初一上學期的自我總結(jié)

1、初一上學期的自我總結(jié)_高一上學期工作總結(jié) 初一上學期政治教學工作總結(jié) 篇一 這個學期結(jié)束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成果。 總結(jié)這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面： 第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商議，或者向老師請教。 其次，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習方案： (1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是

2、語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要樂觀發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。 經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的

3、成果。自己被評為三好同學，還獲得了小作家的榮譽稱號。 雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成果。 篇二 日月如梭，時間飛逝，一天一天的過去了，期末考試最終都結(jié)束了. 在這個學期，我完成了從一名學校生到學校生的轉(zhuǎn)變，適應了中學這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的關心和無私的關懷。在初一的學習生活中，我學到了不少新的學問，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是特別豐富。而最令我興奮的是我最終學會了學習英語的方法，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫箽猓m然我的英語成果已經(jīng)很差了，但是，我會連續(xù)努力，直到最滿足為止!當然，對于中同學活還有

4、一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學力量。我正在逐步適應這種過程，由于我已經(jīng)是一名中同學了。有些課程，我還有很多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學把握。由于曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會連續(xù)努力，為求做的更好!我要在初二來臨前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的來臨。 剛進入初一，增加了很多新的學科，像數(shù)學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課仔細聽講，但由于沒有準時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在

5、初一的時候肯定要打好根基，每一個細小的學問點都要做到明白無誤的把握。有了好良好的基礎，才能在將來兩年的學習中取得更快的進步。 初一是整個學校學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開頭是勝利的一半!有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進步! 我信任我會做得更好，我將連續(xù)努力! 更多總結(jié)我推舉 大一上學期的自我總結(jié) 時間就是這么的快，考試一結(jié)束，我的大一上學期生活也就這樣對我說說拜拜了，這一年我學會了什么，我又得到了什么? 當時懷著一顆奇怪和期盼的心，我步入高校校門，眼前的一切都好生疏，當唯一的親人踏上返程火車的時候，我留下了眼淚，是一種不舍，也是一種莫名的孤獨，

6、究竟在這，我一個人都不熟悉，晚上，躺在床上，悄悄地想像著我將來的生活。 經(jīng)受了漫長而又短暫的軍訓生活，迎來了真正屬于我的高校生活，找不到節(jié)奏的我只能跟在別人后面漫無目的的跑啊跑?？粗鴦e人可以輕松自由的任憑就找到話題，他們聊的好快樂，我只有獨自的一個角落，每天說話給自己聽，或許我就是個慢熱的人，后來我最終是融入到了我們寢室的大家庭中，大家每天都好快樂的，終于是讓自己擺脫了一些孤獨感，而后開頭學習，我沒有參與任何學校的社團，只是在班里擔當班委，第一次在競選班委上說出了自己想要說的，看到了許多挺我的同學，感謝你們，高中到高校，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變，新的教學方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，高校是一個靠自制

7、進行學習的地方，雖然有老師的一點點約束，但一切還是要靠自己自覺，曾經(jīng)，高考在專業(yè)上蹩腳了，所以在高校里我要把專業(yè)學好，不單單是專業(yè)還有做人，“設計以人為本”所以在基礎設計課的時候，有段時間我總幻想一些不實際的東西，不過還好現(xiàn)在明白了這點，記得印象最深的是開設計課的第一節(jié)課的時候，老師.給我們上設計的啟蒙課，我很喜愛他說的一句話“任何人的勝利是別人不能模范的“比爾蓋茨只有一個。以前總是看著別人的人生閃閃發(fā)光，物質(zhì)的生活多么充足而艷羨，幻想著自己也有這么一天。其實，不管是哪種生活都很精彩，只是我們要專心去發(fā)覺，我現(xiàn)在的目標只有一個成為一名優(yōu)秀的設計師，除了這個別無選擇，應為我選擇了這個專業(yè)，我的個

8、性就肯定把它做究竟，這學期我的專業(yè)還算好，給自己一份信念，我會連續(xù)努力的!這學期在班委的工作有些做得不到位，或許缺乏這類閱歷，曾經(jīng)沒怎么去關懷一個集體，現(xiàn)在突然擔當了班委要去做了，才發(fā)覺自己有些不大習慣，讀高校我明白了不能我行我素，勝利需要靠集體的力氣!這是我的專業(yè)構(gòu)成老師說的，我很認同! 很快，過年回家，團聚，飯局，和曾經(jīng)的同學們聚在一起說笑，想著我有種說不出的的失落感，夏末匆忙離別，告辭了我們懵懂的年華，不知道大家會變成什么樣，至少我變了.被高校生活陶冶出來的 就這樣的我，我又要一次擠上那該死的火車，春節(jié)將至人會非常多，又要在車上度過難熬的一段時間，好像比以前更加孤獨了，寢室的兄弟們又有一

9、段時間不能聚在一起玩了，他們有了屬于自己的愛情，而我好像什么也沒感覺到，上網(wǎng)看看網(wǎng)頁是打發(fā)無聊的時間，高校!學習壓力不小，動力卻不大，我這個年齡層的人普遍有厭學的現(xiàn)象，但我還好，由于我對我的將來布滿憧憬，所以我我必需的學，這是我的選擇，所以每天都處于一種沖突的狀態(tài)，想學又不愛學。 高校。無與倫比的黃金時期，它給我們營造了一個平安環(huán)境，讓我們漸漸的在里面蛻變。在這里沒人告知你能做什么。要做什么。任何事都要靠自己。 初一上學期班主任工作自我總結(jié) 時間荏苒，一年的班主任工作即將結(jié)束。這一年的工作閱歷讓我成長了很多，通過這一學期的探究與總結(jié)使我對于班主任工作也漸漸得心應手，雖然很累，但對工作的熱忱卻與

10、日俱增，可以說是累并歡樂著?，F(xiàn)將這學期的心得體會總結(jié)如下： 一、加強班級常規(guī)管理，培育良好班風 記得上學期軍訓期間孟校長提出的練其形，鑄其魂，初一的同學首先要規(guī)范他的形狀，進而規(guī)范他的內(nèi)心。所以這學期我制定了很多新的班規(guī)。為了強化班級管理，我從紀律和衛(wèi)生兩個方面入手，兩手一齊抓。紀律方面要求同學嚴格遵守校規(guī)校紀;衛(wèi)生方面建立專人負責制，把教室和分擔區(qū)承包到每個同學，誰出問題誰負責，且與學期末的操行評定掛勾，我也制定了一系列的班規(guī)班紀，要求同學既要嚴格遵守校規(guī)校紀，又要遵守班規(guī)班紀，用規(guī)章制度來約束同學的日常行為;同時，樂觀利用晨檢和班會時間，講解德育處的各項規(guī)定，復習十要、十不準對同學進行思想

11、訓練和紀律訓練，教會同學做班集體的仆人，讓他們懂得作為初一的同學該如何去度過學校的第一年，打好基礎，怎樣制造良好的學習環(huán)境來提高自己的學習成果。一學期下來，整個班級形成了個個守紀律，人人愛學習的良好班風。班風好了，成果自然也就上去了。 二、培育進取精神，狠抓教學質(zhì)量 同學的學習成果是一個班級的生命線，是老師榮譽的載體，是班級管理水平的有力佐證。對初一來說，差生不是太多，但假如不重視，那么則會越來越多?？颇康脑黾樱y度的加深，使部分本已不堪重負的同學雪上加霜，最終失去了對學習的信念，對學習的愛好，成果每況愈下，成為班級的差生，有的不僅成果差、紀律差，甚至品德也很差，嚴峻影響班級學習風氣，造成極壞

12、的影響。班主任該如何處理好這一現(xiàn)象?又如何抓好班級學風，提高學習成果呢?作為班主任，不僅要抓好某個學科，更重要一是抓好各門學科的平衡，抓好教學的每一個環(huán)節(jié)，開學初我就提出本班的學風是：松而不散，嚴而不死，勤奮上進，嚴謹踏實。我的詳細做法是： 1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。把差生分成幾種類型，區(qū)分對待。今年的差生有不少是雙差生：學習差、品德差。影響了四周同學。我實行孤立、個個擊破的方法，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們，也從學習上關心他們，培育他們對學習的愛好，使他們樹立自己的奮斗目標，并向著這個目標契而不舍地去追求。同時，排解他們的厭學心情和自卑心理。這實質(zhì)上也有利于班級的紀律、學風培育。在生活上，我亦常常去關懷

13、他們，常常找他們談心，解開他們心中的迷惑，做一個布滿自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化他們都有不同程度的轉(zhuǎn)變，有的而且成果有了很大進步。 2、抓好優(yōu)生的培育工作。即將面臨中考，優(yōu)等生可以說是我校對外的窗口，是衡量我校教學成果的重要指標。優(yōu)等生在學習上領先，大多數(shù)在思想上也很進步，但也不是始終如此。他們在思想上也會有迷惑，在學習上也會有波折，這需要班主任、任課老師多去關懷他們，引導他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭蟆㈤_學初及學期末都找他們個別談心，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不足，提出奮斗的目標。假如他們在思想上有何負擔，盡量關心他們解除。同時，常常鼓舞他們，并制定一整套的班級嘉獎制度，進入班級前10名，前30名，前50名，

14、分別賜予不同的物質(zhì)嘉獎，增加他們學習的信念，進取和拼搏精神，通過一學期的努力，優(yōu)等生的成果都有了明顯進步，進入班級前50名人數(shù)超過了平均數(shù)，相對名次也越來越好。 3、以優(yōu)帶差，共同進步。在整個班級中開展一幫一活動，優(yōu)生關心差生，共同進步，使班級均分逐步提高。同時，我也常常利用晨會課時間，對全班同學的學習方法進行指導，提高他們的學習效率。讓他們認清形勢，把握機遇，珍惜時間，奮力拼搏。并提出每次考試進步最快的兩名同學賜予物質(zhì)嘉獎。通過這些措施，整個班級形成了你追我趕的學習氛圍。我本學期期中和期末兩次統(tǒng)考中，我班總均分都是全班級第一名。 三、充分信任同學，挖掘他們的潛能 好的班級不是個別同學好，而是

15、大家好才是真的好。后進生并不是天生就差，只是他們還沒有充分挖掘自己的潛能。每個人身上都有優(yōu)點。假如老師一味的職責批判差生，那他們自己就會更自卑，進而破罐子破摔，就更沒有進步的可能了。但假如你試著去挖掘他們的優(yōu)點并加以確定，他們就會對自己布滿信念，并想改正自己的不足，使自己挺進好同學的行列，得到老師和同學的認可和表揚。假如每個孩子都有上進心，都鼓足了勁兒去拼搏，那么整個班級的學風就會越來濃，就不再需要老師時刻督促甚至看管。養(yǎng)成好的學習習慣的孩子都會自己管理自己，自己訓練自己，這就達到了我們的共同目標。 總之，一個優(yōu)秀的班集體需要班主任，任課老師和全體同學共同努力，需要信念和士氣，需要毅力和拼搏。

16、本學期我全心全意撲在工作上，對學校負責，對同學負責，對家長負責，對自己負責，取得了一些成果，也存在一些不足之處。在今后的工作中，我肯定會多總結(jié)，多請教。爭取工作得更加精彩，做一名優(yōu)秀的班主任。 大一上學期的自我總結(jié)總結(jié) 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們在高校的第一個學期已經(jīng)結(jié)束了。在過去的這個學期里化材1001班依照同學會本學期的工作宗旨及進展方向，協(xié)作學院工作，完成既定任務并組織肯定的同學活動。引導同學進展，提倡高校生學習與力量共同提高，關懷.，豐富高校生生活。 詳細工作就以下方面綻開： 一、入團再訓練： 為了切實加強基層組織建設，增加團員意識，訓練和引導青年同學樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，為推動

17、學校實現(xiàn).貢獻力氣，本班開展了“入團再訓練”活動?；顒又饕陨蠄F課、重溫誓詞、團學問競答等形式綻開。這種活動形式下，同學們“學理論、知團情、謀進展”，增長了團學問，將團的精神深化人心。 二、十七x五中全會精神學習 為切實將十七x精神貫徹到日常學習生活中，在院同學會的號召下我部開展了以“深化領悟十七x精神，貫徹實踐創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的活動。活動主要由團支書以ppT形式向同學們介紹十七x精神，并選出代表發(fā)言?；顒尤〉昧肆己玫男Ч?，通過學習加深了同學們對十七x精神的熟悉，勝利將精神傳達到了基層。 三、我為支部獻份力 為使我團部更好的進展，我團部以“我為支部獻份力”為主題，開展了一系列活動?；顒又型瑢W們

18、踴躍發(fā)言，提出了很多珍貴看法。通過這次活動我們了解到同學們對我們平常工作的評價，熟悉到我們工作中的不足之處，為日后開展工作奠定了良好的基礎。 四、高校生職業(yè)規(guī)劃 為使高校生提前做好職業(yè)規(guī)劃，做一個有目標，并為其奮斗的人，我團部開展了以“高校生職業(yè)規(guī)劃”為主題的班級活動。全班同學每人預備了一份職業(yè)規(guī)劃書，選出優(yōu)秀的規(guī)劃書，由本人暢談自己的職業(yè)抱負，讓同學們做出點評。通過此次活動，同學們了解到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，并對自己的將來職業(yè)有了一個初步的規(guī)劃。 五、班級特色活動 (我們一家人) 為響應院同學會關于開展班級特色活動的號召，我班開展了以“我們一家人”為主題的特色活動。活動中同學們預備了各種形式的

19、表演，整個過程氣氛和諧歡快，切實起到了使同學們相互了解，相互關懷的作用。 六、主題團日 為貫徹落實黨十七x精神，響應學校主題團日活動的要求，增加我級團員的服務意識，充分發(fā)揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開頭，我級團總支部策劃開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)，奉獻青春”為主題的團日活動。本次活動以學習中有活動，活動中有學習的形式進行團訓練，全體共青團員共同努力，感染浴化大家的思想和行為，熟悉到自己作為當代高校生理應繼承和發(fā)揚的文明禮儀的重要性和必要性，進一步地提高我校團員的文明素養(yǎng)，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素養(yǎng)，為祖國華誕增光添彩?；顒又校独蠋熐皝韰⒂^，細心地教導，給團員們提出建議，使活動達到.。期間，學長學姐前來參觀，溝通閱歷。此外，員們一改以往在室內(nèi)的拘謹，在室外充分展現(xiàn)他們的樂觀性。樂觀回答團學問問題，友愛互助，爭當楷模，在呈現(xiàn)自我素養(yǎng)的舞臺上盡情揮灑。 此次活動在三個班的共同努了下預備充分，舉辦得很勝利。在以后的活動中會