大班元宵節(jié)《團(tuán)團(tuán)圓圓搓湯圓》活動(dòng)方案

1、大班元宵節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓搓湯圓活動(dòng)方案(精品)20 xx年幼兒園元旦搓湯圓活動(dòng)方案一：活動(dòng)簡介：搓圓子出自南京師范大學(xué)出版的幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)小班上冊(cè)的天才小廚師單元的內(nèi)容，通過活動(dòng)讓幼兒了解過年的相關(guān)民俗，知道食物湯圓的文化含義，培養(yǎng)幼兒根據(jù)線索的推測能力，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性，同時(shí)享受與同伴一起制作食物的樂趣。活動(dòng)目標(biāo)：1.知道食物湯圓的文化含義;2.培養(yǎng)幼兒根據(jù)線索推測的能力;3.享受與同伴一起制作食物的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：糯米粉、盤子數(shù)個(gè)、圍裙、廚師帽、音樂賣湯圓活動(dòng)過程：1.用猜謎的方式開始活動(dòng)。以湯圓為謎底，教師邊念謎面，邊做手指動(dòng)作：“捏呀捏，搓呀搓，搓出一個(gè)小圓

2、球。圓滾滾，站不穩(wěn)，放到水里滾一滾?！闭?qǐng)幼兒猜猜是什么，幼兒若猜不出，可進(jìn)一步提供線索：“圓圓白白的，可以吃的?！钡?頁共4頁2.謎底揭曉后，告訴幼兒相關(guān)民俗：過年吃湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。3.激發(fā)幼兒的制作興趣，請(qǐng)幼兒一起搓湯圓、煮湯圓。請(qǐng)幼兒將手洗干凈。將幼兒分組，每組的桌上放一盤已分成小塊的糯米團(tuán)和一個(gè)空盤子。搓一搓、揉一揉，搓出一個(gè)湯圓后，放在空盤子里。等每組都完成后，請(qǐng)廚房的大媽幫忙煮熟。(為了讓幼兒可以盡情地吃湯圓，可事先準(zhǔn)備一些已搓好的湯圓和幼兒搓的湯圓一起煮。)在煮湯圓的過程，師幼、家長可以一起聽音樂賣湯圓做律動(dòng)，幫忙收拾教室，把手洗干凈。4.湯圓煮好后，大家一起快樂的分享、品嘗

3、自己做的湯圓，也可以請(qǐng)家長、老師或者小組的弟弟、妹妹分享。反思：1、這節(jié)課由于我準(zhǔn)備的不充分，上的有點(diǎn)倉促，整個(gè)活動(dòng)就覺得像在趕場。2、幼兒操作中有遇到一些幼兒不會(huì)做，我就單獨(dú)教他應(yīng)該怎么做，應(yīng)該把這問題拎出來，請(qǐng)幼兒自己來說說怎么樣搓才搓的好。搓的好的也可以拎出來請(qǐng)幼兒來說說好在哪，那樣搓的不怎么好的幼兒也可以有個(gè)參考，知道接下來要怎么搓。3、賣圓子環(huán)節(jié)幼兒很喜歡，玩得特別高興。第2頁共4頁20 xx年幼兒園元旦搓湯圓活動(dòng)方案二：在這個(gè)活動(dòng)中我通過新年歌曲和Flash的導(dǎo)入讓孩子直接地感受到新年所特有的歡樂氣氛，并且了解過新年時(shí)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。同時(shí)我鼓勵(lì)孩子和同伴一起動(dòng)手嘗試搓湯圓，在孩子動(dòng)

4、手操作中增進(jìn)相互之間的友誼同時(shí)體驗(yàn)到過新年的別樣樂趣?；顒?dòng)目標(biāo)：通過看看、講講了解過新年時(shí)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手搓湯圓，體驗(yàn)過新年的快樂氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、新年好的音樂磁帶;2、新年好Flash;3、橡皮泥人手一盒;4、盤子每組一個(gè);5、角色游戲房的娃娃家場景。活動(dòng)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。教師播放歌曲新年好，告訴幼兒新年來到了。教師提問：寶寶，你們覺得過新年最開心的是什么事呀?幼兒交流討論。教師小結(jié)：你們過新年的時(shí)候可以穿新衣服、吃糖果、拿紅包二、播放Flash。(過新年放鞭炮、吃湯圓。)1.教師播放Flash：我們來看看別人的新年是怎么過的?2.幼兒欣賞、交流。第3頁共4頁3.師小結(jié)：過新年是最重要的節(jié)日，在新年里很多人都會(huì)放鞭炮，一家人還會(huì)開開心心在一起吃湯圓，吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。三、操作探索。1.教師：寶寶，那我們也來試試做好吃的湯圓吧。2.教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊橡皮泥放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在橡皮泥上，來回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的湯圓就做好了。3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。(配背景音樂賣湯圓)提醒幼兒將