中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

1、中學(xué)20192020第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以十九大精神為指導(dǎo)，以國(guó)家、省、市、區(qū)中長(zhǎng)久教育改革與發(fā)展規(guī)劃大綱為指針，秉著“創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開(kāi)放共享”發(fā)展理念，以新優(yōu)良初中為載體，全面推動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化，努力辦老百姓家門(mén)口的勤學(xué)校。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，逐漸解決學(xué)校發(fā)展中存在的主要問(wèn)題，以“學(xué)校管理制度建設(shè)”為打破口，以“教課改革”和“學(xué)生慣例管理”為著力點(diǎn)，以教課為中心，全面提高學(xué)校教育教課質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作的和睦式發(fā)展。詳細(xì)目標(biāo)：行政團(tuán)隊(duì)：第一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自覺(jué)恪守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；第二，教課上能起典范帶頭作用，所教課科居同學(xué)科前列；第三，集思廣益，學(xué)校管理工作按計(jì)劃高效運(yùn)轉(zhuǎn)，民

2、眾滿意率達(dá)95%以上。教師隊(duì)伍：第一，能自覺(jué)恪守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；第二，能堅(jiān)持五仔細(xì)教課，學(xué)生滿意度達(dá)85%以上；第三，班主任仔細(xì)負(fù)責(zé)，培育區(qū)優(yōu)異班主任一名以上；第四，教研組、備課組工作有序睜開(kāi)，各學(xué)科都有自己的學(xué)科骨干教師，踴躍參加校本研修；第五，能參加項(xiàng)目或課題研究，撰寫(xiě)教育教課論文或事例。學(xué)生工作：第一，德育工作及“一月一事”的德育主題活動(dòng)正常睜開(kāi)；第二，家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、家校合作正常睜開(kāi)，初步建構(gòu)學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)；第三，學(xué)生慣例管理基本到位，平時(shí)行為規(guī)范優(yōu)異，基本做到遵章守紀(jì)，根絕學(xué)生違紀(jì)犯法現(xiàn)象，校園安全零事故。辦學(xué)質(zhì)量：學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，2020中考上新臺(tái)階。三

3、、工作思路堅(jiān)持“以人為本”、“全部為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念，一手抓硬件建設(shè)，一手抓軟件提高，分階段，小步走，逐漸提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平。進(jìn)一步規(guī)范完美學(xué)校管理制度，進(jìn)行競(jìng)聘上崗和民主管理，提高精氣神，提高履行力，打造一支團(tuán)結(jié)、和睦、合作、向上的教師隊(duì)伍；逐漸規(guī)范學(xué)生慣例管理，培育學(xué)生優(yōu)異的平時(shí)行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；以項(xiàng)目為抓手，經(jīng)過(guò)xx市新優(yōu)良初中創(chuàng)立、社團(tuán)建設(shè)等項(xiàng)目推動(dòng)，促使學(xué)校工作的內(nèi)涵式發(fā)展，全面提高學(xué)校教育教課質(zhì)量，辦老百姓家門(mén)口的勤學(xué)校。四、本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)工作及詳細(xì)舉措依據(jù)區(qū)教育局新學(xué)年工作的新要求，聯(lián)合我校教育教課工作實(shí)質(zhì)，1本學(xué)年主要工作重點(diǎn)：（一）增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，促使教師專

4、業(yè)發(fā)展利用政治學(xué)習(xí)和黨員示范崗等，提高教師的政治覺(jué)醒，建立優(yōu)異的職業(yè)道德風(fēng)俗，促使教師的職業(yè)道德水平的提高，不停增強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。抓勤學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促使教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師的獲取感，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師的發(fā)展。第一，增強(qiáng)教師自學(xué)的管理和指導(dǎo)，指引教師進(jìn)行教育教課理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程檢查及監(jiān)控，組織學(xué)習(xí)評(píng)選和念書(shū)溝通活動(dòng)，對(duì)優(yōu)異的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)賞。第二，增強(qiáng)教師培訓(xùn)的組織和管理，鼎力睜開(kāi)平時(shí)校本培訓(xùn)及周六校本培訓(xùn)工作。在校本培訓(xùn)上，第一要打造一個(gè)教師隊(duì)伍培訓(xùn)、成長(zhǎng)的完好鏈條。其次要有適合的賞罰舉措。再次要區(qū)分責(zé)任，并加以落實(shí)。最后要增強(qiáng)對(duì)個(gè)人進(jìn)行檢查和評(píng)論。第三，

5、增強(qiáng)教研活動(dòng)的組織和管理，鼎力睜開(kāi)校本教研活動(dòng)。在校本教研上，第一要戰(zhàn)勝自卑的心理。其次要有規(guī)律、有步驟地睜開(kāi)，步步落實(shí)，在穩(wěn)固的基礎(chǔ)上，向前邁進(jìn)。再次要促使教師專業(yè)化發(fā)展。第四，組織教師參加結(jié)對(duì)幫扶、跟崗學(xué)習(xí)、觀摩商討，踴躍參加優(yōu)良課大賽、技術(shù)大賽、寫(xiě)作大賽、學(xué)科帶頭人評(píng)選、優(yōu)異青年教師評(píng)選等競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)搭臺(tái)子、給時(shí)機(jī)、展風(fēng)范，培育教師的主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝集力和學(xué)校歸屬感。第五，鼎力實(shí)行學(xué)校優(yōu)異教師的培育工作及區(qū)、校兩級(jí)人材強(qiáng)教的管理和查核工作，同時(shí)，鼎力發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，實(shí)行骨干教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，確實(shí)提高教師專業(yè)水平。第六，鼎力選拔和任用優(yōu)異的年輕教師；同時(shí)，對(duì)崗位不適合的教師進(jìn)行調(diào)

6、整，為此后全面推動(dòng)全員競(jìng)聘上崗打好基礎(chǔ)。發(fā)揮行政人員的楷模示范作用，提高中層的履行力。經(jīng)過(guò)印跡化管理增強(qiáng)行政團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，明確行政人員的崗位職責(zé)，推行年度述職制度，抓好勤政樹(shù)形象，發(fā)揮行政人員的楷模和示范作用，同時(shí)自覺(jué)接受教師監(jiān)察，依法治校，民主管理，建設(shè)一支作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)異、清正清廉、精于管理的學(xué)校干隊(duì)伍伍。（二）以教課為中心，全面提高教育教課質(zhì)量堅(jiān)持以教課為中心。以科研帶路，抓管理，抓講堂，抓落實(shí)?？蒲谐删鸵鋵?shí)到講堂上，要增強(qiáng)管理，科學(xué)管理，突出重點(diǎn)實(shí)行有效教課，建立高效講堂，確實(shí)將管理舉措落實(shí)到位，真實(shí)實(shí)現(xiàn)優(yōu)良輕負(fù)，提高學(xué)校教育教課水平。增強(qiáng)教課五仔細(xì)慣例管理。要經(jīng)過(guò)行政抽查、巡邏及教

7、育處慣例檢查，規(guī)范教課管理的五個(gè)基本環(huán)節(jié)備課、上課、部署和批閱作業(yè)、課外指導(dǎo)、觀察考試，如每周堅(jiān)持備課檢查、作業(yè)批閱檢查及監(jiān)控、推門(mén)聽(tīng)課制度等。在檢查和抽查的中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要實(shí)時(shí)反應(yīng)，加2強(qiáng)指導(dǎo)，敦促整頓。要著重“精美化”，著重實(shí)效，切忌時(shí)冷時(shí)熱，有始無(wú)終。成立講堂教課督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)對(duì)講堂教課的檢查、調(diào)控、反應(yīng)、評(píng)論工作，提高講堂教課質(zhì)量。進(jìn)一步做好周周清工作，成立學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)全校學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)環(huán)境等進(jìn)行個(gè)體剖析，落實(shí)相應(yīng)推動(dòng)策略；成立學(xué)生學(xué)業(yè)水平數(shù)據(jù)常模，全面認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的發(fā)展變化；完美校內(nèi)教課質(zhì)量評(píng)論體制，與教師績(jī)效掛鉤，做好校內(nèi)監(jiān)控評(píng)論結(jié)果的各層面質(zhì)量剖析。規(guī)范

8、學(xué)生作業(yè)。要討教師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、準(zhǔn)時(shí)、整齊、規(guī)范”地達(dá)成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)提出規(guī)范要求，教師在部署作業(yè)時(shí)著重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，有等級(jí)，有適合的鼓舞性考語(yǔ)，每學(xué)期睜開(kāi)同年級(jí)同學(xué)科“學(xué)生優(yōu)異作業(yè)”評(píng)選展現(xiàn)活動(dòng)。增強(qiáng)崗位大練兵工作。聯(lián)合市局睜開(kāi)“一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精選”活動(dòng)，組織學(xué)校一學(xué)期一次的教課開(kāi)放日活動(dòng)，組織教師睜開(kāi)網(wǎng)上“曬課”、“優(yōu)課”評(píng)選工作，鼓舞教師爭(zhēng)當(dāng)名師。同時(shí)，在條件允許的狀況下，組織學(xué)校黨員、班主任、教師到外校觀察學(xué)習(xí)。增強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教課工作的重點(diǎn)之一，要進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)分解，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)隨意識(shí)，經(jīng)過(guò)進(jìn)行階段性檢測(cè)，按期

9、召開(kāi)班主任工作例會(huì)和畢業(yè)班教師專題會(huì)議。學(xué)校依據(jù)畢業(yè)班的實(shí)質(zhì)狀況進(jìn)行追蹤剖析，找尋差距，采納舉措，提高成績(jī)，保證各學(xué)科齊頭并進(jìn)，全面提高2020中考質(zhì)量。落實(shí)考評(píng)獎(jiǎng)賞制度。嚴(yán)格有關(guān)的查核工作，促使學(xué)校教育教課質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。（三）創(chuàng)新德育工作新路徑，培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育意識(shí)。適應(yīng)新局勢(shì)，增強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，努力真實(shí)做到全員育人，事事育人。做好年輕班主任的培訓(xùn)工作，發(fā)揮優(yōu)異班主任的作用，經(jīng)過(guò)溝通、班主任例會(huì)、學(xué)習(xí)，不停提高班主任的工作水平易能力，采納多種形式為班主任間溝通搭建平臺(tái)，實(shí)時(shí)溝通、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，做好區(qū)優(yōu)異班主任的過(guò)程申報(bào)和查核工

10、作，并努力為班主任的發(fā)展供給適合的平臺(tái)。不停完美班主任慣例查核細(xì)則，持續(xù)落實(shí)班主任坐班制度。逐漸提高班主任待遇，經(jīng)過(guò)夸獎(jiǎng)先進(jìn)，幫助后進(jìn)，提高班主任的工作熱忱和工作成就感。增強(qiáng)對(duì)班主任的追蹤指導(dǎo)，持續(xù)睜開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng)。本學(xué)期，各行政人員將努力深入聽(tīng)取班主任的主題班會(huì)課，睜開(kāi)班會(huì)公然課活動(dòng)。落實(shí)中學(xué)生守則、中學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范的要求，把文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓長(zhǎng)久。持續(xù)睜開(kāi)學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范評(píng)選工作，做到日查、周比、月評(píng)，組織行規(guī)檢查小組，實(shí)時(shí)反應(yīng)，敦促3整頓。培育學(xué)生講文明，守紀(jì)律的優(yōu)異習(xí)慣。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)文明監(jiān)察崗作用。堅(jiān)持點(diǎn)名、告假制度。充分利用團(tuán)支部和青年監(jiān)察崗,發(fā)揮廣播站的作用

11、。以國(guó)旗下發(fā)言和課間操等工作為切入點(diǎn)，安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)異班主任、優(yōu)異教師、優(yōu)異學(xué)生代表睜開(kāi)國(guó)旗下發(fā)言活動(dòng)，抓好養(yǎng)成教育和美德教育。做到學(xué)期有計(jì)劃，月月有活動(dòng)，周周有主題。增強(qiáng)安全教育和法制教育。一要增強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，把穩(wěn)固學(xué)生次序和保證學(xué)生安全作為優(yōu)等大事來(lái)抓，仔細(xì)落實(shí)安全教育責(zé)任，層層簽署安全責(zé)任書(shū)。堅(jiān)持“晨迎晚送”的制度。仔細(xì)落實(shí)學(xué)生行車(chē)安全，做好路遠(yuǎn)學(xué)生寄宿工作，保證車(chē)輛瞬時(shí)上車(chē)人數(shù)嚴(yán)格履行審定人數(shù)，安全上下學(xué)；規(guī)范教師車(chē)輛管理，做到規(guī)范，教師車(chē)輛出入校要限速，定線路、定泊位，保證校園行車(chē)安全。二要以創(chuàng)立安全文明校園為載體，以抓好食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和防火消防教育，按期睜開(kāi)自查

12、、整頓活動(dòng)，做到防備于已然。三要增強(qiáng)校園生活區(qū)管理，堅(jiān)持值日制度，實(shí)時(shí)排查安全隱患，凈化校園環(huán)境，睜開(kāi)好安全校園活動(dòng)，果斷根絕師買(mǎi)賣(mài)外事故的發(fā)生。學(xué)校、班級(jí)對(duì)學(xué)生的安全教育要常常化，不懈地抓好安全檢查和防備教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，要做好綜合治理資料、普法資料、安全校園資料的采集整理工作，迎接上司各部門(mén)各項(xiàng)檢查。四要增強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守紀(jì)的優(yōu)異習(xí)慣，要邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)和法制指導(dǎo)員，按期舉行法制教育報(bào)告會(huì)、遵紀(jì)守紀(jì)演講會(huì)等，要采納走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，經(jīng)過(guò)法制專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯法法為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，預(yù)防校園欺辱，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守紀(jì)的自覺(jué)性和

13、自我保護(hù)意識(shí)。持續(xù)睜開(kāi)好“國(guó)旗下發(fā)言”活動(dòng)。規(guī)范學(xué)校升旗儀式和廣播操。深入愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校教育。要充散發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育。以重要節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，睜開(kāi)形式多樣、生動(dòng)開(kāi)朗，學(xué)生喜聞樂(lè)道的體育、文化和科普活動(dòng)，培育學(xué)生的個(gè)性專長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)。增強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。教育學(xué)生疏清真、善、美與假、惡、丑，是非分明。努力創(chuàng)造“勤苦攻讀，發(fā)奮成人、成才”的優(yōu)異校園氣氛，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。增強(qiáng)校門(mén)檢查，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，塑造學(xué)生的形象美；根絕學(xué)生講粗話，塑造學(xué)生的語(yǔ)言美；按期統(tǒng)計(jì)學(xué)生的好人好事，塑造學(xué)生的心靈美。持續(xù)睜

14、開(kāi)“校園之星”的評(píng)選活動(dòng)。增強(qiáng)宣傳，建立典型，以楷模帶路。睜開(kāi)心理健康教育。進(jìn)一步增強(qiáng)心理健康教育。創(chuàng)辦心理健康指導(dǎo)班，多渠道地認(rèn)識(shí)和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，實(shí)時(shí)幫助學(xué)生解信心理阻礙。常常性經(jīng)過(guò)板報(bào)、咨詢、等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)4合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)變工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)變工作有機(jī)聯(lián)合，提高轉(zhuǎn)變率，做好控輟工作。踴躍睜開(kāi)家校合作，建構(gòu)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。一要踴躍睜開(kāi)家校合作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做到目注明確、計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容針對(duì)性，而且仔細(xì)做好資料采集，累積工作，增強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任老師要保質(zhì)保量，做好家訪工作，做到同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有必定程度的聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)

15、的常常性聯(lián)系。二要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)異社區(qū)育人環(huán)境。增強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力創(chuàng)造員要針對(duì)新局勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行剖析研究，踴躍參加學(xué)校教科研活動(dòng)，撰寫(xiě)有必定質(zhì)量的教育論文，踴躍向上司教育部門(mén)和報(bào)刊雜志投稿。三要適量推行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，組織家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)論。成立優(yōu)異學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度和困難學(xué)生資助方法。利用政府和社會(huì)力量支持辦學(xué)，學(xué)校逐漸成立優(yōu)異學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度，獎(jiǎng)賞優(yōu)異學(xué)生；同時(shí)幫助家庭困難學(xué)生解決實(shí)質(zhì)困難，不因家庭困難而輟學(xué)。（四）向教科研要質(zhì)量，鼎力實(shí)行科研興校戰(zhàn)略創(chuàng)造向科研要質(zhì)量的優(yōu)異學(xué)校氣氛。第一，要堅(jiān)持科研強(qiáng)校的理念，走科研興校和內(nèi)涵發(fā)展之路，經(jīng)過(guò)宣傳指引，努力創(chuàng)造全員參加教科研的大好場(chǎng)面，轉(zhuǎn)

16、變教師的觀點(diǎn)，在全校創(chuàng)造一種向科研要質(zhì)量、科研強(qiáng)校的理念。其次，要睜開(kāi)形式多樣、內(nèi)容豐富的教科研活動(dòng)，推動(dòng)課改，形成一支較穩(wěn)固的科研骨干隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)教科研促使學(xué)校教育教課質(zhì)量的提高。第一，踴躍指引教師聚焦講堂，指引教師到講堂教課中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，生成課題，從而經(jīng)過(guò)課題研究去研究和解決講堂教課中的問(wèn)題。踴躍睜開(kāi)校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，促使教師專業(yè)發(fā)展。第一，要?jiǎng)?chuàng)造念書(shū)氣氛，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打造“學(xué)習(xí)型、思慮型、研究型”的教研組；其次，睜開(kāi)以“高效講堂建設(shè)”為主題的校本教研活動(dòng)；第三，依靠“人材強(qiáng)教工程”、微型講座、教育論壇、“青藍(lán)工程”等活動(dòng)，對(duì)青年教師進(jìn)行講堂教課培訓(xùn)；第四，打造“書(shū)香校園”，充分利用

17、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室，以“念書(shū)節(jié)”為契機(jī)，拓寬閱讀渠道，創(chuàng)造書(shū)香校園。（五）逐漸完美“校本化”的規(guī)章制度，增強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)察逐漸完美“校本化”的規(guī)章制度，發(fā)揮“制度管校、質(zhì)量立校、文化潤(rùn)?！钡墓δ?。制度建設(shè)中，一是以人為本，保證制度的優(yōu)良生成；二是與時(shí)俱進(jìn)，保證制度的不停完美；三是公正嚴(yán)正，保證制度的高效履行。為此，學(xué)校第一要踴躍創(chuàng)造和睦向上的氣氛，讓師生更深切的感覺(jué)到學(xué)校制度所要達(dá)至的愿景，明確自己的權(quán)利、責(zé)任和行為的界限，提高師生對(duì)制度的主動(dòng)履行水平；其次要規(guī)范公正高效地5履行制度，依章履行，按程序履行；第三要?jiǎng)傂月男信c柔性履行相聯(lián)合，拘束與激勵(lì)相聯(lián)合，履行與教育相聯(lián)合，提高履行實(shí)效，減

18、少師生的反抗情緒，不停提高師生的自我拘束和自我管理水平。學(xué)校管理中，針對(duì)不一樣的工作采納不一樣的策略，努力做到慣例工作有序睜開(kāi)，難點(diǎn)工作依賴制度講究策略，重點(diǎn)工作分步實(shí)行，棘手工作找尋打破口。完美學(xué)校民主管理制度，增強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)察。建立“一主兩翼”的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，增強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)察；召開(kāi)教員工代表大會(huì)會(huì)議，改正和完美學(xué)校方案，推行重要事項(xiàng)集體決議和向教代會(huì)報(bào)告制度，不停完美教員工競(jìng)聘上崗和學(xué)校中層競(jìng)聘上崗制度。仔細(xì)落實(shí)校務(wù)公然。不停完美教代會(huì)制度和校務(wù)委員會(huì)制度，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公然；規(guī)范校長(zhǎng)辦公會(huì)、行政例會(huì)及部門(mén)會(huì)議制度，鼓舞教師參政議政，睜開(kāi)民主評(píng)論領(lǐng)導(dǎo)班子工作，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校

19、中層向教代表進(jìn)行書(shū)面述職并接受教代表民主評(píng)講和查核，實(shí)現(xiàn)依法治校。（六）以項(xiàng)目推動(dòng)為抓手，踴躍推動(dòng)城鄉(xiāng)共同體、新優(yōu)良初中、校本課程建設(shè)等工作，促使學(xué)校品牌發(fā)展和特點(diǎn)生成。踴躍依據(jù)“城鄉(xiāng)共同體建議”落實(shí)工作，做好教師溝通和學(xué)科組建設(shè)。經(jīng)過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，增強(qiáng)教師互相溝通學(xué)習(xí)，發(fā)展共同體內(nèi)校本研訓(xùn)制度，在學(xué)科組建設(shè)、備課組建設(shè)、講堂教課研究、課題研究和教師培訓(xùn)等方面要增強(qiáng)合作溝通，在共同體學(xué)校之間按期睜開(kāi)集體備課、聽(tīng)評(píng)課、專題研究等活動(dòng)；持續(xù)成立發(fā)展共同體內(nèi)教育資源共享制度。共同體內(nèi)學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享教育資源，努力做到同樣年級(jí)同樣學(xué)科導(dǎo)教案、檢測(cè)練習(xí)、質(zhì)量剖析等資源溝通共享；持續(xù)成立發(fā)展共

20、同體及區(qū)內(nèi)六所新優(yōu)良初中校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度和教師溝通制度。踴躍推動(dòng)新優(yōu)良初中項(xiàng)目建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量。牢牢抓住市新優(yōu)良初中建設(shè)這一契機(jī)，充分利用其各樣有利資源，采納“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，從理念上引領(lǐng)、行動(dòng)上跟進(jìn)落實(shí)。特別在教師教課觀點(diǎn)、教課模式、班級(jí)文化、教研組建設(shè)、骨干教師引領(lǐng)等方面要再認(rèn)識(shí)，成立研究的新式教課慣例，不停提高辦學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，提高各學(xué)科合格率，降低低分率。要堅(jiān)持以質(zhì)量保障為中心，嚴(yán)格履行省中小學(xué)管理規(guī)范，落實(shí)教育管理雅致化。開(kāi)齊開(kāi)足各種課程，規(guī)范教課慣例和考試評(píng)論管理，把質(zhì)量要求落到每一門(mén)學(xué)科，落實(shí)到教課工作的每一環(huán)節(jié)，在各科合格率、低分率上做足文章。要完美學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)控系統(tǒng)，依據(jù)前幾年我校各學(xué)科推動(dòng)狀況和績(jī)效考查方法，學(xué)校推出各學(xué)科合格率達(dá)成6目標(biāo)和低分率控制目標(biāo)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。（七）踴躍睜開(kāi)體育衛(wèi)生工作1、將“陽(yáng)光體育1小時(shí)”落到實(shí)處，持續(xù)睜開(kāi)好“快樂(lè)大課間活動(dòng)”，真實(shí)吸引教師和學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下；培育學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣和熱忱，養(yǎng)成終生體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣。2、打造特點(diǎn)鮮亮的校園文化節(jié)（體育節(jié)、科技節(jié)、念書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)），豐富校園文化生活，促使學(xué)生全面發(fā)展。（八）黨建和工會(huì)工作。聯(lián)合學(xué)習(xí)十九大精神和教育局黨工委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)動(dòng)員會(huì)和政流行風(fēng)評(píng)論，落實(shí)我校黨支部今