2022年開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案

1、第24頁(yè)共24頁(yè)2022年開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)前言：校園安全問(wèn)題一直都是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。校園安全與每個(gè)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)有著切身的關(guān)系，它直接關(guān)系到在校學(xué)生能否安全健康的成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。鑒于此，曲阜師范大學(xué)大學(xué)生志愿者服務(wù)中心面向全校舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽，以增加學(xué)生校園安全知識(shí)，促進(jìn)建設(shè)和諧校園。二、活動(dòng)目的：意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費(fèi)用，而且削弱了國(guó)民生產(chǎn)力;不僅給孩子和家庭帶來(lái)痛苦和不幸，而且給社會(huì)、政府及學(xué)校造成巨大的損失和負(fù)擔(dān)。為了減少或避免學(xué)生們?cè)庥霾槐匾膫εc損失，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園安全知識(shí)的掌握，促進(jìn)和諧校園的建

2、設(shè)，曲阜師范大學(xué)大學(xué)生服務(wù)中心消防部面向全校舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽。三、活動(dòng)時(shí)間：復(fù)賽時(shí)間于_年_月_日(星期三)決賽時(shí)間于_年_月_日(星期六)暫定四、活動(dòng)地點(diǎn)：復(fù)賽地點(diǎn)曲阜師范大學(xué)_教室決賽地點(diǎn)圖書(shū)館報(bào)告廳五、活動(dòng)對(duì)象：曲阜師范大學(xué)(日照校區(qū))在校學(xué)生六、活動(dòng)籌備：1.召開(kāi)主席團(tuán)會(huì)議，將通知下發(fā)到各院系;2.學(xué)校北門(mén)設(shè)立報(bào)名處;3.根據(jù)報(bào)名人數(shù)安排初賽考場(chǎng);4、選拔晉級(jí)決賽的選手，隨機(jī)分組;5、聯(lián)系主持人及到場(chǎng)評(píng)委;6、申請(qǐng)圖書(shū)館報(bào)告廳。七、活動(dòng)規(guī)則：1、初賽以筆試的形式進(jìn)行，筆試分?jǐn)?shù)前32的參賽選手晉級(jí)決賽;2、晉級(jí)決賽的_名選手隨機(jī)分成_個(gè)隊(duì)參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題

3、和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委根據(jù)問(wèn)題單進(jìn)行隨機(jī)抽題，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。八、活動(dòng)流程、初賽策劃：統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化決賽：1、主持人講話(huà)并宣布比賽開(kāi)始2、介紹嘉賓及參賽隊(duì)員3、比賽開(kāi)始4、比賽中穿插節(jié)目5、評(píng)審評(píng)分6、主持人宣布比賽結(jié)果7、嘉賓頒獎(jiǎng)、合影8、主持人宣布比賽結(jié)束9、嘉賓退場(chǎng)10、整理賽場(chǎng)九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)個(gè)人得分和團(tuán)體得分評(píng)選出一等獎(jiǎng)一隊(duì)、二等獎(jiǎng)兩隊(duì)、三等獎(jiǎng)五隊(duì);組織獎(jiǎng)一名、表現(xiàn)獎(jiǎng)一名;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。2022年開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)主題：百科知識(shí)風(fēng)暴競(jìng)賽二、活動(dòng)目的：擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，挖掘?qū)W生愛(ài)知識(shí)用知識(shí)熱情為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生

4、群體關(guān)注社會(huì)，拓展知識(shí)面，充實(shí)和激勵(lì)自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會(huì)特此申請(qǐng)承辦“知識(shí)風(fēng)暴”競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容涉及到經(jīng)管系各個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，歷史知識(shí)，日常生活小知識(shí)，歇后語(yǔ)，燈謎等等。同時(shí)，本次邀請(qǐng)賽也將為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：初賽時(shí)間和地點(diǎn)：_月_號(hào)到時(shí)具體再通知復(fù)賽時(shí)間和地點(diǎn)：_月_號(hào)決賽時(shí)間和地點(diǎn)：_月_號(hào)到時(shí)具體再通知四、活動(dòng)參加的對(duì)象：經(jīng)管系全體學(xué)生五、報(bào)名時(shí)間：_月_號(hào)_號(hào)報(bào)名方法：參賽成員到各班班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)交給學(xué)生會(huì)成員(見(jiàn)后面)六、活動(dòng)的流程：初賽安排：具體流程：(一)回答

5、主持人的提問(wèn)和快速搶答，題目類(lèi)型分為必答題與搶答題。分別選出前_名進(jìn)入復(fù)賽。(二)進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來(lái)，并取得作答權(quán)利。快速搶答題有_道題。(三)進(jìn)行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊(duì)長(zhǎng)抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在_秒內(nèi)作答。每組題有_道。復(fù)賽的安排：復(fù)賽以筆試為主，一個(gè)組有_道題目，題目類(lèi)型(選擇題_道，判斷題_道，其中選擇題中專(zhuān)業(yè)題占_%)，_道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在_分鐘內(nèi)完成，分別選出前_名進(jìn)入復(fù)賽。決賽安排：(1)決賽以游戲和問(wèn)答方式為主，每隊(duì)基本分為_(kāi)分。(2)活動(dòng)開(kāi)始之前，由嘉賓發(fā)言

6、，并由進(jìn)入決賽的隊(duì)員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個(gè)組員上臺(tái)表演，但是一個(gè)隊(duì)伍一起表演。)(3)快速搶答題：當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對(duì)題目的加_分，答錯(cuò)的不扣分，總共有_道題目。(4)幸運(yùn)搭檔題：每小組輪流上場(chǎng)，其中兩個(gè)隊(duì)員(A、B)需要面對(duì)觀眾，PPT播放A、B需要描述的事物時(shí)，另外兩個(gè)隊(duì)員(C、D)背對(duì)觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開(kāi)始，A、B知道答案并通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)提示自己的搭檔(C、D)，如果C、D在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答對(duì)一題加_分，每個(gè)組_分鐘。(5)觀眾互動(dòng)題：(1)有獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，用音樂(lè)傳球，當(dāng)音樂(lè)起到音樂(lè)停的時(shí)候，

7、手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，游戲內(nèi)容為A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時(shí)，手里也拿小紅旗，然后等音樂(lè)響起，主持人就馬上發(fā)出號(hào)令“左手右腳，右手右腳”，觀眾就要把手給舉起，同時(shí)把腳給抬起，如果動(dòng)作和主持人的口令對(duì)不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個(gè)隊(duì)為勝利隊(duì)，勝利隊(duì)的觀眾將會(huì)獲得豐盛獎(jiǎng)品。B、由主持人讀題目(題目類(lèi)型可以是燈謎，IQ題，歇后語(yǔ))，最快舉手的觀眾站起作答，答對(duì)就有一份獎(jiǎng)品。(觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)總共派出六份獎(jiǎng)品)(6)驚險(xiǎn)必答題：A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時(shí)間內(nèi)作答，答對(duì)加_分，答錯(cuò)減_分。B、可以五十五十(去掉兩個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)，如果最后還是答錯(cuò)，答錯(cuò)減_分。)可

8、以請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾作答，也可以打電話(huà)給自己的任何一個(gè)親朋好友幫助你回答問(wèn)題，答對(duì)加_分，答錯(cuò)減_分，五十五十，請(qǐng)觀眾作答和打電話(huà)的機(jī)會(huì)各一次。)每組大約_道題(8)宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進(jìn)行學(xué)生會(huì)成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請(qǐng)社團(tuán)進(jìn)行表演。七、活動(dòng)的嘉賓：初賽：經(jīng)管系學(xué)生會(huì)相關(guān)人員。復(fù)賽：學(xué)生會(huì)人員。決賽：邀請(qǐng)_個(gè)老師，各個(gè)系的主席、一等獎(jiǎng)：一個(gè)小組獎(jiǎng)狀及證書(shū)+相框_個(gè)+團(tuán)隊(duì)集體照+筆記本二等獎(jiǎng)：一個(gè)小組獎(jiǎng)狀及證書(shū)+娛樂(lè)雜志及名人名書(shū)三等獎(jiǎng)：一個(gè)小組獎(jiǎng)狀及證書(shū)+筆記本表現(xiàn)獎(jiǎng)：_人(由評(píng)委評(píng)分決定)獎(jiǎng)狀及證書(shū)+精美禮品九、獎(jiǎng)品的安排：獎(jiǎng)狀及證書(shū)、筆記本、娛樂(lè)雜志及

9、名人名書(shū)、相框_個(gè)、精美禮品十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:_元備注：(一)期間學(xué)生會(huì)成員利用早讀期間，在_號(hào)_號(hào)向經(jīng)管系_級(jí)進(jìn)行宣傳。(二)于此同時(shí),在、進(jìn)行宣傳(三)面向經(jīng)管系全體成員征集報(bào)名，以班為參加主體，以小組為單位(每個(gè)小組要起一個(gè)名稱(chēng))，每個(gè)小組成員_人，每個(gè)小班要有一個(gè)小組參加。2022年開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案（三）一、活動(dòng)主題慶祝中秋佳節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化二、活動(dòng)背景日高公司是一家大型科技企業(yè)，有不少外地員工以及外籍員工。為增強(qiáng)國(guó)際員工對(duì)中國(guó)悠久歷史文化的認(rèn)識(shí)，打招節(jié)日的氣氛，關(guān)注員工的情感需求，拉近員工與員工、員工與上司之間的距離，更好的促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，企業(yè)擬舉行一次元旦活動(dòng)。三、活動(dòng)目的1、增

10、強(qiáng)國(guó)際員工對(duì)中國(guó)悠久歷史文化的認(rèn)識(shí)。2、拉近員工與員工、員工與上司之間的距離。3、更好的促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。4、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)知自我及對(duì)企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。四、參加人員日高公司全體員工五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：_年_月_日晚上6：309：00地點(diǎn)：某大型露天廣場(chǎng)六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作(一)節(jié)目征集1、采取自由、自愿原則進(jìn)行報(bào)名。2、節(jié)目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂(lè)器演奏、相聲、小品、戲曲、書(shū)法等)，內(nèi)容健康向上，以慶祝聯(lián)歡為主題內(nèi)容，所有節(jié)目需提前自我彩排，經(jīng)籌備組篩選合格的節(jié)目方可晚會(huì)演出。3、_月_日17：00前完成節(jié)目報(bào)名工作(報(bào)至人力資源部)。4、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自帶伴奏樂(lè)

11、器或音帶、CD，并提前交于籌備組。5、節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)籌備組決定。6、整臺(tái)晚會(huì)全過(guò)程可用DV拍攝記錄。晚會(huì)中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。(通過(guò)晚會(huì)嘉賓及觀眾的評(píng)選，晚會(huì)將評(píng)選出臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，氣獎(jiǎng)，創(chuàng)意節(jié)目獎(jiǎng)，評(píng)出表演獎(jiǎng)，歌手獎(jiǎng)等等。斟酌待定!)(二)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置1、現(xiàn)場(chǎng)布置主要以中國(guó)傳統(tǒng)的紅燈為主調(diào)，配以中式的小配飾，顯示中國(guó)節(jié)，中國(guó)味。2、舞臺(tái)設(shè)計(jì)以中國(guó)紅為主色調(diào)，在傳統(tǒng)中加放現(xiàn)代元素，是整個(gè)舞臺(tái)傳統(tǒng)中透露著時(shí)尚。3、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)小舞臺(tái)兩側(cè)搭建兩面燈籠墻，紅紅的燈籠，將整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)布置出濃濃的中國(guó)味道，并在每個(gè)燈籠上藏一個(gè)燈謎，裝飾性與參與性兼具。4、食品擺放水果類(lèi)：蘋(píng)果、葡萄、

12、橘子、香蕉等。飲品類(lèi)：可樂(lè)、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水等。小吃類(lèi)：月餅、花生、瓜子、餅干、雞翅、開(kāi)心果、牛肉干等七、晚會(huì)籌備部門(mén)第一組：節(jié)目策劃組負(fù)責(zé)部門(mén)：人力資源部任務(wù)：a、_月_日完成節(jié)目篩選工作。b、_月_日編輯出節(jié)目單報(bào)禮儀組存?zhèn)?。c、_月_日之前準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞。第二組：禮儀組任務(wù)：a、晚會(huì)開(kāi)始前座椅的擺放，各座位的落實(shí)。b、晚會(huì)之前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。c、頒獎(jiǎng)禮儀人員的落實(shí)及走臺(tái)的排練。第三組：道具設(shè)備組任務(wù)：a、落實(shí)舞臺(tái)燈光、音箱等設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，及一切后勤保障問(wèn)題。b、DV相機(jī)的落實(shí)，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。第四組

13、：后勤機(jī)動(dòng)組任務(wù)：a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及舞臺(tái)布置。b、專(zhuān)人看管現(xiàn)場(chǎng)物資、電器等器材。c、維持晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序，處理會(huì)場(chǎng)緊急情況。d、供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作，保證晚會(huì)取得圓。滿(mǎn)成功。注：1、項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時(shí)，要保障第一項(xiàng)目組的任務(wù)順利完成。2、各項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，將重新調(diào)整各項(xiàng)目組人力資源視情況可隨時(shí)啟用機(jī)動(dòng)組。3、各項(xiàng)目組現(xiàn)在正式成立并立即開(kāi)始工作;完成任務(wù)后自動(dòng)解散。七、活動(dòng)內(nèi)容1、主持人講解中秋節(jié)的來(lái)源，增加外籍員工對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。2、公司董事長(zhǎng)致辭祝福3、各個(gè)部門(mén)申報(bào)的節(jié)目表演4、游戲(1)全體員工一起唱一首歌，活躍氣氛(2)我愛(ài)記歌

14、詞：各部門(mén)出一人或自行推薦上臺(tái)，有主持人每輪指定一個(gè)字，所有選手依次唱出包含該字的歌曲，諧音亦可，五秒鐘之內(nèi)不能唱出的選手淘汰(可向本部門(mén)申援)，最后剩一名選手勝出。(3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎(jiǎng)品。(4)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅。(5)由董事長(zhǎng)給員工頒發(fā)表演所獲獎(jiǎng)項(xiàng)。(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，并致辭祝福。(7)活動(dòng)結(jié)束后，每位員工皆可領(lǐng)取一份中秋月餅禮盒。八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算1、場(chǎng)地布置費(fèi)用2、餐飲招待費(fèi)用3、各種活動(dòng)用品的購(gòu)置費(fèi)用4、勞務(wù)費(fèi)用5、禮品費(fèi)用6、中秋月餅禮盒購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用九、應(yīng)急預(yù)案及

15、注意事項(xiàng)1、本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。2、參與者須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。4、遇到各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。2022年開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案（四）一、活動(dòng)口號(hào):“集百家之長(zhǎng)，會(huì)電院之才”二、活動(dòng)時(shí)間：待定三、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院四、活動(dòng)對(duì)象：貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生五、參賽人員要求：(1)、具有好的各門(mén)學(xué)科(競(jìng)賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門(mén)學(xué)科)的基礎(chǔ)知識(shí);(2)、語(yǔ)言能力較強(qiáng)，可以做到清晰，準(zhǔn)確、流暢講普通話(huà);(3

16、)、具有較強(qiáng)的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;(4)、充滿(mǎn)自信、意志堅(jiān)強(qiáng)、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。六、宣傳形式：通過(guò)海報(bào)，展板進(jìn)行宣傳七、活動(dòng)形式：本活動(dòng)采取兩天兩階段比賽制：第一階段為淘汰賽，題型設(shè)置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現(xiàn)時(shí)_分鐘。取前六名晉級(jí)第二階段。第二階段為決賽，采取現(xiàn)場(chǎng)口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。八、活動(dòng)流程：(1)宣傳報(bào)名準(zhǔn)備工作1)、設(shè)計(jì)制作宣傳版、條幅、由活動(dòng)前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。2)、制作邀請(qǐng)函，要請(qǐng)老師做為決賽評(píng)委和嘉賓。3)、發(fā)放活動(dòng)報(bào)名通知，由各班學(xué)習(xí)委員組織班級(jí)報(bào)名。(比賽以組為單位，每組三人)4)、收集相關(guān)競(jìng)賽

17、題目。5)、申請(qǐng)教室作為第一階段比賽用。(2)第一階段淘汰賽1)、各隊(duì)伍入場(chǎng)按指定位置就坐2)、由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人安排發(fā)放題目3)、淘汰賽開(kāi)始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會(huì)場(chǎng)安靜。4)、取消未到場(chǎng)隊(duì)伍的入場(chǎng)參賽資格，并禁止入場(chǎng)。5)、由學(xué)生會(huì)確定裁判員組織閱卷，取成績(jī)前六名進(jìn)入決賽，并與次日公布進(jìn)入決賽隊(duì)伍名單。(3)第二階段決賽1)、各隊(duì)伍入場(chǎng)按指定位置就坐，有淘汰賽成績(jī)由底到高編號(hào)2)、決賽開(kāi)始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊(duì)伍及決賽大致流程。3)、第一輪為必答題，按編號(hào)開(kāi)始答題，每題限定隊(duì)伍代表回答，答對(duì)得一題得一分，答錯(cuò)不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式

18、回答。答題過(guò)程中有規(guī)定計(jì)分員計(jì)分。4)、第二輪為搶答題，共_道題目，每對(duì)在主持人宣布“開(kāi)始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯(cuò)誤處理，每題_秒，答對(duì)加一分，答錯(cuò)扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯(cuò)誤，二次搶答的機(jī)會(huì)。5)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，共五題，由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾出題作答，答對(duì)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送小禮品，每題有一次錯(cuò)誤，二次搶答的機(jī)會(huì)。6)、第三輪情景題，各隊(duì)按當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)高低，由低到高抽簽決定出場(chǎng)順序，按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求，_分鐘。由裁判團(tuán)酌情給分，_分，最低_分。7)、由主持人宣布比賽成績(jī)確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)8)、由嘉賓對(duì)活

19、動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。9)、合影留戀10)、組織觀眾有序退場(chǎng)，組織清現(xiàn)場(chǎng)九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：略2022年開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案（五）一、活動(dòng)目的：為開(kāi)拓藥學(xué)院學(xué)生視野，促進(jìn)同學(xué)們自主擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時(shí)發(fā)掘其多方面才華，使其個(gè)人能力得到全面提高，藥學(xué)院第七屆學(xué)生會(huì)在傳承和發(fā)揚(yáng)“博雅文化節(jié)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，特開(kāi)展以知識(shí)為主，才藝為輔的“學(xué)海知識(shí)競(jìng)賽”。本次競(jìng)賽旨在全心全意為同學(xué)服務(wù)，重在進(jìn)一步打造藥學(xué)院校園品牌文化活動(dòng)!二、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日_年_月中旬三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定四、活動(dòng)形式：以個(gè)人為單位(以_、_及_級(jí)同學(xué)為主)。五、活動(dòng)內(nèi)容：本次競(jìng)賽共分初賽、復(fù)賽、決賽

20、三個(gè)環(huán)節(jié)，具體安徘如下：(一)初賽：1、時(shí)間：_年_月_日2、地點(diǎn)：22043、方式：以筆試為選拔方式(試題為相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí))。(注：05、_級(jí)各班均推選_人，_級(jí)各班均推選_人進(jìn)入初賽。)4、具體安排：(1)_年_月_日進(jìn)行初賽;(2)_年_月_日晚評(píng)卷并確定_人進(jìn)入復(fù)賽;(3)_年_月_日公示進(jìn)入復(fù)賽的人員名單。(二)復(fù)賽：1、時(shí)間：_年_月_日2、地點(diǎn)：時(shí)珍樓二樓及三樓大廳3、方式：以才藝表演為選拔方式(注：才藝表演內(nèi)容不限，如唱歌、跳舞、詩(shī)朗誦、相聲、小品、樂(lè)器演奏、繪畫(huà)等均可。參賽人員可攜帶親友團(tuán)進(jìn)行才藝展示，親友團(tuán)人數(shù)不限。)4、具體安排：(1)_年_月_日進(jìn)行復(fù)賽;(2)_年_月_

21、日晚確定_人進(jìn)入決賽;(3)_年_月_日公示進(jìn)入決賽的人員名單。(三)決賽：1、賽前準(zhǔn)備：(1)_年_月_日晚召集進(jìn)入決賽的_人召開(kāi)小型會(huì)議，下達(dá)決賽的相關(guān)事宜;(2)_年_月_日_年_月_日晚，請(qǐng)文藝部同學(xué)對(duì)進(jìn)入決賽的人員進(jìn)行才藝表演培訓(xùn);(3)_年_月_日晚進(jìn)行第一次彩排;(4)_年_月_日晚進(jìn)行第二次彩排。2、賽中安排：(1)時(shí)間：_年_月_日(2)地點(diǎn)：待定(3)具體環(huán)節(jié)：1)開(kāi)場(chǎng)舞;2)由主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓老師及評(píng)委并宣布比賽開(kāi)始;3)第一環(huán)節(jié)：必答題環(huán)節(jié)揚(yáng)帆起航;題目范圍：中藥及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)活動(dòng)規(guī)則：此環(huán)節(jié)中，進(jìn)入決賽_人同時(shí)上場(chǎng)，將其分為_(kāi)、_、_三個(gè)小組。中藥知識(shí)為共答題，_

22、人同時(shí)答題后將題板亮出;相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)劃分三個(gè)梯度，各年級(jí)分別答題但總答題數(shù)相同(如：_級(jí)專(zhuān)業(yè)題只由_級(jí)同學(xué)同時(shí)答題后將題板亮出，依此類(lèi)推)，每人均需加答_道題(_道共答題，_道專(zhuān)業(yè)題)。答題過(guò)程中，選手答對(duì)一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(gè)(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定_人進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。(注：題目類(lèi)型由主持人出題時(shí)說(shuō)明。如：請(qǐng)聽(tīng)第一題，此題為共答題;請(qǐng)聽(tīng)第二題，此題為_(kāi)級(jí)專(zhuān)業(yè)題;依此類(lèi)推。)得分細(xì)則：答對(duì)一題加_分，答錯(cuò)不扣分。(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯(cuò)誤則繼續(xù)加試，依此類(lèi)推。)預(yù)計(jì)時(shí)間：_分鐘4)第二環(huán)節(jié)：搶答題環(huán)節(jié)誰(shuí)與爭(zhēng)鋒;題目范圍：百科知識(shí)活動(dòng)規(guī)則：

23、此環(huán)節(jié)內(nèi)共進(jìn)行510輪搶答。由主持人出題并宣布開(kāi)始后選手進(jìn)行搶答，最先搶答者得到答題機(jī)會(huì)，若回答錯(cuò)誤則由主持人宣布正確答案后，進(jìn)行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過(guò)程中，選手答對(duì)一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(gè)(小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環(huán)節(jié)中的小花有所區(qū)別)。最終確定_人進(jìn)入第三環(huán)節(jié)。得分細(xì)則：答對(duì)一題加_分，答錯(cuò)不扣分。(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯(cuò)誤則繼續(xù)加試，依此類(lèi)推。)預(yù)計(jì)時(shí)間：10_分鐘5)第三環(huán)節(jié)：綜合考核環(huán)節(jié)博采定音(注：計(jì)分板在第三環(huán)節(jié)中，第一位選手才藝展示后置于臺(tái)上，計(jì)分板上僅顯示進(jìn)入第三環(huán)節(jié)的_位選手的得分情況。)題

24、目范圍：中藥及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí);百科知識(shí)?；顒?dòng)規(guī)則：本環(huán)節(jié)中，選手按順序逐一上場(chǎng)。首先由選手或選手?jǐn)y親友團(tuán)進(jìn)行才藝展示。才藝展示結(jié)束后，選手不退場(chǎng)，與主持人進(jìn)一對(duì)一問(wèn)答。問(wèn)答過(guò)程中，提供_套與該選手專(zhuān)業(yè)相符的考題(每套題中包含_道題目)供選手選擇。選手答題時(shí)若有題目回答錯(cuò)誤則立即終止比賽，答題數(shù)為10題。答題過(guò)程中，選手有請(qǐng)親友團(tuán)(親友團(tuán)只限一人)作答和去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案兩次求助機(jī)會(huì)，一道題僅限一次求助機(jī)會(huì)。得分細(xì)則：才藝展示滿(mǎn)分_分;答題環(huán)節(jié)每答對(duì)一題得_分(若10題均答對(duì)且未用求助機(jī)會(huì)則翻倍加分，得_分)。預(yù)計(jì)時(shí)間：_分鐘左右6)文藝節(jié)目;7)簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式;8)由老師對(duì)本次大賽點(diǎn)評(píng)。3、賽后總

25、結(jié)：(1)整理文字材料，以書(shū)面材料的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);(2)整理圖片材料，以圖片集的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽中共設(shè)有：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)九名。七、資金預(yù)算：見(jiàn)附表八、預(yù)期效果：通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們能在輕松愉快的節(jié)奏下備戰(zhàn)期末考試，鞏固所學(xué)知識(shí)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想。開(kāi)拓藥學(xué)院學(xué)生視野，使其能夠積極主動(dòng)的擴(kuò)大自身的知識(shí)層面與知識(shí)結(jié)構(gòu)。在促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，為藥院學(xué)子搭建全面展示自我才華的平臺(tái)，增進(jìn)其全方位能力，促進(jìn)其多方面素養(yǎng)的提高。并在全心全意為同學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)樹(shù)立藥學(xué)院第七屆學(xué)生會(huì)的良好形

26、象，進(jìn)一步打造藥學(xué)院的精品校園文化活動(dòng)!2022年開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案（六）為認(rèn)真貫徹落實(shí)_省社會(huì)治安綜合治理委員_文件和眉山市社會(huì)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作會(huì)議精神，更好地發(fā)揮共青團(tuán)在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新社會(huì)管理方面的作用，結(jié)合團(tuán)市委工作實(shí)際，特制定本方案。一、目的意義全面推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作，建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的社會(huì)管理格局，對(duì)于深入貫徹落實(shí)_，踐行立黨為公、執(zhí)政為民宗旨，最大限度激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)眉山市區(qū)域性中心城市建設(shè)具有十分重要的意義。共青團(tuán)積極參與社會(huì)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作，目的在于

27、建立富有我市特色的青少年社會(huì)事務(wù)管理和服務(wù)體系，更好地發(fā)揮共青團(tuán)黨的助手作用，最大限度地_、引導(dǎo)、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年全面發(fā)展。二、總體目標(biāo)以_和_為指導(dǎo)，深入貫徹_，堅(jiān)持以解決民生、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以平安建設(shè)為載體，以加強(qiáng)社會(huì)管理體系建設(shè)為主線(xiàn)，積極推動(dòng)試點(diǎn)地區(qū)結(jié)合實(shí)際，傳承創(chuàng)新，建立以人為本、管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的社會(huì)管理新機(jī)制和社會(huì)服務(wù)新格局。切實(shí)在加強(qiáng)青少年思想引導(dǎo)、健全志愿服務(wù)體系、完善青少年_管理、預(yù)防青少年違法犯罪、提供青少年公共服務(wù)等方面取得新突破，進(jìn)一步夯實(shí)全市青少年社會(huì)事務(wù)管理工作的基礎(chǔ)，近期要做到“整體工作有進(jìn)展，重點(diǎn)項(xiàng)目有亮點(diǎn)，體制機(jī)

28、制有創(chuàng)新，階段性工作有成效”，力爭(zhēng)在_年底前取得階段性成效，_年_月底完成重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目。三、試點(diǎn)地區(qū)社會(huì)管理創(chuàng)新的主要內(nèi)容(一)建立完善重點(diǎn)青少年群體服務(wù)管理機(jī)制1、加強(qiáng)對(duì)社會(huì)閑散青少年就學(xué)就業(yè)的服務(wù)力度，探索進(jìn)行長(zhǎng)效聯(lián)系管理和教育幫扶。針對(duì)我市社會(huì)閑散青少年較多的實(shí)際情況，聯(lián)合教育、勞動(dòng)保障等部門(mén)，通過(guò)與閑散青少年群體之間建立暢通的就業(yè)信息溝通機(jī)制，多渠道、全方位為閑散青少年尋求就業(yè)崗位，提供就業(yè)信息，根據(jù)崗位需求提供相應(yīng)的技能培訓(xùn)。另外，鼓勵(lì)閑散青少年創(chuàng)業(yè)致富，對(duì)那些有一技之長(zhǎng)，沒(méi)有資金基礎(chǔ)的閑散青少年提供小額貸款，提供創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金。2、完善對(duì)有不良行為或嚴(yán)重不良行為青少年的教育管理和犯

29、罪預(yù)防工作。充分發(fā)揮學(xué)校育人的作用，讓有不良行為或嚴(yán)重不良行為的青少年樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。學(xué)校要有針對(duì)性地利用各種各樣的形式_開(kāi)展思想品德教育，特別是結(jié)合當(dāng)前的新課程改革，改革現(xiàn)有的教材與教學(xué)內(nèi)容，加大道德教育的分量，配合素質(zhì)教育的實(shí)施，強(qiáng)化普法意識(shí)，加大學(xué)校的法制教育比重。3、建立有嚴(yán)重不良行為和違法犯罪行為在校青少年法制輔導(dǎo)員制度。一是在廣大未成年人中開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展_未成年人保_和_預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，積極組建未成年人普法閑散青少年，通過(guò)集中授課、事跡報(bào)告等形式，幫助未成年人學(xué)法、守法。在各學(xué)校設(shè)立心理咨詢(xún)室，疏導(dǎo)、消除學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到

30、的煩惱和困難，幫助未成年講師團(tuán)，深入基層、深入學(xué)校開(kāi)展未成年人普法教育，極大增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)，在全市形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)。二是開(kāi)展“未成年人法律學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教室和場(chǎng)地，聘請(qǐng)我市“青少年_崗”單位專(zhuān)業(yè)人員、中小學(xué)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員，針對(duì)在校學(xué)生、農(nóng)村未成年人、社會(huì)人身心健康成長(zhǎng)。4、建立對(duì)服刑在教人員未成年子女、農(nóng)村留守兒童聯(lián)點(diǎn)幫扶關(guān)愛(ài)機(jī)制。幫助_人員未成年子女解決生活、學(xué)習(xí)上的基本問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，并提高自我保護(hù)能力。開(kāi)展關(guān)愛(ài)_人員留守子女主題活動(dòng)，讓_人員子女這一特殊留守兒童群體，感受到來(lái)自社會(huì)和家庭的關(guān)愛(ài)與溫暖，積極營(yíng)造良好的環(huán)境幫助留守兒童健康

31、快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)和諧警民關(guān)系建設(shè)。(二)建立健全志愿服務(wù)體系1、建立科學(xué)、規(guī)范、完善的現(xiàn)代社會(huì)工作者工作體系，拓展社會(huì)工作者服務(wù)領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)_、安置幫教、閑散青少年幫教等社工服務(wù)崗位，發(fā)展壯大民間社會(huì)工作者機(jī)構(gòu)。將志愿服務(wù)社會(huì)化，大力向村(社區(qū))延伸，加強(qiáng)基層志愿服務(wù)工作的_協(xié)調(diào)。2、推進(jìn)社會(huì)工作者人才信息庫(kù)建設(shè)，全面掌握社會(huì)工作者專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，服務(wù)領(lǐng)域等信息，實(shí)施分層分類(lèi)管理。充分利用西部計(jì)劃志愿者系統(tǒng)等平臺(tái)，統(tǒng)計(jì)好社會(huì)志愿者的各類(lèi)信息，做到志愿工作有臺(tái)帳。3、制定完善志愿者管理辦法，建立健全志愿服務(wù)項(xiàng)目體系，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。聯(lián)合民政、人社、衛(wèi)生、法檢等相關(guān)部門(mén)

32、，推進(jìn)綠色環(huán)保、法律援助、扶貧助困等志愿服務(wù)_專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)志愿服務(wù)專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍向基層延伸。培育外來(lái)務(wù)工人員志愿服務(wù)行動(dòng)和關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)等特色品牌，在社會(huì)事務(wù)管理中發(fā)揮更加明顯的作用。(三)積極構(gòu)建青少年公共服務(wù)體系1、建立開(kāi)放式的青少年工作信息化平臺(tái)。加強(qiáng)青少年網(wǎng)站系統(tǒng)建設(shè)，提升青少年服務(wù)的信息化水平。全面推廣使用共青團(tuán)團(tuán)務(wù)信息采集系統(tǒng)(青春聯(lián)線(xiàn))，積極利用信息化手段加強(qiáng)團(tuán)_與團(tuán)員青年的聯(lián)系，提高團(tuán)員管理水平。加強(qiáng)網(wǎng)上團(tuán)校建設(shè)，合理設(shè)置后臺(tái)管理體系，加強(qiáng)教學(xué)課件的制作和收集，豐富教學(xué)內(nèi)容。2、建設(shè)互動(dòng)式的青少年教育引導(dǎo)平臺(tái)。加強(qiáng)青年_分析，及時(shí)跟蹤和了解青少年思想狀況。加

33、強(qiáng)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，推進(jìn)中心場(chǎng)鎮(zhèn)的青少年宮建設(shè)，優(yōu)化青少年素質(zhì)培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展流動(dòng)青少年宮和少年軍校等品牌活動(dòng)，鞏固和發(fā)展青少年校外教育事業(yè)。加強(qiáng)青少年法制教育，_相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展“兩法一條例”的宣傳教育和專(zhuān)項(xiàng)督查工作，凈化未成年人法制環(huán)境。3、健全社會(huì)化的青少年_服務(wù)平臺(tái)。發(fā)揮12355青少年服務(wù)臺(tái)信息樞紐作用，提高后_務(wù)能力建設(shè)，在服務(wù)時(shí)限、跟蹤回訪(fǎng)、服務(wù)項(xiàng)目等方面尋求突破。拓展優(yōu)秀“青少年_崗”創(chuàng)建和服務(wù)領(lǐng)域，積極向與青少年權(quán)益領(lǐng)域密切相關(guān)的部門(mén)、行業(yè)延伸，向農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校拓展。探索社區(qū)青少年事務(wù)管理工作，開(kāi)展分類(lèi)教育、分層管理和分類(lèi)服務(wù)，切實(shí)服務(wù)社區(qū)青少年健康成長(zhǎng)。運(yùn)用社會(huì)化方式推動(dòng)弱勢(shì)青少年群體幫扶工作，以低收入農(nóng)戶(hù)青少年和農(nóng)民工子女為重點(diǎn)，開(kāi)展低收入農(nóng)戶(hù)青少年關(guān)愛(ài)行動(dòng)、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)、關(guān)愛(ài)留守兒童等幫扶活動(dòng)。(四