2022年北京市中考語(yǔ)文試卷及答案解析

1、有志者事竟成有志者事竟成2022 年北京市中考語(yǔ)文試卷考生須知1225100150在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。2B 鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答?？荚囃戤?，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、根底運(yùn)用15學(xué)校開(kāi)展“絲綢之路”歷史文化主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。下面是一位同學(xué)找來(lái)的一段介紹“絲綢之路”的文字。閱讀這段文字，完成3 分119300域。此后，漢朝和西域的使者開(kāi)頭相互往來(lái)。商人們今西安穿過(guò)河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條通歐亞的陸上交通道路

2、，就是入史冊(cè)的“絲綢之路 又開(kāi)拓多條海上航線，漸漸形成了“海上絲綢之路互鑒、共同進(jìn)展的歷史篇章。近年來(lái)，中國(guó)提出的“一帶一路”建議，就是為續(xù)絲綢之路的輝煌歷史、開(kāi)創(chuàng)絢爛將來(lái)而奉獻(xiàn)的卓越才智。依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)1 分載zi載ziB.載zi載ziC.載zi載ziD.載zi載zi在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2 分B.勾延C.D.溝延自四川成都。成都又名“錦官城1 分一位同學(xué)預(yù)備去做“文化記憶中國(guó)絲綢之路非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展”的志愿講解員，他擬寫了下面的一段講解詞。在【甲2 分本次展覽呈現(xiàn)了絲綢之路沿線 13 21展覽中的全部展品，既表達(dá)了精湛的技藝，

3、也具有重要的歷史和藝術(shù)價(jià)值。4.展覽展出的是絲綢之路沿路國(guó)家珍藏的文物精品。右 圖是展覽的宣傳海報(bào)上面有“殊方共享”四個(gè)字。一 結(jié)合展覽的內(nèi)容，你認(rèn)為“殊方共享”在這里的意思4.展覽展出的是絲綢之路沿路國(guó)家珍藏的文物精品。右 圖是展覽的宣傳海報(bào)上面有“殊方共享”四個(gè)字。一 結(jié)合展覽的內(nèi)容，你認(rèn)為“殊方共享”在這里的意思1 分下面是“絲綢之路國(guó)家博物館文物精品展”前言中的一段話。結(jié)合語(yǔ)境，在橫線處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2 分)度和深度交匯碰撞之中度和深度同學(xué)們的來(lái)稿，完成(1)-(36西安是絲綢之路的起點(diǎn)，西安碑林是中國(guó)書法的寶庫(kù)。下面是一位同學(xué)收集的四幅西安碑林書法圖片。對(duì)這四幅書法作

4、品的欣賞，的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2皇甫誕碑的字體屬于楷書，形體方正，剛健堅(jiān)勁。 B.懷素千字文的字體屬于草書，連綿繚繞，自由飄逸。C.爭(zhēng)座位帖的字體屬于行書，構(gòu)造勻整，端莊通暢。 D.熹平石經(jīng)的字體屬于隸書，體態(tài)寬扁，古樸高雅。下面是四位同學(xué)分別寫下的參觀感受，其中修辭方法或詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(2 分)從路線示意圖上看，絲綢之路是一條迷人的曲線，扣人心弦，使人贊美，感人肺腑。 B.每當(dāng)想到張騫、鄭和、馬可波羅等奔波于絲綢之路的先賢，我的敬意就油然而生。 C.絲綢之路沿線國(guó)家的文物精品D.“一帶一路”的宏大建議，必將在古老的絲綢之路上奏響和平、富強(qiáng)、文明的樂(lè)章。下面是一位同學(xué)寫的一副對(duì)聯(lián)，他

5、不能確定橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。你認(rèn)為在上下聯(lián)橫線處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(2駝鈴，古道徐行，一路絲綢連；波濤，汪洋橫渡，千年文明耀。滾滾歐亞悠悠天地B.滾滾天地悠悠歐亞C.悠悠歐亞滾滾天地D.悠悠天地滾滾歐亞二、古詩(shī)文閱讀(17 分)一)默寫。(4 分)(19.在北海公園里巡游，當(dāng)你看到具有中國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的五)(19.在北海公園里巡游，當(dāng)你看到具有中國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的五)(1二閱讀送杜少府之任蜀州10-115送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。注:【蜀州】有的版本寫作“蜀川并以“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”勸慰

6、鼓舞友人。全詩(shī)既抒發(fā)了詩(shī)人送別友人的之情，也表現(xiàn)了詩(shī)人的人生態(tài)度。(3李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中的“我寄愁心與明月，隨君(一作“隨風(fēng)”)直到詩(shī)句內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。(2答：12-148舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士 海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其人恒過(guò)，然后能改；因于心，街于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡選自孟子告子下)以下選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) (2 分)A.于市一反三足輕重 輕妄動(dòng)人恒目不忘悔自 言其實(shí)衡于缺乏為深

7、思熟處心積征于 聲俱厲眉飛舞 喜形于 分【甲】所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。翻譯:用(這些)來(lái)使他內(nèi)心受到震驚，性格變得堅(jiān)忍，增加他所不具備的才能。理解:孟子認(rèn)為，只有讓一個(gè)人內(nèi)心愁苦、筋骨勞累，挨餓受凍，身體疲乏，有做不完的事，才能錘煉他的意志，增長(zhǎng)他的才能。【乙】然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。翻譯:這樣以后人們才會(huì)明白，人(或國(guó)家)常處于憂愁禍害之中可以生存，而常處于安逸享樂(lè)之中則會(huì)滅亡。理解:孟子在說(shuō)明逆境能使人奮起的道理，并指出造成的緣由之后，才得出了“生于憂患，死于安樂(lè)”的結(jié)論。上文論述了“生于憂患，死于安樂(lè)”。結(jié)合下面兩則【鏈接材料“生于憂患，死于安樂(lè)”在趙襄子和隋煬帝身上是如何表達(dá)的

8、。(4 分)【鏈接材料一】趙襄子攻瞿(節(jié)選自呂氏春秋慎大覽【鏈接材料二】(隋煬帝)恃其富強(qiáng)，不虞后患。驅(qū)天下以從欲，罄萬(wàn)物而自本，采城中之子女， 求遠(yuǎn)方之奇異。宮苑是飾，臺(tái)榭是崇，徭役無(wú)時(shí)，干戈不戢。遂以四海之尊，殞于匹夫之手，子孫殄絕，為天下笑，可不痛哉!節(jié)選自貞觀政要君道第一)注:趙襄子春秋末晉國(guó)大夫，趙氏家族首領(lǐng)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的創(chuàng)始人。翟(d )春秋時(shí)期的國(guó)家。老人、中翟國(guó)的兩座城池。摶(tun捏成團(tuán)的飯。虞考慮，防范。從同“縱”。罄(qng)用完，消耗殆盡。干戈不戢(j)戰(zhàn)事終年不休。殞(yn)死亡。答:三、名著閱讀(5閱讀一部名著時(shí)，共性鮮亮的人物、曲折起伏的情節(jié)、紛繁多樣的人情世態(tài)

9、都可能 這一興趣是如何促使你閱讀這部名著的。(100答：2316-187【材料一】 多。為了促進(jìn)進(jìn)展，消退貧田，實(shí)現(xiàn)共阿富有，中國(guó)成立以來(lái)，在黨的領(lǐng)異下，政府始終將扶貧減貧作為國(guó)家進(jìn)展的重要任務(wù) 為消退貧田奠定了制度根底。1978 年國(guó)家全面實(shí)施改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展，農(nóng)村貧困人口大幅削減。為進(jìn)一步提升減貧成效，自1986 年起，黨進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，政府成因家八七扶貧攻堅(jiān)打算(1994-2022(2022-2022扶貧開(kāi)發(fā)綱要(2022-20222022和政府又提出了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。11978-2022202212022社，2022。，中國(guó)扶貧取得了舉世矚目的成就。在聯(lián)合國(guó)總部舉辦的中

10、國(guó)脫貧成就開(kāi)放幕式上， 聯(lián)合國(guó)常務(wù)副秘書長(zhǎng)阿明娜明確表示，中國(guó)減貧取得了巨大成就，為其他進(jìn)展中國(guó)家實(shí)施2030【材料二】 民間公益事業(yè)期望工程2022150.23594.9 20220霖，在朗朗的讀書聲中揚(yáng)起了抱負(fù)的風(fēng)帆。而興旺地區(qū)、科研院校、民營(yíng)企業(yè)，適過(guò)對(duì)口支援、定點(diǎn)幫扶、結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)施專項(xiàng)扶貧工程，推動(dòng)了貧困治理的專業(yè)化進(jìn)展，提升了貧困治理的實(shí)際成效。如東部興旺地區(qū)幫扶西部地區(qū)的“東西部扶貧協(xié)作1996年至2022820221313校實(shí)施“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。2022 年開(kāi)頭的“萬(wàn)企幫萬(wàn)村”行動(dòng)，短短三年，就有5.54 萬(wàn)6.28會(huì)之力幫扶貧困地區(qū)以及困難群眾，已成為中國(guó)治理貧困的貴重閱歷

11、?！静牧先?貧困農(nóng)戶狀況，對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)施準(zhǔn)確識(shí)別、準(zhǔn)確幫扶、準(zhǔn)確治理。以革命老區(qū)廷安為例，自開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧以來(lái)，全市建檔立卡有勞動(dòng)力量的4.51 萬(wàn)戶、13.38 萬(wàn)貧困人口依靠蘋果種4334無(wú)業(yè)可扶、無(wú)力脫貧的貧困勞動(dòng)力供給就業(yè)時(shí)機(jī)，使11589 名貧困人口依靠穩(wěn)定就業(yè)脫貧。這種一對(duì)一的精準(zhǔn)扶貧，就像在莊稼的根部施肥澆水，效果更為顯著。202257 1(2答：(2A.整合延安整體脫貧的地區(qū)B.整合延安地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧C.集合延安整體脫貧的地區(qū)D.集合延安精準(zhǔn)扶貧的地區(qū)從上述三則材料可以看出，我國(guó)扶貧工作取得巨大成就的主要緣由分別是、10)(319-219天上梯田聽(tīng)古歌張永權(quán) 哈尼山寨，層層梯田

12、，一片繁忙，正是插秧的好季節(jié)。天不亮，哈尼婦女就起來(lái)煮好紅雞蛋、紅米飯和臘肉，背到梯田邊，讓全家享用。男一梯梯良田， 人在彩云中，好一幅奇特和諧的田園農(nóng)耕圖。的梯田，從山腳伸進(jìn)云天，氣象萬(wàn)千，雄奇磅礴。梯田在一年四季形成不同的景觀，冬天 清水瀅瀅，陽(yáng)光下的玉梯，波光閃耀；春夏翡翠綠梯，刺眼悅目；秋搭金梯，輝煌絢爛， 氣概非凡。一千個(gè)梯田，就有一千個(gè)太陽(yáng)；一萬(wàn)個(gè)梯田，就裝著一萬(wàn)片奇幻的云彩。 秧的女人唱起歌來(lái)，歌聲此起彼伏，四山回應(yīng)。有的高亢洪亮，有的低迴美麗。外人聽(tīng)不懂歌詞，但奇特的旋律卻也讓人沉醉。合唱、獨(dú)唱、對(duì)唱，女人們一邊栽秧，一邊唱歌，讓梯田成了奇特的賽歌臺(tái)，把期望的秧苖插在歌聲里。

13、季生產(chǎn)調(diào)中表現(xiàn)栽秧生活的古歌，詩(shī)人譯出的歌詞大意，也布滿詩(shī)意：冬天是春天的母親， 20226 哈尼梯田和哈尼古歌，就有名世界了。2022 5演出半年之久，驚艷海外。像她這樣唱哈尼古歌的農(nóng)民，生在哈尼山寨生生不息，不離不棄，相依為命。正如他們?cè)诠鸥柚谐挠泄崛说慕袢铡！弊蛲碓谏缴系墓嵝℃?zhèn)看哈尼古歌藝術(shù)團(tuán)的演出后 人溝通，還聽(tīng)他唱了一段原始的古歌。老人滿頭銀發(fā)，臉上刀刻樣的皺紋流著人世滄桑。說(shuō) 歌中的“阿培聰坡坡”，即遷徙古歌。這時(shí)，山風(fēng)停頓了呼吸，夜蟲(chóng)突然閉嘴不再鳴叫，四周萬(wàn)籟清寂，只有老人淺薄而動(dòng)情的歌聲回響在梯田的夜空。 。在那兒，竹鼠和小猴一起玩耍，野鴨野雞 菇很大很鮮美，白鷴鳥(niǎo)從遠(yuǎn)方

14、銜來(lái)了紅米種子，山上種出的哈尼紅米噴噴香。山有多高，水就有多高，在山坡開(kāi)田種莊稼，一代又一代的哈尼人到藍(lán)天上，成為天堂上的良田，才有了真正奇特的。老人唱古歌動(dòng)情的形象，定格在我心中，成為一座莊重的雕像，矗立在天上梯田。古歌中的哈尼梯田，就這樣和一個(gè)民族的命運(yùn)連在了一起，史書記載，已有1300 多年的歷史。在口耳傳承的古歌中，它的歷史還更加長(zhǎng)遠(yuǎn)深厚。人心中都有一首梯田里的古歌 古歌永久，梯田永久。文章首先描寫了一幅奇特和諧的農(nóng)耕圖，然后分三個(gè)層次依次寫了， ，10)(3請(qǐng)你任選一點(diǎn)，結(jié)合這兩處語(yǔ)句，作簡(jiǎn)要分析。(4答：19.指的是什么?(2其次次指的是：第三次指的是：22-247在綿延五千年的歷

15、史長(zhǎng)河中，中華民族始終不乏英雄的身影。何為英雄?英雄，就是 當(dāng)人民、國(guó)家處于危急之時(shí)，不懼艱險(xiǎn)，挺身而出，解黎民于倒悲，救國(guó)家于危難，即使付誕生命也在所不惜的出色之人。家的利益，用生命擔(dān)當(dāng)使命，這正是英雄們所具有的一種高尚的品質(zhì)。2022 年 10 月 11 日，在云南省麻栗坡縣的老山雷場(chǎng)掃雷行動(dòng)中，面對(duì)簡(jiǎn)單雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)了句“你退后，讓我來(lái)安和幸福，這種舍己為人的氣概正是英雄們身上所具有的宏大氣質(zhì)。 言，英雄為我們樹(shù)立起精神的標(biāo)桿，影響著一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀的形成。對(duì)國(guó)家而言， 族于危亡中現(xiàn)生氣，由積貧積弱走向富強(qiáng)興盛。由于英雄具有崇高的品質(zhì)和巨大的價(jià)值，所以，。都達(dá)夫

16、在紀(jì)念魯迅大會(huì)上說(shuō)過(guò)一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是不幸的一個(gè)有英雄卻不知敬重疼惜的民族則是不 可救藥的。尊崇英雄，是對(duì)歷史的敬重，是對(duì)正義的維護(hù)，是對(duì)信仰的堅(jiān)決，是對(duì)將來(lái)的守望。讓我們把學(xué)習(xí)英雄作為一種時(shí)代的追求，讓崇尚英雄蔚然成風(fēng)。(2 分)閱讀全文，推斷以下說(shuō)法，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2 分【甲】文章開(kāi)篇提出中心論點(diǎn):中華民族在五千年歷史中始終不乏英雄的身影?！疽摇课恼铝信e岳飛、鄧稼先、杜富國(guó)的典型事例，來(lái)論證英雄所具有的品質(zhì)?！颈康诙螐膫€(gè)人、國(guó)家兩方面，論證了英雄具有構(gòu)筑民族精神的重要價(jià)值。下面是兩位英雄留下的詩(shī)句。請(qǐng)你任選其一，結(jié)合詩(shī)句的內(nèi)容和上面的文字，簡(jiǎn)要說(shuō)明他(她)具有怎樣的英雄品質(zhì)。(3

17、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。(文天祥)拼將十萬(wàn)頭顱血，須把天地力挽回!(秋瑾答:五、寫作(40從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一:請(qǐng)將“北京，這里有我的除外)。題目二:設(shè)想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇險(xiǎn)的動(dòng)物，或是消逝的一片森林，或是流失異國(guó)的文物請(qǐng)以“我最終回來(lái)了”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容樂(lè)觀向上。(3600-800(4)不要消滅所在學(xué)校的校名或師生姓名。2022年北京市中考語(yǔ)文試卷參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、根底運(yùn)用15.1C【解析】此題考察字音，難度為易。zz”指裝載；運(yùn)輸工具所裝的東西，如：卸載。由此可知，第一空

18、讀音為載z。其次空讀音為z2D【解析】此題考察字形，難度為易。結(jié)合上下文語(yǔ)境，進(jìn)展詞語(yǔ)辨析。勾通：暗中串通；溝通：指使彼此通連，相通。D【答案】唐【解析】此題考察文學(xué)常識(shí)，難度為易。從題干中可知，考察的是杜甫的朝代，只要認(rèn)真審題，此題就可以答對(duì)?！敬鸢浮緼【解析】此題考察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，難度為中。 A.【答案】絲綢之路沿線的國(guó)家共享精品文物，溝通互鑒?！窘馕觥看祟}考察了詞語(yǔ)的理解，難度為中。從所給文字材料中，可知展覽展出的是絲綢之路沿線國(guó)家珍藏的文物精品。從宣傳海報(bào)中， 可知“殊方”是“他鄉(xiāng)，異域”之意。結(jié)合上述信息，即可得出答案。【丙】6.(1)(2)(3)C二、古詩(shī)文閱讀17 分一7.【答案】仁

19、在其中矣【解析】題考察論語(yǔ)上下句默寫，難度易?？忌罁?jù)上句“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思” 即可定位到正確答案。考生留意不要寫錯(cuò)別字?！敬鸢浮控S年留客足雞豚，柳暗花明義一村【解析】此題考察游山西村上下句默寫，難度易?？忌罁?jù)“莫笑農(nóng)家臘酒渾”和“山重水復(fù)疑無(wú)路”即可定位到正確答案。留意“豚”字不要寫錯(cuò)?！敬鸢浮抗律剿卤辟Z亭西年天氣舊亭臺(tái)”或“此地空余黃鶴樓”等均可。背誦過(guò)程中要理解并能夠做到機(jī)敏運(yùn)用。二【答案】宦游人，不舍、依依惜別，樂(lè)觀豁達(dá)【解析】此題考察詩(shī)歌內(nèi)容、作者情感和人生態(tài)度，難度易。從詩(shī)中“與君離別意，同是宦游人”推斷詩(shī)人共同的境遇“宦游人送別詩(shī)表達(dá)的情感為不舍、依依惜別人生態(tài)度。制，抒

20、發(fā)作者樂(lè)觀豁達(dá)的情感【解析】此題考察詩(shī)詞含義、手法和情感，難度中。題目要求“兩位詩(shī)人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的近在眼前，表達(dá)作者樂(lè)觀豁達(dá)的心情作者寄情于景，表達(dá)了對(duì)友人的憂慮、關(guān)切、憐憫和不舍。三【答案】D【解析】此題考察文言文實(shí)詞解釋，難度易。A.舉：被任用/提出/向上抬/行動(dòng)；B.過(guò)：犯錯(cuò)/經(jīng)過(guò)/過(guò)錯(cuò)/超過(guò)C.慮：思慮/憂慮/思考/D.色：神態(tài)【解析】此題考察文言文翻譯與理解，難度中?！炯住恐欣斫忮e(cuò)誤，理解中的內(nèi)容相當(dāng)于把“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”翻譯了一遍，其中“行拂亂其所為而是擾亂他的行為，使他的行為不順。應(yīng)選【乙1趙襄子一天攻打下來(lái)兩座城池，非但面無(wú)喜

21、色，反而愁眉不展，是擔(dān)憂趙國(guó)沒(méi)有積存什么德行，很快也會(huì)滅亡。是生于憂患的表達(dá)。2隋煬帝倚仗國(guó)家強(qiáng)大，做事不考慮后患，驕奢淫逸，最終國(guó)家破滅，身首異處，被天下嘲笑，是死于安樂(lè)的表達(dá)?！窘馕觥坎浑S考察文言文翻譯理解，難度適中。結(jié)合題干，子找“生于憂患死于安樂(lè)”在文中的表達(dá)，大致理解兩則材料的主要內(nèi)容，抓住材料一中的“憂三、15引。這個(gè)情節(jié)滿足了我的求知欲和古怪心，讓我對(duì)赤壁之戰(zhàn)的后續(xù)進(jìn)展產(chǎn)生深厚興趣。 與主要情節(jié)，說(shuō)出引發(fā)自己閱讀興趣的緣由古怪心、求知欲、成長(zhǎng)、寫作、培育品質(zhì)即可?？傊衲昝喿x題中規(guī)中矩，難度不大。四、現(xiàn)代文閱讀23 分一16.【解析】此題考察學(xué)生對(duì)圖表的分析概括力量和語(yǔ)句連接連貫的表達(dá)能；難度較易。 1 1978 2022 年，全國(guó)農(nóng)村貧困人口的變化在逐年削減，結(jié)合語(yǔ)境，