2022年秋季中學心理健康教育工作計劃

1、第7頁共7頁2022年秋季中學心理健康教育工作計劃為了進一步貫徹落實教育部中小學心理健康教育指導綱要的指示精神，結合學校工作實際，以務實創(chuàng)新的態(tài)度，高效穩(wěn)步推進我校心理健康教育工作全方位滲透到學校各項教育教學活動之中，制定如下計劃。一、指導思想堅持以人為本，育心為先的原則，遵循學生的生理、心理發(fā)展規(guī)律，運用心理教育的理論和方法，在學校的全程教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到“培養(yǎng)學生良好心理素質、維護學生心理健康”的目標。二、心理健康教育的目標與任務心理健康教育的目標是：提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生全面、健康發(fā)展。學校心理健康

2、教育的主要任務是：全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康，人格健全、具有創(chuàng)新精神的一代新人。三、心理健康教育的主要內容主要內容包括：幫助七年級學生盡快適應環(huán)境、人際關系和學習;幫助八年級學生發(fā)展其學習能力，改善學習方法，改善成績“兩極分化”現(xiàn)象;了解自己，學會克服青春期的煩惱，加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通;九年級學生的對挫折的耐受能力，消除壓力源，緩解中考壓力。四、心理健康教育的實施及活動計劃(一)更新心理健康教育工作體制積極開展心理健康教育的教師培訓，通過國培省

3、市培訓自主研修等方式培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。逐步形成在校長領導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制。(二)心理健康教育全面滲透于學校教育教學工作之中1、心理健康教育與學科教學有機滲透1)開展學習輔導，促進學生的學習興趣。通過主題班會、學法指導月等活動，引導學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態(tài)，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。2)創(chuàng)設良好的課堂心理環(huán)境，使學生樂學會學在課堂中，教師努力創(chuàng)造一

4、種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。3)利用教材與課堂，塑造學生完美人格教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格。2、開設心理健康活動課或專題講座：本期根據(jù)不同年級反映出的突出心理問題舉辦心理講座。普及心理健康科學知識，幫助學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。3、開放心理輔導室，進行個別的輔導。由心理健康教師進行定期輔導。對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導

5、，排解學生心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治。(三)心理健康教育與家庭教育結合家庭教育是學校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學校對家長進行溝通交流，開展親子活動等提高家長的家庭教育能力和心理健康教育意識。(四)創(chuàng)設良好的校園心理環(huán)境在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學校注重校容校貌的建設，使學校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。通過校廣播、電視、書刊、網絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學生時時刻刻接受著健康的熏陶，學校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的心理氛圍。五、心理健康

6、教育活動安排九月：1、制定學年心理鍵康教育學年計劃及心理咨詢計劃;2、結合入學教育，開展新生入學適應性心理輔導，以改善新生的“三大心理困惑”;3、讓新生了解心理健康教育，樹立心理健康意識。十月：1、重新選拔，合理配置、培養(yǎng)一批心理信息員;2、分發(fā)學生心理信息反饋單;3、根據(jù)個性心理問題，有針對性地進行個案輔導。十一月：1、班級心理輔導，解決學生共性的心理問題;2、依托國培，結合學校工會工作，進行教師心理健康的維護，提高教師的心理健康水平，提升教師的幸福指數(shù)。十二月：1、利用校園網站，搭建心理健康教育網絡平臺;2借助網絡平臺，進行班主任心理教育的研討和交流;元月：1、期末考試前學生心理輔導;2、

7、檔案歸類、整理;工作總結、反思;2022年秋季中學心理健康教育工作計劃（二）一學期來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養(yǎng)成教育為主線，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。一、進一步強化德育教育網絡、隊伍建設，發(fā)揮德育骨干作用1、定期召開班主任、生管老師、保衛(wèi)人員德育工作會議。2、開學前進行門崗.校園車輛專項整治。3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度

8、，實行每天值日負責追究制度。4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。5、_各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。二、抓常規(guī)，以促進學生文明習慣的養(yǎng)成。1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發(fā)事故和不良現(xiàn)象，誰就有責任及時制止、處理和上報。2、加強對學生常規(guī)管理的力度。(1)期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衛(wèi)生、校服、就餐及頭發(fā)等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生采用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，重新修訂和印發(fā)恒興中學學生一日常規(guī)，關于加強學生請假制度的方案_，班級評比細則、再次印

9、發(fā)致學生家長一封信(手機)，專門請理發(fā)師傅到校進行理發(fā)，印發(fā)致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。(2)抓好主題教育，_開展文明禮儀常規(guī)教育，開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，創(chuàng)建第_屆市級文明學?；顒樱_展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯(lián)合_部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育，繼續(xù)推行第_屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的活動，舉行第_屆田徑運動會、迎祖國60國慶祖國頌文藝晚會，為廣大學生提供平臺和展示才華的機會。(3)加強校園文化建設，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育實力，通過“讓墻壁會說話”印發(fā)表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。(4)

10、加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。(5)加強衛(wèi)生工作，由政教處人員_衛(wèi)生室人員堅持衛(wèi)生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現(xiàn)象和行為，利用節(jié)假日之際進行全校性衛(wèi)生大掃除。(6)充分利用集會，宣傳欄、廣播臺、校園網宣傳常規(guī)教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優(yōu)秀學生干部”等。(7)加強對宿舍的常規(guī)管理。實行年級負責宿舍內務評比制度繼續(xù)強化宿舍“三抓”加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度并列入評選優(yōu)秀生管老師條件之一。嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。聯(lián)合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。_和布置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學生睡眠質量，促進學生教學成績三、抓好安全工作，創(chuàng)“平安“校園1、制定各種應急預案(如防震、防控甲型h1n_等)和演練及安全負責追究制度。2、深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規(guī)教育，_型安全教育會。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。3、不定期加強校園安全隱患的排查。4、不定期印發(fā)致家長有關防火、防電、防溺水、防甲型h1n1、防盜、防災害事故等一封信。5、加強對門衛(wèi)保