小學美術一年級上冊《小小“鐘表店”》教案

1、路：根據(jù)一年級 生動活學 標： 。 點：能 點：設計制作美備 容：12345比 師帶 2 AB 動物形C 植物形D 任意形 剪3 比一比，誰是優(yōu)秀的小小設（2） 小4員 會用禮 能表 小鐘拿給我 說說 教師 5 誰畫的最大課前互動：看動畫片（海底總動員）片段，并做簡單交流！一、謎導入師同學們今天我要給大家介紹一位新朋友首先請大家做個猜猜看的游 戲，邊聽邊想，看看這位新朋友是誰呢？謎語：身體像樹葉尾巴像折扇沒腳也沒手能在水中游生魚）師：你們真聰明！一猜就知道這位朋友是誰，今天我們來比比賽看誰的 魚最大書、出示課件二、自探究1、剛剛課前觀看的海底世界中的景象是否還有印象？海底的景色多美有許許多多既

2、漂亮又可愛的魚兒在海中自由自在的游來 游去，色彩斑斕非常的漂亮，海底世界里面有許多的寶藏正等著我們去發(fā)現(xiàn)呢！我變成一條大蝠鲼魚如果現(xiàn)在讓你變成一條魚你想變成什么魚？相好的 魚兒們請跟著我到海底世界去尋寶吧！2、看一看，魚有哪幾部分組成的呢(找出一條魚，老師用白板中的筆畫出 魚的輪廓)生:頭、身、鰭、尾3、繼續(xù)欣賞，同學們發(fā)現(xiàn)魚的形狀 有哪幾種？（觀察魚的基本外形）生：橢圓形、三角形、方形4、出示范畫進行對比，讓學生了解，要根據(jù)紙的大小來確定魚在紙中的構 圖。（師在黑板上畫城墻和鯊魚突然出現(xiàn)幾只大鯊魚但是面前出現(xiàn)了一面金 光閃閃的城墻只有翻過這座城墻才有逃生的機會如何躍過去呢？提示如果畫 小會怎

3、么辦？用時 畫出魚的外廓三、精點撥1、給魚兒穿花衣魚兒身上的花紋 是什么形狀組成的？點線面通過點線面的結合，形成漂亮的花紋，給魚兒穿上漂亮的花衣裳。2、欣賞農民畫戲魚你認為戲魚中的魚是一條大魚嗎？說一說理由。這條大魚與自然界中的魚有什么不同？除了大魚，畫面中還出現(xiàn)了什么？師: 這條魚比人還高上有五顏六色的花紋有一些小蝌蚪還有小魚， 仔細看，小魚身上還長著一張人臉，大大地眼睛生動形象。欣賞學生作品，分析畫面的飽滿度，魚的大小以及花紋的裝飾。同學們看了這么多美麗的魚你一定很想給你的魚兒穿衣服吧那就讓我 們動起手來，比一比誰畫的魚最大最漂亮率先通過城墻找到寶藏。四、作要求：1.畫魚時一定要把魚畫的盡量大裝飾上漂亮的花紋再涂上自己喜歡的顏 色。2.再給你的魚添上背景。五、作展評：1.各小組選出你最喜歡的魚。2.師生互評生 1：我覺得某某同學畫得漂亮，色彩很豐富。我也覺得是)生 2：我覺得某某同學畫得最大，外形也非常好。對，但我覺得勾線再流暢點 就更好了)生 3：某某同學畫得很像動畫片里的尼莫很漂亮。你觀察的真仔細，真棒，能 再畫大點就更好了)師：你們想像豐富，老師為你們驕傲。六、總：今天每個