高三英語《作文指導(dǎo)MUReading》-精講版課件_第1頁(yè)
高三英語《作文指導(dǎo)MUReading》-精講版課件_第2頁(yè)
高三英語《作文指導(dǎo)MUReading》-精講版課件_第3頁(yè)
高三英語《作文指導(dǎo)MUReading》-精講版課件_第4頁(yè)
高三英語《作文指導(dǎo)MUReading》-精講版課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Understanding and fulfillingthe requirementof a writing assignment 你是某中學(xué)新老師李紅,請(qǐng)給你的朋友張華寫一封信,告訴他你第一天上課的情況,主要內(nèi)容如下:1. 描述一件課堂上令你印象深刻的事情;2. 介紹你處理該事的方式;3. 談?wù)勀愕母邢?。注意?. 詞數(shù)不少于120個(gè);2. 可適當(dāng)發(fā)揮想象,增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3. 文中不得出現(xiàn)與本人及學(xué)校相關(guān)的任何真實(shí) 信息。2009 湖 南 卷 書 面 表 達(dá)2009 高考評(píng)分細(xì)則扣分標(biāo)準(zhǔn) 描述了上課情況,但沒有具體到某一件事情, 行文完整,最多給20分; 描述的事情與課堂無關(guān),但

2、發(fā)生在學(xué)校,且 行文完整,最多給12分; 描述的事情與學(xué)校無關(guān),不給分; 以學(xué)生身份表達(dá),但行文完整,最多給15分; 考生在作文中,主體人物身份發(fā)生變化(如人物 變化混亂)應(yīng)扣3分,如使用第三人稱但行文 完整最多15分; 語言錯(cuò)誤在各信息點(diǎn)中酌情扣分,在不影響表 達(dá)的情況下,整篇語法錯(cuò)誤扣分不超過8分。1. 以學(xué)生身份表達(dá)。(最多15分)2. 主體人物身份發(fā)生變化。(扣3分)3. 選取事例不具體。(最多20分)在閱卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的審題方面的問題: 假設(shè)你和幾位同學(xué)成立了一個(gè)英語俱樂部,開展了為期兩個(gè)月的活動(dòng)。現(xiàn)在,你將代表俱樂部在課堂上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,請(qǐng)寫一篇英語發(fā)言稿,主要內(nèi)容如下:1簡(jiǎn)要描述俱樂部

3、開展的一項(xiàng)與英語有關(guān)的 主要活動(dòng);2談?wù)勀銈冮_展該活動(dòng)的收獲。注意:1詞數(shù)不少于120個(gè);2不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。2010 湖 南 卷 書 面 表 達(dá) 介紹了俱樂部開展的一系列活動(dòng),沒有具體到一項(xiàng)主要活 動(dòng),但談了開展該活動(dòng)的收獲,且行文流暢,最多給20分。 介紹了俱樂部開展的一項(xiàng)主要活動(dòng),但談及收獲或感受時(shí) 內(nèi)容很簡(jiǎn)單 ,邏輯性不強(qiáng),但收獲與活動(dòng)有關(guān)聯(lián),最多給 18分。 介紹了俱樂部開展的一系列主要活動(dòng),沒有具體到一項(xiàng)主 要活動(dòng),且沒有談開展該活動(dòng)的收獲,但行文流暢 (基本 沒有語法錯(cuò)誤,語句通順) 最多給16分。 介紹與俱樂部相關(guān)的活動(dòng)(含建設(shè)俱樂部活等),與籌建 有關(guān),且沒有談開展

4、該活動(dòng)的收獲,但行文流暢,最多給 16分。 描述的一項(xiàng)活動(dòng)與英語無關(guān),但行文完整 (即:語言可以, 但跑題),最多給12分。2010 高考評(píng)分細(xì)則扣分標(biāo)準(zhǔn) 英語中有這樣一句諺語:The most preciousof all possessions is a wise and loyal friend。請(qǐng)寫一篇 120 字以上的短文,講述一個(gè)具體的事件來體現(xiàn)你某位朋友身上的可貴之處,并談?wù)勀銓?duì)該事件的感想。(開頭已給出) 英語中有這樣一句諺語:The most preciousof all possessions is a wise and loyal friend。請(qǐng)寫一篇 120 字以上的

5、短文,講述一個(gè)具體的事件來體現(xiàn)你某位朋友身上的可貴之處,并談?wù)勀銓?duì)該事件的感想。(開頭已給出)審題 英語中有這樣一句諺語:The most preciousof all possessions is a wise and loyal friend。請(qǐng)寫一篇 120 字以上的短文,講述一個(gè)具體的事件來體現(xiàn)你某位朋友身上的可貴之處,并談?wù)勀銓?duì)該事件的感想。(開頭已給出) 講述一個(gè)具體的事件審題 英語中有這樣一句諺語:The most preciousof all possessions is a wise and loyal friend。請(qǐng)寫一篇 120 字以上的短文,講述一個(gè)具體的事件來體現(xiàn)你

6、某位朋友身上的可貴之處,并談?wù)勀銓?duì)該事件的感想。(開頭已給出) 講述一個(gè)具體的事件 體現(xiàn)你某位朋友身上的可貴之處審題 英語中有這樣一句諺語:The most preciousof all possessions is a wise and loyal friend。請(qǐng)寫一篇 120 字以上的短文,講述一個(gè)具體的事件來體現(xiàn)你某位朋友身上的可貴之處,并談?wù)勀銓?duì)該事件的感想。(開頭已給出) 講述一個(gè)具體的事件 體現(xiàn)你某位朋友身上的可貴之處 你對(duì)該事件的感想審題IncidentIncident+MyfeelingVirtueIncident+MyfeelingVirtuesCaringHonestBr

7、aveWarm-heartedLoyalDiligentAmbitious主講:肖安FeaturesExamplesMeaningsDifferent from2_by and byIn the Bible:3 _Now: before longStraightforwardand clearmeanings4_Hidden weakness inan 5 _person6_a little birdtold me Knowing theinformation but notthe 7_ of it.kill the fattedcalfHaving a large8_Related to f

8、oodapple of theirparents 9_Parents loving themand proud of themthe salt of theearthA 10_personIdiomscarriers of 1_FeaturesExamplesMeaningsDifferent from2_ _by and byIn the Bible:3 _Now:before longStraightforwardand clearmeanings4_Hidden weaknessin an5 _personIdiomscarriers of 1_FeaturesExamplesMeani

9、ngsDifferent from2_ _by and byIn the Bible:3 _Now:before longStraightforwardand clearmeanings4_Hidden weaknessin an5 _personIdiomscarriers of 1_history and cultureFeaturesExamplesMeaningsDifferent from2_ _by and byIn the Bible:3 _Now:before longStraightforwardand clearmeanings4_Hidden weaknessin an5

10、 _personoriginalmeaningsIdiomscarriers of 1_history and cultureFeaturesExamplesMeaningsDifferent from2_ _by and byIn the Bible:3 _Now:before longStraightforwardand clearmeanings4_Hidden weaknessin an5 _personoriginalmeaningsimmediatelyIdiomscarriers of 1_history and cultureFeaturesExamplesMeaningsDi

11、fferent from2_ _by and byIn the Bible:3 _Now:before longStraightforwardand clearmeanings4_Hidden weaknessin an5 _personoriginalmeaningsimmediatelyfeetof clayIdiomscarriers of 1_history and cultureFeaturesExamplesMeaningsDifferent from2_ _by and byIn the Bible:3 _Now:before longStraightforwardand cle

12、armeanings4_Hidden weaknessin an5 _personoriginalmeaningsimmediatelyfeetof clayadmirableIdiomscarriers of 1_history and cultureFeaturesExamplesMeanings6 _a little birdtold me Knowing theinformation but notthe 7_ of it.kill the fattedcalfHaving a large8_Relatedto foodapple of theirparents9_Parents lo

13、ving themand proud of themthe salt ofthe earthA 10_ personFeaturesExamplesMeanings6 _a little birdtold me Knowing theinformation but notthe 7_ of it.kill the fattedcalfHaving a large8_Relatedto foodapple of theirparents9_Parents loving themand proud of themthe salt ofthe earthA 10_ personUsinganimal

14、s FeaturesExamplesMeanings6 _a little birdtold me Knowing theinformation but notthe 7_ of it.kill the fattedcalfHaving a large8_Relatedto foodapple of theirparents9_Parents loving themand proud of themthe salt ofthe earthA 10_ personUsinganimals sourceFeaturesExamplesMeanings6 _a little birdtold me

15、Knowing theinformation but notthe 7_ of it.kill the fattedcalfHaving a large8_Relatedto foodapple of theirparents9_Parents loving themand proud of themthe salt ofthe earthA 10_ personUsinganimals sourcecelebrationFeaturesExamplesMeanings6 _a little birdtold me Knowing theinformation but notthe 7_ of

16、 it.kill the fattedcalfHaving a large8_Relatedto foodapple of theirparents9_Parents loving themand proud of themthe salt ofthe earthA 10_ personUsinganimals sourcecelebrationeyeFeaturesExamplesMeanings6 _a little birdtold me Knowing theinformation but notthe 7_ of it.kill the fattedcalfHaving a larg

17、e8_Relatedto foodapple of theirparents9_Parents loving themand proud of themthe salt ofthe earthA 10_ personUsinganimals sourcecelebrationgood andeyehonest1. Idioms use a number of words to represent a single object, person or concept, among other things, and unless you recognize when an idiom is being used, you can easily misunderstand what you re

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論