家政師資格培訓(xùn)總結(jié)

1、家政師資格培訓(xùn)總結(jié)_老師資格復(fù)習(xí)方案 老師資格復(fù)習(xí)方案 當(dāng)工作到了肯定的階段，總結(jié)便是必不行少的。讓我們從中發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，積累閱歷，推動(dòng)將來工作的進(jìn)展！下面是由工作總結(jié)之家編輯為大家整理的“家政師資格培訓(xùn)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 “玉不琢，不成器，人不學(xué)無術(shù)”，x年的x月x日我有幸到北京參與了家政師的資格培訓(xùn)，通過七天短暫而緊急的學(xué)習(xí)與參觀，讓我更進(jìn)一步了解了家政行業(yè)、學(xué)到了如何溝通、如何制作培訓(xùn)課件、家庭保健等學(xué)問，感悟頗深，并對(duì)此次的學(xué)習(xí)有如下感受。 一、看到了懷化家政與北京家政的差距 人只有通過學(xué)習(xí)與溝通才會(huì)發(fā)覺自身的不足，也才能樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。通過在北京的學(xué)習(xí)與參觀，使我

2、熟悉到了我們要做的事還許多，北京家政的規(guī)范及規(guī)模讓我贊嘆，舒適、完善的的培訓(xùn)環(huán)境、精良的培訓(xùn)師資、合適的培訓(xùn)課程、無一處不讓人感到專業(yè)，有水準(zhǔn)，他們的培訓(xùn)讓每一個(gè)員工從無知到嫻熟的把握，順當(dāng)?shù)纳蠉彾甲龅萌绱说囊?guī)范，完全杜絕了不培訓(xùn)就上崗的現(xiàn)象，從而大大地削減了上崗后的投訴。 二、家政行業(yè)的進(jìn)展離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視與人們觀念的轉(zhuǎn)變 在北京之所以家政行業(yè)處于領(lǐng)先地位，是與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)及地方政府的重視是分不開的，只有地方政府重視了才會(huì)作好行業(yè)的宣揚(yáng)與引導(dǎo)，賜予肯定的政策支持與扶持，給家政工作人員及企業(yè)盡可能的減輕了負(fù)擔(dān)與顧慮，讓人們對(duì)家政行業(yè)有個(gè)重新的熟悉，從而使更多的人，更高素養(yǎng)的人去從事這個(gè)行業(yè)，也才能

3、使家政業(yè)更快的健康進(jìn)展。 三、家政行業(yè)是個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè) 通過學(xué)習(xí)、參觀使我轉(zhuǎn)變了家政就是做家庭保潔的單一看法，從而看到了家政行業(yè)的勃勃生氣，看到了它是一個(gè)將來向科技化、專業(yè)化、高素養(yǎng)化進(jìn)展的一個(gè)新型產(chǎn)業(yè)，是一個(gè)要求綜合素養(yǎng)高的一個(gè)服務(wù)行業(yè)，是人們消費(fèi)的浪費(fèi)品，隨著中國(guó)人口慢慢的老齡化，家庭人口的小型化，家政行業(yè)將越來越受到高消費(fèi)階層的青睞，將走向一個(gè)空前的需求與進(jìn)展。 四、拓展訓(xùn)練受益非淺 為了讓我們回到單位更好的當(dāng)好培訓(xùn)講師，最終一天培訓(xùn)班利用了半天時(shí)間讓我們進(jìn)行拓展訓(xùn)練，幾人一組推舉一人上臺(tái)就抽到的問題以10分鐘的時(shí)間給大家講課，后面一組對(duì)前一組進(jìn)行講評(píng)，這堂課是最活躍，也是最叫人難忘，更是受

4、益非淺的一堂課，大家用學(xué)到的學(xué)問實(shí)行講解、模擬操作、互動(dòng)等方式親身體驗(yàn)到了授課的技巧帶來的不同效果、讓我更加了解了一堂課如何吸引同學(xué)的眼球、假如抓住授課的重點(diǎn)、如何更清楚的版書等學(xué)問、讓我們更加完善了自己的傳授閱歷。 五、公司的家政工作將如何開展 通過學(xué)習(xí)，結(jié)合公司的實(shí)際狀況我認(rèn)為公司的家政行業(yè)還是一個(gè)空白，為了填補(bǔ)這個(gè)空白，我認(rèn)為首先是得給員工“洗腦”來轉(zhuǎn)變觀念，讓他們認(rèn)清這個(gè)行業(yè)的進(jìn)展前景而從主動(dòng)的來從事這項(xiàng)工作；其實(shí)是建立完善的培訓(xùn)基地，讓全部從事家政行業(yè)的人學(xué)到真正的服務(wù)技能，更好的為客戶服務(wù)。 總之通過這次學(xué)習(xí)讓我學(xué)到的、熟悉到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我肯定不負(fù)公司對(duì)我的培育，努力將學(xué)到的

5、學(xué)問傳授給每一位需要的員工，讓他們?cè)谶@個(gè)新型的朝陽行業(yè)中走出一條絢爛的道路。 更多工作總結(jié).擴(kuò)展閱讀 2022年縣老師資格認(rèn)定工作總結(jié)根據(jù)州老師通20 xx44號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā) 省訓(xùn)練廳辦公室關(guān)于做好20 xx年老師資格認(rèn)定工作的通知 的通知文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，我們根據(jù)公開、公正、透亮的原則，仔細(xì)組織開展了老師資格認(rèn)定工作，現(xiàn)就本次認(rèn)定工作總結(jié)如下： 一、基本狀況 20 xx年我縣老師資格認(rèn)定申請(qǐng)報(bào)名共82人，經(jīng)過各項(xiàng)考試和資格審查，12人具備學(xué)校老師資格，22人具備初級(jí)中學(xué)老師資格，3人具備高級(jí)中學(xué)老師資格，5人具備中等職業(yè)學(xué)校老師資格，共42人取得了不同層次的老師資格。其中高級(jí)中學(xué)老師資格和

6、中等職業(yè)學(xué)校老師資格由州訓(xùn)練局認(rèn)定，我縣訓(xùn)練局負(fù)責(zé)申報(bào)材料的初審工作。 二、主要做法 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 老師資格認(rèn)定是老師職業(yè)準(zhǔn)入的關(guān)鍵，是加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的重要保證，也是促進(jìn)訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的必要條件。做好老師資格認(rèn)定工作是確保我縣中、學(xué)校老師隊(duì)伍的思想政治、職業(yè)道德素養(yǎng)以及業(yè)務(wù)素養(yǎng)、身體素養(yǎng)建設(shè)順當(dāng)進(jìn)行的重要保證。因此，縣訓(xùn)練局成立了由訓(xùn)練局局長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)的老師資格認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，各股室負(fù)責(zé)人為主要成員，下設(shè)辦公室在縣教研室，負(fù)責(zé)日常工作的處理，使我縣老師資格認(rèn)定工作有了組織保證。20 xx年5月，縣訓(xùn)練局下發(fā)了關(guān)于20 xx年老師資格認(rèn)定工作支配的通知，對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定的對(duì)象和范圍、申請(qǐng)時(shí)間、供應(yīng)

7、材料作了具體說明，并成立了老師資格認(rèn)定專家審查委員會(huì)。專家審查委員會(huì)成員由具有中、高級(jí)職稱，在縣內(nèi)同行中具有較高的知名度的老師組成。經(jīng)過統(tǒng)籌支配，細(xì)心組織，20 xx年我縣老師資格認(rèn)定工作得以有條不紊地進(jìn)行。 2、做好宣揚(yáng)工作 廣泛利用各種媒介宣揚(yáng)有關(guān)老師資格認(rèn)定工作政策，對(duì)各直屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校下發(fā)了文件，提出了宣揚(yáng)工作屬地負(fù)責(zé)制，要求各學(xué)校把老師資格認(rèn)定的各種文件精神傳達(dá)到每位老師，并在縣城各主要街道張貼了公告和發(fā)放宣揚(yáng)資料，確保了老師資格政策宣揚(yáng)到位。 3、狠抓認(rèn)定前期工作 自20 xx年8月起，在全縣范圍內(nèi)廣泛宣揚(yáng)一般話測(cè)試培訓(xùn)和訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，對(duì)有培訓(xùn)需求的.人員仔細(xì)

8、做好登記，并準(zhǔn)時(shí)通知他們參與凱里學(xué)院的培訓(xùn)。因我縣老師變動(dòng)大，由學(xué)校轉(zhuǎn)入中學(xué)任教的老師每年都有變化，為此我們對(duì)崗位變動(dòng)的老師進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解他們的學(xué)歷、一般話及兩學(xué)合格狀況，對(duì)條件具備的老師，準(zhǔn)時(shí)通知他們辦理相關(guān)的老師資格證，對(duì)條件不具備的老師，要求他們限時(shí)達(dá)標(biāo)。 4、強(qiáng)化管理，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定程序工作 老師資格認(rèn)定工作是一項(xiàng)細(xì)致的工作，因此我們從日常工作入手，強(qiáng)化管理，保證工作有序進(jìn)行。在認(rèn)定過程中嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)規(guī)章制度辦事，對(duì)認(rèn)定條件進(jìn)行仔細(xì)審核，該認(rèn)定的不漏過，不該認(rèn)定的堅(jiān)決不通過，將資格認(rèn)定工作規(guī)范有序地開展起來。我們先后組織進(jìn)行了宣揚(yáng)報(bào)名、身體檢查、訓(xùn)練教學(xué)力量測(cè)試、資格審查、認(rèn)定

9、結(jié)果公示、信息錄入及上傳、制證頒證等階段性工作，并對(duì)有關(guān)的材料、檔案定期整理存檔。 5、增加服務(wù)意識(shí)，提高工作透亮度 在認(rèn)定過程中，我們準(zhǔn)時(shí)公示測(cè)試結(jié)果，耐心解答政策疑問，還設(shè)立了舉報(bào)電話，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，保證了整個(gè)工作的公正、公正、公開。 三、存在的問題 20 xx年我縣老師資格認(rèn)定申請(qǐng)共有82人，申報(bào)合格的只有42人，主要緣由是一般話及兩學(xué)不合格。申報(bào)人員對(duì)黔教語發(fā)20 xx243號(hào)*省訓(xùn)練廳*省語言文字委員會(huì)關(guān)于對(duì)全省老師一般話水平測(cè)試等級(jí)要求的通知相關(guān)精神吃不透，對(duì)兩學(xué)要求了解不多。老師資格證檔案袋統(tǒng)計(jì)數(shù)字與實(shí)際申報(bào)辦證人數(shù)有較大的出入，檔案袋申報(bào)人數(shù)少，而實(shí)際申報(bào)人數(shù)遠(yuǎn)

10、遠(yuǎn)大于檔案袋申報(bào)人數(shù)。究其緣由是老師資格認(rèn)定工作宣揚(yáng)不夠深化，老師對(duì)認(rèn)定工作熟悉不夠所產(chǎn)生。 四、經(jīng)后努力的方向 1、進(jìn)一步深化基層了解基層老師的基本狀況，做好老師資格認(rèn)定工作及程序的宣揚(yáng)。 2、加大對(duì)一般話未達(dá)標(biāo)的老師的培訓(xùn)測(cè)試工作。 3、對(duì)非師范類院校畢業(yè)的人員，做好兩學(xué)的培訓(xùn)宣揚(yáng)。 4、提早布置老師資格認(rèn)定工作。 *縣訓(xùn)練局 二九年七月二十六日 2021年縣老師資格認(rèn)定工作總結(jié) 根據(jù)州老師通XX44號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā) 的通知文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，我們根據(jù)公開、公正、透亮的原則，仔細(xì)組織開展了老師資格認(rèn)定工作，現(xiàn)就本次認(rèn)定工作總結(jié)如下： 一、基本狀況 XX年我縣老師資格認(rèn)定申請(qǐng)報(bào)名共82人，經(jīng)過

11、各項(xiàng)考試和資格審查，12人具備學(xué)校老師資格，22人具備初級(jí)中學(xué)老師資格，3人具備高級(jí)中學(xué)老師資格，5人具備中等職業(yè)學(xué)校老師資格，共42人取得了不同層次的老師資格。其中高級(jí)中學(xué)老師資格和中等職業(yè)學(xué)校老師資格由州訓(xùn)練局認(rèn)定，我縣訓(xùn)練局負(fù)責(zé)申報(bào)材料的初審工作。 二、主要做法 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 老師資格認(rèn)定是老師職業(yè)準(zhǔn)入的關(guān)鍵，是加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的重要保證，也是促進(jìn)訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的必要條件。做好老師資格認(rèn)定工作是確保我縣中、學(xué)校老師隊(duì)伍的思想政治、職業(yè)道德素養(yǎng)以及業(yè)務(wù)素養(yǎng)、身體素養(yǎng)建設(shè)順當(dāng)進(jìn)行的重要保證。因此，縣訓(xùn)練局成立了由訓(xùn)練局局長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)的老師資格認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，各股室負(fù)責(zé)人為主要成員，下設(shè)辦公

12、室在縣教研室，負(fù)責(zé)日常工作的處理，使我縣老師資格認(rèn)定工作有了組織保證。XX年5月，縣訓(xùn)練局下發(fā)了關(guān)于XX年老師資格認(rèn)定工作支配的通知，對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定的對(duì)象和范圍、申請(qǐng)時(shí)間、供應(yīng)材料作了具體說明，并成立了老師資格認(rèn)定專家審查委員會(huì)。專家審查委員會(huì)成員由具有中、高級(jí)職稱，在縣內(nèi)同行中具有較高的知名度的老師組成。經(jīng)過統(tǒng)籌支配，細(xì)心組織，XX年我縣老師資格認(rèn)定工作得以有條不紊地進(jìn)行。 2、做好宣揚(yáng)工作 廣泛利用各種媒介宣揚(yáng)有關(guān)老師資格認(rèn)定工作政策，對(duì)各直屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校下發(fā)了文件，提出了宣揚(yáng)工作屬地負(fù)責(zé)制，要求各學(xué)校把老師資格認(rèn)定的各種文件精神傳達(dá)到每位老師，并在縣城各主要街道張貼了公告和發(fā)放宣揚(yáng)資料，

13、確保了老師資格政策宣揚(yáng)到位。 3、狠抓認(rèn)定前期工作 自XX年8月起，在全縣范圍內(nèi)廣泛宣揚(yáng)一般話測(cè)試培訓(xùn)和訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，對(duì)有培訓(xùn)需求的.人員仔細(xì)做好登記，并準(zhǔn)時(shí)通知他們參與凱里學(xué)院的培訓(xùn)。因我縣老師變動(dòng)大，由學(xué)校轉(zhuǎn)入中學(xué)任教的老師每年都有變化，為此我們對(duì)崗位變動(dòng)的老師進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解他們的學(xué)歷、一般話及兩學(xué)合格狀況，對(duì)條件具備的老師，準(zhǔn)時(shí)通知他們辦理相關(guān)的老師資格證，對(duì)條件不具備的老師，要求他們限時(shí)達(dá)標(biāo)。 4、強(qiáng)化管理，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定程序工作 老師資格認(rèn)定工作是一項(xiàng)細(xì)致的工作，因此我們從日常工作入手，強(qiáng)化管理，保證工作有序進(jìn)行。在認(rèn)定過程中嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)規(guī)章制度辦事，對(duì)認(rèn)定

14、條件進(jìn)行仔細(xì)審核，該認(rèn)定的不漏過，不該認(rèn)定的堅(jiān)決不通過，將資格認(rèn)定工作規(guī)范有序地開展起來。我們先后組織進(jìn)行了宣揚(yáng)報(bào)名、身體檢查、訓(xùn)練教學(xué)力量測(cè)試、資格審查、認(rèn)定結(jié)果公示、信息錄入及上傳、制證頒證等階段性工作，并對(duì)有關(guān)的材料、檔案定期整理存檔。 5、增加服務(wù)意識(shí)，提高工作透亮度 在認(rèn)定過程中，我們準(zhǔn)時(shí)公示測(cè)試結(jié)果，耐心解答政策疑問，還設(shè)立了舉報(bào)電話，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，保證了整個(gè)工作的公正、公正、公開。 三、存在的問題 XX年我縣老師資格認(rèn)定申請(qǐng)共有82人，申報(bào)合格的只有42人，主要緣由是一般話及兩學(xué)不合格。申報(bào)人員對(duì)黔教語發(fā)XX243號(hào)*省訓(xùn)練廳*省語言文字委員會(huì)關(guān)于對(duì)全省老師一般話

15、水平測(cè)試等級(jí)要求的通知相關(guān)精神吃不透，對(duì)兩學(xué)要求了解不多。老師資格證檔案袋統(tǒng)計(jì)數(shù)字與實(shí)際申報(bào)辦證人數(shù)有較大的出入，檔案袋申報(bào)人數(shù)少，而實(shí)際申報(bào)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于檔案袋申報(bào)人數(shù)。究其緣由是老師資格認(rèn)定工作宣揚(yáng)不夠深化，老師對(duì)認(rèn)定工作熟悉不夠所產(chǎn)生。 四、經(jīng)后努力的方向 1、進(jìn)一步深化基層了解基層老師的基本狀況，做好老師資格認(rèn)定工作及程序的宣揚(yáng)。 2、加大對(duì)一般話未達(dá)標(biāo)的老師的培訓(xùn)測(cè)試工作。 3、對(duì)非師范類院校畢業(yè)的人員，做好兩學(xué)的培訓(xùn)宣揚(yáng)。 4、提早布置老師資格認(rèn)定工作。 學(xué)校師資培訓(xùn)工作總結(jié) 在平常工作期間可以每過一段時(shí)間就對(duì)自己的工作做個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)，可以關(guān)心自己了解自己的工作狀況，提高自己的工作力

16、量。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“學(xué)校師資培訓(xùn)工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)校師資培訓(xùn)工作總結(jié)(一) 老師的素養(yǎng)打算著訓(xùn)練的質(zhì)量，科研的水平，訓(xùn)練改革的成敗，學(xué)校的興衰，因此始終以來我們把師資隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做學(xué)校的中心工作?，F(xiàn)把本學(xué)期師資培訓(xùn)工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)： 一、讀書共享 本學(xué)期我們學(xué)校為老師購(gòu)買了唇舌的授權(quán)人與永恒開展讀書共享活動(dòng)。師資水平在活動(dòng)中不斷提高。今年我校又出資x千多元為老師訂閱報(bào)紙雜志，老師自己出資訂閱一份訓(xùn)練讀物，合計(jì)訂閱x萬多元的訓(xùn)練讀物，老師在閱讀中擴(kuò)大視野，提高自身素養(yǎng)。 二、寫中升華 鼓舞老師建立自己的博客，不斷撰寫訓(xùn)練論文，寫教學(xué)反思，寫訓(xùn)練感悟樂觀發(fā)表

17、，并把在xx網(wǎng)發(fā)表文章數(shù)量與年終考核掛鉤。 三、兩筆字訓(xùn)練 本學(xué)期我校堅(jiān)持了粉筆字和毛筆字的訓(xùn)練，并做了具體的記錄以及階段性的總結(jié)。在訓(xùn)練過程中，老師的基本功得到更扎實(shí)的訓(xùn)練。 四、連續(xù)深化開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中的常態(tài)課聽課評(píng)課活動(dòng) 在這項(xiàng)活動(dòng)中，校長(zhǎng)主任親自參加到活動(dòng)中。在評(píng)課過程中，老師們都能暢所欲言，真誠(chéng)的談出自己對(duì)教材的理解，對(duì)任課老師對(duì)教材處理的方式方法的看法，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐提出合理的看法和建議，老師們?cè)u(píng)價(jià)這項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。每一位任課老師都盼望把自己最精彩的一面展現(xiàn)出來，因此老師在備課方面就會(huì)吸納多元信息，不僅是備課的過程，也是學(xué)習(xí)提高的過程。這項(xiàng)活動(dòng)為老師供應(yīng)了相互溝通相互

18、借鑒的平臺(tái)，增進(jìn)了了解，增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。課前的集體備課，教后的反思等都是促進(jìn)教學(xué)改革的有力因素。在這一學(xué)期我們也開頭聽美術(shù)、體育、音樂、科學(xué)、思品等學(xué)科。對(duì)于這些學(xué)科初次參與到這樣的教學(xué)活動(dòng)中來，任課老師也表現(xiàn)出極大地?zé)岢?，老師們深有感受的說：只有這樣，才是實(shí)現(xiàn)學(xué)科間相互融合的有效途徑。 五、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng) 老師職業(yè)有著不行替代性，這就要求老師有很強(qiáng)的專業(yè)性，為此我們樂觀組織老師參與各級(jí)訓(xùn)練部門組織的訓(xùn)練活動(dòng)及培訓(xùn)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年我們參與的活動(dòng)有： 今年全員參與了新一輪的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)。 20 xx年x月我校組織一批業(yè)務(wù)骨干前往xx，訪問xx訓(xùn)練的名師xx老師，感受他的訓(xùn)練風(fēng)格

19、，走進(jìn)全國(guó)青年優(yōu)秀老師xx老師的課堂，感受他的教學(xué)風(fēng)采。x月又組織全校的語文老師走進(jìn)xx老師在xx的課堂。 20 xx年x月我們學(xué)校xx等x人參觀學(xué)習(xí)xx的xx學(xué)校的校內(nèi)文化。 20 xx年x月，xx主任伴同區(qū)組織的走進(jìn)高效課堂，到xx區(qū)參觀學(xué)習(xí)。 20 xx年x月，xx，xx，xx分別到xx，xx、xx參與了今年的國(guó)培方案 x月，xx、xx、xx到xx參與全國(guó)第x屆青年老師閱讀教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)獲得者精品課展現(xiàn)溝通活動(dòng)，和訓(xùn)練名家零距離接觸，去品嘗訓(xùn)練名家馳騁講壇的的風(fēng)采。 六、參與課題討論 本學(xué)期我們連續(xù)任校長(zhǎng)主持的全國(guó)課題討論，x校長(zhǎng)主持的省級(jí)試驗(yàn)課題。今年，又增加了兩個(gè)省級(jí)試驗(yàn)課題和一個(gè)市

20、級(jí)試驗(yàn)課題，分別是xx老師主持的省級(jí)課題，幼兒園xx老師參加的省級(jí)課題，以及xx主持的市級(jí)試驗(yàn)課題。 為了培育我們的藝術(shù)師資，我們特殊開展了提高老師整體素養(yǎng)和藝術(shù)水平的活動(dòng)： 一、宋詞賞析。本學(xué)期我們組織了經(jīng)典宋詞賞析活動(dòng) 二、老師合唱隊(duì)。老師合唱隊(duì)在暑假期間參與了xxxx合唱競(jìng)賽，在訓(xùn)練過程中，老師們得到專業(yè)的指導(dǎo)，進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，整體素養(yǎng)有了明顯提高。20 xx年元旦來臨，合唱隊(duì)的老師們?cè)俅斡?xùn)練，并在xx全體老師慶元旦聯(lián)歡會(huì)上一展風(fēng)采。 三、節(jié)日演出。在20 xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，老師們自導(dǎo)自演，亦歌亦舞，小品、舞蹈、話劇、啞劇、朗誦等形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。尤其是老師在參加活動(dòng)的過程中

21、提高了審美力量，自己的藝術(shù)素養(yǎng)得以提升。 三、軍樂隊(duì)訓(xùn)練。本學(xué)期加強(qiáng)了老師軍樂隊(duì)的訓(xùn)練力度，演奏水平有了很大的提高。在參與的慶元旦演出中受到領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校老師的高度贊揚(yáng)。 四、活動(dòng)中升華。本學(xué)期xx在xx區(qū)的師德演講競(jìng)賽中獲得第一名的好成果，xx老師在xx市的語文老師素養(yǎng)大賽中獲得了板書第一名和總分第一名的好成果，為xx區(qū)爭(zhēng)了光。尤其是個(gè)人素養(yǎng)得以提高。 五、教學(xué)相長(zhǎng)。本學(xué)期我增加了國(guó)際象棋班、乒乓球班、朗誦班。英語班，課程全部由我們學(xué)校的老師來擔(dān)當(dāng)，老師們邊學(xué)邊教，教學(xué)相長(zhǎng)。 學(xué)校師資培訓(xùn)工作總結(jié)(二) 就像一只剛剛綻開幻想翅膀的小鳥，我是那樣欣喜愉悅地投入到老師隊(duì)伍這片枝繁葉茂的大森林，懷

22、揣著漂亮的幻想，開頭了自己人生的新征程。 然而幻想雖美，旅途中卻難免遇到荊棘和風(fēng)浪，對(duì)于將來，我憧憬而又迷茫。好像是看透了我們這些新老師的心思，為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，訓(xùn)練局和xx學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們特地對(duì)我們進(jìn)行了為期x個(gè)月之久的崗位培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括專業(yè)學(xué)問、計(jì)算機(jī)操作、班務(wù)工作指導(dǎo)等x方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。聽了一位位優(yōu)秀的專家、老師們的精彩發(fā)言，我獲益匪淺，感受頗深?，F(xiàn)將自己的培訓(xùn)總結(jié)如下： 首先，培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。 在培訓(xùn)中，我熟悉到：老師是文化的傳遞者，是孩子們的榜樣，是管理者，是父母，是“良師益友”，老師必需要了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)，以

23、賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事訓(xùn)練多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師聯(lián)系自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了很多備課、上課的要點(diǎn)和方法，讓我明白，要使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好課，使同學(xué)能夠從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要不斷努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)。 此外，領(lǐng)導(dǎo)、老師們還煞費(fèi)苦心地為我們開設(shè)了語言、寫作、讀書等基本功的培訓(xùn)，讓我熟悉到要想成為一名合格的老師，不僅要有豐富的專業(yè)學(xué)問和技能，還要有扎實(shí)的基本功，今后我肯定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，多多向閱歷豐富的前輩們學(xué)習(xí)。 再次，培訓(xùn)使我對(duì)將來的工作布滿了信念和

24、動(dòng)力。 對(duì)于剛剛從高校校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些害怕，而本次培訓(xùn)中，訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾都布滿對(duì)新老師的鼓舞。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都自信的沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！睂?duì)于我們新老師來說，有了克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。 做一名合格的老師難，做一名優(yōu)秀的老師更難，沒有前輩的指導(dǎo)更是難上加難，而現(xiàn)在我們有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，有了前輩們的指導(dǎo)，這讓我們離合格老師的目標(biāo)又近了一步。在今后漫長(zhǎng)的訓(xùn)練征程上，我們將揮灑熱忱，播種盼望，用才智和士氣擔(dān)當(dāng)起時(shí)代給

25、予我們的責(zé)任。 學(xué)校師資培訓(xùn)工作總結(jié)(三) 20 xx年全市學(xué)校老師教學(xué)技能全員培訓(xùn)于20 xx年x月x日正式開頭，為了重視這次老師學(xué)技能培訓(xùn)，我把它作為培育自己良好的學(xué)習(xí)，熬煉意識(shí)，提高綜合素養(yǎng)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重大措施。 一、明確培訓(xùn)目的，充分熟悉提高自身素養(yǎng)和技能水平的重要性。 我知道，訓(xùn)練要進(jìn)展就必需需要高素養(yǎng)的人才，訓(xùn)練大業(yè)，人才為本;科教興國(guó)，關(guān)鍵在人。當(dāng)前國(guó)內(nèi)訓(xùn)練進(jìn)展形勢(shì)使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地方、一所學(xué)校加快進(jìn)展的關(guān)鍵因素在于人才。 我經(jīng)過為期一周的技能培訓(xùn)知道了新課程理念教學(xué)供應(yīng)了嶄新的平臺(tái)，給老師供應(yīng)了自由伸展的

26、空間，從語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“同學(xué)是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體。語文課程必需依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注同學(xué)的個(gè)體養(yǎng)異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛惜同學(xué)的奇怪心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。”過去我們常說，要給同學(xué)一杯水，老師就必需要有一桶水。通過這次技能培訓(xùn)，使我深深的熟悉到現(xiàn)課改不僅是給同學(xué)一杯水的問題，而是同學(xué)如何得到這一杯水的問題，假如老師總覺得自己有“一滿桶水”的學(xué)問，勢(shì)必造成同學(xué)就是被動(dòng)的接受者，老師是絕與者，這樣的教學(xué)必定是“滿堂灌”式的，新的課程標(biāo)準(zhǔn)將同學(xué)放到了主體地位，同學(xué)所得的學(xué)問多數(shù)狀況下應(yīng)當(dāng)是自己主動(dòng)探究結(jié)果。葉圣陶先生早就說過，教就

27、是為了達(dá)到不需教，假如老師自己占用了課堂的全部時(shí)間分析講解，一點(diǎn)也不給同學(xué)留下自我活動(dòng)的時(shí)間，同學(xué)怎么享受勝利?老師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)民主，而且一切為了同學(xué)，直至把課堂也全“主給同學(xué)，給同學(xué)以尊嚴(yán)，以鼓舞，以方法，以膽識(shí)，以熱忱，以勝利，才能真正體現(xiàn)同學(xué)在課堂中的主體地位。在一周的學(xué)習(xí)中，上課老師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證明了這一點(diǎn)。 我們作為一名老師，說究竟政治上靠得住、綜合素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)力量強(qiáng)是關(guān)鍵，我知道這次技能培訓(xùn)的目的就是為了培育一支綜合素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)力量強(qiáng)的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，努力提高訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新力量，努力提高訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展水平。 當(dāng)今.，惟有比別人學(xué)得更多，更快，更好，才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

28、。在學(xué)問更新日益加快的今日，假如不準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充新學(xué)問，把握新技能，拓展新視野，勢(shì)必丟失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。我知道形勢(shì)迫切需要我們每一位老師要不斷更新專業(yè)學(xué)問，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。 二、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，在提高自身素養(yǎng)上狠下工夫。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)同學(xué)是一個(gè)事業(yè)勝利的重要法寶。多讀一些書，多思索一些問題，多增長(zhǎng)一些學(xué)問，從而提高增加新形勢(shì)下做好訓(xùn)練教學(xué)工作的力量。平常，要虛心學(xué)習(xí)他人，海納百川、有容乃大，我要放開心胸，向他人學(xué)習(xí)、借監(jiān)，擅長(zhǎng)和敢于向與觀點(diǎn)不全都的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用，營(yíng)造一個(gè)有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。 二

29、、是學(xué)習(xí)重在應(yīng)用，通過這次技能培訓(xùn)，我把學(xué)到的東西“見于文章”，這不僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目的前一半，還要“施之事業(yè)”，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，這是更重要的后一半，我不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清晰，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把各項(xiàng)工作做成、做實(shí)、把訓(xùn)練教學(xué)工作不斷推向前進(jìn)。 三、中以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)。不斷探究?！皩W(xué)不行以已”，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，只有學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取，否則，事業(yè)的進(jìn)步也將是無源之水，正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這個(gè)道理。 四、是要加強(qiáng)實(shí)踐熬煉、不斷提高工作力量，實(shí)踐熬煉是提高人才素養(yǎng)、增加工作力量的重要途徑，我要敢于在實(shí)踐中去解決問題

30、，這樣才能積累閱歷、增加才智和提升膽識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)力量，提高專業(yè)水平。 總之，在新課程的語文教學(xué)中還出現(xiàn)了很多值得思索的問題，如在新理念下如何體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，語文課堂實(shí)踐活動(dòng)如何開展才有效等，這些都需要在教學(xué)中不斷探究，不斷熟悉，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，再到實(shí)踐中去完善提高。 2021年師資培訓(xùn)工作總結(jié) 20 xx年，我縣師資培訓(xùn)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。縣老師培訓(xùn)中心立足巧家實(shí)際，把工作重心放到基層，把工作重點(diǎn)放在農(nóng)村老師上，把主要精力投入到提高老師的訓(xùn)練教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高上，充分發(fā)揮縣級(jí)老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)、服務(wù)的職能，樂觀開拓老師培訓(xùn)的新路子，整合縣內(nèi)外優(yōu)秀培訓(xùn)資源，把實(shí)施中學(xué)校老師素養(yǎng)提升工程作為加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的突破口，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的老師培訓(xùn)戰(zhàn)略，以新課改精神為導(dǎo)向，以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，緊緊圍繞“課改”、“質(zhì)量”、“創(chuàng)新”、“提升”的工作思路，20 xx年我縣老師培訓(xùn)工作做到