2022年一對一輔導方案

1、第8頁共8頁2022年一對一輔導方案(一)一、學大教育簡介_學大教育隸屬于學大教育科技(_)有限公司，成立于_年_月，而_學大教育就是學大教育科技有限公司的總部。圍繞“學生的需要”這個中心來_教學內(nèi)容，運用雙向互動式興趣教學法。授課方式：一對一、一對三輔導；授課時間：周六周日、寒暑假、隨到隨學靈活安排；(溫馨提示。家長您好。如需咨詢，請直撥400全國免費電話，聽到語音提示后請直撥_位數(shù)分機號，與咨詢老師直接通話。接聽時段：09：00-21：00(節(jié)假日不休息)二、課程設(shè)置【暑期班】利用暑期黃金時段，幫助孩子順利銜接，為沖刺中高考做準備。并開設(shè)學習力訓練營、暑期特色課程班等給孩子全面充電?！竞?/p>

2、班】寒假是承上啟下的關(guān)鍵點，精銳針對每個孩子的不同癥結(jié)開設(shè)合成，輔導一個假期，領(lǐng)先一個學期。【中小學同步】1、小學_年級：啟發(fā)孩子思維，培養(yǎng)孩子的學習習慣，為今后的成長奠定良好基礎(chǔ)2、初中_年級。幫助孩子梳理學科知識，有序掌握知識點，并建立完整的知識體系，為中考做好準備。3、高中_年級。發(fā)現(xiàn)短板并找到提升空間，并通過適合自己的學習方法，快樂高效面對高考。【升學考沖刺】1、小升初：提供小升初政策解析；擇校簡歷，面試指導整理學校課程知識點，夯實學習基礎(chǔ)；提供數(shù)學、英語、作文等專題針對性訓練2、中考：提供中考政策解析，志愿填報指導；把握中考命題脈絡(luò)，深入透析中考重點、難點、考點；整理學校課程知識點，

3、建立知識體系；通過名校模擬考習題、中考真題訓練，強化應(yīng)試能力3、高考：提供高考政策解析，志愿填報指導，自主招生簡歷、面試指導；剖析命題規(guī)律，帶來高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導，應(yīng)考答題規(guī)則；幫助學員建立學科知識體系，填補短板，提升長處；通過名校模擬考習題、高考真題訓練，針對性提升解題技巧三、招生說明：1、招生一年級到高三的學生2、可撥打文中電話進行免費咨詢一對一輔導方案(二)學員基本情況：姓名：_性別：男年級：高_學校：_輔導科目：語文、數(shù)學、英語學員學習情況分析：1、語文。_同學語文基礎(chǔ)不牢固，尤其文言文基礎(chǔ)不全面，不扎實，知識的漏洞比較多。另外，寫作方法和技巧欠缺。要根據(jù)學校的教學進

4、度和課程安排、根據(jù)距離高考剩下的時間，做出合理的復(fù)習計劃，按照計劃步驟一步一步地落實復(fù)習的內(nèi)容，加強復(fù)習的科學性合理性，從而提高學習效率。解決方案。在踏踏實實地掌握知識點后，重點_解題的方法技巧，學會做各類題型。并且學會如何去在生活中積累作文素材，提高作文的寫作能力和形成良好的學習習慣。數(shù)學。高中數(shù)學的知識體系比較繁雜，對綜合知識點的掌握要求高，基本的解題思想和解題方法需要孩子的扎實掌握。_同學在數(shù)學上主要的薄弱點在于。基礎(chǔ)知識點掌握的不透徹。一方面是缺乏良好的數(shù)學學習習慣及學習方法，導致孩子在學習過程中沒有建立起整體的知識點框架；另一方面數(shù)學在高中的解題思想比較重要，如分類討論思想、數(shù)形結(jié)合

5、思想、化歸思想等，在解題運用中比較普遍，學生在這一方面相對比較欠缺。解決方案。數(shù)學主要知識點集中在必修1、2、3、4、5，課本知識相對更為重要，因此側(cè)重于課本基本概念、基本解題方法、基本規(guī)律的講解，然后再進行綜合性專題訓練，以期最后實現(xiàn)對高考題型的突破。英語。從初中開始，_同學的英語成績就不太好。主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識較差，詞匯量少，語法知識混亂，聽力和寫作能力都比較欠缺，且英語語言邏輯和學科綜合運用能力有待進一步提高。英語補習首先應(yīng)以對高中英語知識查漏補缺為主，注重詞匯量的積累和培養(yǎng)合理的學習方法，幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，同時把學習主動權(quán)交給學生，

6、師生密切配合，以夯實基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)打扎實了，英語學習興趣深厚了，英語成績才會提高。殷實的基礎(chǔ)知識將為迎戰(zhàn)高考打下堅實基礎(chǔ)。解決方案：一、主要進行強化訓練，重點在于單詞人記憶培養(yǎng)，以及語法知識點的全面掌握，找到適合學生自身特點的記憶方法，并要求學生每天記憶_個單詞。二、暑假期間的補充學習，主要在于形成學習的積累的習慣，在孩子學習不是很強以及時間比較充裕的情況下，通過老師，幫助學生進行引導學習。2、_同學學習目標明確，但沒有形成良好的學習方法，不能合理安排學習時間，畏難情緒較重，應(yīng)該按照“目標-成功-新的目標-新的成功”的發(fā)展思路，幫助學生樹立自信，形成積極人格。解決方案。心理老師會教授學生對待生

7、活、學習的積極態(tài)度，幫助學生樹立良好的學習心態(tài)。并教學生如何就抗壓，緩解自我壓力，減少畏難情緒、焦慮行為作適當?shù)闹笇Вe極引導學生確立學習、生活目標。3、_同學自主學習能力不強，有學習上有時表現(xiàn)得比較散慢，考前有焦慮現(xiàn)象，需要家長、老師多與學生進行溝通，應(yīng)多傾聽，多鼓勵，教師注意尋找學生的閃光點，發(fā)現(xiàn)點滴進步都予以鼓勵。解決方案。積極期望，從改善學生自身的心理狀態(tài)入手，讓學生對有待提高的學科充滿信心、提高學習興趣，找清自己的位置，給自己定一個比較現(xiàn)實的目標。在家長、老師的鼓勵、激勵下實現(xiàn)目標。培養(yǎng)學生自我成功的_，在快樂中學習。學習督導管理工作：1、學生在上一對一輔導課期間，學習督導師應(yīng)及時與

8、家長溝通，告知學生上課的具體情況，學生和家長應(yīng)把上課的實際情況積極反饋給輔導中心、并提出更好的輔導意見。學習督導師也會全程跟蹤學生學習效果，并作及時的調(diào)整與處理。2、學生應(yīng)及時完成授課老師課后提供給學生的同步作業(yè)，并適時檢查。作業(yè)是鞏固知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識熟練技能的基本方法。學生應(yīng)在課后查漏補缺，認真做好作業(yè)，可以加深對所學知識的理解，發(fā)現(xiàn)自己知識中的薄弱環(huán)節(jié)，并有意識地去加強，逐步培養(yǎng)自己的分析、解決問題的能力。3、每星期抽查一次學生的英語單詞背誦情況，并將結(jié)果及時反饋給家長及中心任課老師。學習工具建議：配備學習筆記、經(jīng)典題型解題步驟及思路筆記、學習中不懂知識點筆記本、錯題本各一本

9、(隨著所學知識的增加也相應(yīng)增加)。擇師標準：語文、數(shù)學和英語老師要求有一對一教輔經(jīng)驗的，能夠全面把握高中學科知識重點、難點及考點的，長期從事或正在從事高中教學的專職老師。老師對高中教材熟悉，有一定的一對一教輔經(jīng)驗，能針對學生的實際情況制定出一套適合的學習方法。同時要求善于溝通，能夠把握學生的學習心理，引發(fā)學生學習興趣，提升學科解題能力及解題技巧。輔導時間：此學生從_年_月_日開始，放暑假前主要在晚上及周末白天上課；放暑假后集中安排在白天上課。主要找出學生學習高中知識的漏洞，補習高中基礎(chǔ)知識，并就學生的難題法做適當?shù)妮o導、指導，讓學生適應(yīng)并喜歡這種一對一教學模式。輔導目標：1、提高學生成績，針對

10、學生高中的漏洞知識進行補充和完善，減輕學生高中的學習壓力。2、培養(yǎng)學生形成良好的學習方法，前期授課老師會幫學生將知識的重、難點梳理好，后期會培養(yǎng)學生自主學習的能力。3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，前期學習管理老師和授課老師盡可能安排、督促學生合理的安排學習的時間，后期是不定期的進行檢查，看看學生是否按照科學的計劃進行學習。4、挖掘?qū)W生學習各科的潛力，提高學生的人際交流等綜合能力，使學生的各方面得到全面發(fā)展。2022年一對一輔導方案（二）_月_日，我們將迎來第十七個世界讀書日，我們倡導師生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。為了扎實推進“好書伴我成長”經(jīng)典誦讀行動，進一步營造“書香校園”的良好文化

11、氛圍，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣，特制訂本方案。1、_月_日(星期一)“世界讀書日”活動開幕式2、_月_日(星期二)上午第四節(jié)上一堂好書推薦課，并上交一份簡案：我給大家推薦一本書。(校長巡視)一二年級活動內(nèi)容：誦讀日有所誦或我給大家推薦一本書。三至六年級年級活動內(nèi)容:我給大家推薦一本書。3、_月_日(星期四)中午12：30-1：10，開展“換一本書，收獲一份友誼”活動。要求：(1)動員學生將自已閱讀過的書籍帶來與同學交換；(2)營造氛圍：各班有自己的宣傳標語(可利用小黑板等)，在班級門口擺放書籍，學生與校內(nèi)同學交換；(3)注意安全教育。4、_月_日(星期五)發(fā)放倡議書。(1)向家長發(fā)倡議書。發(fā)出建設(shè)書香家庭和請家長于_月_日為孩子買一本書作為讀書日禮物的倡議；開展親子活動，“讀書日-一個有意義的周末晚上”，倡導晚上，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。(2)向路人發(fā)倡議書。中午12：00-1：10在永豐路向路人發(fā)放倡議書。5、征文活動。(1