初中數(shù)學考試檢討書

1、Word 初中數(shù)學考試檢討書 數(shù)學學問對于一個公民來說是極其重要的,但是數(shù)學教育不能僅限于同學數(shù)學學問的把握,更應當著眼于同學數(shù)學力量的提高,那么你知道學校數(shù)學考試檢討書怎么寫的嗎?下面是第一我為你整理的學校數(shù)學考試檢討書，盼望對你有用! 學校數(shù)學考試檢討書篇1 期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，修正不足，以利于今后的教育教學工作的開展，現(xiàn)對本次考試做以下總結(jié)： 本次數(shù)學考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計算、應用和動手操作方面考查了同學的雙基、思維、解決問題的力量，可以說全面考查了同學的綜合學習力量。平均分90分，及格率98%，優(yōu)秀率86%。在這次考試中，大多數(shù)同學對所學學問能夠基本把握。當然

2、，也有個別同學思維不夠敏捷，不夠嚴密，考試時的心理素養(yǎng)不大好，成果也不夠抱負。整張試卷在考查基礎學問的同時，也滲透了對同學行為習慣的考查。有些題雖然很簡單，但沒有良好的學習習慣，沒有細心、仔細審題的習慣，也很簡單出錯。例如，口算不夠嫻熟，運算符號看錯導致失分;解決問題存在的主要問題是一部分同學缺少肯定的分析力量，看不出題中隱蔽的干擾條件，今后應加大解決問題的教學力度，著重對班里的中等生以及后進生在如何分析信息和問題上多加以指導。 改進措施： 1、加強口算訓練，培育同學做計算題的正確率。 2、圍繞學問點多設計各種類型的練習，培育同學的應變力量和思維的敏捷性。 3、仔細指導同學閱讀應用題，能找出題

3、中的已知條件和所求問題。教給同學思索解決問題的方法，逐步培育同學解答應用題的力量。 4、把好單元檢測關，準時查漏補缺，彌補不足。 5、加強檢查對錯的習慣培育，提高同學的學習力量。 檢討人： 日期：XX年XX月XX日 學校數(shù)學考試檢討書篇2 時間過得很快很快，從來不停下腳步等待。命運把握在我們的手中，有我們自己刻畫一個人一生的姿勢。 花兒總有凋謝的時候，人也如此，要珍惜年少時的時間。我并沒有經(jīng)常珍惜生活中的點點滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻鋪張在消遣上。很多人都沒有領會寶藏的真正含義。 經(jīng)受了這次期中考試，我才知道時間是珍貴的，要珍惜時間。 這次數(shù)學，我沒有考好，心里有一種說不出

4、的味道，哎，我只考了72分。我開頭自卑，似乎天空沒有平常的湛藍，而是一片昏暗。我的心中盼望的火苗已被撲滅，我對數(shù)學失去了盼望。 我似乎離開這個競爭的世界，盼望沒有苦惱，但是失敗總是避開不了的，這是大自然給我們的考驗呀!對呀，失敗是勝利之母，最終有一天，我會走向勝利之路的! 此時，我懂了，我懂得要珍惜時間，把空余的時間用在學習上。六班級學習緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學過的一篇課文做一個最好的你：但是勝利一向都不簡單，很多時候，你得咬緊牙關再堅持一下這篇課文，深深地牢記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得勝利的。 人之初，性本善。這句話告知我們每個人生下來都是和善的，就跟我們的學習一

5、樣，成果掌控在我們手中，命運由我們轉(zhuǎn)變。 現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天涯。自卑消逝了，自信蕩漾在我的心頭。 加油!下次努力! 檢討人： 日期：XX年XX月XX日 學校數(shù)學考試檢討書篇3 這次考試之所以沒有考好，總結(jié)緣由如下： 1 平常沒有養(yǎng)成細致仔細的習慣，考試的時候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導致許多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。 2上課沒有仔細聽講，許多重要的學問點都忽視過去了，有時錯的題也沒有改，導致一錯再錯，不知道正確的 3完成作業(yè)不仔細，有時甚至應付，一些背的作業(yè)完成不到位，不熟，只能將就背下來，過幾天就會忘，不扎實 4請完家長后雖然有一點效果，但在許多地方還是不能有效的管住自己，還是有走神不仔細的時候從今日開頭，我不能再這樣了，由于其他同學都在進步，我這樣的學習終會被淘汰。再說，我這種學習狀態(tài)既對不起老師對我的重視，又對不起家長對我的操勞。 我決心： 平常熬煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致仔細的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時仔細聽老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復習，作業(yè)仔細完成，概念張口就來，將老師課堂上講的學問全部汲取，有課余時間多做課外題，遇到不會