教師近兩年工作總結(jié)

1、Word 教師近兩年工作總結(jié) 在教育教學(xué)過程中，我做到以身作則，要求同學(xué)做到的自己必需先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給同學(xué)一杯水，老師必需要有一桶水”，那么作為老師，你有什么老師近兩年工作總結(jié)嗎？下面是我為大家收集有關(guān)于老師近兩年工作總結(jié)，盼望你喜愛。 #513474老師近兩年工作總結(jié)1 光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期。在這學(xué)期中，在教育教學(xué)工作上，堅持國家的教育方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)全面進(jìn)展。 一、政治思想方面 本人作為一名三班級老師，

2、在該學(xué)期中學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，理論聯(lián)系實際，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、教育教學(xué)方面 在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實踐力量，增長教學(xué)閱歷，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的討論型的學(xué)校英語老師，我主要做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：通覽教材，備課深化細(xì)致;仔細(xì)參閱各種資料，精確 把握難重點，準(zhǔn)時撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)閱歷。 2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時了解他們的愛好、需要，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，依據(jù)不同同學(xué)學(xué)習(xí)水平和力量及其特點而實行相應(yīng)的預(yù)防措施，并樂觀調(diào)整自己的教學(xué)方法去

3、適應(yīng)同學(xué)，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的關(guān)心他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于這學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展同學(xué)的思維。 3、堅持一單元一測試的鞏固訓(xùn)練工作，力爭教學(xué)扎實有效;仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時給他們反饋信息，準(zhǔn)時查漏補缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，把握同學(xué)平常的學(xué)習(xí)狀況，努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成果。 4、在每周按時檢查同學(xué)的背誦狀況，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué)記單詞，讀熟課文，背課文。由于英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達(dá)到良好的語

4、言輸出。 5、樂觀參加聽課，在這學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上，仔細(xì)聽取其他老師的閱歷及對我的公開課的評課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的學(xué)校老師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 6、樂觀參與校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身力量。平常多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題討論和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)討論方面有所建樹。 作為一名一線老師，踏踏實實工作，認(rèn)仔細(xì)真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素養(yǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我

5、將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為自己所喜愛的工作、事業(yè)傾盡全力 #508851老師近兩年工作總結(jié)2 今年_月，_高校學(xué)校教育專業(yè)實習(xí)隊來到我們校內(nèi)實習(xí)，他們個個布滿著青春的活力，從他們對同學(xué)的喜愛上，我們能看到他們對老師職業(yè)的喜愛。我光榮地理解了指導(dǎo)其中三位實習(xí)老師的工作，在一個月的時間，我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé)，專心向上的精神，也盡自己的力氣對他們進(jìn)行幫忙。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。 1、第一周見習(xí)聽課，其次周開頭講課。給實習(xí)生上示范課，我備課非常專心，到處思索到如何讓實習(xí)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學(xué)方法，讓實習(xí)生體會學(xué)習(xí)。進(jìn)行班級管理時，我也

6、讓他們在一旁學(xué)習(xí)，為接下來的正式上課和實習(xí)班主任工作打好基礎(chǔ)。 2、我關(guān)懷實習(xí)生的思想、工作和生活平安各個方面，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習(xí)氛圍。介紹校內(nèi)名師讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。 3、實習(xí)之初，我介紹了語文、英語學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)狀況，介紹閱歷。并與實習(xí)生一齊制定實習(xí)方案。 4、我著重指導(dǎo)實習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)實習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。實習(xí)生上了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后我準(zhǔn)時溝通，提出聽課看法，要求發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以利改善。 5、我?guī)ьI(lǐng)

7、實習(xí)生參加并逐一指導(dǎo)班級的各項管理工作。三位實習(xí)老師輪番當(dāng)一周實習(xí)班主任，負(fù)責(zé)做操、早自習(xí)、讀報、放學(xué)等工作，還有對同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育，溝通談心等等，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，溝通指導(dǎo)工作方法。 6、我的指導(dǎo)工作貫徹在實習(xí)老師工作的全部過程當(dāng)中，實習(xí)生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實習(xí)生，或某一階段把課全部交給實習(xí)生上。假如實習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補學(xué)問性的疏漏，示范如何到達(dá)教學(xué)要求。如古詩教學(xué)，他們不明白如何引導(dǎo)同學(xué)在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的爭論會。于是我在其次天的示范課中，細(xì)心設(shè)計了詩意的教學(xué)用語，用自己的感情，感染了全班同

8、學(xué)，反復(fù)誦讀，反復(fù)感動，也讓后面聽課的實習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。下面的課，我又交給他們上，果真有很大進(jìn)步。 7、實習(xí)結(jié)束時，我分別給每個實習(xí)生寫出評語，提出評定成果。 8、工作之余，我?guī)ьI(lǐng)全組老師和實習(xí)生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動的是，他們?nèi)粚嵙?xí)生，雖然自己并不富裕，還能懷著感恩的心，請我們幾位指導(dǎo)老師聚餐，這也反映了我們的合作相處非常開心。 實習(xí)老師們的到來使同學(xué)們增加了很多歡聲笑語，給校內(nèi)和老師們的工作帶來了不少幫忙，他們讓我們的校內(nèi)布滿了更多的朝氣和活力。我代表班級組全體師生祝福實習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成，前途似錦。 #508852老師近兩年工作總結(jié)3 20_年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)_秋

9、和牧醫(yī)_秋兩個班的同學(xué)進(jìn)行了_為期兩周的實習(xí)試驗。作為指導(dǎo)老師，在實習(xí)期間常常與同學(xué)進(jìn)行溝通，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、宣揚動員，做好思想工作，深化同學(xué)對實習(xí)工作的理解 實習(xí)試驗是我校同學(xué)每學(xué)期經(jīng)受的一個重要環(huán)節(jié)，實習(xí)的目的是，透過理論與實踐的結(jié)合，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想熟悉，鞏固所學(xué)的理論學(xué)問，提高了操作技能，尤其是觀看、分析與解決問題的實際潛力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的同學(xué)而言尤其重要。為了使同學(xué)們能加深對實習(xí)的熟悉，我就盡可能地與同學(xué)就實習(xí)工作進(jìn)行了溝通與溝通，了解同學(xué)對于實習(xí)的想法，還針對同學(xué)和試驗室的實際狀況，提出了詳細(xì)要求，使他們進(jìn)一步了解實習(xí)試驗的重要性和必要性，要求同學(xué)嚴(yán)格

10、遵守試驗室的規(guī)章制度，確保平安第一，共性強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。 二、親自動手，通力協(xié)作，力促同學(xué)完成實習(xí)試驗任務(wù) 為了使同學(xué)能盡快進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)，開頭就對同學(xué)反復(fù)強調(diào)實習(xí)要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓同學(xué)分組試驗。在同學(xué)實習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查，急躁輔導(dǎo)，隨時把握同學(xué)動態(tài)，了解實習(xí)過程中消失的問題，并準(zhǔn)時解決問題，從而保證明習(xí)工作順當(dāng)平安有效地進(jìn)行。對于那些操作不慎損壞試驗儀器的同學(xué)，嚴(yán)加教育，登記報告實習(xí)員，價格廉價的在同學(xué)潛力范圍內(nèi)按價賠償。 三、仔細(xì)總結(jié)、做好實習(xí)報告的批閱評分工作 除了進(jìn)行實習(xí)試驗的日常管理，以保證每個同學(xué)能順當(dāng)完成

11、實習(xí)以外，要求每個同學(xué)每一天完成一份實習(xí)報告，事后做好每個同學(xué)的實習(xí)鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個同學(xué)做出一個合理的實習(xí)成果，同時打掃好試驗室的衛(wèi)生，讓實習(xí)工作的收尾。 #508853老師近兩年工作總結(jié)4 20_年_月至_月，社會體育系社會體育專業(yè)_級同學(xué)進(jìn)行了為期四個月的頂崗實習(xí)。作為本次實習(xí)的實習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)老師，實習(xí)期間常常與同學(xué)進(jìn)行溝通，指導(dǎo)他們工作、生活，狀況總結(jié)如下： 一、宣揚動員，做好思想工作，深化同學(xué)對實習(xí)工作的理解 頂崗實習(xí)是高職院校同學(xué)經(jīng)受的一個重要過程，頂崗實習(xí)目的是，透過理論與實踐的結(jié)合，校內(nèi)與社會的溝通，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想熟悉，鞏固校內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)問，提高了操作技能，尤

12、其是觀看、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力，自立生活工作潛力。為了使同學(xué)們能加深對頂崗實習(xí)的熟悉，實習(xí)開頭的第一個星期的培訓(xùn)期間，我就盡可能地與每一個同學(xué)就實習(xí)工作進(jìn)行了溝通與溝通，了解同學(xué)頂崗實習(xí)的意向以及他們對于實習(xí)的想法，還針對每個同學(xué)的實際狀況，提出了詳細(xì)的實習(xí)要求，共性是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實習(xí)的同學(xué)，同他們進(jìn)行談話，使他們進(jìn)一步了解實習(xí)工作重要性。同學(xué)熟悉到了頂崗實習(xí)必要性，思想上過關(guān)了，才有真正的動力，實習(xí)前又進(jìn)一步強調(diào)了實習(xí)的重要性，明確了實習(xí)的詳細(xì)要求，要求同學(xué)要嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，確保平安第一，共性強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持究竟就是成功，為

13、后面實習(xí)工作的順當(dāng)綻開奠定了堅實的基礎(chǔ)。 二、通力協(xié)作、力促同學(xué)盡快實習(xí) 為了使同學(xué)能盡快進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)，實習(xí)伊始，就同班主任一同對同學(xué)反復(fù)強調(diào)實習(xí)要求，使同學(xué)都感受到實習(xí)的緊迫感，不斷地督促他們抓住每一次實習(xí)的機會。透過努力，同學(xué)們都能在短時間進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)。 三、加強與同學(xué)聯(lián)系，準(zhǔn)時了解同學(xué)實習(xí)狀況。 為了實現(xiàn)對同學(xué)的有效管理，了解同學(xué)實習(xí)狀況，實習(xí)期間，盡量做到每周到實習(xí)單位了解同學(xué)實習(xí)狀況以及對同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，使同學(xué)能順當(dāng)度過頂崗實習(xí)。為了全面了解同學(xué)實習(xí)的狀況，把握各實習(xí)單位對同學(xué)的評價，保證每周走訪了部分實習(xí)單位，與同學(xué)單位進(jìn)行了廣泛的接觸溝通，加深了校內(nèi)與就業(yè)單位的聯(lián)系，老師與同學(xué)溝通

14、，對我校同學(xué)順當(dāng)完成實習(xí)任務(wù)起到了專心促進(jìn)作用。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡(luò)是我與同學(xué)聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系牢靠，自己除了把握每一個同學(xué)的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話，便于隨 時撥打，取得聯(lián)系;對于個別聯(lián)系困難的同學(xué)，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想方法，千方百計透過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個同學(xué)的溝通，從而進(jìn)行不間斷的管理，最終保證每一個同學(xué)能圓滿完成實習(xí)任務(wù)。 四、處理問題，保證明習(xí)順當(dāng)進(jìn)行 同學(xué)實習(xí)的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們同學(xué)的個人素養(yǎng)上的差異，難免會消失沖突，而各種沖突的妥當(dāng)處理，直接關(guān)系到同學(xué)能否順當(dāng)完成實習(xí)任務(wù)。為了解

15、決好以上問題，本學(xué)期來，我一向把了解同學(xué)的實習(xí)狀況作為重中之重的工作來抓，由于只有把握了同學(xué)的實習(xí)狀況，才能把握實習(xí)過程中可能消失的問題，一旦發(fā)覺了問題的苗頭，就準(zhǔn)時調(diào)解，避開事態(tài)惡化。比如一些同學(xué)在實習(xí)開頭初，對實習(xí)崗位要求理解不清，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣，透過溝通啟發(fā)，使他很快安下心來，并透過自己專心主動工作，不僅僅學(xué)到了閱歷，也得到了必需的酬勞，同時還得到了用人單位確定和好評。還有部分同學(xué)，由于一些緣由，實習(xí)期間進(jìn)行了崗位調(diào)動，我就立即督促他準(zhǔn)時適應(yīng)新的崗位，幫忙他同主管和店長共同，使他能夠連續(xù)實習(xí)，完成頂崗實習(xí)任務(wù)。在處理問題時，多做同學(xué)的思想工作，幫忙他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人務(wù)

16、必俱備素養(yǎng)，實習(xí)階段，重點是學(xué)習(xí)熬煉，接觸社會，提高自己的熟悉，不要把酬勞看到太重，培育適應(yīng)社會生活、工作各種潛力，使同學(xué)既能在實習(xí)單位安心實習(xí)，同學(xué)實習(xí)中確定會遇到許多問題，只要能準(zhǔn)時發(fā)覺、調(diào)解，一般都能較好的解決，從而保證明習(xí)工作順當(dāng)開展。 五、仔細(xì)總結(jié)、做好實習(xí)收尾工作 本學(xué)期除了進(jìn)行實習(xí)管理，保證每個同學(xué)能順當(dāng)實習(xí)以外，做好每一個同學(xué)的實習(xí)鑒定，評語評價，也是我必定完成的一個任務(wù)，為了給每一個同學(xué)評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個同學(xué)深化了解準(zhǔn)時收集、把握他們每一份實習(xí)資料外，還要對同學(xué)有一個總體比較，從而定出評價標(biāo)準(zhǔn)，給出實習(xí)成果，讓實習(xí)工作圓滿收尾。 在校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、社體系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)

17、懷指導(dǎo)以及班主任的協(xié)作下，社會體育專業(yè)2022級同學(xué)圓滿的完成了實習(xí)任務(wù)，本次實習(xí)為我在今后的課堂教學(xué)以及實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)工作積累了珍貴的閱歷。 #505286老師近兩年工作總結(jié)5 一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學(xué)的寵愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的確定，對于我真是莫大的勸慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)受?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我鄙視坡塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷

18、下，我順當(dāng)完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面 做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于國家，喜愛人民，喜愛國家的教育事業(yè)，以“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”為宗旨，認(rèn)仔細(xì)真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時間多跟同事和同學(xué)進(jìn)行溝通，使自己成為同事們的知己，同學(xué)們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。 因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，不管遇到多大困難，肯定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)

19、的各項支配。平常，我能主動的與綜合科的老師溝通溝通，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。 二、在工作方面 我并沒有由于自己是一位支教老師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進(jìn)坡塘學(xué)校校內(nèi)那一刻起，就把自己當(dāng)成一個真正的“坡塘人”，以高度負(fù)責(zé)的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?首先，聽從領(lǐng)導(dǎo)工作支配，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了一班級一班的班主任，主要教授語文學(xué)科，同時還兼任了兩個班的美術(shù)，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務(wù)很繁重，但我還是仔細(xì)備課，了解每一個同學(xué)的各種狀況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，基本沒有受過學(xué)前教育，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎(chǔ)都比較薄弱，針對這樣的狀況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學(xué)來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)效率。課堂上我精彩地敘述，循循地誘導(dǎo)，樂觀地鼓舞，深深地吸引著每一個同學(xué)。特殊是在荷葉圓圓、稱象、雪地里的小畫家這幾次公開課中，課堂氣氛特殊活躍，帶動了那些不善言語的同學(xué)都開頭樂觀回答問題，得到了聽課老師們的全都好評。課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，按“四精四必”處理好同學(xué)作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個同學(xué)都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試