教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 《地球的衛(wèi)星-月球》宇宙 教學(xué)課件

1、教科版六年科學(xué)下冊(cè)第三單元地球的衛(wèi)星月球 你們知道哪些有關(guān)月球的詩(shī)歌或是神話故事？誰(shuí)可以為我們背一首詩(shī)或是講一個(gè)故事呢？探討人類(lèi)對(duì)月球的探索1、自古以來(lái)，人們就不斷地改進(jìn)觀測(cè)工具去探索和認(rèn)識(shí)月球。觀看下面的圖片，也可以閱讀書(shū)本46頁(yè)插圖，思考一下圖片的內(nèi)容。古人觀月記錄伽利略和他的望遠(yuǎn)鏡無(wú)人月球探測(cè)飛行器人類(lèi)登上月球肉眼觀察天文望遠(yuǎn)鏡探測(cè)飛行器登月考察嫦娥一號(hào)制作我的“月球卡”送給你的父母。準(zhǔn)備工作：根據(jù)剛剛的學(xué)習(xí)和課前收集有關(guān)月球的信息，進(jìn)行交流、分類(lèi)整理并記錄。我們把有關(guān)月球的資料歸納成四個(gè)主題：月球運(yùn)動(dòng)-月球的基本資料相關(guān)數(shù)據(jù)-月球的地形-人類(lèi)對(duì)地球的探索-其他等方面請(qǐng)小組長(zhǎng)抽簽選擇主題

2、，然后利用課前搜集的有關(guān)月球的資料，小組相互交流。歸納整理并匯報(bào)。（當(dāng)發(fā)言中信息有沖突該怎么辦？到底我們?cè)撓嘈耪l(shuí)？遇到這樣的問(wèn)題如何處理？注意組內(nèi)分工：組長(zhǎng)組織，輪流發(fā)言。發(fā)言者要說(shuō)明信息的來(lái)源；資料有沖突的地方，這節(jié)課不解決，但要記錄下來(lái)。速度不要過(guò)快，方便記錄。當(dāng)組員發(fā)言時(shí)，其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，可以評(píng)價(jià)，可以補(bǔ)充。）一、月球運(yùn)動(dòng)月球圍繞地球逆時(shí)針（自西向東）運(yùn)動(dòng)月球的恒星月周期為27.5天月地的朔望月周期為29.5天二、月球的基本情況和相關(guān)數(shù)據(jù)月球體積是地球的1/49月球質(zhì)量是地球的1/80月球引力是地球的1/6月球質(zhì)量小無(wú)大氣白天漆黑一片萬(wàn)籟寂靜晝夜溫差大月海環(huán)形山三、月球的地形風(fēng)暴洋雨海

3、澄海靜海哥白尼月球最具特征地形四、關(guān)于人類(lèi)登月的故事1969年7月20日，美國(guó)“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船著陸月球，阿姆斯特朗在月球上印下了人類(lèi)的第一個(gè)足印。2007年10月24日，中國(guó)自主研發(fā)并發(fā)射了首個(gè)月球探測(cè)器 “嫦娥一號(hào)”成為世界上第五個(gè)發(fā)射月球探測(cè)器的國(guó)家。我的“月球卡”月球的運(yùn)動(dòng)：自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的周期、方向都是（自西向東）逆時(shí)針?lè)较虻?。有關(guān)月球的基本數(shù)據(jù)：直徑？、質(zhì)量？、體積？、引力？月地距離：38.4萬(wàn)公里即：相當(dāng)于地球赤道周長(zhǎng)的10倍。月球的地形特點(diǎn)山嶺起伏，環(huán)形山、月海、月陸和山脈、月谷、月輻射紋交錯(cuò)呈現(xiàn)。有關(guān)月球的其他情況在阿波羅11號(hào)著陸約6小時(shí)后，阿姆斯特朗鉆出登月艙，下到月球表面。這在有了人類(lèi)在月球上的第一個(gè)腳印。 三 拓展練習(xí)把你制作的月球卡送給你的親人。隨著中國(guó)神