2022年開展青年讀書活動的實施方案范文

1、第13頁共13頁2022年開展青年讀書活動的實施方案范文一、指導思想：全面貫徹落實區(qū)教育局_在全區(qū)中小學進一步開展讀書活動_，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導思想，以“培養(yǎng)讀書習慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學質(zhì)量打下堅實基礎。二、基本原則1、與課堂教學相結(jié)合原則教師要結(jié)合教材特點，科學訓練閱讀方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補充，相得益彰。2、與語言表達能力培養(yǎng)相結(jié)合原則提倡學生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密

2、結(jié)合，提升學生的語言表達能力。3、與學?；顒酉嘟Y(jié)合原則廣泛開展學?；顒?，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進一步激發(fā)學生的讀書熱情。學校決定在每年的_月至_月舉辦“校園讀書節(jié)”。4、與德育相結(jié)合原則讀書活動要與培養(yǎng)學生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈，促使學生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。5、與研究性學習相結(jié)合原則學生在研究性學習中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導學生讀生活、讀社會、讀人生。6、與齊文

3、化教育相結(jié)合原則要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把齊國成語故事、齊文化叢書等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。三、閱讀的內(nèi)容和形式1、古詩文閱讀中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學生情操，加強自身修養(yǎng)，豐富學生的思想世界。2、名著閱讀引導學生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。3、時文閱讀在提倡學生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。4、科普閱讀指導學生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學生的科學意

4、識和科學精神。5、外文閱讀學校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學生的英文原著閱讀能力。閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的教學手段，調(diào)動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。四、具體措施1、學生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學生每學期的讀書內(nèi)容和成效。2、要充分利用好_分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。3、教師要率先垂

5、范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。4、班主任、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關人員要深入班級進行活動指導，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣;發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。5、各班級要建設好圖書角，每班圖書角藏書應不少于_冊。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理，教師要把好圖書的質(zhì)量關。6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱。7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學校的年終考評之中，因此，學校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。五、加強組織領導1、領導小組組

6、長：羅光明2、領導小組職責組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務考核，學生的讀書情況要列入學生綜合素質(zhì)評價之中。2022年開展青年讀書活動的實施方案范文（二）一、指導思想深入學習實踐_，以科學的教育理論引領教育教學改革，引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學質(zhì)量，提供不

7、竭的內(nèi)在動力。二、活動主題：書香溢校園、知識伴我行。(口號可以改)三、基本原則1.堅持主體性原則。要始終堅持以師生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長”的基本思路，堅持重在平時、利于終身和有益于師生育德、勵志、啟智，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升，不斷提高教育教學質(zhì)量。2.堅持“三貼近”原則。我校要針對本校實際，根據(jù)貼近師生、貼近實際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢、長處和特點，開展豐富多彩的活動。3.堅持分類指導原則。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規(guī)律，指導學生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典等書籍為主。4.

8、堅持分層推進原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導、指導和輔導力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境，把學生的情趣引導到讀書上來，將豐富多彩的讀書活動作為課堂教學的延伸、補充，努力形成課堂教學向課外延伸的開放性模式。四、讀書活動工作領導小組組長：孫家峰副組長：趙遠兵張冠林嵇會成韓澍組員：各年級負責人、班主任及全體語文教師五、活動時間-_年_月六、活動實施過程1.活動發(fā)起階段(_年_月)三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書

9、香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。2.積極開展讀書活動階段(_年_月-_年_月)：(1)_月起_月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。(2)“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并

10、且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。(4)“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。(5)教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每學期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學校網(wǎng)頁上。新教育實驗核心團隊成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的博客上。(6)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。3.總結(jié)表彰階段(_年_月)_年_月和_月為我校讀書節(jié)活動月，_月、_月進行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人

11、，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。七、活動要求1.讀書陣地建設學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。2.開展古詩詞誦讀活動一二年級：熟讀背誦詩詞1530首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。三四年級：熟讀背誦詩詞4060首，推薦書目以節(jié)奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。五六

12、年級：熟讀背誦詩詞7080首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。_具體活動開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最少向新竹報投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。4.課程建設各班制定學期班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀;根據(jù)學生興趣，每學期推薦_本以上圖書，組

13、織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“閱讀”課，每天午間及每周一節(jié)閱讀課進行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導課外讀物欣賞。5.考試評價我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。6.長效管理將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的_月、_月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。八、活動安排三月份：_班級讀書文化布置2.召開閱讀活動推進會并下發(fā)我校閱讀活動告家長書3.四六年級學生讀書

14、手抄報比賽四月份：1.建立班級圖書角2.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)3.推薦選舉班級“讀書聯(lián)絡員”4.一三年級講故事比賽五月份：1.開展學生課外閱讀課(定人、定時間、定地點)_班級讀書筆記集評比3.四六年級學生讀書征文比賽(讀后感、讀書故事等)4.評比、上報班級月“讀書之星”六月份：1.開展“經(jīng)典浸潤人生”師生誦讀比賽2.青年教師演講賽及舉辦以班級為單位的中年級古詩文誦讀_班級讀書筆記整理、匯編4.評比、上報班級月“讀書之星”5.“六一”邀請家長參加我們的“經(jīng)典誦讀”匯演。七、八月份：1.統(tǒng)一布置一定篇目學生暑假的課外閱讀作業(yè)2.開展師生讀書心得評比3.“讀書之星”、“書香班級”

15、、“優(yōu)秀指導教師”評比，推薦參加全國新教師實驗“十佳教室”、“十佳教師”、“書香少年”評選活動。2022年開展青年讀書活動的實施方案范文（三）夏至將至，天氣漸熱，我校所在地區(qū)頻臨沿海，周邊江河水庫眾多，極易發(fā)生學生溺水事故，為防止學生溺水，確保學生生命安全，根據(jù)上級有關精神，結(jié)合我校實際，我校決定開展預防學生溺水安全教育活動，特制定本方案。一、指導思想認真貫徹落實省、市、區(qū)政府和教育部門有關文件精神，堅持安全第一，預防為主方針，廣泛開展宣傳教育活動，強化學生的防溺水意識和家長的監(jiān)管責任，加大學校安全管理力度，完善各項措施，動員全社會齊抓共管，共同維護學生生命安全。二、工作目標以不發(fā)生造成人員傷

16、亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，全面清查學校周邊水域，落實防護措施，完善管理制度，增強工作實效，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。三、活動時間從現(xiàn)在起到_年_月份四、組織機構成立預防學生溺水安全教育活動領導小組，由_校長任組長，_任副組長，各班班主任老師為領導小組成員。五、主要措施(一)突出重點，開展以珍愛生命，防止溺水為主題的各類安全教育活動1、重點開展好以下十個一活動：(1)開展一次全校性的、珍愛生命、預防溺水教育動員大會；(2)各班級召開一次防溺水主題班會；(3)召開一次預防溺水專題家長會；(4)校門懸掛一幅預防溺水警示橫幅；(5)出版一期防溺水的黑板報或宣傳櫥窗；(6)印發(fā)致家長一封信；(7)開展

17、一次學生防溺水集體簽名宣誓活動；(8)要求學生寫一份防溺水承諾書；(9)開展一次預防溺水工作全覆蓋的家訪活動；(10)重要節(jié)點給家長發(fā)一條短信。2、在上、下午最后一節(jié)課的任課教師要在放學前提醒學生立即回家，不準在外逗留，不準私自下水游泳；學校也應在校園的醒目位置設置警示牌，并在每天課間時間和上、下午放學前分別通過校園廣播，反復提醒警示學生。3、通過各種有效方式渠道告知家長務必要重視孩子防溺水安全教育，堅決做到五個禁止：(1)禁止孩子私自下水游泳；(2)禁止孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；(3)禁止孩子在無監(jiān)護人或老師帶隊的情況下水游泳；(4)禁止孩子在無安全設施、無救護人員的池塘水庫游泳；(5)禁止孩

18、子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到水庫、溪河、池塘、水溝等危險地方玩耍。(二)完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制學校要結(jié)合實際情況，制定具體的、切實可行的防范措施，全面加強學生的安全管理。1、認真落實上課點名制度，對遲到、缺勤的學生要及時查明原因及去向，學校不得隨意停課或提前放學，要告知家長學生上下學的具體時間。2、學校周邊有溪河、水庫等危險水域的要積極配合村委會設立防溺水警示牌或警示標語。3、積極爭取學生家長及社會各界的支持和配合，加強節(jié)假日和其它非上學時段對學生的教育與監(jiān)護，嚴防學生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。特別要提醒家長要做到四個知道：知道孩子什么時間外出；知道孩子和誰外出；知道孩子外出事由；知道孩子回家時間。4、加強學生的避險常識和自我保護的教育，尤其是對那些上學須從河邊、水庫邊經(jīng)過的學生，要加強教育，提高自我保護能力。(三)加強宣傳，不斷提高師生安全意識要利用黑板報、班會、橫幅、標語、廣播等多種形式，對學生進行反復多次的游泳安全教育；要組織學生認真學習教育部組織編寫的中小學安全須知、中小學生自我防范安全常識、中小學安全教育指導叢書和省教育廳安全在心等有關安全知識讀本，廣泛、深入地對學生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。五、工作要求(一)加強領導，把各項安全措施落實到實處。學校要切實提高對做好防溺水事故重要性的