2021年中考一模閱讀專題導(dǎo)與練七 事理說明文閱讀

1、 年中一閱讀題與七事說文讀【點(diǎn)說事理說明文是說明文的大宗。主要涉及尖端科技、環(huán)保生活、自然現(xiàn)象的說明。事理說明文以析事 物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理為主，也就是說，事理說明文主要回答“為什么”的問題。在語(yǔ)文考查要求與生活接軌，與社會(huì)熱點(diǎn)接軌的今天。事理說明文的考查越來越普遍，如近年，很 多省區(qū)都關(guān)注了環(huán)保、養(yǎng)生、科技、傳統(tǒng)文化等，已經(jīng)引起廣大師生的注意?！绢}線會(huì)覺能好人們要在睡眠上花費(fèi)人生中約三分之一的時(shí)間，卻很少認(rèn)識(shí)到健康睡眠的重要性和睡眠疾病的害性。 不少人誤認(rèn)為失眠、夜間腿抽筋、打鼾、夢(mèng)語(yǔ)、夜驚以及貪睡等疾病信號(hào)是正?，F(xiàn)象_夜遭受困 擾，_沒意識(shí)到這是睡眠礙，直至嚴(yán)重影響了工作、生活，才尋

2、求治療_，了解關(guān)睡眠 障礙的正確知識(shí)及應(yīng)對(duì)策略非常有必要。延長(zhǎng)在床時(shí)間不一定能補(bǔ)覺晚上早上床，早上晚起床，這種增加臥床時(shí)間的方法是失眠患者最典型的行為習(xí)慣。事實(shí)上，種做 法會(huì)導(dǎo)致睡眠壓力減小，形成上床不睡的不良條件反射，在床時(shí)間越長(zhǎng)失眠越嚴(yán)重。正確的做是，當(dāng)感 到困倦時(shí)上床，上床后若 30 分不能入睡則離開臥室，再次有睡意時(shí)回到床上；無(wú)論夜間睡得怎，每天 保持固定的起床時(shí)間。這些做法是睡眠限制和刺激控制療法的精髓，限制清醒時(shí)的在床時(shí)間，幫助失眠 者建立床、臥室與睡眠之間的條件反射，增加睡眠壓力，從而達(dá)到“沾枕頭就睡著”的效果。打呼嚕不代表睡得香打呼嚕，又名打鼾，是睡眠呼吸不暢的信號(hào)，而非睡得香

3、的表現(xiàn)。正常人睡眠時(shí)的呼吸應(yīng)該是勻、 無(wú)聲的旦現(xiàn)鼾聲即提示上吸道某處或某幾處發(fā)生了狹窄時(shí)應(yīng)警惕睡眠呼吸暫停低通氣合征、 原發(fā)性鼾癥等疾病。如果睡覺時(shí)打鼾，且鼾聲不均勻、時(shí)斷時(shí)續(xù)，并伴有日間思睡、疲勞、夜失眠等癥 狀，可以去醫(yī)院做睡眠呼吸監(jiān)測(cè)，或找專業(yè)醫(yī)生查明打鼾的原因。補(bǔ)鈣不一定能緩解夜間腿部不適如果傍晚或夜晚發(fā)生腿麻、酸、脹、蟲爬感、抽筋等情況，或伴有強(qiáng)烈活動(dòng)腳的欲望，在休息靜止 的時(shí)候（如躺下或坐下）開始或加重；活動(dòng)后部分或完全緩解，可能患了不安腿綜合征。此時(shí)補(bǔ)鈣是無(wú) 濟(jì)于事的，建議到醫(yī)院就診，一方面可排除缺鐵性貧血、腎臟疾病、風(fēng)濕性疾病等繼發(fā)不安腿合征的因 素，另一方面可服用多巴胺能藥物

4、如復(fù)方多巴胺制劑或多巴胺受體激動(dòng)劑治療。貪睡也可能是病不同年齡段的人群每天所需要的睡眠時(shí)間不一樣，美國(guó)國(guó)家睡眠基金會(huì)建議的睡眠時(shí)間為：新兒每 天 1417 小，成年人 7 小65 歲以老年人 7 小時(shí)。當(dāng)然，睡眠時(shí)間長(zhǎng)短在同一年齡可能有 差異，不必過分追求睡眠時(shí)間，只要晨起后能解乏就可以。與失眠不同，還有一些睡眠時(shí)間延的人，如 考試、走路時(shí)都能睡著，可能是得了嗜睡癥。因此，若是日間過度思睡就要及時(shí)到醫(yī)院診治，除發(fā)作性 睡病、特發(fā)性睡眠增多、軀體或心理疾病所致睡眠增多等疾病。睡眠需要做夢(mèng)?！白隽艘灰沟膲?mèng)，壓根沒睡著，好累呀_經(jīng)常能聽到這些關(guān) 于夢(mèng)的抱怨。其實(shí)，夢(mèng)是一種睡眠狀態(tài)發(fā)生的特殊的“思考”

5、形式，是一種正常的生命現(xiàn)象。在客觀上 對(duì)個(gè)體具有積極的生理和心理功能，如鞏固記憶、宣泄不良情緒、緩解或抵消精神創(chuàng)傷所產(chǎn)生影響、滿1足本能的欲望等。但是，如果反復(fù)出現(xiàn)可清晰回憶的以焦慮或恐怖為主要特征的夢(mèng)境體驗(yàn)，擾了睡眠、 情緒及社會(huì)功能，則可能是夢(mèng)魘障礙，建議到醫(yī)院就診，查明病因并進(jìn)行相應(yīng)的處理。典例 1閱讀全文，說說文章主要從哪些方面來說明會(huì)睡覺才能睡好覺的(3 分)_變精 11. 結(jié)合文章，簡(jiǎn)述作者從哪幾個(gè)方面來說明會(huì)睡覺才能睡好覺。_典例 2第九段的劃線句子運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用(3 )_變精：1.第九段的劃線句子運(yùn)用了 【法堂的說明方法，它的作用是 。 題匯總（1）判定或概括文

6、章說明的主內(nèi)容，或歸納說明要點(diǎn)。（2）說明文語(yǔ)言的理解分析 ；言特點(diǎn) ；重詞語(yǔ)、句子的含義及表達(dá)作用 ； （3）各種表達(dá)方式的辨析及在中的作用 ；（4）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文意段落 （5）說明文寫法的分析 ；（6）說明文語(yǔ)段的作用 ；（7）說明文結(jié)構(gòu)的分析 ；（9）學(xué)習(xí)科技類說明文中科學(xué)思維方法，理解其中蘊(yùn)含的科學(xué)精神。（9）聯(lián)系實(shí)踐談感受 ； 方領(lǐng)航（）體握明事2說明文是闡明抽象事理的種明文主要說明事物的本質(zhì)物內(nèi)部關(guān)系或事物之間內(nèi)在聯(lián)系， 其特征常常隱藏于內(nèi)，須從性質(zhì)、原理、功用、成因等著手把握。即要透過現(xiàn)象揭示本質(zhì)，反事物內(nèi)部 的規(guī)律性，要使讀者不僅了解事物“是這樣的且要明白“為什么是這樣的

7、”納事理說明文中心，除 了抓住文章中的中心句（通常出現(xiàn)在語(yǔ)段的開頭或結(jié)尾）外，讀懂文章、熟知文章內(nèi)容也是關(guān)。（）析序理關(guān)事理說明文主要介紹事物的性質(zhì)、原理、功用、成因等，因此在通常情況下，主要運(yùn)用邏輯順（有 時(shí)也與時(shí)間順序、空間順序相結(jié)合輯順序有很多，如 ：原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到部 分、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用途、從假設(shè)到證明等等。時(shí)間順序主要表現(xiàn)為物的發(fā)展 演變過程或事物的生產(chǎn)、工作過程?？臻g順序主要表現(xiàn)為上下、左右、前后、遠(yuǎn)近、外等。 無(wú)論是哪種說明順序，我們都必須通過句與句、段與段的內(nèi)在聯(lián)系去把握。（）認(rèn)法掌作判斷文章的說明方法比較容易，復(fù)習(xí)時(shí)抓住常見說明方法的

8、定義去理解即可。講出說明方法的體作 用稍難，因此，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在這一部分。只要明白任何說明方法的運(yùn)用都是為了使說明對(duì)的特征更 加清楚、讓說明的事理更加明了，再結(jié)合具體的說明內(nèi)容，抓住語(yǔ)境中的重要信息，講清其表上的具體 作用就不難了。（）注達(dá)理宗一般來說，說明文中的記敘、描寫、議論都是服務(wù)于說明的。記敘，能使事理過程具體清楚 ；寫， 能使事物形象、生動(dòng) ；議論，揭示說明對(duì)象的本質(zhì)特征。復(fù)習(xí)時(shí)，要牢記表達(dá)方式的運(yùn)用目的關(guān)注不 同表達(dá)方式在文中的特定作用。（ ) 學(xué)會(huì)科學(xué)維理科精事理說明文，尤其是科技類說明文，無(wú)不體現(xiàn)著科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和作風(fēng)。審慎、嚴(yán)密、究邏 輯推理，是科學(xué)家們共同的思維品格

9、?？破疹愖髌肪统浞址从沉丝茖W(xué)家這種可貴的思維品格。學(xué)精神作 為人類精神文明財(cái)富的重要組成部分，體現(xiàn)著人類高尚的美德、非凡的勇氣和博大的胸懷，閃著輝煌壯 麗的崇高美的光輝?！绢}訣事理說明不神秘，端正心態(tài)不要急 ；先讀原文通大意，整體把握明事理 ；細(xì)理層次按邏輯，再讀題干做標(biāo)記 ；多種表達(dá)常運(yùn)用，各有千秋要重視 ；說明方法常需要，把握準(zhǔn)確最關(guān)鍵。3仔細(xì)閱讀明事理，科學(xué)原理要讀懂。有些考題考運(yùn)用，主要還在文本中。科學(xué)精神很重要，求實(shí)勤奮不怕敗。立志學(xué)習(xí)科學(xué)家，將來你能成為他?！旧砭殻ǎ?焦為會(huì)大發(fā)？在 2000 多前，古希臘醫(yī)生波克拉底就試圖對(duì)什么是“精神”進(jìn)行精確定義和解釋。他在古希臘 哲學(xué)家、科

10、學(xué)家恩培多克勒的“四元素說”基礎(chǔ)上發(fā)展了體液學(xué)說。希波克拉底提出人體有血、黏液、 黃膽汁和黑膽汁 4 種不同的液體它們分別產(chǎn)生于心臟（血液（黏液臟黃膽汁）和（黑膽 汁的質(zhì)正是由這 4 種液構(gòu)成。只有 4 種液按照正確的比例混合，身體才會(huì)健康。如果 4 種液體 混合比例不平衡，人就會(huì)出現(xiàn)病癥，比如，黑膽汁過多就會(huì)變得抑郁。希波克拉底的理論流傳了 2000 年之久，直到生物細(xì)胞學(xué)登上歷史的舞臺(tái)，科學(xué)家開始從細(xì)胞的度 對(duì)各種病癥機(jī)理進(jìn)行解釋闡明。雖然現(xiàn)代生物學(xué)證明了體液學(xué)說缺乏科學(xué)證據(jù)，但它并非毫無(wú)取之處。 人體內(nèi)不停循環(huán)的體液確實(shí)和焦慮、抑郁有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們都知道，血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)

11、胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)，通過氣體擴(kuò)散與組織細(xì)胞進(jìn)物質(zhì) 交換，將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧供給組織細(xì)胞，從而為人體提供物質(zhì)、能量和氧氣。大腦是人體的指中心，是 極其重要的器官。一旦大腦受到損傷將會(huì)對(duì)身體造成不可預(yù)測(cè)的可怕傷害。因此，我們的身體用血腦屏 障來保護(hù)大腦，它猶如一道堅(jiān)固的城墻，可以防止外來敵人的入侵。血腦屏障到底是什么呢？它其實(shí)是在血管和大腦之間的一種選擇性地阻止某些物質(zhì)由血管進(jìn)大腦 的“屏障 世末微生物家保羅埃爾利希在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中“遭遇”了這個(gè)屏障。當(dāng)時(shí)他正研究染色 技術(shù)，目的是使微型生物結(jié)構(gòu)能被研究者看見。當(dāng)將染色劑苯胺注入生物體內(nèi)的時(shí)候，這個(gè)生的所有器 官都會(huì)被染色，唯獨(dú)腦細(xì)胞沒有被染色。當(dāng)時(shí)，埃

12、爾利希將此現(xiàn)象解釋為腦細(xì)胞沒有吸收足夠染色劑。若干年后，埃爾利希的學(xué)生埃德文高曼將苯胺直接注入脊髓中，這一次腦細(xì)胞被染上了顏，但 是身體其他地方卻沒有被染色。這個(gè)現(xiàn)象明顯展現(xiàn)出腦和身體其他組織有一層屏障。但當(dāng)時(shí)由找不到真 正的“屏障此人們認(rèn)為是管起到了屏障作用。直到 20 世紀(jì) 60 年掃描式電子顯微鏡被用于醫(yī)學(xué)研 究時(shí)，這層神秘的屏障才被發(fā)現(xiàn)。血腦屏障，又稱腦血管障壁，其結(jié)構(gòu)主要有三層：第一層是腦毛細(xì)血管的內(nèi)皮細(xì)胞，這種內(nèi)細(xì)胞 之間銜接十分緊密，不像其他組織的血管內(nèi)皮細(xì)胞那樣有較大的縫隙；第二層是腦毛細(xì)血管的皮細(xì)胞外 的基底膜，這個(gè)膜是連續(xù)的；第三層是腦毛細(xì)血管壁外的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，腦毛細(xì)血管

13、壁外表面都神 經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的終足（或稱腳板）所包圍。強(qiáng)大緊密的結(jié)構(gòu)幾乎使所有的物質(zhì)都無(wú)法通過。除了氣、二氧 化碳和血糖，大部分的藥物和蛋白質(zhì)由于分子結(jié)構(gòu)過大，均無(wú)法通過。血腦屏障能夠避免大腦到化學(xué)傳 導(dǎo)物質(zhì)的影響，維持大腦正常運(yùn)作，也使腦部不會(huì)受到病菌的感染。究竟是什么在大腦中“作祟研究者們發(fā)現(xiàn)，飽受抑郁折磨的患者體內(nèi)血液的炎癥反應(yīng)會(huì)增加大 腦內(nèi)部也會(huì)出現(xiàn)局部炎癥反應(yīng)。一般來說，外周系統(tǒng)的免疫炎癥分子和其他生物因子都被血腦障牢牢地 擋在外面，無(wú)法進(jìn)入大腦。那究竟是什么原因使得抑郁癥患者的大腦內(nèi)出現(xiàn)炎癥反應(yīng)呢？科學(xué)通過對(duì)小4鼠動(dòng)物模型和其他臨床實(shí)驗(yàn)的研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期處于緊張焦慮狀態(tài)或有抑郁情緒的患者

14、，其體內(nèi)血腦屏障 的通透性會(huì)發(fā)生改變，一些大的生物分子也可以進(jìn)入腦組織中，從而產(chǎn)生了炎癥反應(yīng)。長(zhǎng)期的緊張焦慮究竟是如何破壞血腦屏障的，又是如何引起外周細(xì)胞因子進(jìn)入大腦從而造成抑郁 問題？通過對(duì)小鼠進(jìn)行一系列的社會(huì)失敗應(yīng)激實(shí)驗(yàn)（這種實(shí)驗(yàn)可以導(dǎo)致小鼠產(chǎn)生抑郁情緒研者發(fā)現(xiàn)， 小鼠大腦伏隔核中的一種對(duì)于維持血腦屏障功能十分重要的緊密結(jié)合蛋白質(zhì) Cld5 的表達(dá)量急劇變了。伏 隔核會(huì)接受大量來自中腦背蓋區(qū)域的多巴胺能神經(jīng)元的投射，該神經(jīng)元與焦慮緊張等行為有著密相關(guān)。 所以研究者們認(rèn)為，正是由于緊密結(jié)合蛋白 的表達(dá)量下降導(dǎo)致了血腦屏障的通透性的改變，從而使得 外周系統(tǒng)會(huì)引起抑郁的“體液因子”進(jìn)入大腦。究竟

15、是哪種“體液因子”會(huì)讓我們變得抑郁？經(jīng)過大量臨床文獻(xiàn)的考察發(fā)現(xiàn)，抑郁癥患者體的白 細(xì)胞介素 IL6 含遠(yuǎn)超過其他人，不僅如此，在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)歷了社會(huì)失敗應(yīng)激后的小鼠，體內(nèi)循環(huán) IL6 激 增了 30 倍。終，研究者認(rèn)為外周炎癥反應(yīng)中的單核白細(xì)胞會(huì)進(jìn)入大腦中，單核白細(xì)胞被激活后會(huì)釋放 多種細(xì)胞素、干擾素和白細(xì)胞介素。也就是說，當(dāng)我們長(zhǎng)期處于緊張焦慮的狀態(tài)時(shí)，我們大腦防衛(wèi)長(zhǎng)城 血腦屏障的通透性會(huì)發(fā)生改變。通透性的改變導(dǎo)致外周體液中的炎癥因子進(jìn)入大腦，從而影我們的健 康，造成抑郁風(fēng)險(xiǎn)。所以，這也從另一個(gè)角度說明放松和減壓對(duì)于我們的心理健康至關(guān)重要。1.請(qǐng)分析文章第七段的畫線句子文中的作用？2.第三段劃波

16、浪線的詞語(yǔ)能不能成如果？為什么？3.第六段劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了什樣的說明方法？作用是什么？4.文章的段是運(yùn)用了么說明順序？5.本文的題目有什么妙處？（）什洗水不蚊？漫“車”消不蚊蚊子的體重一般在 210 毫克之間，而最大的水滴重量可以達(dá)到一百毫克，也就是說水滴的重量可達(dá) 到蚊子體重的五十倍，如果你是蚊子，那下雨的時(shí)候，天上下的就不是雨滴，而是汽車。你隨都有可能 被一輛汽車砸到頭。照這么說的話，雨水就是蚊子的天敵了，那么我們?yōu)槭裁礇]有在雨后看到大量被砸死的蚊子呢而且 花灑噴出的水，那么精準(zhǔn)，可為什么還是澆不死蚊子甚至都不能把它們射落呢？一些對(duì)蚊子深惡痛絕的科學(xué)家對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。5他們問

17、隔壁生物實(shí)驗(yàn)室要來了一群剛剛長(zhǎng)大二到五天的蚊子，然后做了一個(gè)人工降雨的裝置，們把 蚊子關(guān)進(jìn)小黑屋，接著用花灑制造的冷冰冰的雨滴狠狠的砸在這些青春期的蚊子身上，同時(shí)他用每秒可 以拍攝四千到六千張照片的高速攝像機(jī)，把蚊子被砸的過程一幀一幀的拍下來，相互傳閱，細(xì)品味。通過這樣大快人心的實(shí)驗(yàn)，他們終于絕望了，證實(shí)了蚊子不會(huì)被雨水或你的洗澡水砸死的事實(shí) 蚊躲的個(gè)奇訣這是怎么回事呢，這并不是因?yàn)槲米佑虚]著眼睛旋轉(zhuǎn)跳躍的高超躲雨技巧，也不是因?yàn)樗鼈冿w快。 蚊子飛翔的最高速度也只有一米每秒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于雨水的速度約九米每秒。蚊子的第一個(gè)秘訣就在于身形小巧，使雨滴很難打中要害。雨水，一般不會(huì)打中蚊子的身體正中，而會(huì)

18、砸在它們的大腿上，然后飛濺開去。即使被砸個(gè)正著，蚊子在被雨水拖著下沉五到二十個(gè)身位后，也能在百分之一秒內(nèi)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身甩開 身上的雨滴，重新飛到空中。而這就和他們的第二個(gè)秘訣有關(guān)。蚊子的第二個(gè)秘訣就是它們強(qiáng)韌的外骨骼，這時(shí)它們可以承受巨大的加速度。一般來說，如果高速的大粒雨水砸中更大的昆蟲，比如蜻蜓，那么雨水就會(huì)減速把“功力”全傳授 給昆蟲的外骨骼，使昆蟲受到外傷，但是因?yàn)槲米芋w重輕，雨水砸中它們以后不會(huì)減速太多，而會(huì)給他 們一個(gè)很大的加速度，把它們帶著一起走。這個(gè)加速度有多少呢？經(jīng)過測(cè)量被雨水帶走的蚊子受到了一百到三百個(gè)重力加速度，這在動(dòng)物，可 是身體能承受的最高值啊！要知道在動(dòng)物界擁有最快的加

19、速度的跳蚤在跳躍時(shí)也只受到了一百十五個(gè)重 力加速度。三百個(gè)重力加速度是非?？膳碌捏w驗(yàn)。噴氣式戰(zhàn)機(jī)的飛行員也只受到大約九個(gè)重力速度。蚊子在這樣的加速度下，還能冷靜靈巧的擺脫雨滴，究竟有什么法寶？科學(xué)家們又繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們用顯微操作器撕扯蚊子的身體，試一試它們究竟能承受多大的力。驗(yàn)發(fā) 現(xiàn)蚊子的外骨骼的承受力是雨滴壓力的五到二十倍，難怪雨滴不能把它們打死。一讓心意的果這些科學(xué)家最后心灰意冷的發(fā)現(xiàn)，不管有沒有被砸中身體正中，蚊子都能優(yōu)雅地拜托雨滴。實(shí)中唯 一一只被淹死的蚊子，是因?yàn)樗约褐鲃?dòng)跳到水塘里的關(guān)系，也就是說，除非蚊子不想活了貼飛行，不 然它們是不太可能被雨水或者你的洗澡水砸死。1 本說明文題目

20、較有特點(diǎn)，請(qǐng)談一談?lì)}目產(chǎn)生的作用？2 文綠色字體部分運(yùn)用了什么明方法，有什么作用？3 文第一段中“一般”可否刪，為什么？64 本說明文共分為幾個(gè)部分，概括每部分主要說明內(nèi)容。5 第段的兩個(gè)問句有什么作用【力升（）物何在上在廣闊的非洲大草原上，常常有這樣一種奇特的現(xiàn)象：死去的長(zhǎng)頸鹿和羚羊被掛在樹杈上。這動(dòng)物 的死與人類并無(wú)關(guān)系，它們是被天敵獵豹捕殺之后掛在樹上的。這是一個(gè)十分神奇的現(xiàn)象，對(duì)類來說這 也是一個(gè)十分有趣的問題。那么，獵豹為什么要把食物掛在樹上呢？是為了風(fēng)干做臘肉？那簡(jiǎn)直是開玩笑！一頭羚羊僅需天就 被獵豹吃完了可放那么久么豹到底是為什么這么做呢？研究人員通過幾個(gè)月的觀察終發(fā)現(xiàn)， 原來獵

21、豹選擇這種特殊的食物儲(chǔ)存方式，竟然是為了防止鬣狗偷吃。鬣狗是一種十分難纏的動(dòng)物雖爆發(fā)力拼不過獵豹但生性兇殘而賊心不死總不勞而。 可以說，鬣狗是獵豹最頭疼的“鄰居”。每當(dāng)獵豹開始捕獵時(shí)，鬣狗就伺機(jī)而動(dòng)，等到獵物死，鬣狗會(huì) 迅速圍上去分一杯羹。通常情況下，鬣狗群起而上，獵豹防不勝防，只有任由它們掠奪。有時(shí)奪得太過 激烈，鬣狗群甚至?xí)⒁恢猾C豹活活殺死。當(dāng)然了，并不是每一次獵豹捕食都會(huì)遭遇“搶劫”。但是獵豹進(jìn)食時(shí)如果不加以防范，就會(huì)被狗發(fā) 現(xiàn)。鬣狗不會(huì)爬樹，為了安靜地享用美食，獵豹就將獵物叼到樹上，完美地避開這些討厭的家。說起來，獵豹為了運(yùn)貨上樹也是蠻拼的。據(jù)科學(xué)家估算，一只獵豹叼著一只體重約為自身

22、兩倍小長(zhǎng) 頸鹿爬上樹，所花費(fèi)的力氣相當(dāng)于一個(gè)成年人舉著兩千個(gè)漢堡包一口氣上兩層樓。盡管辛苦，但是這一切都是值得的。對(duì)肩負(fù)著撫養(yǎng)后代重任的母豹而言，這一舉措就顯得更為要， 因?yàn)楂C物一旦被偷，幼崽的口糧就沒了。這直接影響小獵豹的成活率，對(duì)獵豹種群的延續(xù)尤為利。除了獵豹，還有一些野獸也會(huì)貯存一時(shí)吃不完的獵物，以防其他動(dòng)物偷吃。例如，黃鼬常把捕的鼠 類拖入自己居住的洞中，窖藏起老虎和棕熊會(huì)用灌木枝條以及枯枝落葉將食物隱藏起來，然后力保護(hù) 這片區(qū)域，抵御入侵者的掠奪。許多鳥類也有貯食習(xí)慣，如星鴉為了防止食物被偷吃，會(huì)含著松子飛到離巢稍遠(yuǎn)一些的貯存地 貯存地點(diǎn)少則一個(gè)，多則上千個(gè)。它們用喙將松子插入土層中

23、，再以泥土和草掩埋，臨走還要上一個(gè)小 石塊才放心。在動(dòng)物界，小到螞蟻，大到虎豹，不少動(dòng)物都有貯食行為。這一做法既是防患于未然，以應(yīng)對(duì)劣天 氣帶來的覓食不利和食物短缺，更是為了應(yīng)對(duì)激烈的食物競(jìng)爭(zhēng)。這是一種生存的智慧。1 文題目很巧妙，請(qǐng)分析其巧性？2 文從哪幾方面說明事物為何掛在樹上的？3 文黃色字體采用了什么說明法，有什么作用？74 請(qǐng)析第四段綠色字體“通常況下”能否刪去，為什么？5 你如何理解第二段紫色字體分的話的，請(qǐng)加以說明。（）何地的保傘狀進(jìn)預(yù)大氣中的臭氧是我們地球的“保護(hù)傘是我們?nèi)祟惖摹翱讉冎溃祟惖幕顒?dòng)或多或少會(huì) 影響著地球上空的臭氧含量，那么我們?nèi)绾文軌蛴行ПO(jiān)測(cè)地球“保護(hù)傘”的

24、狀況呢？21 世初期，NASA 發(fā)了一顆為Aurora的衛(wèi)星，主要用來分析大氣層中氣體的化學(xué)成分NASA 的科學(xué)家宣稱”星經(jīng)用于分析大氣中成分十余年了，現(xiàn)在他們已經(jīng)找到了能將氟氯化物下 降情況與臭氧空間恢復(fù)相聯(lián)系起來的證據(jù)了。其實(shí)，要想測(cè)試一間小房間中的空氣的化學(xué)成分含量并不困難_將一個(gè)小房間體積擴(kuò)展到個(gè) 南極上空難將劇增極空碳化物并不是唯一可以與臭氧進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)， 在不同的季節(jié)，風(fēng)向和溫度也會(huì)在一定程度上影響臭氧空洞的大小?；谝陨弦蛩氐目剂?，想通過化學(xué) 物與臭氧空洞的大小相聯(lián)系，必須尋找出其中的規(guī)律才行。為了解決上述問題，在南半球夏季的時(shí)候 的科學(xué)家找到了到達(dá)南極洲的化學(xué)物質(zhì)總量。該

25、學(xué) 物質(zhì)中含有許多成分，科學(xué)家們主要關(guān)注氮氧化合物和氟氯碳化物。在平流層中，氧化亞氮與氯化合物 混合進(jìn)入南極上空，但是氧化亞氮在冬季幾乎不與臭氧發(fā)生任何化學(xué)反應(yīng)。因此，在冬季，就以判斷出 氟氯碳化物對(duì)臭氧的影響有多大了。此外，為了區(qū)別開其他季節(jié)中，氟氯碳化物和氮氧化合物各自對(duì)臭氧的影響 的學(xué)家們使用一 些額外的化學(xué)反應(yīng)，來證明氧化亞氮水平與氟氯碳化物的量的關(guān)聯(lián)性。他們專注于測(cè)量冬季結(jié)時(shí)的氯含 量。在這一點(diǎn)上，除了破壞臭氧之外，氟氯碳化物中的氯也會(huì)與甲烷發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生鹽酸。因此存在的鹽 酸的量也應(yīng)與氟氯碳化物的起始濃度有關(guān)。通過Aurora衛(wèi)星數(shù)據(jù)分析，氟氯化碳與氧化二氮的總體水 平高度相關(guān)。研究

26、數(shù)據(jù)表明，南極上空的氯氣正在以每年 25 萬(wàn)億的速度在下降（即 0.8%管候驅(qū)動(dòng) 的變化意味著它存在著一些波動(dòng)，但在此期間時(shí)的臭氧破壞下降了約 20%。這或許表明蒙特利爾議定書 正在按照科學(xué)家們所預(yù)期的那樣_。（據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)球的人口約有 70 億而茫茫宇宙，我們尚未發(fā)現(xiàn)另一個(gè)賴以生存的地球。從 個(gè)人來講，我們應(yīng)該拒絕購(gòu)買含有氟利昂的冰箱或空調(diào)，減少泡沫塑料制品的使用。臭氧層的壞勢(shì)必讓 我們受到更多的紫外線傷害，因此，保護(hù)我們賴以生存的地球依舊是永恒的話題1.閱讀全文，說說文章是如何介地球保護(hù)傘的 分2.請(qǐng)將第五段結(jié)尾橫線處的句子寫出來(2 分)_3.第三段空線處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

27、分）A.但 那 所以 B.因?yàn)?所 而且8C.但 那 此外 D.因?yàn)?不 而且4.第五段畫線句子運(yùn)用了什么說方法？有什么作用？（3 ）5.臭層是地球的保護(hù)，人類生活具有重要作用，根據(jù)你對(duì)文章的理解以及課外體悟，談?wù)勎覀?應(yīng)該如何保護(hù)臭氧層。 (2 分_【題練（）【2020杭州市】讀文回下。蘭花的智慧從熱帶雨林到寒帶針葉林，從潮濕的海灘到干燥的高山草句，到處都能發(fā)現(xiàn)蘭花的蹤影。蘭花的種子十分細(xì)小，很多比人的頭發(fā)絲還細(xì)。種子的外種皮內(nèi)部還具有許多充滿空氣的腔室進(jìn)一 步減輕了重量。憑借輕巧的身子，種子一出果莢就可以 隨風(fēng)飄蕩到離母株很遠(yuǎn)的地方。種子的外包裹了 一層致密的細(xì)胞，可以防止水分快速滲透。這

28、樣，種子還可以借助水流、動(dòng)物皮毛等“走”到遠(yuǎn)的地方。蘭花為了生存，使出渾身解數(shù)，真可謂“詭計(jì)多端蘭花種子雖然練就 了乘輕功，卻沒有獲得足夠的內(nèi)功。它們太細(xì)小，以 至沒有空間來容納胚乳或 子葉這類儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。于是它們跟真茵拉上了關(guān)系，在種子萌發(fā)時(shí)依靠消化真菌的茵絲為身生長(zhǎng)提 供營(yíng)養(yǎng)。蘭花大多生長(zhǎng)在巖壁、樹干以及貧瘠的土壤上，這樣便可以減少與其他植物競(jìng)爭(zhēng)，為身發(fā)展?fàn)?得更大的空間。絕大多數(shù)蘭花是典型的蟲媒花，它們的花粉被打包成塊狀，不給傳粉者取食的機(jī)會(huì)?；ǚ蹓K同盤、 花粉塊柄一起組成了蘭科植物的雄性生殖結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)會(huì)整個(gè)地粘在傳粉者身上，通過它們遞到下一 朵的柱頭，這樣一來就避免了因被取食而

29、產(chǎn)生的浪費(fèi)。蘭花家族里有三分之 一成員更不折不扣鐵雞花自己裝扮得像有花蜜的花朵一樣， 如果蜜蜂不辨真假，鉆進(jìn)花中找蜜吃，就只能乖乖地為蘭花無(wú)償傳粉了；有的蘭花還會(huì)發(fā)出長(zhǎng)離傳播的 香甜氣味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然會(huì)主動(dòng)上門來充當(dāng)“信使有蘭花將自己偽裝成雌性昆蟲， 當(dāng)雄性昆蟲試圖與這些“雌蟲”交配時(shí)，傳粉工作就開始了。高超的“騙術(shù)花享受傳服務(wù)的同 時(shí)卻不給傳粉者任何好處。還有些蘭花昆蟲傳粉照樣可以開花結(jié)果繁殖后代根槽舌蘭的花粉塊柄會(huì)向內(nèi)彎曲 360， 并最終將頂端的花粉精確地送入柱頭腔中完成受精。緣毛鳥足蘭子房中的胚珠可以直接發(fā)育成子。這些 蘭花可以在缺少傳粉者的條件下順利繁殖，并且還可以把

30、那些吸引昆蟲的“費(fèi)用”節(jié)省下來，更多的資 源投入到種子生產(chǎn)中去，可謂一舉兩得。還可以列舉更多的例子來證明蘭花的智慧。與此同時(shí)，人們是否也應(yīng)從蘭花能夠在大千世界悠自得9 的長(zhǎng)久生存中得到些許啟迪呢1指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在中的含義(2 分)蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內(nèi)。蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公2根據(jù)第 2 段字，簡(jiǎn)要寫出蘭花種子能夠廣泛傳播的兩個(gè)原因(4 分)3花的智慧”表現(xiàn)在哪些方?根據(jù)第 4 至第 7 文意，分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答(6 分4從蘭花的生存中，你獲得了樣的啟?(2 分)（【2020湖市閱讀下面文字，完成問題。怪揭鄧萬(wàn)祥(1)風(fēng)是一種常見的自然現(xiàn)象，但

31、是，大自然造出了許多怪風(fēng)。(2)有一句俗語(yǔ)前刮鬼風(fēng)所“風(fēng)能轉(zhuǎn)著圈跟著人走世上當(dāng)然是沒有鬼的， 這種風(fēng)其實(shí)是一種塵卷風(fēng)，它一旦遇到障礙物，便會(huì)改變前進(jìn)的方向，在一個(gè)地方打轉(zhuǎn)，有時(shí)還挾帶著 泥沙、紙屑旋轉(zhuǎn)上升。(3)有一種“焚風(fēng)的風(fēng)最早是指氣流越阿爾卑斯山后在德國(guó)地利和瑞士山谷出現(xiàn)的一種風(fēng)。 它的特點(diǎn)是熱而干燥。實(shí)際上在世界其他地區(qū)也有焚風(fēng)，如北美的落基山、中國(guó)新疆吐魯番盆等。焚風(fēng) 主要是因?yàn)闅饬魇艿缴矫}阻擋時(shí)沿著山坡上升而形成的。當(dāng)受阻氣流上升到山脊附近后，變得燥，然后 在背風(fēng)坡一側(cè)順坡下降，氣溫常有太幅度的升高，從而形成焚風(fēng)。阿爾卑斯山脈在刮焚風(fēng)的日里，白天 溫度可升高 上，初春的天氣會(huì)變得像

32、盛夏一樣，不僅熱，而且十分干燥，易引起森林火災(zāi)，遇特定 地形，還會(huì)引起局地風(fēng)災(zāi)，造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。(4)在怪風(fēng)家族里，還有一種叫“布拉風(fēng)”的，這種風(fēng)具有颶風(fēng)力量而且無(wú)比寒冷。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這種可怕的風(fēng)是由于陸地上空控制的冷空氣團(tuán)和不斷上升的海上熱空氣之間的氣壓差而形成的。拉風(fēng)的風(fēng)10 力可以達(dá)到 12 級(jí)，甚至更高，具有極強(qiáng)的摧毀力與破壞力。約 10 年，俄國(guó)黑海艦隊(duì)的四艘艦艇停在海 岸邊，忽然刮來一陣枉風(fēng)，卷起千層巨浪，剎那問船被凍成了一座冰山，最后全部沉沒。(5)對(duì)人類危害最大的還得算臺(tái)風(fēng)。它既大剛大柔，一邊畫圈一邊大呼大嘯大躍進(jìn)。臺(tái)風(fēng)是一種形成于熱帶海洋上的風(fēng)暴。太陽(yáng)的照射使海面上的

33、空氣急劇變熱、上升，冷至氣從四八方迅速 趕攏來，熱空氣不斷上升，直到到達(dá)高空變?yōu)槔淇諝鉃橹埂＿@些熱空氣冷凝后，立即變?yōu)楸┯晁拿姘朔?沖來的冷空氣夾著狂風(fēng)暴雨形成了一個(gè)大漩渦，從而形成臺(tái)風(fēng)。它對(duì)人類危害極大，有時(shí)會(huì)把樹連根拔 起，把房頂救掉，伴隨狂風(fēng)而來的瓢潑大雨還會(huì)淹沒莊稼、中斷交通。海面上臺(tái)風(fēng)的破壞力更驚人，它 掀起滔天巨浪，威脅著海上作業(yè)人員和海上航行船只的安全。翻一翻蒼茫歷史，可知 1970 年 20 月 13 日 臺(tái)風(fēng)曾“叩問”孟加拉灣，颶風(fēng)上岸潮高約 6 米頃刻之間 20 多人成魚鱉100 多人無(wú)家可歸。(6)如果臺(tái)風(fēng)在空中產(chǎn)生帶有垂直轉(zhuǎn)軸的旋渦就會(huì)形成龍卷風(fēng)，這是一種強(qiáng)烈的小范圍旋

34、風(fēng)，其破壞 力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于臺(tái)風(fēng)。上海浦東地區(qū)就曾受到過龍卷風(fēng)的襲擊，那場(chǎng)風(fēng)把一只2 萬(wàn)噸重的儲(chǔ)油罐輕而易舉地拋 到 120 米外。(7)怪風(fēng)家族里的一些“微風(fēng)”也具有一定的壞力。一個(gè)晴朗的夏夜，一70 米的鐵塔在一聲巨響 中轟然倒塌了。當(dāng)時(shí)除了陣陣微風(fēng)外，沒有任何異常情況，人們不知道鐵塔為何而塌。后來，們才發(fā)現(xiàn) 當(dāng)氣流貼著物體流動(dòng)時(shí)會(huì)形成個(gè)個(gè)小旋渦旋渦會(huì)產(chǎn)生一種使物體左右搖擺的力而及筑物。 建筑物的設(shè)計(jì)師們沒有注意到這種微風(fēng)的破壞力，那座鐵塔就是被這微風(fēng)吹倒的。(8)怪風(fēng)雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，些怪風(fēng)也可以為人類造福。比如，人們?cè)诮?jīng)常出現(xiàn)焚風(fēng) 的地方種植一些作物和果樹，便可利用焚風(fēng)帶來的熱

35、量來促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，從而使當(dāng)?shù)匾部煞N一些原本 要栽在南方的植物。同時(shí)，作物和水果的品質(zhì)也得到了改善。由此看來，只要我們能夠認(rèn)識(shí)它，就一定 會(huì)找到興利避害的好辦法。(選生命與災(zāi)害2020 年 期刪1讀文章3)(5)段，請(qǐng)用短語(yǔ)完成填空(3 分作者都是從怪風(fēng)名稱、 、 、 這個(gè)方面對(duì)焚風(fēng)、布拉風(fēng)、臺(tái)風(fēng)進(jìn)行揭秘的。 2據(jù)文中(段容，給“焚風(fēng)”下一個(gè)定義不超過 35 個(gè)字(2 分3合語(yǔ)境，分析下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果(4 分怪風(fēng)雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有怪也可以為人類造福。11 那場(chǎng)風(fēng)把一只 20 萬(wàn)噸重的儲(chǔ)油罐輕而易地到 120 米外。4 學(xué)家們不斷探索，揭開了一個(gè)個(gè)自然之謎?；仡櫮銓W(xué)過的

36、課文，并結(jié)合上文說說科學(xué)家們的“揭秘 有何意義。 分幫你可憶石吟自然的語(yǔ)言鼠迷【題測(cè)（一）101（州2020二）閱讀下面一篇說明文，成 17-20 （10 分）今日水世界 編 公 1 12 1本文圍繞題目從 、 和 三個(gè)方面進(jìn)行說明 分）2請(qǐng)分析第段中的畫線句所用的主要說明方法及其作用 分答： 3請(qǐng)你從說明語(yǔ)言的角度對(duì)第段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析 分答： 4根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的推，下列說法正確的兩項(xiàng)是 分 ）A從農(nóng)業(yè)用水所占比重接近 70%工業(yè)生產(chǎn)占比重 22%左，生活用水占比重 左這一組數(shù)據(jù)可以看 出，農(nóng)業(yè)用水的增長(zhǎng)速度比工業(yè)生產(chǎn)和生活用水的增長(zhǎng)速度快。B從世界水資源的分布可以推出，我國(guó)的

37、淡水資源相對(duì)匱乏，今后需要多方面拓展獲取淡水源的渠 道，不斷提高淡水資源的利用率。C第段中“由于這一原因”的“原因”指的是“墨西哥城及其周邊地區(qū) 萬(wàn)居民生活用水的 70%13來自一個(gè)含水層”。D人們還可以通過多喝茶水少果汁，對(duì)家庭生活廢水二次利用，減少洗車頻率等改變?nèi)藗兩?xí)慣的 做法，達(dá)到節(jié)約用水、珍惜水資源，有效合理地用水的目的。（二）閱讀下面語(yǔ)段，完成問題。衣有年輪衣服的原材料影響地球安全。以皮革為例，在動(dòng)物皮加工的過程中，使用了包括甲醛、煤焦、染 料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟性和耐水性，皮革要經(jīng)過操制。多數(shù)皮革使用硫酸等鉻鹽操 制產(chǎn)含鉻的廢料除此之外革在生產(chǎn)過程中消耗大量的水和

38、能源經(jīng)過操制后不能再被生降解， 對(duì)環(huán)境也有極大危害。而大受追捧的純棉，也遠(yuǎn)沒有這個(gè)詞本身那樣清潔舒適。在棉花種植、造布、制衣、運(yùn)輸、用的 各個(gè)階段，都有大量的能源需求和碳排放。純棉，距離低碳衣的要求還相去甚遠(yuǎn)。在現(xiàn)有的低碳衣概念中，循環(huán)再生產(chǎn)是關(guān)鍵。但在傳統(tǒng)的再生產(chǎn)品中，一直存在品質(zhì)劣化問，再 生品意味著品質(zhì)的下降，最后只能變成垃圾被焚燒或填埋。新興的生物循環(huán)再生技術(shù)將染料及其他材料完全去除，無(wú)限循環(huán)再生。這和在一定條件下從油中 制造出聚醋原料再焚燒相比，能量消耗量及二氧化碳排出量均可削減 。回收的服裝可以返回工廠， 重新再生為長(zhǎng)纖維。這種方法為延長(zhǎng)服裝自身的生命周期提供了新的思路。衣服有自己

39、的生命線。每件衣服都有自己的從原材料生成開始，到被廢棄處置為止的全生命期。 低碳衣只是所有環(huán)節(jié)中環(huán)保的基拙。在制造、運(yùn)輸、使用及處置的整個(gè)過程中，都會(huì)有能量的耗，并產(chǎn) 生碳的排放。實(shí)際上，已經(jīng)有人開始把服裝的碳排放指數(shù)組成“衣年輪斷人對(duì)服裝的使用是否有益環(huán) 保和低碳。就像從樹的年輪可以看出它的年齡和狀況一樣，衣服也有自己的年輪，用來衡定每衣服的使 用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量。每件衣服的材質(zhì)、每個(gè)人的使用方式和回收與否，都會(huì)影響到衣年輪的變化，也會(huì)影響到碳放的 量。英國(guó)環(huán)境資源管理公司計(jì)算過一件約 克 100%滌綸褲子其卜生”中消耗的能量。該褲子在中 國(guó)臺(tái)灣生產(chǎn)原料，在印度尼

40、西亞制作，運(yùn)到英國(guó)銷售。假定其使用壽命為兩年，經(jīng)歷 次滌，用 50 溫水的洗衣機(jī)洗滌，烘干機(jī)烘干后，平均花 分鐘熨燙。這樣算來，全部耗能量約為 200 度，如果電能 由煤提供，就會(huì)排放出約 47 千的二氧化碳，相當(dāng)于褲子本身質(zhì)量的 207 倍而如果每人每年少買一件衣服，按睛綸衣服的能耗標(biāo)準(zhǔn)，每噸衣服產(chǎn)生 5 噸標(biāo)準(zhǔn)煤計(jì)算，則少買一 件 0 千的衣服能夠減少 5 千克二氧化碳?？梢?，少新衣、多穿舊衣、少用洗衣機(jī)這樣的低碳行 為也非常重要。以自然界的草木藤蔓、動(dòng)物皮毛來遮羞取暖的時(shí)代早已結(jié)束?，F(xiàn)代人類的服裝選擇更多是基審美 的需要。風(fēng)尚的瞬息萬(wàn)變，加快了衣服更新?lián)Q代的速度，造成了更多的閑置。衣櫥中

41、沉睡的衣，意味著14更多的服裝消耗和更多的碳排放，從而帶來更多的環(huán)境問題。其實(shí)，時(shí)尚也有輪回”過不正確 認(rèn)識(shí)帶來的產(chǎn)物。若是“有生命力”的衣服，舊衣也可變成穿在身上的復(fù)古，或是重新演繹的時(shí)尚。1兩段說明的主要內(nèi)容是（用文中原話回答 分2據(jù)文中信息，下面給“衣有年輪”下定義，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ 分）A有年輪”是一種碳排放指數(shù)。B有年輪”是用來衡定每件衣服的使用年限的。有年輪”是來衡定每件衣服的生命周期內(nèi)碳排放總量的。年用來衡定每件衣服的使用年限命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量的指。 3面句中加點(diǎn)的“約”字能否刪去？為什么？ 分）這樣算來，全部耗能量約為 2 00 度電，如果電能由煤提供，就會(huì)排放

42、出約 千克的二氧化碳，相 當(dāng)于褲子本身質(zhì)量的 207 倍。答：4兩段運(yùn)用的說明方法主要是： 、 分5前還有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果讓你做宣傳員的話，面對(duì)服裝商場(chǎng)里的滾滾人流結(jié)合 本文學(xué)到的知識(shí)，你該怎么說？3 分答：參考答案：【名題在線】會(huì)睡覺才能睡好覺參考答案：典例 1【答案】睡覺時(shí)間、睡覺行為、睡覺模式?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個(gè)部分找關(guān)鍵的 詞語(yǔ)，提取關(guān)鍵的信息來組織表達(dá)。文章全篇共有 5 個(gè)標(biāo)題。第一個(gè)小標(biāo)延在床時(shí)間不一定能補(bǔ)覺 和第四個(gè)小標(biāo)題貪睡也可能是說的是睡覺時(shí)間，第二個(gè)小標(biāo)打呼嚕不代表睡得香和第個(gè)小標(biāo)題15補(bǔ)鈣不一定

43、能緩解夜間腿部不要說明的是睡覺行為，第五個(gè)小標(biāo)睡覺需要做夢(mèng)，做夢(mèng)睡覺本 體內(nèi)部所發(fā)生的，故其說明的是睡覺模式。變精 11.作者分別從睡覺時(shí)間、睡覺行、睡覺模式來說明會(huì)睡覺才能睡好覺。典例 2【答案】運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。通過列舉新生兒、成年人、老年人的不同年齡段人，結(jié)合 具體的數(shù)字說明，生動(dòng)而科學(xué)的說明了不同年齡段的人應(yīng)具有不同的睡眠時(shí)間?！窘馕鲱}考查說明方法及其作先要了解說明文的常用說明方法及特征后根據(jù)文字信息判斷， 根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。第九段列舉了新生兒成年人、 老年人不同年齡段的人是運(yùn)用了舉例子的說明方法，從 171918可知還運(yùn)用了

44、列數(shù)的說明 方法。變精 21.舉例子與列數(shù)字；結(jié)合具體的字說明，生動(dòng)而科學(xué)的說明了不同年齡段的人應(yīng)具有不同的眠時(shí)間。 【技法課堂】（一） 焦慮為何會(huì)讓大腦發(fā)炎參考答案：1.【答案】畫線句子的內(nèi)容與文題目相對(duì)應(yīng)，引出文章的中心和主要說明內(nèi)容?！窘馕觥看祟}主要考察文中句子對(duì)文章的作用，首先分析此句在文章的開頭，中心還是結(jié)尾。而易見畫 線句子在整段文章的開頭，其作用就是承接上文，引出下文，突出文章的中心內(nèi)容，其次說明的作用， 在開頭反問是什么在大腦“作祟題目的讓大腦發(fā)炎相對(duì)應(yīng)，為下文的描寫進(jìn)行了鋪墊和引導(dǎo)2.【案】不能。這里一旦的語(yǔ)性強(qiáng)，具有強(qiáng)調(diào)意義，表示忽然性。假如換成如果，整個(gè)語(yǔ)的語(yǔ)氣不 再具有

45、強(qiáng)調(diào)性，并改變了原有的含義?！窘馕觥窟@題考察說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。首先分析是否可以替換，先比較兩詞的意思，一旦和果兩詞意 思相近，但是放在句中語(yǔ)氣性和強(qiáng)調(diào)意義都不同，如果替換將改變?cè)Z(yǔ)句所蘊(yùn)含的強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣。放進(jìn)文中 閱讀，看看是否順暢，與前文是否相符合，在答題的最后，說出不能替換的原因。3.【案】劃線句子運(yùn)用了作詮的說明方法，對(duì)血腦屏障進(jìn)一步作了解釋說明，使讀者對(duì)血屏障有更 清晰的認(rèn)識(shí)。【解析】本題考察文中句子的說明方法和作用。要熟記說明文的各種說明方法，并能仔細(xì)分辨類型。此 處解釋血腦屏障的結(jié)構(gòu)，讓讀者能夠更深刻的了解血腦屏障。作詮釋這個(gè)說明方法的作用就是進(jìn)一步解 釋，讓人進(jìn)一步了解。4.【答案

46、】時(shí)間順序【解析】本題考察說明文的說明順序，說明順序有時(shí)間順序，空間順序，邏輯順序。文章中的16段中有明顯的時(shí)間出現(xiàn)。第段中的在 2000 年前，第段中的流傳 2000 年久第段中的 19 紀(jì)末， 第段中的若干年后。這些時(shí)間關(guān)鍵詞的出現(xiàn)都標(biāo)志著為時(shí)間順序的說明順序。【案直點(diǎn)明文章的說明內(nèi)容運(yùn)用疑問句吸引讀者閱讀興趣突出了焦慮的對(duì)于大腦嚴(yán)重性。【解析】本題主要考察說明文題目的作用以及有哪些好處。題目的好處一般有四方面，點(diǎn)明說明對(duì)象 或說明內(nèi)容突出了說明事物的特征運(yùn)用一些手法生動(dòng)形象地表達(dá)說明對(duì)象吸引讀者的閱興趣。這 篇文章的題目非常突出中心內(nèi)容，直接點(diǎn)明了說明內(nèi)容，一個(gè)疑問句吸引讀者閱讀興趣，突

47、出事物的性 質(zhì)。（二） 為什么洗澡水砸不死蚊？參考答案：1.本片說明文運(yùn)用反問的修辭手，可以在一定程度上引起讀者的注意，使其產(chǎn)生閱讀興趣；一方面， 通過題目我們也可以知道，本篇文章的說明對(duì)象，本篇文章主要說明了蚊子為什么不會(huì)被洗澡砸死的事 實(shí)。解析:這道題主要考查學(xué)生對(duì)于章說明對(duì)象的理解，需要通讀全文，同時(shí)，也考查了學(xué)生如何有關(guān)題目作 用的問題，比如，吸引讀者注意，總領(lǐng)全文等。2.列數(shù)字運(yùn)用了一系列數(shù)字，一百到三百，一百三十五，三百個(gè)，九個(gè)，這些具體的數(shù)字，準(zhǔn)確的說明蚊子承受的加速度之大，同時(shí)也可以表明他的外骨骼的堅(jiān)韌，體現(xiàn)出說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)性，周密 性。解析:說明文有很多說明方法文考查

48、的是列數(shù)字生通過學(xué)習(xí)解作答強(qiáng)說明方法的運(yùn)用。 其他說明方法還有舉例子，列圖標(biāo)，作比較，打比方等，他們共同的作用就是，使文章語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)，周 密，準(zhǔn)確。3.不能刪去一般表示大概，是一個(gè)約數(shù)，意思是蚊子體重大約是這樣，大部分是這樣，不能代表所有蚊子的體重，如果刪去的話，那就是，所有蚊子的體重都在 到 10 毫之間，這樣就缺失了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn) 確性，嚴(yán)謹(jǐn)性。解析:本文主要考查學(xué)生對(duì)于說文語(yǔ)言的理解，說明文又叫科學(xué)文，那就表示語(yǔ)言一定要嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，不能 含糊，有些詞決定不可以刪去，刪去意思就會(huì)發(fā)生很大的改變，這就要學(xué)生自己理解了。4.本篇說明文共分為三個(gè)部分分是 為么蚊子不會(huì)被雨水砸死；蚊子躲雨的兩個(gè)技能

49、；蚊子不被雨水 打死的事實(shí)。解析:考查學(xué)生對(duì)文章理解，概能力，這道題是一道簡(jiǎn)單的題，學(xué)生理解即可得分。5.在二段提出兩個(gè)問題一來呼題目；并且引起下文，這兩個(gè)問題的提出，很好的為下文的驗(yàn)做了鋪 墊，準(zhǔn)確的表明，蚊子不會(huì)被雨水和花灑砸死的事實(shí)。體現(xiàn)說明文的周密，嚴(yán)謹(jǐn)性。解析:這道題考查了學(xué)生對(duì)于文整體結(jié)構(gòu)的理解，主要是引起下文，進(jìn)行順暢的說明，提現(xiàn)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的嚴(yán) 謹(jǐn)?！灸芰μ嵘?7（一）食物為何掛在樹上參考答案：1.事物為何被掛在樹上這是一反問句提的同時(shí)可引起讀者的思考提讀者的閱讀興趣； 另一方面，可以引出下文中對(duì)事物掛在樹上這一現(xiàn)象的說明。解析:考學(xué)生對(duì)題目的解讀，方面，吸引讀者的注意力，一方面

50、，可以介紹說明事物，二者兼具， 當(dāng)然，作答此題，并不能只是單單看題目，也要求學(xué)生通讀全文。2.介非洲大草原上，有一種奇現(xiàn)象，食物被掛在樹上；獵豹將食物掛在書上的原因，是為防止 鬣狗搶食；其他動(dòng)物也有貯存食物的習(xí)慣來應(yīng)對(duì)外界的變化。解析:考查學(xué)生對(duì)文章的理解程，自行根據(jù)段意進(jìn)行概括，本文分為三個(gè)部分，來說明食物被掛在樹 上的原因。3.作比較將獵豹叼食上樹所需的力氣與成年人舉著兩千個(gè)漢堡上兩層樓所需的力氣做了比較，突出表現(xiàn)了獵豹叼食上樹所話費(fèi)的力氣之大，體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性，科學(xué)性。解析:本題考查學(xué)生的說明方法運(yùn)用，此題為作比較，將獵豹搬運(yùn)食物所需的力氣和人搬運(yùn)食物上兩 層樓的力氣做比較，突出表

51、現(xiàn)獵豹的能力。從側(cè)面也表現(xiàn)出說明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。4.不能刪去原意為通常情況下就大多數(shù)情況下狗一擁而上搶食是有別情況，本文的下一段也說了，當(dāng)然了，并不是每次獵豹都會(huì)遭遇搶食，所以，不能刪去，如果刪去就成，無(wú)論 在什么情況下，獵豹都會(huì)遭遇搶食的情況。這體現(xiàn)不出說明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確，科學(xué)。解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)說明語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)度的理解，在說明文中任何詞都不應(yīng)該隨意刪去，如果刪去 就可能改變?cè)?，學(xué)生應(yīng)該多多練習(xí)，提高解題能力，一般答案的最后都是固定的，體現(xiàn)說明語(yǔ)言的準(zhǔn) 確，嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)，周密。5.兩問句，一個(gè)感嘆句，第一問句提問題，引起下文對(duì)說明對(duì)象的說明，同時(shí)第二個(gè)問句間接 回答了第一個(gè)問題，獵

52、豹將食物掛在樹上不是為了風(fēng)干，趣味性的語(yǔ)言，引起讀者的閱讀興趣最后，簡(jiǎn) 直可笑，也加強(qiáng)了語(yǔ)氣，獵豹將食物掛在樹上可定不是為了風(fēng)干，而是有其他原因的，促使讀思考。解析:考學(xué)生對(duì)個(gè)別語(yǔ)句的理，只有理解了個(gè)別語(yǔ)句的意思，才能更好的理解文章，在說明文中， 也是有很多句子需要進(jìn)行分析的，也就是記敘文中的賞析，分析了這些句子，掌握說明文中心更好的作 答。（二）如何對(duì)地球的“保護(hù)傘”狀況進(jìn)行預(yù)測(cè)參考答案：1.【答案】簡(jiǎn)述何為地球保、分析說明了臭氧層與各類化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)的情況、總結(jié)說明人類行為 對(duì)臭氧層的深刻影響及如何對(duì)其保護(hù)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個(gè)部分找關(guān)鍵的 詞語(yǔ)，提取關(guān)鍵的信息來組織表達(dá)。第一段，簡(jiǎn)明了臭氧層為地球保護(hù)傘，其余段落內(nèi)容則說了對(duì)臭氧 層的觀測(cè)情況以及分析了化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)情況，最后部分即括號(hào)里的內(nèi)容則是勸解人們行徑理該何。2.【答案】示例：每年人類應(yīng)該南極洲輸送更少的氟氯化碳18【解析】本題考查學(xué)生體悟文脈并連寫文句的能力。需要根據(jù)段意，聯(lián)