià)應(yīng)立足“差 5 6 1 2 表 選修課1 2 3. 4 5 在給地 選修課教 也 課 實(shí)詞( 被 倍 鄙 察 朝 曾 乘 辭 當(dāng) 道 度 復(fù) 負(fù) 歸 何 恨 或 疾 即 既 假 間 見 絕 堪 乃 奇 遷 去 勸 如 若 善 少 涉 是 適 說 湯 涕 王 望 微 悉 相 謝 信 修 徐 宜 遺 貽 易 陰 右 造 知 致 質(zhì) 諸 賊 族 卒 走 左 (15 乎 其 且 所 焉 也 以 因 于 與 則 者 之 古文( ( 戰(zhàn)國策 司 李 密 王 勃 韓 愈 杜 牧 蘇 洵 蘇 軾 詩詞曲( 騷”) 屈 曹 操 陶 潛 王 維 李 白 李 白 李 白 杜 甫 杜 甫 杜 甫
5、杜 甫 杜 甫 劉禹錫 白居易 杜 牧 (小山 溫 李 (春花 李 煜 (寒蟬 柳 永 (大江 蘇 軾 觀 (早歲那知世事艱 陸 游 夔 于 150 萬字,閱讀材料包括適合 子盾鍾書圍萬更斯 列夫明威老人與海 希 史指導(dǎo)學(xué)生用多種方法、多角度地閱讀。一個(gè)人能在 古代散文鑒賞等;有專選一個(gè)時(shí)代一種代表性文體的,如唐詩鑒賞鑒賞 散文鑒賞辭 迅讀 散文鑒賞文國散 爾詩歌散文鑒賞等。 20 對感興趣 滸傳記外廂記金激流雨果悲慘世界巴爾扎克高老頭喬川端果莫里 悼墓能從組織遣詞 是我國第一部紀(jì)在史學(xué)史和文學(xué)史上具有極高的價(jià)值史 了解司馬遷對有關(guān)篇章中司馬遷對人物的評史公曰 20 章 4 篇附錄,可以選擇與娜活術(shù)批評 即從先秦諸 語選讀讀選讀選 大體了解全與思仁友
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