《手工制作》校本課程計(jì)劃與教案

1、精選文檔. 示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展 精選文檔.12345678美麗的石頭人我的花最美（課程考核）課時(shí)111111112468精選文檔. 美麗的石頭人 無(wú) 精選文檔. 無(wú)：（ 些服裝有什么特別的地方？” 有什么特別的地方？” 精選文檔. 無(wú) 精選文檔. 無(wú) 精選文檔. 布貼畫培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力，教會(huì)學(xué)生利用生活中常見(jiàn)的東西來(lái)創(chuàng)造美，進(jìn)一步學(xué)習(xí)拼貼畫的創(chuàng)作知識(shí)，掌握剪、抽、拼、貼的方法不同質(zhì)地、不同色澤、不同花紋的布角料，運(yùn)用不同的剪裁法，可獲得各種各樣生動(dòng)有趣的形象，將這些形象加以拼和貼，用這種方法制作出來(lái)的畫，就稱之為布貼畫。布角料、剪刀、膠水欣賞

2、一些優(yōu)秀裝飾畫作品，師生共議：用具有裝飾風(fēng)格繪畫來(lái)裝點(diǎn)居室，以各種特殊材料制成的畫或壁飾來(lái)裝點(diǎn)居室，不僅會(huì)使你的家別具一格，獨(dú)創(chuàng)新意，而且在裝飾過(guò)程中，將真正體會(huì)到發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的愉快。今天我們利用不同質(zhì)地、不同色澤、不同花紋的布角料，運(yùn)用不同的剪裁法，變廢為寶，創(chuàng)造生活中的美。？ （ 2、布貼畫圖稿的選色設(shè)計(jì)，根據(jù)現(xiàn)有布料的不同色樣和紋理，設(shè)計(jì)出與之相附的底稿。3、欣賞范作，講解布貼畫的制作方法： 打底稿。將自己設(shè)計(jì)的畫面構(gòu)思用鉛筆畫在白紙上。 布料剪裁。按照畫面不同的部位采用不同的顏色進(jìn)行裁剪，裁剪時(shí)把所畫的底稿放在布料上操作，以確保造型的準(zhǔn)確；同時(shí)在裁剪時(shí)要注意到布料的紋理朝向。拼貼畫面。將

3、裁剪好的布料按照剛開始的設(shè)計(jì)進(jìn)行拼貼。4、局部示范制作，讓學(xué)生注意其中的操作過(guò)程，尤其是在剪裁時(shí)造型的把握。另外，在拼貼畫面時(shí)，要注意到布料的色彩差異，在精選文檔.個(gè)別地方可留出適當(dāng)?shù)目障?，使畫面看上去疏密得?dāng)，更富生機(jī)。在個(gè)別地方可留出適當(dāng)?shù)目障?，使畫面看上去疏密得?dāng)，更富生機(jī)。在拼貼時(shí)注意要到紋理的走向，讓學(xué)生明白不同的紋理朝向會(huì)導(dǎo)致不同的作業(yè)效果，使得布料的紋理更好地為整個(gè)貼畫作品服務(wù)，增強(qiáng)視覺(jué)5、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行畫面構(gòu)圖設(shè)計(jì)，可相互討論一下，確定自己制作的內(nèi)容和布局安排。三、布置作業(yè)：用布料創(chuàng)作一幅有新意的裝飾畫. 紙盒房子1、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和制作能力。通過(guò)小組合作、探究性學(xué)習(xí)促進(jìn) 學(xué)

4、生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展。2、通過(guò)剪、切、割、貼等方法，及對(duì)廢棄物的合理利用，設(shè)計(jì)制作出 3、知道紙盒與生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)、了解紙盒及造型，裝飾的特點(diǎn)。 重點(diǎn)：充分發(fā)揮學(xué)生想象力，利用廢舊材料精心地制作紙盒房子。 難點(diǎn)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生將紙盒房子進(jìn)行組合，把這節(jié)課再創(chuàng)新、升華。廢棄的紙盒、卡紙、筆、雙面膠、剪刀等輔助材料。一、引導(dǎo)1、前面我們已經(jīng)用廢棄的物品制作了樹、草坪、路燈等一些作品，今 天我們用廢棄的紙盒制作房子。2、幻燈出示搜集的房子圖片，仔細(xì)觀察這些房子，讓學(xué)生了解說(shuō)出房 3、出示教師用紙盒制作的各式各樣的房子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及探 二、造型1、在欣賞教師作品的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自己紙

5、盒的形狀特征，充分發(fā) 2、老師巡視指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生制作過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況，在設(shè)計(jì)和制 作方法上給予適當(dāng)點(diǎn)撥指導(dǎo)。3、學(xué)生展示自己制作的紙盒房子，并為在制作上有創(chuàng)意的學(xué)生提供展 示自己的平臺(tái)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。三、組型1、分組討論設(shè)計(jì)方案，對(duì)制作的紙盒房子進(jìn)行規(guī)劃，同時(shí)教師提醒學(xué) 生注意作品布局的合理性，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。2、小組合作將紙盒房子組合成不同特色的小區(qū)。. 規(guī)劃到里面)。4、給小區(qū)起一個(gè)好聽(tīng)的名字，并介紹小區(qū)的各種設(shè)施及功能。四、展示階1、作品集中展示，教師邀請(qǐng)大家參觀。2、各小組派代表介紹作品，分享成功的喜悅。 ？）五、拓展今天我們學(xué)習(xí)了怎么樣用紙盒來(lái)制作房子，使廢棄的紙盒變成了形狀各

6、異、不同特色的作品，并組成了一座美麗的城市。這說(shuō)明，生活中處處都有美，我們的雙眼能發(fā)現(xiàn)美，雙手能創(chuàng)造美！我們的生活將會(huì)更加豐富多彩，有興趣的學(xué)生可以用這些廢棄的紙盒，再創(chuàng)作出更精選文檔. 制作燈籠（二）自己裝扮自己的節(jié)日，使自己的節(jié)日過(guò)得愉快和幸福。培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手操作能力和勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。燈箱的制作。難點(diǎn)是光源的設(shè)計(jì)紅、白宣紙各兩張小刀一把、漿糊一瓶、毛筆和水彩、蠟燭或者電池一、導(dǎo)入：土家人過(guò)節(jié)或結(jié)婚往往要掛上又大又紅的燈籠，佳節(jié)一到， 燈籠走俏。勤勞聰慧的土家人，自己動(dòng)手做燈籠是他們的優(yōu)良傳統(tǒng)和 拿手好戲。他們利用竹條、宣紙、筆墨做出一個(gè)個(gè)紅紅火火的紙燈籠， 很有一番風(fēng)味。手制紙燈籠的

7、材料和工序都十分簡(jiǎn)單，既能設(shè)計(jì)自己 喜歡的式樣圖案，又能使節(jié)日平添許多樂(lè)趣。二、新授：第一步，制作骨架。紙燈籠比較簡(jiǎn)單的形狀是立方體或圓柱體，最好選用可以彎曲的竹條或鐵絲搭成框架，銜接的地方用細(xì)線綁緊。具體形狀自己去決定吧，只要你的燈籠最漂亮最結(jié)實(shí)就行了。第二步，制作燈身。在文房四寶店買幾張白色、紅色的普通宣紙或者灑金宣紙，裁成符合燈籠骨架的長(zhǎng)寬，就可以自行設(shè)計(jì)圖案了。書法、繪畫、剪紙，都可以在小小的燈籠上一展風(fēng)采。糊好后，還可以用窄條的仿綾紙上下鑲邊，看起來(lái)更為雅致，很像古式的宮燈。如果不太擅長(zhǎng)書畫，有一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法可供參考。用一張薄紙?jiān)谧痔厦柘孪胍淖謽樱賹⑦@張薄紙和深紅色宣紙重疊在一

8、起，用單刃刀片將字跡挖掉。拿掉薄紙，紅宣紙上就出現(xiàn)了鏤空的字跡。用白色宣紙做燈身，紅宣紙糊在里面，燭光或燈光從鏤空處映射出來(lái)，效果相第三步，制作光源。如果放在室內(nèi)，只需要在燈籠里點(diǎn)一根普通蠟燭；如果想提著出去，最好用燈泡和電池做一個(gè)簡(jiǎn)單電路，那樣會(huì)精選文檔.更加安全和明亮。也許看起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙，但在佳節(jié)里點(diǎn)上一盞自更加安全和明亮。也許看起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙，但在佳節(jié)里點(diǎn)上一盞自己親手制作的燈籠，一定會(huì)覺(jué)得別有一番風(fēng)味的！三、自己制作燈籠。教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。四、燈籠展覽。評(píng)比最佳制作獎(jiǎng)。. 我的花最美進(jìn)一步學(xué)習(xí)拼貼畫的創(chuàng)作知識(shí)，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力，教會(huì)學(xué)生利用生活中常見(jiàn)的東西來(lái)創(chuàng)造美各種顏色的卡紙、剪刀、膠水一、導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們，大家喜歡花嗎？那我來(lái)考考大家，請(qǐng)看大屏幕！誰(shuí)認(rèn)識(shí)這朵？（ 和我們的生活密切相關(guān)。今天我們一起來(lái)用皺紋紙做康乃馨來(lái)表達(dá)我們對(duì)親人、朋友的祝福！二、觀察康乃馨強(qiáng)調(diào)瓣周圍的鋸齒，葉子對(duì)生，花托很大。介紹各種顏色含義不同。粉色：年輕美麗;紅色：健康長(zhǎng)壽；黃色：感激之情。三、教師示范 3、粘貼花瓣，注意第一片要粘牢、捏緊。依次粘上其他花瓣。4、用越 1cm紙巾纏繞花的底部作花托，再用膠帶纏緊，接著纏上葉 看！一朵花做好了。下面大家對(duì)照示意圖動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)。四、插花欣賞大家做得非常漂亮，你們