老師期末個人工作總結

1、可編輯老師期末個人工作總結老師期末個人工作總結 篇1 一個學期的工作已經(jīng)結束，下面對該學期的工作作總結。 一、思想熟識 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，寵愛黨的教育事業(yè)。一學期來，我還樂觀參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。 二、教學工作 在教學工作方面，整學期的教學任務都特殊重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱學校語文教學、優(yōu)秀論文集、青年老師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念

2、是決不打無預備的仗。在備課過程中認真分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。 由于已經(jīng)接手其次學期，同學的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較生疏，所以工作起來還算比較順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特殊的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習語文的愛好。 這學期我還擔當了語文優(yōu)質課競賽的任務。從接到任務的時候開頭，我就感到壓力是特殊重。首

3、先這次優(yōu)質課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是老師本身的素養(yǎng)。再者本校的語文優(yōu)質課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和語文科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成果。我從學習理論學問開頭，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關語文開放式教學的資料。語文科組的老師及校長都特殊重視這節(jié)課，賜予我莫大的關懷，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。 三、領班工作 在班主任工作方面，我特殊重視同學的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科

4、教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。 這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行親熱聯(lián)系，了解同學在家的學習與生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的教育思想達成全都。當家長對我的工作提出看法的時候我特殊情愿接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是特殊信任和敬重。 四、考勤方面 我在做好各

5、項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的確定。 老師期末個人工作總結 篇2 重要充分的一學年就這樣過去了，回首一學年的工作，想說的真是太多太多。 本學年我擔負九班級十個班的徳育工作，深感責任重大，絲絕不敢放松本身。而且本屆同學是我們學校并校以來的第一個學期生源來自農村子住宿同學多，,必要治理的事也

6、對比多,然則顛末一個學年度師生的協(xié)作盡力，我與同學的關系處置懲處得對比好，進步了同學遵守規(guī)律的愛好、取得了較好的后果?？梢哉f完滿地完成了德育任務?，F(xiàn)總結如下: 一、思想方面： 作為一名老師，我能留意本身的師德修養(yǎng)。平常樂觀參加各類學習和會議，并常常留意翻閱報紙和雜志，盡力把握最新的德育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調劑本身的偏向，使本身能隨時跟上時代的成長，合乎素養(yǎng)教育的要求。 二、在為人師表方面： 嚴格遵守“中學老師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信老師無小節(jié)，時刻留意建立優(yōu)越的老師形象。隨著教齡的增長，越來越向老老師觀齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能關愛同學，關切同學，對同學嚴格要求，

7、循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素養(yǎng)的德育新型人才。 三、教育目的： 我目的明確，態(tài)度正直，鉆研業(yè)務，樂觀上進；工作認真負責，關切同學，疼惜同學，能為人師表，有奉獻精神。 老師期末個人工作總結 篇3 時間似箭，本學期即將過去。這學期我現(xiàn)將個人成長總結如下： 1、本人對于同學的教育教學及教學管理樂觀的進行思考。反思和總結自己在教育教學及教學管理方面的閱歷及教訓，并且準時實行適當?shù)拇胧┯枰蕴幚?，收到了比較令人滿意的效果。 2、本學期學習和閱讀教學教育的書籍。其中卡爾西蒙溫斯坦和安格魯J米格納諾著的學校課堂管理這本書不僅給我留下深刻的印象，而且還賜予深刻的啟迪。通過閱讀這本書，我對于學校課堂管理有了

8、新的的熟識，同時對于我的以前的教學管理方式方法進行了反思，并且樂觀的將自己的熟識和思考應用到實踐中去，并且在實踐中有不錯的同學活動效果和老師效果。 3、樂觀的利用學校供應的網(wǎng)絡，進行收集相關教學資源，學習他人教學閱歷。本人樂觀的認真在網(wǎng)絡進行備課，撰寫反思，學習他人閱歷，收集教育教學資源。在網(wǎng)絡備課上，本人對于自己的教學設計，認真撰寫修改，準時發(fā)布。通過教學博客，結識了全國各地的老師，通過閱讀他們的教學博文，了解和學習他們的教學和管理閱歷，并且和他們一起探究課改的中的一些問題。在閱讀博友文章中，從這些一線老師的文章中教學感受中，我受到了極大的啟發(fā)，并對于自身一些熟識予以修正。通過學習這些老師的

9、文章和感悟，我感到以前我像井底之蛙，現(xiàn)在我的視野開闊了，不再閉門造車了。學校的高速網(wǎng)絡還為我收集教學資源供應了便利。通過網(wǎng)絡，我可以輕松看到其他人的教學設計，學習他人的優(yōu)點，彌補自身的缺點，設計適合自身課堂的教學設計。 4、本學期，我認真教學和教學管理并且進行反思，但是沒有來得及進行進一步的思考和整理，因而沒有具體的教學文章進行發(fā)表。我想這個是我這學期的一個圓滿，正確在下學期初或者是寒假期間，將自己的心得體會整理，以便進行發(fā)表。 以上是本學期我對科學體育教學工作的總結，仍有許多不足之處。在有限的寒假中，我將認真的思考和學習先進的教學科研理論學問，提高自己的教學水平，使自己盡快的提高，爭取把工作

10、做得更好。 老師期末個人工作總結 篇4 一個學期的工作又將接近尾聲，今日在這里我的心情無比感動，我感謝各位領導和全體老師賜予我這個機會，請大家傾聽我的進步和工作中的不足。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上靜靜地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中?；厥滓粋€學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作等方面對在座的領導和全體老師做以下匯報和總結。 一、不斷學習，提高自身素養(yǎng) 只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本領。本人在本學期中，樂觀參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合

11、，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒。也要感謝領導能有機會讓我外出學習，吸取別人的閱歷使自己成長。 本學期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，認真做好班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。 二、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī) 俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調整，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務的生活力氣，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，依據(jù)我班在小班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵

12、，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?面對這個問題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢?于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今日誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調羹、發(fā)碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小伴侶來做。”孩子們一下子安靜了下來，有一次我班的小伴侶正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培育了孩子寵愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺安靜的習慣。 三、突出特色，提高珠心算教學 “珠心算”教學是我們幼兒園引進的特色教學。作

13、為輔導老師，剛開頭我也不知如何下手，擔憂開頭的課程孩子很難理解數(shù)與量。于是，在孩子們的生活學習中我會刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關系如：每次一組孩子發(fā)碗時總讓他先點人數(shù)再去數(shù)碗，發(fā)調羹的孩子也是一樣。一段時間下來，孩子明顯對算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念，但是加減比較混亂。于是我嘗試了查找竅門：每次的加珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個規(guī)律告知了孩子們，明顯孩子們打的很順手?？粗⒆觽兇蛑?，我又擔憂長期枯燥打下去會厭倦，于是我又在查找另一條能激發(fā)孩子想學愿望的途徑。由于孩子們都希望能夠得到五角星嘉獎，于是我上街買了一些五角星等許多貼花紙。對于打的好的孩子貼上五角星，鼓舞并激發(fā)他們。

14、“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。 有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產生了深厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成果的取得是與在座的各位領導和全部幫過我的老師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會連續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力氣。 老師期末個人工作總結 篇5 緊急充實的一學年就這樣的過去了，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。 本學年我擔當九班級十個班的徳

15、育工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆同學是我們學校并校以來的第一個學期生源來自農村住宿同學多，需要管理的事也比較多，但是經(jīng)過一個學年度師生的共同努力，我與同學的關系處理得比較好，提高了同學遵守紀律的愛好、取得了較好的效果。可以說完滿地完成了德育任務?，F(xiàn)總結如下： 一、思想方面： 作為一名老師，我能留意自己的師德修養(yǎng)。平常樂觀參加各種學習和會議，并經(jīng)常留意翻閱報紙和雜志，努力把握最新的德育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的進展，合乎素養(yǎng)教育的要求。 二、在為人師表方面。 嚴格遵守“中學老師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信老師無小節(jié)，時刻留

16、意樹立良好的老師形象。隨著教齡的增長，越來越向老老師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能寵愛同學，關懷同學，對同學嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素養(yǎng)的德育新型人才。 三、我教育目的明確 態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，樂觀上進；工作認真負責，關懷同學，疼惜同學，能為人師表，有奉獻精神。 老師期末個人工作總結 篇6 我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務力氣，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富學問面，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有

17、步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 一、堅持認真?zhèn)湔n 備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定接受的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 二、增加上課技能 在課堂上特別留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主

18、作用，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力氣，讓各個層次的同學都得到提高。現(xiàn)在同學普遍反映寵愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。 三、虛心請教其他老師 在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。 四、完善批改作業(yè) 有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種關心資料進行篩選，力求每一次

19、練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、認真，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導工作 在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自

20、覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 六、樂觀推動素養(yǎng)教育 新課改提了的，要以提高同學素養(yǎng)教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授學問，而是留意了同學力氣的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力氣結合起來，在學問層面

21、上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力氣。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。在以后的教學中要多想其他有閱歷的老師多學習使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。 老師期末個人工作總結 篇7 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，留意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。留意以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭辯、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎上制造音樂。 不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學樂理學問的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促

22、進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理： 為了使同學能輕松、快樂地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 不足之處是對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。 三、其他： 我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留

23、意自身的學習。如：參加校里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中學校老師進行溝通。但做得特殊不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。 綜上所述，這學期我取得了確定的成果，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對同學負責，更對自己負責的好老師。 老師期末個人工作總結 篇8 時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，作為一名“雙新”老師，剛從學校出來又進學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質上的變化：由同學轉變?yōu)槔蠋?。這期間我對自己的業(yè)務有很多的思考和感受?；仡欁约涸诒緦W期里所做的工作，雖說

24、能做到寵愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，本人特就這學期的工作小結如下： 俗話說：“活到老，學到老”，自來到朝中以來始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀道德修養(yǎng)書籍，體育教育改革書籍等，解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。雖然經(jīng)過高校實習自己積累了一些體育老師的教學方法，但自身卻存在很多問題，我將通過以后的日子里更好的學習，做好自己的本職工作。 一、教學工作我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生

25、理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學爭論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特別重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。 二、廣播操工作在開學初我重點抓了廣播操，學校本學期的要面臨著廣播

26、操的評比，同時一班級的教學重點也是廣播操的學習。走上工作崗位的第一個任務就是先自己把廣播操做好，在做強自身的前提下我實行了以下方法進行教學： 第一，加強對同學的思想教育，使同學真正熟識到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。 其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。 因此，要求老師示范要清楚、精確、規(guī)范、漂亮。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清楚、響亮、精確。第五，訂正錯誤動作要準時。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很

27、大的提高。在提高的基礎上。 三、田徑隊的訓練工作本學期我擔當了本學期田徑隊的訓練工作，并在xx年南山區(qū)中學校生田徑運動會上取得了較以往更加突出的成果。 1、組建隊伍為了進一步搞好學校的體育訓練工作，并將訓練作為一項長期的工作來抓，我們經(jīng)過認真篩選，從四、五、六班級中找隊員并充分利用了田徑校本課的優(yōu)秀同學組建了學校田徑隊。并集合了學校的實際狀況制定了田徑隊的訓練目標。 2、訓練方案： 第一階段：時間為前一個月，接受一般的訓練強度，進行恢復體力的身體訓練。做到每天都因人而定，準時調整訓練強度和密度。 其次階段：時間為三月，接受高強度的訓練，加強技術訓練和專項素養(yǎng)訓練，有意識地把專項素養(yǎng)和技術結合起

28、來。加大訓練負荷。在訓練中留意技術，戰(zhàn)術，作風與心理素養(yǎng)的培育。 第三階段：時間為一月，接受中等強度，調整運動量，降低練習次數(shù)，消退疲乏，積蓄并超量恢復，迎接南山區(qū)中學校田徑競賽。同時加強隊員戰(zhàn)術以及心理素養(yǎng)的訓練。 3、訓練要求 a、同學訓練課的內容、形式、節(jié)奏等支配，要求形式多樣，各種練習手段盡量與玩耍活動相結合，以激發(fā)同學對田徑運動的愛好與愛好。 b、訓練必需以身體系統(tǒng)訓練為主。 c、要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培育同學“愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質。 4、加強跟班主任、家長和校領導的聯(lián)系，使同學能安心訓練，無“后顧之憂”。 5、要從難、從嚴、

29、從實戰(zhàn)動身，大量地進行嚴格訓練，加強意志品質培育。 6、有意識地在教學訓練過程中，培育同學的平安意識，提高訓練平安系數(shù)。 四、學校大型活動方面自來朝中以后先后組織、參加了校運動會、廣播操評比工作、區(qū)田徑運動會、校教工運動會、園丁杯籃球競賽等活動，通過這些活動使我增長了很多閱歷，為我以后更好的組織、參與各種活動供應了前提保障。在以后的工作中我確定虛心向組長及各位老師請教，把自己的不足加以改正，使我順當?shù)亩蛇^這段“雙新”老師迷茫的狀態(tài)。 五、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞

30、任怨、對人真誠、寵愛同學、人際關系較為和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力氣。 一個學期以來，在寬闊老師的熱忱支持和大力關懷之下，我所負責的各項工作均能順當開展。但回顧以往的工作，發(fā)覺問題仍有不少，如工作的方案性不強，工作中不夠細心，希各位老師一如既往地關懷、支持我，關懷我，使我能在體育工作上躍向一個新的臺階。 老師期末個人工作總結 篇9 時間如水，轉瞬間，一學期很快就要過去了，為迎接區(qū)里質量檢測做預備的我，這期間有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學期教學工作總結如下： 一、思想方面： 本人有猛烈的集體榮譽感，有無私奉獻精神。工作中

31、，我在思想上嚴于律己，時時以一個老老師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。一切聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好各項工作。 二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教： 、備課深化細致。平常認真爭論教材，力求深化理解教材，并靠著多年積累的閱歷,精確把握難重點。還要留意同學的實際狀況。并不斷歸納總結閱歷教訓。 為了每一節(jié)課的效率高，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和同年組老師爭論教學環(huán)節(jié)。爭論教學規(guī)律，不斷改進教學方法。 、上課 ，上好課的前提是做好課前預備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學

32、方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力氣。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘是關鍵，既要培育學困生的學習愛好，又要留意到優(yōu)等生得到滿足，還不能忽視了中等生，這樣在一節(jié)課上就要支配好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生回答。做到因材施教，因人而異，我這個數(shù)學老師受到同學的寵愛。在教學中，加強同學思維力氣的培育和非智力因素的培育。 、課后輔導是取得好成果不行缺少的重要一環(huán)，在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要

33、的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會

34、隨之增加。我認為只靠老師還是不夠，確定發(fā)揮優(yōu)等生的作用，實行以優(yōu)帶差的關懷方法，多利用課余時間加強輔導，主要就是檢查學困生的作業(yè)，輔導學困生把握課本的基本學問和技能。給學困生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。（達到85分倆人都得到一顆星）優(yōu)等生們的確是特殊盡責，而學困生時刻有個小老師在身旁教育，學起來也特殊起勁。對分析力氣比較差的個別同學給他們進行強化訓練，這樣使學困生的學習成果盡量能達到優(yōu)秀分數(shù)，提高了優(yōu)秀率。 、作業(yè) ：依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W力氣進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對同學的作業(yè)仔細的批改，對好的同學進行表揚，不

35、好的同學進行教育。對存在的問題進行集中的講解。所以一學期里，在端正同學學習態(tài)度的同時，加強培育了同學的各種學習力氣,有重點地系統(tǒng)復習學校階段教學的主要學問，通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對學校階段所學的數(shù)學學問的理解和把握，更好地培育比較合理的、靈敏的計算力氣，進展了同學的思維力氣和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學學問解決簡潔的實際問題力氣，這屆畢業(yè)生的學習成果比較理想。力氣是比較強的，我坦然地說為中學輸送了一批合格的學校畢業(yè)生。 、在暑期開學后，我無論接任哪個班級，哪個班，我都會盡力使班級同學的成果在原有的基礎上有所提高。 教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書

36、育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為寵愛同學的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。 老師期末個人工作總結 篇10 時間飛逝，轉瞬間，一學期已經(jīng)結束。在這一學期里，為了迎接國檢，各項工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學到了很多，得到了很多的教學閱歷，現(xiàn)將本學期個人工作總結如下： 一、 班務工作 本學期我擔當三(2)班副班主任，工作中，我以身作則，勤跟班、勤輔導，使得班級管理井井有條，主要

37、表現(xiàn)在： 1、增加同學的仆人翁精神。國檢期間，我每天利用放學時間或周末時間，檢查班級衛(wèi)生，打掃同學清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時間以后，全班同學都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來，使得班級衛(wèi)生有了較大改善。 2、留意班干部的培育。本學期我主持選舉產生了一支力氣較強、負責任、有確定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作力氣，教給他們合理的管理方法，要求他們以身作則，放手管理。另外，定期召開班干部會議，爭論解決消逝的問題，同時布置新的工作和任務。使得班級管理和路隊管理都有所好轉。 3、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后，依據(jù)學校的支配，我們召開了家長會，通報了同

38、學在校的表現(xiàn)，與家進步行了有效的溝通。平常也經(jīng)常和同學家長單個聯(lián)系，有效解決了一些問題同學的心理問題，提高了部分學困生的學習成果。 4、做好平安教育工作。平安工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，本期我嚴格遵從學校的各項要求，加強了課間管理、路隊護送等工作，確保了管理范圍內的確定平安。 二、教學工作 本學期，我擔當三班級(2)班的數(shù)學課教學工作。一學期以來，我始終堅持以“同學進展”為目標。依據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況，通過鉆研教材、爭論具體教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，保證了整個教學工作的順當開展。對于每一個教學內容，都做到細心預備，深化鉆研教材，力求設計出

39、既能激發(fā)同學愛好又能切實落實教學目標的教學方案。課堂教學重視同學的力氣訓練，細心設計練習作業(yè)，培育良好的作業(yè)習慣。使得同學的學習愛好、學習態(tài)度都保持在較好的水平。 另外，我樂觀參加教育爭論工作，主動擔當觀摩課，爭論課件制作方法，努力向教育科研型進展。平常樂觀參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學水平。參與的課題校本教材研發(fā)通過省級驗收，論文多媒體與課堂教學整合的教學策略獲縣級優(yōu)秀論文獎。指導的科技作品在XX市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎和三等獎。 三、校報編輯工作 由于紅星校報美編岳李平老師培訓，因此本期我不但擔當紅星校報的第三版責任編輯，同時兼任美編。在報紙

40、的編排工作中，我大量查閱資料，掃瞄相關網(wǎng)站，結合學校生的年齡特點進行選材，并學習一些優(yōu)秀報紙的排版方法。大量利用周末、假期時間進行編排、構思、布局、校核。確保了每期校報按時、高質量與讀者見面。 四、自身要求 我深深地知道，作為老師，不但要有扎實的教育教學基本功，還要有良好的個人修養(yǎng)和作風習慣。不但要“學高為師”，還要“德高為范”。因此，我時時處處嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不任憑請假。在工作中，敬重領導，聽從工作支配，團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、對人真誠、寵愛同學、人際關系和諧融洽。此外，我還給自己定了詳細的學習方案，盡量擠出時間閱讀教

41、育書籍，不斷給自己充電，以適應新形勢下的教育。 在這一學期的工作中，我有確定的收獲也有很多的不足，同學的考試成果還是不夠理想，自身力氣還有待加強等等。但我信任只要我們在工作學習中不斷地總結閱歷，不斷地完善自我，更進一步提高自身具有的力氣和素養(yǎng)，就確定能成為一名優(yōu)秀的學校老師。 老師期末個人工作總結 篇11 時間荏苒，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思： 一、政治思想方面 寵愛教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成

42、本職工作的前提下結合工作需要，虛心向老師請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。 二、教學工作方面 本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的留意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，同學易于接受理解。課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學英語的愛好，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。集體輔導和個別輔導相結合，盡力抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關懷工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭

43、，比如多做思想工作，從生活上關懷他。但在這方面，面對社會和家長，同學的高要求和高標準，作為老師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學管理力氣。 作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學模式，在教學過程中關鍵是應當教學管理和學問的落實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法： 1、多讀。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師支配，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，其次遍快讀，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。 2、多問。要求同學在讀題做題過程中，遇到的疑難問題當天解決，問同學，問老師，主要是同學自己能真正理解，

44、能獨立解題，并鞏固落實，這就達到了做題、問題、鞏固學問的目的。由于要求同學多問，勤思考，所以我作為老師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導，勤學習，我想這就是在教學過程中的教學相長，教與學相輔相成的體現(xiàn)吧。 3、多記。由于英語是一門語言，必需達到確定水平的聽說讀寫力氣，因此同學在學習和習得過程中，就要有大量的信息輸入并內化為自己的學問。首先，在早讀和朗讀中，要求同學對重點的詞匯，短語，較好的例句和例文進行背誦，并要求同學對重點的黑體字單詞和重點短語能嫻熟默寫，對例句和例文能理解句子結構，能仿寫句子和文章。初一第一學期期中考試后，我要求同學的錢25名到我這里背，必需背的很嫻熟，鞏固基礎學問，強化識記力

45、氣。其次，對于易錯詞匯和易混相像短語進行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講，并供應易懂且相關的句子，以便同學在句子的語言情境中領悟其意義和用法，使同學逐一鞏固難點，達到各個擊破的目的。為了讓同學更好地落實重點和難點，我還會出一些類似的題目，一再的強化記憶和復現(xiàn)來提高同學的解題力氣和應變力氣。 三、在教學考勤業(yè)績方面 作為老師，我能認真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學習請教，揚長補短。同時我能在業(yè)余時間，努力鉆研，進行教學爭論，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村學校相比，有確定的

46、優(yōu)勢。其中兩個班的平均分排名第一其次，并且占有確定優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯。 今年是辛苦的一年也是收獲的一年，由于體質不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈。但由于有了初三畢業(yè)班第一年的教學閱歷，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進著，其中在實踐中也有不夠好的地方。在教學中，我努力過，我退縮過，我哀痛過，我累過，我辛苦過，我歡樂過，老師這個職業(yè)是必需有確定的力氣才能勝任的。但我信任，每一個行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸福歡快永在。我望自己能更上一層樓，當一個好老師。 老師期末個人工作總結 篇12 一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從

47、教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，樂觀探究學校英語歡快課堂，學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的樂觀性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學確定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況： 一、師德表現(xiàn) 平常樂觀參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關懷國內外大事，留意政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，同學極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對同學的一生負責，熟識到必需要正視自己的言行。以身

48、作則，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。 二、英語教學工作 我所任教的是三、四、五、六班級四個班的英語教學工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點： 1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真爭論教材，力求精確把握重點，難點，并留意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。 2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂接受多樣化活

49、動教學，把音樂、簡潔的動作、玩耍、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學在輕松自主的學習氛圍中歡快求知，輕松學習，不斷地鼓舞自己“English，ICando”“English，ICanSay”。 3、認真準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。 4、堅持聽課，認真記錄，樂觀參與評課，學習各組老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。 5、留意教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很

50、大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。 以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，許多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成果。 老師期末個人工作總結 篇13 望著漸漸長大的孩子們，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，如今他們立即就要進入學校，真的有太多的不舍。而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。孩子們的嬉笑聲還在我的耳邊回響。 現(xiàn)將這學期的工作總結如下： 一、政治思想 在工作中能樂觀參加幼兒園業(yè)務學習，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結同事，熱心關懷他人，能明確教育目的，端正

51、態(tài)度，樂觀參加園內組織的各項活動，工作認真負責，關懷幼兒，愛惜幼兒，留意幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，樂于奉獻！在帶領這幫可愛孩子的同時，我盡自己的力氣管理好班級的各項事物，一學期來在我們班三位老師的共同協(xié)作下認真完成各項工作，保證幼兒在幼兒園度過平安、歡快的一天。 二、教育教學方面 本學期我們的課程以五大領域為主，由于我們是畢業(yè)班，需要加幼小連接的課程，例如生字、拼音課，雖然有點乏味和枯燥，但為了我們班的孩子能為上學校打好基礎，我還是很用心的不斷地用具好玩味性的方法激發(fā)他們學習的愛好。 在幼兒園國學教育教學中，我們本學期學的是三字經(jīng)，孩子們能流利的將三字經(jīng)背誦下來，在生活中大多數(shù)幼

52、兒學會感恩，敬重長輩，與人交往時大方有禮貌，在幼兒園會主動向老師、同伴鞠躬問好、道別；知道飯前便后要洗手；用餐中念感恩詞等一些禮節(jié)要求。同時也要求孩子在家也應當做個孝順長輩的好孩子，還要學會站在他人的角度考慮問題，學會協(xié)商，還要學會交往，活動中應懂得等待、謙讓；學會傾聽、不任憑打斷別人的談話；在公共場所能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，做到物歸原處令我最感動的是：“每次活動后孩子都會異口同聲的說：老師再見！老師您辛苦了！老師我愛你！”每當聽到這樣的話，都會深深觸動我的心，感覺我們的孩子長大了，懂事了，和他們在一起真的好幸福！ 三、家長工作方面 這學期我與家長們相處的很快樂，認真填寫家園聯(lián)系冊，準時向

53、家長反映幼兒在園的狀況，利用一切機會與家長溝通幼兒在家在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同爭辯教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和看法。本學期的工作得到了家長們的認可， 四、存在不足和改進 1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。 2、工作中更要嚴格的要求自己加強自身的學習意識， 努力提高自己分析問題力氣和科研力氣。 3、經(jīng)常對自己的工作做以總結和反思。 老師期末個人工作總結 篇14 一、師德方面： 加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺

54、的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的榜樣，希望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學方面： 和上個學期一樣，我照舊跨班級，教初一、初二兩套教材，為學校排憂解難，毫無怨言、任勞任怨。我在備課時，充分理解教材的支配意圖，依據(jù)同學的實際狀況，運用現(xiàn)代教學技術把課備好。備好課后我認真上課，以輕松的教風，少而精的作業(yè)，深受同學寵愛。不僅讓同學寵愛我的課，更讓同學寵愛

55、上了語文，他們大都能在學習語文中找到了樂趣。同學有了學習的愛好以后，對今后的教學工作打下了堅實的基礎。由于領導的信任和支持，在教學的過程中也取得了微薄的成果：輔導曹蓓蕾和朱蓓蓓同學參加瑞安市“乾有杯”校內文學大賽，并獲得了三等獎和優(yōu)秀獎。（高樓學區(qū)、湖領學區(qū)、陶山學區(qū)總共才4篇文章入圍，我們就取的了兩篇）。 三、教研方面： 這學期我擔當龍湖中學的語文教研組組長一職。我樂觀開展、參與、主持語文學科的教研工作。做到每個星期開展一次活動，務求把教研工作落到實處，為教學工作服務。教研活動的形式多樣，有開課、集體備課、講座等等，還建立了詳細的檔案，為以后的工作有章可循。我自己也參加了初二新課程培訓，四次

56、外出聽課。 四、活動方面： 樂觀參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退并認真做好筆記，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。舊的一年即將過去，新的一年立即來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。 老師期末個人工作總結 篇15 在本學期，我嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，樂觀主動參加學校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，聽從領導支配，留意與同事、同學搞好團結。留意多閱讀書籍，關懷解決工作中遇到的問題，在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學工作，我會將

57、這些理論和閱歷作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習閱歷?，F(xiàn)就我的工作總結如下： 一、教學工作 在教學工作中，我樂觀鉆研新課標，爭論新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，多挖掘教材，多思索教法，多爭論同學。平常上課嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的教育教學任務。 在制定教學目標時，留意同學的實際狀況。認真編寫教案，并不斷歸納總結閱歷教訓。留意課堂教學效果，針對同學特點，以快樂式教學為主，堅持以同學為主體，老師為主導、教學實效為主線，留意講練結合。在教學中留意抓住重

58、點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。 二、班主任工作 充分利用班會，做好思想工作。通過主題班會課教學，讓我深感思想教育是特殊重要的，想讓同學切實依據(jù)老師的要求去做，就必需在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法： 1、在班會課上

59、先由同學自己總結，然后是我講近期發(fā)覺的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作。 2、要他們努力學習，留意學習方法。如何做人的道理。教會同學在活動中熬煉自己，而活動就是一個絕好的熬煉機會。這樣，使同學端正思想，增加了堅決克服困難的決心。 3、做好個別同學的思想工作；在日常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對同學發(fā)脾氣，但適當?shù)呐惺切枰?，常實行冷靜法，先不找同學談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找同學談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的效果。 三、師生關系 作為老師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信任。由于我深知要想教育好同學，就必需得到家長的支持，

60、為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都情愿和我說一說。正由于如此，我們班才形成一個團結、向上、樂觀進取的班級。 通過本學期的教育教學，熟識到任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，我始終留意抓好后進生轉化工作，用進展的觀點看同學，因勢利導，化消極因素為樂觀因素，關懷后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位同學，真正做到曉之以理，動之以情。 總之要