2022年小學班級讀書會優(yōu)質(zhì)課評比總結

1、第3頁共3頁2022年小學班級讀書會優(yōu)質(zhì)課評比總結著名學者朱永新這樣談讀書“在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況的。”“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園?！比巳俗x書，人人都能從書中獲得滋養(yǎng)，是我校師生一個美好的理想追求。讓學生讀名著、讀經(jīng)典、讀科普、讀時文，親近書籍，走進名著，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香。為了營造更好的讀書氛圍，以班級讀書會為載體，引領學生遨游書海，我校舉行了育才小學班級讀書會優(yōu)質(zhì)課評

2、比，共有四位老師參加，經(jīng)過角逐，最后藍婷婷和鐘金芝老師代表我校參加縣班級讀書會現(xiàn)場會的展示。四位老師獻上了四堂精彩紛呈的課堂，蘭婷婷老師引領孩子走進愛心樹，走進愛如茉莉、精彩極了和糟糕透了領會了愛有不同的表達方式，學生對愛的理解也就更豐厚更多元了。一塊西瓜在螞蟻看來，多么的龐大，多么的誘人！為了把好吃的西瓜帶回家，螞蟻們集體出動先把家里裝滿，再痛快地飽餐一頓，最后還在西瓜上玩滑梯。螞蟻是一種可愛的小動物，也是在生活中處于弱勢地位的孩子們的象征，螞蟻和孩子之間總有著某些相似之處。一群小螞蟻、一塊大西瓜，對比強烈，故事簡單而有趣，汪旭東老師和孩子們沉浸在其中，同時，也會被螞蟻們的勤勞、聰明和團結合

3、作的精神而感染?！皶心男┑胤侥阌X得最有趣，讓你感到很快樂，把你的讀書快樂和同伴一起交流?！薄拔液托〗憬阌心男┫嗤筒煌牡胤侥?？”孩子們盡情地討論，盡情交流，真正體現(xiàn)了新課標提出了的自主、合作、探究，鐘老師和孩子們盡情地演繹著?！笆笮〉苓€會碰到哪些小動物呢？他們會怎么說？請你們合作把它畫下來？”在柳成榮老師的課堂上，孩子們就是一個小畫家，一幅幅讓人會心一笑的“小繪本”就展現(xiàn)在大家的面前?？v觀四堂課，還有不足的地方就是老師講得過多，有上語文課的味道，孩子讀書的時間沒有得到保障，需要進一步的改進。2022年小學班級讀書會優(yōu)質(zhì)課評比總結（二）書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的

4、階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的讀書節(jié)活動，在班級里繼續(xù)開展了我讀書，我快樂讀書活動。開學初，我班就結合本班的具體的情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學生參與到我讀書，我快樂的活動中來。還動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學。引領每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。為了籌集到更多的書本，滿足學生的課余閱讀。首先，發(fā)動學生向班級自覺捐獻，建立本班的小書庫。并且，派專人管理。每天有魯敏捷同學整理好書報架的書報。其次，定期向學校圖書室借閱。教育學生自覺愛護每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作?？春螅跁暮竺鎸懮献约嚎春蟮男牡没蝮w會。還發(fā)動學生向其他班級借閱，平時，能按照學校的規(guī)定，星期二堅持經(jīng)典朗讀部分的三字經(jīng)唐詩宋詞、論語以及學校規(guī)定讀書篇目。教育學生充分利用中午的休息時間以及星期天雙休日，進行閱讀其他報紙和雜志。進一步擴大學生的閱讀范圍和知識面。經(jīng)過一學期的努力，學生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時間，學生能習慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。學生還能積極地參加學校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報比賽還獲得了比較好的成績：在我校結合本次讀書節(jié)而舉辦的我心